1难忘外国童话事形象
教学目标：
1解欣赏卡通画时感受卡通画绘画方式表现形象时特殊艺术感染力
2初步学会简单语言美术角度评价卡通画
3学会胆夸张抽象卡通画特殊表现手法画幅喜欢卡通画
教学重点：
欣赏卡通解卡通画特殊表现手法
教学难点：
学会夸张特征绘画方法
教学程：
谈话导入
师：学放假电视吧？喜欢什电视节目？
生：略
师：动画片
知道动画片漫画卡通
天学第课：出示课题：难忘外国童话事形象
（边放前国产动画片）前没电脑时完成部动画片画出成千万画连续动作画连续播放完成简单动作做动画片
二欣赏卡通
1（出示教材中卡通图片）教师讲解教科书左边动物明星：
（1）三尚：三尚体态异高矮胖瘦十分强烈样子滑稽笑眼神中难发现尚心里正想事呢
笔非常简洁物心刻画栩栩生
（2）闹天空孙悟空家喻户晓谁喜欢独特格魅力吸引着中外
观众作品线条流畅色彩艳丽性鲜明造型传神
学年级课件教案题汇总
（3）米老鼠唐老鸭滑稽夸张形象物幽默风趣事精彩跌宕情节趣出意料欢笑声中濡染真善美
2（播放动画片段）师：注意物（包括动物）形象动作神态特征性格
播放完师：说说喜欢物什？
先学生回答全班学集体评价幅（教师注意启发引导角度评价美术角度）
三
学生动手
1玩说画游戏：位学描绘想表现物形象特征位学描绘形象画出（教师引导夸张特征方法表现物）：猪八戒特点耳朵肚子圆等方画夸张点画象征性佩物——耙子
2学笔画幅喜欢卡通画（教师巡视指导）
四评价
1采师评生评相结合评互评相结合评组评相结合元评价模式先学生说然学生说教师进行短评（堂课评价重）
2展示幅作品（次学生欣赏卡通作品）学生放开胆评价
五课堂延伸
画卡通编事者画组画配文字
2造型样生活品
教学目
1积极态度关注生活品设计享受设计生活带快乐
2知道现代设计基理念解点设计素
3某生活品工业设计产品作出初步评价产品（品）色彩材料形状设计求提出已想法
二教学重点
设计造型素生活需
三教具准备
教材录资料（生活中种品零配件）实物
四教学程
1导入 新课
启发学生已学书学具开始讨品设计合理性欣赏教材图片
2引导学生欣赏
（1）两件类型作品（旅行盒街头垃圾桷）例提示学生分谈谈设计立意科学性解旅行盒街头垃圾桷功造型
（2）命题（悬挂实摆设物）方式引导学生开动脑子谈谈已想法鼓励设计构思鼓励学生设计稿画出鼓励学生已想办法积极寻找材料动手制作
（3）提供两种思路（椅子造型设计图例）椅子形象构思蝴 蝶形象体根什形象（鱼缸帽子香蕉等）设计椅子形状？什物件（灯具服装建筑等）设计成蝴蝶形状？
3学评价
（1）合已生活相关物品积极进行思考参讨
（2）提出已生活相关物品较合理设计建议
（3）定审美指形式美追求
（4）定创意
3画房子
教学目标：
1 通民居欣赏学生生存空间感受中扩文化视野解类居住环境演变程
2 祖国传统文化影响域居住形式认识
3收集民居图片资料等
教学重难点：
学生生存空间感受中扩文化视野解类居住环境演变程祖国传统文化影响域居住形式认识
教具准备：
1中国民居系列图资料
2民居相关音乐舞蹈作品媒体课件 收集民居图片资料等
教学程：
教师活动复备学生活动复备
1组织教学检查学生工具
2出示课题：画房子
3：
学生出示收集民居图片资料
4说说：
提问：收集图片什方房子？什特征？
5：
观察老师收集民居图片学生充分感受域民居风格特点
6议议：
胆想象理解说出什会白天风格房屋建筑形式？：蒙古包什圆尖顶？窑洞什现陕北民喜爱？傣族竹楼什架高？江南水乡民居什黑瓦白墙……？
7老师课堂结 1 1放工具静息
2听老师讲课题
3学生出示收集民居图片资料
4学生说出收集房子特点等
5学生观察老师收集民居图片
6学生分组讨老师提出种问题
7认真听老师结
课记：
4春夏色彩
教学目标
1通欣赏分析春夏色彩作品认识季节色彩变化色彩带感受
2认识书中四位画家作品进行分析 感受然魅力培养学生观察然热爱然力情感
教学重点
认识四季色彩正确表达春夏色彩作品感受
教学难点
构图色方法展现春夏色彩情感
教学具 课图片媒体图片
教学程 导入：
1 年四季季节呈现出色彩带感受喜欢什季节什？
2 开书第8页喜欢幅图片猜出年中季节？
3 板书课题
二新授：
1欣赏 仔细观察思考说说书中作品什相处？
2总结 ：幅作品树风景画
异：表现春夏秋冬季节画法色视觉效果
3分组活动
（1） 求：选择组喜欢幅画组长带领分组欣赏
（2） 学生根求问题引导展开组合作学教师指导
（3） 问题：①什季节？画面运色彩？②作品中什感受什？③作品采什艺术表现形式（风格油画）？画面采什笔触？
4学生反馈教师指导补充
春天幅写实性装饰性较强日画画面绿色蓝色嫩绿色草蜿蜒路送画面深处抹新绿悄悄爬树梢春天空点缀含情脉脉
夏日集市作者红色运细碎完整笔触展现夏生机勃勃夏明亮苍翠透夏日灿烂阳光展现夏天生命采荷花画面绿色橙色红色画面色浓重学生作品浓重色彩进行胆结合苍山衬托亮丽耀眼黄色橙色金秋风韵渲染纸水中倒影画面带分恬静画面热烈颜色幽深意境完美统
三作业布置：
课中选出喜欢作品画中表现形象色彩感受等方面写篇短文
写完组交流
猜猜位学写幅作品？
四总结：
通课学认识春夏色彩作品表现形式然生活中常见事物通画家生活感悟生活新发现
5虫虫世界
教学目标：
1认识然界中种昆虫解特征欣赏然界中美
2运涂拼画卷剪贴揉搓纸制等表现昆虫
3增强亲生活保护环境意识
教学重点：
掌握昆虫外形色彩称特点
教学难点：
掌握探究合作学方式巧妙利纸材质象征意义胆联想发散制作出熟悉美丽爱昆虫
教学准备：昆虫图片范作种关资料
学具：水彩笔色卡纸皱纹纸挂历纸胶水剪刀油画棒等
教学程：
新课导入
游戏：猜谜语
师：身穿花衣爱扮 翅膀光闪闪 会唱歌爱跳舞 花丛里面跳欢（蝴蝶）
师：尖细嘴长尾巴嗡嗡嗡满天飞白天躲着敢动夜里出吸血乐（蚊子）
师：脱掉外套爬树梢懂装懂硬说知道（知）
师：朋友真聪明刚刚说什呀？（昆虫）
师：知道昆虫呢？
生：蜜蜂蜗牛萤火虫七星瓢虫……
师：蜜蜂喜欢呆什方呢？（花丛中……）
师：朋友解真少起走进然中昆虫世界吧
（3）揭题：昆虫世界
二授新
昆虫世界里百万种昆虫翅膀没益虫害虫
（1）出示种昆虫图片
师：老师带昆虫朋友说说益虫害虫？
生：益虫：蜻蜓螳螂蜜蜂七星瓢虫蝴蝶
害虫：蜗牛知蚱蜢蚊子
昆虫部分组成？（昆虫通常分头胸腹三部分两翅膀头触角胸部三足形状异色彩丰富）
朋友发现蝴蝶翅膀左右两边样？（样）
样左右样称：称
（2）讲解步骤：（边示范边板书配色方法）
示范：
老师中选蝴蝶样做仔细
板书：想
先想做什想张喜欢颜色纸
板书：二画
蝴蝶翅膀左右两边样什方法想想谁告诉老师？（知道吧老师教）先纸折画翅膀蝴蝶翅膀？（2） 2翅膀样？（）
板书：三剪
着铅笔线剪剪刀根部直剪剪时慢慢剪注意安全剪着指头
板书：四拼贴
贴前讲讲色彩搭配颜色深浅搭配色搭配
师：蝴蝶见朋友听讲认真飞见位朋友爱落身想飞呢？（花丛中）
示范二：（蜻蜓）
师：什材料做呢？
生：皱纹纸挂历纸……
师：现皱纹纸做蜻蜓蜻蜓身子蝴蝶（蜻蜓细长蝴蝶短胖）仔细观察蜻蜓翅膀蝴蝶翅膀？（）
选包装纸做翅膀
三出示作品
师：老师带位昆虫朋友朋友仔细样做？
生：包装纸塑料袋……
师 废旧物品生活中处见种包装纸纸盒吃完完扔事实通双勤劳灵巧手变废宝
四学生进行练：
做喜爱昆虫做前分成二组进行赛组动作快剪贴美谁昆虫先达花园
练时注意巡视：1复剪步骤
2画
3选颜色搭配
4剪称先折注意安全
5作业干净胶水粘牢固
6纸屑乱扔
五讲评：
1师：喜欢昆虫老师刚刚发卡片粘旁边
师：说说什喜欢？
生：颜色搭配漂亮造型特………
2教师总结：节课家创造美丽昆虫花园花昆虫展现美丽希学观察然中美丽事物手中画笔表现出
6动物乐园
教学容目标：
1．显性容目标：
应知雕塑动物基形体手抓住动物特征确定动态加减法采粘接切削刻划等种手法进行创作
应会：参考相关资料结合理解采揉捏粘切刻等技法摹创作泥塑动物形象
教学重点难点：
重点：学圆雕基知识基形体塑造动物形象
难点：作品完整牢固动新颖
教学程：
1．组织教学
2．讲授讲课
(1)解释课题提问：什动物乐园说说国珍稀野生动物
(2)导新课
研究雕塑方法创造 理想中动物乐园
(3)说说熟悉动物特征简笔方法加表现
(4)结合 组图片说说动物特征
(5)学生讲台投影仪前进行创作示范
(6)研究总结雕塑技法 确定基形体添加附加物抓住动物特征适调整
(7)学生创作教师巡视辅导
(8)展示作品布置动物乐园结讲评
7水族馆
教学目标
1．活动中发展学生意识观察力充满激情表现力中感知
类动物间愉快友关系
2．运种方法种材料进行设计制作
3创造程中培养学生动手力
二教学重难点：
1观察分析海底世界造型色彩
2幻想创作美丽海底世界
三教学程
（）导入新课：
1海底奇妙美丽世界中国古代海底水晶宫四海龙王虾兵蟹传说外国海底美鱼等童话事传说事海底世界想象寄托未知世界美愿天水族馆
2．读画：欣赏课文中片学生作品说说课中作品什特点
3结：鱼海底世界艳丽色彩片鱼外数清色彩斑斓水草珊瑚贝壳……表现手法彩色水笔蜡笔水彩水粉等
（二）学新课：
1欣赏教师课外收集水族馆范图片干
2学生进步解色彩绚丽海底动物深浅色海水交相辉映构成美丽水族馆引导学生进步观察海底动物形状海水颜色学生认识海底颜色引导学生认识海底巨宝库海底蕴藏着丰富资源利资源价值环保意义海底生物种类繁形状真千姿百态爱极什形状？（条形圆形椭圆形棱形三角形扇形等）海水颜色什变化？ （会蓝色会绿色会紫色海水蓝色色调）海洋越深色调越深海洋越浅色调越浅
（三）课堂练作业：
1色学画海底动物
讲解画鱼方法教师示范：（1）画出鱼基形（2）描绘特征头尾嘴鳍等（3）添加鱼身花纹（4）添加颜色
学生模仿教师画鱼鼓励学余力学生画鱼画种喜欢海底动物
2：激发想象构思作画剪贴方法张幅蓝色图画纸创作幅事情节海底世界想象画
8勇敢
教学目标：
1通画画勇敢学会物动态特征表情特征观察描绘
2训练学生记忆力表达力
3培养学生坚强勇敢意志品质培养学生热爱生活情感提高学生审美情趣审美素养
二教学重点：
学观察表现物表情动态特征培养学生坚强勇敢意志品质
三教学难点：
胆勇敢物表情动态特征进行胆夸张描绘
四教学程：
（）情感导入：
1师生交流增进解学天课老师件事情请家帮忙老师怕疼长颗虫牙医生说必须拔掉应该办呢？（勇敢面）觉勇敢？认勇敢学请举手真错做勇敢事呢？遇困难时样心情？告诉老师？（学生发言）
2师结：会遇令感紧张胆怯事情特第次做事情实正常果勇敢面紧张胆怯挑战会导致做事情做做事情达效果现起画面
3天勇敢榜样学第8课勇敢
（二）讨评述（欣赏）：
1师：美术书中三幅表现勇敢作品开美术书第14页喜欢幅呢？什？（学生观察思考）
2欣赏分析（逐欣赏）：
解决问题：（教师着重引导学生学会观察表现物表情动态特征）
仔细观察勇敢表情什特点？呢？（黑板示范画物特征）
3画勇敢？信心画勇敢？教师进步引导学生观感想胆画通画笔次感受勇敢时心情提示学生作品造型色彩进行胆想夸张
（三）创造表现（创作）：
1学生开始创作表现教师根学生情况进行针性辅导
2新意作品时进行表扬展示学鉴作
（四）展示交流（评价）：
1师：学勇敢画？举起？
2师：谁勇敢愿意第家介绍作品？（重点介绍做什？样克服困难？物表情动态什特点？）
3教师引导学生作业进行评互评说说成功处找找闪光点互相提出创意修改意见
七课总结：通天学明白什道理？
9幸福家
教学目标：
通学绘画家中发生趣事学关注生活关爱家养成乐观生活态度提高学生形象记忆创造思维力
教学程：
音乐欣赏
课堂音乐营造轻松愉悦气氛
歌曲吉祥三宝通歌词 幸福快乐家然导入科引导学生歌声中感受家庭幸福
揭示课题 幸福家
二创设情境
1师：幸福感觉？幸福时刻谁起呢？
生：爸爸妈妈爷爷奶奶起
2师：亲熟悉亲开心幸福莫家起生活
生活中肯定许开心难忘事情发生？
起谁？
3展示图片（学生家起幸福时光）
引导学生回忆生活中具体事物观察时家动作形象动作等细节
师：片准备情况相机记录幸福瞬间幸福记忆相机记录牢牢记脑海里外种方法保留想
生：记脑袋里 回家画美术
师：真聪明
天胡老师带客呢吧二7班朋友块分享幸福
4展示学生作品 拓宽学生创作思路
三创作表现
1创作：幸福家
运种绘画材料进行艺术创作作品旁写出想说话
2教师时指导予鼓励
（通学生间互相影响相互感染产生种浓厚艺术创作氛围表扬画出真情实感学生表扬构图色彩俱佳作品鼓励进步增强学生创作信心）
3学生创作评选幸福家次愉快旅行快乐节日顿美味家宴……
四课拓展
1师：父母家总纪念日送祝福
假期合理安排种娱乐学身边微顾
（父母爱处感受家庭温暖理解幸福含义）
2该什回报呢？
生：听爸妈话
3师：朋友说
师：块面位朋友做
4播放短片妈妈洗脚
师：温暖家 爱家爱爸爸爱妈妈爱家里
通短片学生懂关心长辈关爱家
5师：幸福美满家拍拍手吧
歌曲幸福拍手歌
10校园趣事
教学目标：
通画画校园里趣事情提高学生观察力表现力学会关心学爱护校园养成良学惯行惯
教学重难点：
学生解学校发生事绘画方式表现出
教学课时：
1课时
教学程：
导入
1出示校园图片
师：知道里？
生：学校
师：校园校园里生活丰富彩课时学知识课时学起玩耍天会新鲜趣事情发生
2出示张片师：干？
生：踢毽子
师：会？会什？
生：跑步走独木桥……
师：学会真会跳绳会踢毽子做事时候者发生什趣事情？
学生讨说出
生：早跑步时候没前面摔倒
生：转呼啦圈转400没掉
生：……
3师：学真厉害实校园常会发生趣事情记？想想告诉
学生回忆讨尝试性回答
生：学校举办电脑赛学参加
生：举行拔河赛……
学生述说老师补充完善整件事
师：学记真没？
生：记起
师：老师里片时相机拍学校事现学校发生刚没想事
4学生片观察片容提出问题
（1）师：张什片？
生：操场跳操
师：记什时候事情？
生：年级时候
师：张片老师年级时候时候天第节课学操场跳操现记跳？现跳跳学生起立师生原起跳操
（2）跳玩操老师结出示第二张片
师：学跳真错记跳张片什时候事？
学生片踊跃回答
学校画画赛
学期举办……
师：张片学期举办 青青校园书画艺术节中绘画书法学参加谁参加？
学生争先恐回答
生：参加画画画海底世界奖呢
生：参加画片绿色森林里狮子犀牛河马长颈鹿动物起玩开心
生：……
师：学真艺参加活动获奖然没奖参件事中感受节事带乐趣非常
（3）出示第三张片学生观察回答问题
……
5师：片发现原校园发生趣事情啊现请学讨没什趣事情发生现学生次讨
师板书：校园趣事
新授
1学生讨完回答老师提出问题
生：校园里装篮球架高年级学生里篮球
生：活动中心里学包饺子吃饺子
师：现会包饺子？
生：会
生：……
老师结
2师：原校园里发生趣事情啊学校园生活真丰富彩趣极知道学校校园趣事？开书校园生活趣
学生开书课范画
师：书画中画什事情正干什？
学生观察画中容回答老师问题
生：男拉提琴听拉提琴
生：面幅画画朋友唱歌
师：校园生活丰富趣样校园趣事画笔记录？
作业
布置学生作业提出作画求师巡回指导期间展示学生画者特点画进行点评
四总结
1学生画展示作业生说说画容什介绍作品
2师结课
3师收集作业制成册子整理成校园趣事事件簿
11回家路
教学目：
1指导学生选种工具材料采画撕剪拼贴等种手法进行造型活动
2引导学生认识种道路汽车重交通工具通想象胆表现繁忙交通情景
3引导学生认识遵守交通规重意义
学重点难点：
学生够利种材料通撕画剪等种手段进行作品创作
教学时间：1课时
教学程：
（） 导入课题
1常州里？熟悉？（怀德桥）
2天早晨学时座桥朋友举手？
3里桥什东西？（车房子）
4车觉交通样？（拥挤繁忙）（揭示课题）
（二） 发展阶段
1早晨坐交通工具学校？（汽车摩托车电动车行车……）
2马路见交通工具？（卡车双层巴士面包车三轮车……）
3马路车辆具特声音会模仿驾驶动作声音？（学生台模仿：摩托车声音行车铃声等）
游戏：听听猜猜（课件）
马路见交通工具路见？（立交桥转盘盘山公路乡村马路等）（课件）
车辆行马路必须严格遵守交通规现老师考考家马路交通标志认识少？（投影展示贴黑板道路情景图）
4指导学生欣赏作品评述作品法（表现形式：画剪贴……）
5放段科幻影片中飞汽车开拓学生眼界激发学生想象力
（三）作业阶段
学校五年级哥哥常州设计座未立交桥横交错非常现代气息现起喜欢交通工具美丽新常州？
求：1画笔画出种交通工具剪撕贴马路
2表现种交通工具
3表现画出现实生活中没交通工具
4画花树房子等布置马路两边
（注：引导学生独立制作表现突破纯面绘画方式绘画纸工结合起）
（四）展评阶段
1游戏：摆摆想想
剪贴画方法制作条交通繁忙马路制作车等交通工具剪粘贴马路注意花树木装饰马路两边注意路两边建筑物样起画面会更饱满更美丽（提醒学生粘贴时注意交通规布置出繁忙序交通景象）
说说评评（评互评点评结合）
（五）拓展阶段
常州马路越越宽阔交通越越繁忙朋友做遵守交通规公民（歌进行交通法规教育）
车右行
街走斑马线
红灯停绿灯行
交通畅心情
（六）收拾整理
提醒学生收拾工具材料整理桌面面注意保持教室环境整理洁
12嘴巴朋友
教学目：
1通简易手工制作学会运简便材料进行剪折画等技
2通表现童喜爱动物激发学生学美术兴趣
教学重点：学会运简便材料进行剪折画等技
教学难点：提高童动手力
组织教学
二讲授新课
1．启发谈话：青蛙属两栖类动物青蛙成长趣演变阶段刚出生时蝌蚪蝌蚪生活水中圆点似身体拖着条尾巴鱼叉鱼着蝌蚪天天长先长出四肢尾巴逐渐消失长成青蛙青蛙喜欢池塘溪里生活游泳领特强说类蛙泳姿势动作模仿青蛙青蛙腿特发达弹跳力强捕食飞虫生特爱吃蚊子幼虫子孓青蛙种类益生物应该保护捕杀（板书课题）
2读画：青蛙长丑外型特点较突出双眼睛长头顶配张嘴巴前肢较短肢较长肌肉发达肚皮里白色方绿色暗绿色四肢背部斑纹制作采剪折画相结合方法制法程序简单形象概括嘴巴动起呢
3．制作步骤：制作时先选张卡纸纸确定青蛙位置先折剪刀青蛙嘴巴处横剪刀剪开卡纸图示虚线折彩笔油画棒画青蛙眼睛身体四肢生动嘴青蛙做成果折卡纸张合青蛙嘴会着开闭十分趣学生教材中图示进行制作特注意图示步骤折剪剪折添画部分需剪折部分配合
三巡回辅导
鼓励学生创造性完成课作业帮助困难学生
四进行结
表扬画学生作品全班学欣赏指出足处
13文具家
教学目标：
1仔细观察常文具基础启发学生发挥想象设计造型新颖文具品
2培养学生爱动脑勤动手惯变废宝环保意识
教学重点：开学生积极丰富创造性思维启发学生合理利种材料工具进行文具制作提高学生动手力
教学难点：设计制作程中感受中奥妙培养学生创新意识创造力
教学程：
导入
1出示教具外星
师：天家带位新朋友文具星球想学交朋友愿意？
生：愿意
2想交朋友学说说喜欢种文具什？种文具什作特点？美里？（橡皮铅笔水彩笔……）
3：天里想邀请家带心爱文具参加文具星球年次文具舞会想参加？
4师：参加舞会需朋友帮助文具扮
5揭题：巧扮文具
二新授
1师：应该样做啊？
学生相互讨利带废弃纸盒物品制作新颖致文具
师 废旧物品生活中处见种包装纸纸盒吃完完扔事实通双勤劳灵巧手变废宝
2出示成品引导学生分析制作材料方法
3教师示范进行制作
三学生进行练
练时注意巡视：1选颜色搭配
2剪刀时注意安全
3作业干净胶水粘牢固
6纸屑乱扔
四讲评
师：觉舞会里文具扮漂亮说说什喜欢（里漂亮）？
生：颜色搭配漂亮造型特………
教师总结：天朋友设计师做文具扮漂亮希课学利身边余材料设计种学品
14风标
教学目标：
1解掌握风标外形特征科学原理
2解风标造型功选材关系
3尝试探究合理方法制作
4实践中体验科学制作带快意
二教学重难点：
1设计制作风标
2注意基座风标例
三教学程：
（）课前准备：
1课前学生带着丝巾塑料袋等较轻物体操场放飞
2观察国旗树叶风吹动时状态体验风方季节风方相
（二）风标含义：
风标气象观测站专门测风种仪器
（三）制作步骤：
1橡皮泥弄放瓶盖里
2瓶盖放硬纸剪刀剪瓶盖样圆圈
3圆圈面粘双面胶粘住瓶盖
4完水笔芯插记住圆圈纸搞笔芯孔插进
5软纸折成圆体折二三角形粘圆体尾边指方
6圆体横放尖扎孔功告成
（四）注意事项：
1注意基座风标例基座做稳面风标做灵活轻巧便转动
2基座部分较重材料垫填充中间标杆定固定
（五）实践应：
1学生作品完成组里进行交流互相说出感受
2作品放户外进行风测量实验评选出科学星
15创意书挡
教学目标：
1通学设计制作创意书挡学生设计方法解掌握设计基方法
2通欣赏形式书挡设计作品培养学生美感
3课堂学合作程中培养学生美术兴趣爱
教学重难点：学设计制作书挡方法
教学课时：1课时
教具学具：卡纸彩纸铅笔橡皮彩笔胶收集资料
教学程：
导入新课
1 学天读书接触许书天起制作书挡
2 教师出学生书包里书（掩住书名）请学生认认学科书？（学生回答）
3教师引导请学设计书挡教师展示课题：15创意书挡
二引导设计
1学生组讨设书挡注意什方面？
2教师出示设计素
3设计点：题突出背景画面趣题容相关图文茂色彩艳丽
4教师提出问题：实施设计方案？——学生讨交流回答问题
5教师总结设计步骤——构思稿修改定稿色装饰（拼贴）
三创作阶段：
1作业求：科学家题设计书挡
2学生作业教师巡回指导优秀作业点评
四作业点评：
学生评互评教师结
五课拓展：
课果学生感兴趣组单位学起做书挡课前相关材料带
教学结： 课集造型表现设计应体节课通欣赏形式书挡设计作品学生解书挡设计相关知识设计制作书挡体验创造快乐培养学生设计力动手制作力
16红 军 桥
目求：
认识红军桥解关历史学生进行爱国义教育利材料设计制作座桥
教学程：
谈话导入
学红军战斗电视？
节课老师首先带家认识方
1出示瑞金红军桥图片（图1）
师：幅图画江西瑞金武阳里红军战斗方图座桥红军桥红军万里长征第桥
2年红军进行二万五千里长征爬茫茫雪山走遍布沼泽草趟许样河（边讲解边出示课件图2—图4）
3河没桥河桥敌炸毁红军战士畏艰险动手造桥
出示图5：红军走桥
图6：船起面铺木板
图7：名卢定桥
图8：图画红军战士卢定桥战斗情景
4学红军战士种英勇畏精神值值学？
5请老师起朗读首诗歌（图9）
6天学年红军战士动手搭桥？
二 新课
1谁说说见桥呢？
2老师里桥梁图片起欣赏吧（图10—图20）边欣赏边作简介绍
3桥请位学说说：桥部分组成？
（图21）
4出示老师搭桥
做座桥四牙膏盒做桥墩回形针扣起做成栏杆桥面
会家造桥时想清楚：什做桥墩桥洞什做桥面栏杆什样子
5搭桥求：注意安全注意卫生
时间限制组学密切配合分工合作
6生动手搭桥师巡视指点
三作品展示
逐组点评重表扬相留念
四总结
天学齐心协力搭桥情景已深深印老师脑海里老师觉红军战士克服困难利完成务老师相信家生活学中做更出色
17 端午
教学目标：帮助学生解端午节历培养优秀道德品质爱国热情解说端午节俗中增长历史知识
教学重点：学社动手做龙舟粽子
教学难点：学生合理利废旧物
课时：1课时
教学程：
导入
师：农历五月五中国传统节日端午节已2000年历史称作端午节午日节夏节然名称民节俗基相年天家会进行挂艾叶赛龙舟吃粽子饮雄黄佩香囊等活动
板书课题
二 授课
1讨端午节历
端午节历说纪念历史民族诗屈原年楚舍贤臣屈原死许划船追赶拯救争先恐直追洞庭湖见踪迹便成龙舟竞渡起源时煮许糯米饭蒸粽糕投入江中祭祀屈原久久年农历五月五赛龙舟吃粽子纪念屈原
提问：学知道端午节什俗？
端午节孩佩戴香囊避邪驱瘟意襟头点缀风传统香囊香料外包丝布清香四溢五色丝线扣成索作种形状结成串形形色色玲珑悦目
2读歌
五月五端午锣鼓喧天赛龙舟挂艾叶佩香囊家家户户扎粽忙
3老师示范
（1）纸杯剪开（2）胶水粘（3）吸做船桨（4）做龙头
4学生讨尝试做
5示范做粽子
（1）纸裁成长方形2）连续折成三角形
（3）折印做粽子绳子绑
6组制作
（1）选择合适废旧挂历包装纸彩色丝线毛线做纸粽香囊
（2）纸杯吸做龙舟
7老师指导
点评作业
8展示作品 填写意见卡填写出作品评价作品建议
9分组进行扎粽子划龙舟赛学生集体评选出佳选手
三结：纸粽作礼物节时送亲朋友龙舟进行次学间友谊赛
18画青花纹饰
教学目标：
1引导学生解青花瓷制作程历史特点通青花瓷造型图案欣赏提高学生传统艺术美感理解
2运折剪画制作方法绘出造型青花瓷青花图案装饰
教学重点：
解青花瓷制作工艺历史特征造型图案寓意感受传统艺术魅力
教学难点：运折剪画制作方法绘出美丽青花瓷
教学设计：
猜猜导入新课
1天老师课家敲奏点乐曲谁猜出什敲出听听瓷器声音学生猜猜
2 展现青花瓷实物朋友白青花瓷器做青花瓷天老师带家进入美丽青花世界家知道？青花美丽传说事呢久前做出陶瓷没颜色做青花姑娘采集化漂亮颜色材料独山找矿秋冬时间子三月姑娘终座倒塌碳窑里发现种样料石姑娘辛苦寒冷冻死山采回料石磨成颜料画胚胎成现样清脆欲滴蓝色花纹
二解青花瓷制作工艺历史特征
1朋友知道美丽青花花瓶样制作出？（课件展示泥胚制作视频）样青花瓷瓶工作员道复杂工艺制作出哦首先拉胚然等泥胚然晾干铀色高温1300左右烧制出种铀色高温烧制呈现出蓝色惯做青花
2青花瓷国家着千年历史早离千年前唐时候已开始出现青花瓷元开始瓷器绘画吉祥花纹青花瓷开始出现美丽植物风景者物事呢明清年代青花瓷越做越精美漂亮 时候创造种色彩青花做五彩青花（课件展示年代青花瓷图片）青花历史中江西景德镇瓷器代表性享中国瓷称号
三欣赏美丽青花瓷
1 老师里许许美丽青花瓷着素气典雅色彩图案种样外形起媒体课件展示种青花瓷
2 欣赏程中老师造型图案进行讲解：
美丽青花瓷瓶口身子长长非常秀气青花花瓶外型左右称谐富美感罐子肚子做成盘子茶壶甚放蜡烛烛台造型种样青花图案更着极特寓意早前美祝愿画青花瓷朋友画着鱼形图案青花瓷正象征着年年余富贵余意思青花面绘着中国传统吉祥图案知道图案代表着什意思？（学生交流回答）
结：喜鹊象征喜庆鸳鸯代表着成双牡丹代表着富贵吉祥龙凤绘祥云中表示龙凤呈祥等等
3 青花现代生活中应
青花瓷发展天许造型独特实生活变情趣许想现代东西加入青花设计家条丝巾漂亮花瓶
朋友想想什加入青花设计呢？文具？果汽车会扮呢？甚会汽车加青花图案哦
年奥运年青花瓷时候着方式表现奥运哦家套奥运青花瓷金银纪念章奥运标志运动图形传统青花结合起表达奥林匹克精神崇敬宣扬
四学生绘制青花
1朋友奥运什美祝愿呢？天奥运绘画青花瓷吧
2讲解示范绘制方法：（1）纸折画出半外形剪（2）蓝色水粉等工具绘画出青花图案青花花纹表现奥运美祝愿画瓶子脖子肚子甚底部画花纹画花纹时候色块表现线条描绘然老师讲称青花瓷方法绘画出外形例瓶子加耳朵者装手样致爱瓶子画杯子盘子等等学作品创意
3学生绘画青花作业
19 剪窗花
教学目标
1教师通课教学学生解祖国古老剪纸艺术特点语言方法学生通剪纸语言理解运具体剪刻方法掌握培养创造性思维力动脑动手力
2 充分发扬国民间优秀艺术传统增强学生民族豪感
[课教学目标贯彻启发性创造性相结合原体现教师导作学生动性相结合原设计]
关教材
l课容属工艺设计制作课整教材体系中占较重位课学生学前学剪纸技基础安排巩固前面学知识面贺年卡设计制作做准备课教材容体现民族特点充分发扬国民间优秀艺术传统增强学生民族豪感重作
2课教材重点难点知识点
重点：剪纸特点语言方法
难点：剪纸语言理解运（剪纸设计方法）
知识点：知识点引导学生观察分析找出剪纸构图形式造型特征
教学方法
采合作探究教学法教师通挂图演示操作演示黑板演示请学生台添画尝试等种教学手段引导学生解剪纸特点语言方法具体教学程中教师应运贯穿探究讲解提问观察合作练种方法重点攻破完成较作业张贴窗美术角进行评议予表扬鼓励美术课实际生活联系起激发学美术驱力
教学程
1组织教学启发谈话引入新课
（1）讲评节课作业
（2）谈话：快新年中国农历新年俗剪窗花帖窗花庆新年天学样剪窗花年动手做做
2欣赏剪纸作品
（1）教师先引导学生欣赏课作品解剪纸途知道剪纸新年喜庆日子里张贴表示喜庆吉祥装饰物
（2）欣赏件教师作品学生知道窗花吸收民间剪纸作品基础创作出民间剪纸熟悉物动物景物民间传说戏曲物日常生活劳动题材创作出剪纸艺术作品极富深厚民族特色
（3）通欣赏作品引导学生发现剪纸绘画剪纸实际生活形象样等问题学生带着问题听课
3讲授新课
（l）剪纸特点：欣赏作品基础引导学生研究作品解作品绘画作品处剪纸工具结出剪纸特点：装饰性强造型夸张风格质朴强刀味纸感
（2）剪纸表现方法：
①构图：知识应结合课容准备较典型剪纸作品进行分析讲解引导学生分析回答出式（狮子顽童等）称式（喜字吉字等）
②造型：结合作品欣赏教师引导学生掌握剪纸造型特征运夸张变形手段作品体现出朴实亲切生动趣造型特征
③色彩：教师通教材作品学生解剪纸色彩种类
④剪刻形式：通欣赏作品教师引导学生纳出阴刻阳刻阴阳刻相结合剪纸形式剪刻求稳准巧
（3）剪纸语言
①通欣赏剪纸作品物花鸟鱼虫山石树木等启发学生通分析剪纸作品（生回答形状纹样）纳出常见两种纹样月牙纹 锯齿纹
②教师出示两幅图形状月牙锯齿状纹样图加补充说明：常月牙纹锯齿纹较常花朵纹云纹水纹等
③通面学结激发学生创作激情学生知道原复杂作品外种基纹样构成接着趁热铁教师黑板画出两种变形白菜金鱼外形求学生黑板学掌握基纹样添变成剪纸图案然教师予肯定纠正
[课重点难点部分关系学生否剪纸门艺术理解设计练中应剪纸语言特点讲授需教师精心准备学生清楚认识理解运剪纸语言]
4制作方法
（1）构思：考虑题材容构图造型色彩等问题做心中数
（2）起稿：铅笔布局安排完形象毛笔胆简练画出形象线条块面注意部连接黑色涂理想干白广告色加修改
（3）剪刻：画稿放红毛边纸书钉头针曲针等固定致走形先剪刻细紧处然中间四边刻剪外边左刻右序进行
（4）裱贴：剪作品理想布局摆放衬纸手指住作品部分然刀蘸点浆糊剪纸衬纸间轻轻伸进抹浆糊里外序找点作品固定衬纸
5作业求
（1）设计剪刻件表达喜悦心情窗花作品窗花常常象征吉祥喜庆寄托美愿造型尤应注重传神形象夸张简化学月牙锯齿造型语言容限
（2）图案做概括夸张趣味
[程学利调动学生想象力创造力培养学生学兴趣]
6教师巡回辅导
辅导点：
（1）启发学生构思容：鸟兽花草山水鱼虫景等
（2）注意纠正学生设计复杂宜剪刻现象
（3）启发学生抓外形特征基础试着月牙锯齿表现装饰物象
（4）剪子刀时注意安全剪纸屑拾起扔垃圾桶里
7作业评
（1）组选出件作业贴窗余贴白卡纸
（2）学生互评说出件作品说明喜爱原
8拓展延伸
课外收集剪纸作品制作装饰家
20公民
教学目标：
1 提高学生综合素质
2激发学生学兴趣
教学重点：
前学美术知识运实践活动中通绘制宣传画垃圾筒提示牌等美术活动全面解学生知识掌握
课时：2课时
第1课时：
教学程：
导课
师：美丽城市美丽花园快乐中员鸟朋友花招手做文明公民保护美家园
二授课
1出示图片
提问：图公民做什？
学生讨
师：常生活电视新闻里许坏现象记录？请填填新闻调查表
时间
点
文明行
文明行
2 欣赏图片
出示图片
师：学认谁画出文明行生动？
图1公民帮盲马路图2公民保护环境图3公民爱护鸟引导构思
3引导构思
会设计什样宣传画表现文明公民呢？
4布置作业
调查事画设计制作成幅宣传画
学生练老师指导
5讲评作业
三结：联合国环境保护珍•古道尔博士说：重发挥作带变化希学生活中做公民
板书设计： 第20课 公民（）
保护环境
爱护动植物
帮助
第2课时：
导课
师：校园角公园角身边角发现什？手动动脑动动趣味手中
二授课
1欣赏图片
提问：图片中什？起什作？
（提示家垃圾放入垃圾筒里）
2教师示范制作提示牌
1）设计提示语
：请节约水
2）制作牌面
出示垃圾筒范例
1） 纸盒做成筒身
2）装点图案文字
3）设计卡通物
3布置作业
组设计垃圾筒块提示牌
学生制作老师指导
4讲评作业展示
三结
板书设计：
第20课 公民（二）
作业：
组设计垃圾筒块提示牌
21珍稀古树
教学目标 ：
1 认识欣赏纯粹线条美认识线丰富强烈准确肯定表现力
2 学线表现方法体会描绘客观世界物质具材质感受
3 学式样线描绘质感方法
4 够体会树叶感受线排列方法反映树种类例杨树积极感受
二 教学重点：
1 体会树叶树干感受线排列方法反映树种类通描绘树外形结构表现树质感
2 教师创设情境中观察体验创新鼓励学生式线条表现树质感
3鼓励学生创作局限课作品教育学生热爱然珍惜生存空间
4 预先请学生公园观察课外书网络搜索喜欢感兴趣树资料然中生活中网络世界中观察体验激发学生创作热情想出更表现形式
三 课前准备：
学生具准备：美术课彩色笔
教师教具准备：绘图纸挂图媒体课件
五 教学程 ：
〈〉谈话导入
1提问：常见常线种？样表现？（请位学生黑板演示）
2 鼓励学生：画面构图方面控制力增强线处理连接处理
3 缺点指正：学画面整体感觉点歪
板书课题21珍稀古树
4 媒体演示
天老师着重请家欣赏熟悉喜爱种样树
讲解种样树特征树带什样感受？
（1） 红豆杉——美丽苗条少女头梳着漂亮发髻动作时装模特优美站里
（2） 千年古树受迫害树——枝繁叶茂树干粗壮干燥苍老感觉教育学生热爱然珍惜生存空间
（3） 柳树——垂柳婀娜姿柳枝风摆动轻歌曼舞少女
（4） 枫树——色彩着重分析欣赏火红样子
（5） 白桦树——数眼睛着
请学生汇报预先山村观察课外书网络搜索喜欢感兴趣树资料补充老师讲类型
1 媒体演示幅完整作品步骤
2 展示挂图黑色红色绘制单色作品
3 讲解课第8页关树冠树叶表现技巧
〈二〉 学：
作业 求：（放音乐创设优美舒适教学情境）
1四组画组树
2线单色绘制画程实物展示特色作品相互协作组形式展评
3次老师出题家创作天请学拟题目
4教师学生互动请两学老师黑板起作画请学修改
〈三〉 想象创新：
学生活动：作画组形式绘制长卷
教师活动：引导学生独立创作参学生绘画活动中
A样感受棵树？考虑选择直线曲线折线交叉线中种形式感觉相然胆画犹豫
B先树干画出树冠外形画出然根感觉进行线排列排列时先处着手时间补充细节
C树干树叶外形排满类型线留量空白
板书设计 ：
21珍稀古树 线四种类型：
直线曲线折线交叉线
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教学目标：
1解欣赏卡通画时感受卡通画绘画方式表现形象时特殊艺术感染力
2初步学会简单语言美术角度评价卡通画
3学会胆夸张抽象卡通画特殊表现手法画幅喜欢卡通画
教学重点：
欣赏卡通解卡通画特殊表现手法
教学难点：
学会夸张特征绘画方法
教学程：
谈话导入
师：学放假电视吧？喜欢什电视节目？
生：略
师：动画片
知道动画片漫画卡通
天学第课：出示课题：难忘外国童话事形象
（边放前国产动画片）前没电脑时完成部动画片画出成千万画连续动作画连续播放完成简单动作做动画片
二欣赏卡通
1（出示教材中卡通图片）教师讲解教科书左边动物明星：
（1）三尚：三尚体态异高矮胖瘦十分强烈样子滑稽笑眼神中难发现尚心里正想事呢
笔非常简洁物心刻画栩栩生
（2）闹天空孙悟空家喻户晓谁喜欢独特格魅力吸引着中外
观众作品线条流畅色彩艳丽性鲜明造型传神
学年级课件教案题汇总
（3）米老鼠唐老鸭滑稽夸张形象物幽默风趣事精彩跌宕情节趣出意料欢笑声中濡染真善美
2（播放动画片段）师：注意物（包括动物）形象动作神态特征性格
播放完师：说说喜欢物什？
先学生回答全班学集体评价幅（教师注意启发引导角度评价美术角度）
三
学生动手
1玩说画游戏：位学描绘想表现物形象特征位学描绘形象画出（教师引导夸张特征方法表现物）：猪八戒特点耳朵肚子圆等方画夸张点画象征性佩物——耙子
2学笔画幅喜欢卡通画（教师巡视指导）
四评价
1采师评生评相结合评互评相结合评组评相结合元评价模式先学生说然学生说教师进行短评（堂课评价重）
2展示幅作品（次学生欣赏卡通作品）学生放开胆评价
五课堂延伸
画卡通编事者画组画配文字
2造型样生活品
教学目
1积极态度关注生活品设计享受设计生活带快乐
2知道现代设计基理念解点设计素
3某生活品工业设计产品作出初步评价产品（品）色彩材料形状设计求提出已想法
二教学重点
设计造型素生活需
三教具准备
教材录资料（生活中种品零配件）实物
四教学程
1导入 新课
启发学生已学书学具开始讨品设计合理性欣赏教材图片
2引导学生欣赏
（1）两件类型作品（旅行盒街头垃圾桷）例提示学生分谈谈设计立意科学性解旅行盒街头垃圾桷功造型
（2）命题（悬挂实摆设物）方式引导学生开动脑子谈谈已想法鼓励设计构思鼓励学生设计稿画出鼓励学生已想办法积极寻找材料动手制作
（3）提供两种思路（椅子造型设计图例）椅子形象构思蝴 蝶形象体根什形象（鱼缸帽子香蕉等）设计椅子形状？什物件（灯具服装建筑等）设计成蝴蝶形状？
3学评价
（1）合已生活相关物品积极进行思考参讨
（2）提出已生活相关物品较合理设计建议
（3）定审美指形式美追求
（4）定创意
3画房子
教学目标：
1 通民居欣赏学生生存空间感受中扩文化视野解类居住环境演变程
2 祖国传统文化影响域居住形式认识
3收集民居图片资料等
教学重难点：
学生生存空间感受中扩文化视野解类居住环境演变程祖国传统文化影响域居住形式认识
教具准备：
1中国民居系列图资料
2民居相关音乐舞蹈作品媒体课件 收集民居图片资料等
教学程：
教师活动复备学生活动复备
1组织教学检查学生工具
2出示课题：画房子
3：
学生出示收集民居图片资料
4说说：
提问：收集图片什方房子？什特征？
5：
观察老师收集民居图片学生充分感受域民居风格特点
6议议：
胆想象理解说出什会白天风格房屋建筑形式？：蒙古包什圆尖顶？窑洞什现陕北民喜爱？傣族竹楼什架高？江南水乡民居什黑瓦白墙……？
7老师课堂结 1 1放工具静息
2听老师讲课题
3学生出示收集民居图片资料
4学生说出收集房子特点等
5学生观察老师收集民居图片
6学生分组讨老师提出种问题
7认真听老师结
课记：
4春夏色彩
教学目标
1通欣赏分析春夏色彩作品认识季节色彩变化色彩带感受
2认识书中四位画家作品进行分析 感受然魅力培养学生观察然热爱然力情感
教学重点
认识四季色彩正确表达春夏色彩作品感受
教学难点
构图色方法展现春夏色彩情感
教学具 课图片媒体图片
教学程 导入：
1 年四季季节呈现出色彩带感受喜欢什季节什？
2 开书第8页喜欢幅图片猜出年中季节？
3 板书课题
二新授：
1欣赏 仔细观察思考说说书中作品什相处？
2总结 ：幅作品树风景画
异：表现春夏秋冬季节画法色视觉效果
3分组活动
（1） 求：选择组喜欢幅画组长带领分组欣赏
（2） 学生根求问题引导展开组合作学教师指导
（3） 问题：①什季节？画面运色彩？②作品中什感受什？③作品采什艺术表现形式（风格油画）？画面采什笔触？
4学生反馈教师指导补充
春天幅写实性装饰性较强日画画面绿色蓝色嫩绿色草蜿蜒路送画面深处抹新绿悄悄爬树梢春天空点缀含情脉脉
夏日集市作者红色运细碎完整笔触展现夏生机勃勃夏明亮苍翠透夏日灿烂阳光展现夏天生命采荷花画面绿色橙色红色画面色浓重学生作品浓重色彩进行胆结合苍山衬托亮丽耀眼黄色橙色金秋风韵渲染纸水中倒影画面带分恬静画面热烈颜色幽深意境完美统
三作业布置：
课中选出喜欢作品画中表现形象色彩感受等方面写篇短文
写完组交流
猜猜位学写幅作品？
四总结：
通课学认识春夏色彩作品表现形式然生活中常见事物通画家生活感悟生活新发现
5虫虫世界
教学目标：
1认识然界中种昆虫解特征欣赏然界中美
2运涂拼画卷剪贴揉搓纸制等表现昆虫
3增强亲生活保护环境意识
教学重点：
掌握昆虫外形色彩称特点
教学难点：
掌握探究合作学方式巧妙利纸材质象征意义胆联想发散制作出熟悉美丽爱昆虫
教学准备：昆虫图片范作种关资料
学具：水彩笔色卡纸皱纹纸挂历纸胶水剪刀油画棒等
教学程：
新课导入
游戏：猜谜语
师：身穿花衣爱扮 翅膀光闪闪 会唱歌爱跳舞 花丛里面跳欢（蝴蝶）
师：尖细嘴长尾巴嗡嗡嗡满天飞白天躲着敢动夜里出吸血乐（蚊子）
师：脱掉外套爬树梢懂装懂硬说知道（知）
师：朋友真聪明刚刚说什呀？（昆虫）
师：知道昆虫呢？
生：蜜蜂蜗牛萤火虫七星瓢虫……
师：蜜蜂喜欢呆什方呢？（花丛中……）
师：朋友解真少起走进然中昆虫世界吧
（3）揭题：昆虫世界
二授新
昆虫世界里百万种昆虫翅膀没益虫害虫
（1）出示种昆虫图片
师：老师带昆虫朋友说说益虫害虫？
生：益虫：蜻蜓螳螂蜜蜂七星瓢虫蝴蝶
害虫：蜗牛知蚱蜢蚊子
昆虫部分组成？（昆虫通常分头胸腹三部分两翅膀头触角胸部三足形状异色彩丰富）
朋友发现蝴蝶翅膀左右两边样？（样）
样左右样称：称
（2）讲解步骤：（边示范边板书配色方法）
示范：
老师中选蝴蝶样做仔细
板书：想
先想做什想张喜欢颜色纸
板书：二画
蝴蝶翅膀左右两边样什方法想想谁告诉老师？（知道吧老师教）先纸折画翅膀蝴蝶翅膀？（2） 2翅膀样？（）
板书：三剪
着铅笔线剪剪刀根部直剪剪时慢慢剪注意安全剪着指头
板书：四拼贴
贴前讲讲色彩搭配颜色深浅搭配色搭配
师：蝴蝶见朋友听讲认真飞见位朋友爱落身想飞呢？（花丛中）
示范二：（蜻蜓）
师：什材料做呢？
生：皱纹纸挂历纸……
师：现皱纹纸做蜻蜓蜻蜓身子蝴蝶（蜻蜓细长蝴蝶短胖）仔细观察蜻蜓翅膀蝴蝶翅膀？（）
选包装纸做翅膀
三出示作品
师：老师带位昆虫朋友朋友仔细样做？
生：包装纸塑料袋……
师 废旧物品生活中处见种包装纸纸盒吃完完扔事实通双勤劳灵巧手变废宝
四学生进行练：
做喜爱昆虫做前分成二组进行赛组动作快剪贴美谁昆虫先达花园
练时注意巡视：1复剪步骤
2画
3选颜色搭配
4剪称先折注意安全
5作业干净胶水粘牢固
6纸屑乱扔
五讲评：
1师：喜欢昆虫老师刚刚发卡片粘旁边
师：说说什喜欢？
生：颜色搭配漂亮造型特………
2教师总结：节课家创造美丽昆虫花园花昆虫展现美丽希学观察然中美丽事物手中画笔表现出
6动物乐园
教学容目标：
1．显性容目标：
应知雕塑动物基形体手抓住动物特征确定动态加减法采粘接切削刻划等种手法进行创作
应会：参考相关资料结合理解采揉捏粘切刻等技法摹创作泥塑动物形象
教学重点难点：
重点：学圆雕基知识基形体塑造动物形象
难点：作品完整牢固动新颖
教学程：
1．组织教学
2．讲授讲课
(1)解释课题提问：什动物乐园说说国珍稀野生动物
(2)导新课
研究雕塑方法创造 理想中动物乐园
(3)说说熟悉动物特征简笔方法加表现
(4)结合 组图片说说动物特征
(5)学生讲台投影仪前进行创作示范
(6)研究总结雕塑技法 确定基形体添加附加物抓住动物特征适调整
(7)学生创作教师巡视辅导
(8)展示作品布置动物乐园结讲评
7水族馆
教学目标
1．活动中发展学生意识观察力充满激情表现力中感知
类动物间愉快友关系
2．运种方法种材料进行设计制作
3创造程中培养学生动手力
二教学重难点：
1观察分析海底世界造型色彩
2幻想创作美丽海底世界
三教学程
（）导入新课：
1海底奇妙美丽世界中国古代海底水晶宫四海龙王虾兵蟹传说外国海底美鱼等童话事传说事海底世界想象寄托未知世界美愿天水族馆
2．读画：欣赏课文中片学生作品说说课中作品什特点
3结：鱼海底世界艳丽色彩片鱼外数清色彩斑斓水草珊瑚贝壳……表现手法彩色水笔蜡笔水彩水粉等
（二）学新课：
1欣赏教师课外收集水族馆范图片干
2学生进步解色彩绚丽海底动物深浅色海水交相辉映构成美丽水族馆引导学生进步观察海底动物形状海水颜色学生认识海底颜色引导学生认识海底巨宝库海底蕴藏着丰富资源利资源价值环保意义海底生物种类繁形状真千姿百态爱极什形状？（条形圆形椭圆形棱形三角形扇形等）海水颜色什变化？ （会蓝色会绿色会紫色海水蓝色色调）海洋越深色调越深海洋越浅色调越浅
（三）课堂练作业：
1色学画海底动物
讲解画鱼方法教师示范：（1）画出鱼基形（2）描绘特征头尾嘴鳍等（3）添加鱼身花纹（4）添加颜色
学生模仿教师画鱼鼓励学余力学生画鱼画种喜欢海底动物
2：激发想象构思作画剪贴方法张幅蓝色图画纸创作幅事情节海底世界想象画
8勇敢
教学目标：
1通画画勇敢学会物动态特征表情特征观察描绘
2训练学生记忆力表达力
3培养学生坚强勇敢意志品质培养学生热爱生活情感提高学生审美情趣审美素养
二教学重点：
学观察表现物表情动态特征培养学生坚强勇敢意志品质
三教学难点：
胆勇敢物表情动态特征进行胆夸张描绘
四教学程：
（）情感导入：
1师生交流增进解学天课老师件事情请家帮忙老师怕疼长颗虫牙医生说必须拔掉应该办呢？（勇敢面）觉勇敢？认勇敢学请举手真错做勇敢事呢？遇困难时样心情？告诉老师？（学生发言）
2师结：会遇令感紧张胆怯事情特第次做事情实正常果勇敢面紧张胆怯挑战会导致做事情做做事情达效果现起画面
3天勇敢榜样学第8课勇敢
（二）讨评述（欣赏）：
1师：美术书中三幅表现勇敢作品开美术书第14页喜欢幅呢？什？（学生观察思考）
2欣赏分析（逐欣赏）：
解决问题：（教师着重引导学生学会观察表现物表情动态特征）
仔细观察勇敢表情什特点？呢？（黑板示范画物特征）
3画勇敢？信心画勇敢？教师进步引导学生观感想胆画通画笔次感受勇敢时心情提示学生作品造型色彩进行胆想夸张
（三）创造表现（创作）：
1学生开始创作表现教师根学生情况进行针性辅导
2新意作品时进行表扬展示学鉴作
（四）展示交流（评价）：
1师：学勇敢画？举起？
2师：谁勇敢愿意第家介绍作品？（重点介绍做什？样克服困难？物表情动态什特点？）
3教师引导学生作业进行评互评说说成功处找找闪光点互相提出创意修改意见
七课总结：通天学明白什道理？
9幸福家
教学目标：
通学绘画家中发生趣事学关注生活关爱家养成乐观生活态度提高学生形象记忆创造思维力
教学程：
音乐欣赏
课堂音乐营造轻松愉悦气氛
歌曲吉祥三宝通歌词 幸福快乐家然导入科引导学生歌声中感受家庭幸福
揭示课题 幸福家
二创设情境
1师：幸福感觉？幸福时刻谁起呢？
生：爸爸妈妈爷爷奶奶起
2师：亲熟悉亲开心幸福莫家起生活
生活中肯定许开心难忘事情发生？
起谁？
3展示图片（学生家起幸福时光）
引导学生回忆生活中具体事物观察时家动作形象动作等细节
师：片准备情况相机记录幸福瞬间幸福记忆相机记录牢牢记脑海里外种方法保留想
生：记脑袋里 回家画美术
师：真聪明
天胡老师带客呢吧二7班朋友块分享幸福
4展示学生作品 拓宽学生创作思路
三创作表现
1创作：幸福家
运种绘画材料进行艺术创作作品旁写出想说话
2教师时指导予鼓励
（通学生间互相影响相互感染产生种浓厚艺术创作氛围表扬画出真情实感学生表扬构图色彩俱佳作品鼓励进步增强学生创作信心）
3学生创作评选幸福家次愉快旅行快乐节日顿美味家宴……
四课拓展
1师：父母家总纪念日送祝福
假期合理安排种娱乐学身边微顾
（父母爱处感受家庭温暖理解幸福含义）
2该什回报呢？
生：听爸妈话
3师：朋友说
师：块面位朋友做
4播放短片妈妈洗脚
师：温暖家 爱家爱爸爸爱妈妈爱家里
通短片学生懂关心长辈关爱家
5师：幸福美满家拍拍手吧
歌曲幸福拍手歌
10校园趣事
教学目标：
通画画校园里趣事情提高学生观察力表现力学会关心学爱护校园养成良学惯行惯
教学重难点：
学生解学校发生事绘画方式表现出
教学课时：
1课时
教学程：
导入
1出示校园图片
师：知道里？
生：学校
师：校园校园里生活丰富彩课时学知识课时学起玩耍天会新鲜趣事情发生
2出示张片师：干？
生：踢毽子
师：会？会什？
生：跑步走独木桥……
师：学会真会跳绳会踢毽子做事时候者发生什趣事情？
学生讨说出
生：早跑步时候没前面摔倒
生：转呼啦圈转400没掉
生：……
3师：学真厉害实校园常会发生趣事情记？想想告诉
学生回忆讨尝试性回答
生：学校举办电脑赛学参加
生：举行拔河赛……
学生述说老师补充完善整件事
师：学记真没？
生：记起
师：老师里片时相机拍学校事现学校发生刚没想事
4学生片观察片容提出问题
（1）师：张什片？
生：操场跳操
师：记什时候事情？
生：年级时候
师：张片老师年级时候时候天第节课学操场跳操现记跳？现跳跳学生起立师生原起跳操
（2）跳玩操老师结出示第二张片
师：学跳真错记跳张片什时候事？
学生片踊跃回答
学校画画赛
学期举办……
师：张片学期举办 青青校园书画艺术节中绘画书法学参加谁参加？
学生争先恐回答
生：参加画画画海底世界奖呢
生：参加画片绿色森林里狮子犀牛河马长颈鹿动物起玩开心
生：……
师：学真艺参加活动获奖然没奖参件事中感受节事带乐趣非常
（3）出示第三张片学生观察回答问题
……
5师：片发现原校园发生趣事情啊现请学讨没什趣事情发生现学生次讨
师板书：校园趣事
新授
1学生讨完回答老师提出问题
生：校园里装篮球架高年级学生里篮球
生：活动中心里学包饺子吃饺子
师：现会包饺子？
生：会
生：……
老师结
2师：原校园里发生趣事情啊学校园生活真丰富彩趣极知道学校校园趣事？开书校园生活趣
学生开书课范画
师：书画中画什事情正干什？
学生观察画中容回答老师问题
生：男拉提琴听拉提琴
生：面幅画画朋友唱歌
师：校园生活丰富趣样校园趣事画笔记录？
作业
布置学生作业提出作画求师巡回指导期间展示学生画者特点画进行点评
四总结
1学生画展示作业生说说画容什介绍作品
2师结课
3师收集作业制成册子整理成校园趣事事件簿
11回家路
教学目：
1指导学生选种工具材料采画撕剪拼贴等种手法进行造型活动
2引导学生认识种道路汽车重交通工具通想象胆表现繁忙交通情景
3引导学生认识遵守交通规重意义
学重点难点：
学生够利种材料通撕画剪等种手段进行作品创作
教学时间：1课时
教学程：
（） 导入课题
1常州里？熟悉？（怀德桥）
2天早晨学时座桥朋友举手？
3里桥什东西？（车房子）
4车觉交通样？（拥挤繁忙）（揭示课题）
（二） 发展阶段
1早晨坐交通工具学校？（汽车摩托车电动车行车……）
2马路见交通工具？（卡车双层巴士面包车三轮车……）
3马路车辆具特声音会模仿驾驶动作声音？（学生台模仿：摩托车声音行车铃声等）
游戏：听听猜猜（课件）
马路见交通工具路见？（立交桥转盘盘山公路乡村马路等）（课件）
车辆行马路必须严格遵守交通规现老师考考家马路交通标志认识少？（投影展示贴黑板道路情景图）
4指导学生欣赏作品评述作品法（表现形式：画剪贴……）
5放段科幻影片中飞汽车开拓学生眼界激发学生想象力
（三）作业阶段
学校五年级哥哥常州设计座未立交桥横交错非常现代气息现起喜欢交通工具美丽新常州？
求：1画笔画出种交通工具剪撕贴马路
2表现种交通工具
3表现画出现实生活中没交通工具
4画花树房子等布置马路两边
（注：引导学生独立制作表现突破纯面绘画方式绘画纸工结合起）
（四）展评阶段
1游戏：摆摆想想
剪贴画方法制作条交通繁忙马路制作车等交通工具剪粘贴马路注意花树木装饰马路两边注意路两边建筑物样起画面会更饱满更美丽（提醒学生粘贴时注意交通规布置出繁忙序交通景象）
说说评评（评互评点评结合）
（五）拓展阶段
常州马路越越宽阔交通越越繁忙朋友做遵守交通规公民（歌进行交通法规教育）
车右行
街走斑马线
红灯停绿灯行
交通畅心情
（六）收拾整理
提醒学生收拾工具材料整理桌面面注意保持教室环境整理洁
12嘴巴朋友
教学目：
1通简易手工制作学会运简便材料进行剪折画等技
2通表现童喜爱动物激发学生学美术兴趣
教学重点：学会运简便材料进行剪折画等技
教学难点：提高童动手力
组织教学
二讲授新课
1．启发谈话：青蛙属两栖类动物青蛙成长趣演变阶段刚出生时蝌蚪蝌蚪生活水中圆点似身体拖着条尾巴鱼叉鱼着蝌蚪天天长先长出四肢尾巴逐渐消失长成青蛙青蛙喜欢池塘溪里生活游泳领特强说类蛙泳姿势动作模仿青蛙青蛙腿特发达弹跳力强捕食飞虫生特爱吃蚊子幼虫子孓青蛙种类益生物应该保护捕杀（板书课题）
2读画：青蛙长丑外型特点较突出双眼睛长头顶配张嘴巴前肢较短肢较长肌肉发达肚皮里白色方绿色暗绿色四肢背部斑纹制作采剪折画相结合方法制法程序简单形象概括嘴巴动起呢
3．制作步骤：制作时先选张卡纸纸确定青蛙位置先折剪刀青蛙嘴巴处横剪刀剪开卡纸图示虚线折彩笔油画棒画青蛙眼睛身体四肢生动嘴青蛙做成果折卡纸张合青蛙嘴会着开闭十分趣学生教材中图示进行制作特注意图示步骤折剪剪折添画部分需剪折部分配合
三巡回辅导
鼓励学生创造性完成课作业帮助困难学生
四进行结
表扬画学生作品全班学欣赏指出足处
13文具家
教学目标：
1仔细观察常文具基础启发学生发挥想象设计造型新颖文具品
2培养学生爱动脑勤动手惯变废宝环保意识
教学重点：开学生积极丰富创造性思维启发学生合理利种材料工具进行文具制作提高学生动手力
教学难点：设计制作程中感受中奥妙培养学生创新意识创造力
教学程：
导入
1出示教具外星
师：天家带位新朋友文具星球想学交朋友愿意？
生：愿意
2想交朋友学说说喜欢种文具什？种文具什作特点？美里？（橡皮铅笔水彩笔……）
3：天里想邀请家带心爱文具参加文具星球年次文具舞会想参加？
4师：参加舞会需朋友帮助文具扮
5揭题：巧扮文具
二新授
1师：应该样做啊？
学生相互讨利带废弃纸盒物品制作新颖致文具
师 废旧物品生活中处见种包装纸纸盒吃完完扔事实通双勤劳灵巧手变废宝
2出示成品引导学生分析制作材料方法
3教师示范进行制作
三学生进行练
练时注意巡视：1选颜色搭配
2剪刀时注意安全
3作业干净胶水粘牢固
6纸屑乱扔
四讲评
师：觉舞会里文具扮漂亮说说什喜欢（里漂亮）？
生：颜色搭配漂亮造型特………
教师总结：天朋友设计师做文具扮漂亮希课学利身边余材料设计种学品
14风标
教学目标：
1解掌握风标外形特征科学原理
2解风标造型功选材关系
3尝试探究合理方法制作
4实践中体验科学制作带快意
二教学重难点：
1设计制作风标
2注意基座风标例
三教学程：
（）课前准备：
1课前学生带着丝巾塑料袋等较轻物体操场放飞
2观察国旗树叶风吹动时状态体验风方季节风方相
（二）风标含义：
风标气象观测站专门测风种仪器
（三）制作步骤：
1橡皮泥弄放瓶盖里
2瓶盖放硬纸剪刀剪瓶盖样圆圈
3圆圈面粘双面胶粘住瓶盖
4完水笔芯插记住圆圈纸搞笔芯孔插进
5软纸折成圆体折二三角形粘圆体尾边指方
6圆体横放尖扎孔功告成
（四）注意事项：
1注意基座风标例基座做稳面风标做灵活轻巧便转动
2基座部分较重材料垫填充中间标杆定固定
（五）实践应：
1学生作品完成组里进行交流互相说出感受
2作品放户外进行风测量实验评选出科学星
15创意书挡
教学目标：
1通学设计制作创意书挡学生设计方法解掌握设计基方法
2通欣赏形式书挡设计作品培养学生美感
3课堂学合作程中培养学生美术兴趣爱
教学重难点：学设计制作书挡方法
教学课时：1课时
教具学具：卡纸彩纸铅笔橡皮彩笔胶收集资料
教学程：
导入新课
1 学天读书接触许书天起制作书挡
2 教师出学生书包里书（掩住书名）请学生认认学科书？（学生回答）
3教师引导请学设计书挡教师展示课题：15创意书挡
二引导设计
1学生组讨设书挡注意什方面？
2教师出示设计素
3设计点：题突出背景画面趣题容相关图文茂色彩艳丽
4教师提出问题：实施设计方案？——学生讨交流回答问题
5教师总结设计步骤——构思稿修改定稿色装饰（拼贴）
三创作阶段：
1作业求：科学家题设计书挡
2学生作业教师巡回指导优秀作业点评
四作业点评：
学生评互评教师结
五课拓展：
课果学生感兴趣组单位学起做书挡课前相关材料带
教学结： 课集造型表现设计应体节课通欣赏形式书挡设计作品学生解书挡设计相关知识设计制作书挡体验创造快乐培养学生设计力动手制作力
16红 军 桥
目求：
认识红军桥解关历史学生进行爱国义教育利材料设计制作座桥
教学程：
谈话导入
学红军战斗电视？
节课老师首先带家认识方
1出示瑞金红军桥图片（图1）
师：幅图画江西瑞金武阳里红军战斗方图座桥红军桥红军万里长征第桥
2年红军进行二万五千里长征爬茫茫雪山走遍布沼泽草趟许样河（边讲解边出示课件图2—图4）
3河没桥河桥敌炸毁红军战士畏艰险动手造桥
出示图5：红军走桥
图6：船起面铺木板
图7：名卢定桥
图8：图画红军战士卢定桥战斗情景
4学红军战士种英勇畏精神值值学？
5请老师起朗读首诗歌（图9）
6天学年红军战士动手搭桥？
二 新课
1谁说说见桥呢？
2老师里桥梁图片起欣赏吧（图10—图20）边欣赏边作简介绍
3桥请位学说说：桥部分组成？
（图21）
4出示老师搭桥
做座桥四牙膏盒做桥墩回形针扣起做成栏杆桥面
会家造桥时想清楚：什做桥墩桥洞什做桥面栏杆什样子
5搭桥求：注意安全注意卫生
时间限制组学密切配合分工合作
6生动手搭桥师巡视指点
三作品展示
逐组点评重表扬相留念
四总结
天学齐心协力搭桥情景已深深印老师脑海里老师觉红军战士克服困难利完成务老师相信家生活学中做更出色
17 端午
教学目标：帮助学生解端午节历培养优秀道德品质爱国热情解说端午节俗中增长历史知识
教学重点：学社动手做龙舟粽子
教学难点：学生合理利废旧物
课时：1课时
教学程：
导入
师：农历五月五中国传统节日端午节已2000年历史称作端午节午日节夏节然名称民节俗基相年天家会进行挂艾叶赛龙舟吃粽子饮雄黄佩香囊等活动
板书课题
二 授课
1讨端午节历
端午节历说纪念历史民族诗屈原年楚舍贤臣屈原死许划船追赶拯救争先恐直追洞庭湖见踪迹便成龙舟竞渡起源时煮许糯米饭蒸粽糕投入江中祭祀屈原久久年农历五月五赛龙舟吃粽子纪念屈原
提问：学知道端午节什俗？
端午节孩佩戴香囊避邪驱瘟意襟头点缀风传统香囊香料外包丝布清香四溢五色丝线扣成索作种形状结成串形形色色玲珑悦目
2读歌
五月五端午锣鼓喧天赛龙舟挂艾叶佩香囊家家户户扎粽忙
3老师示范
（1）纸杯剪开（2）胶水粘（3）吸做船桨（4）做龙头
4学生讨尝试做
5示范做粽子
（1）纸裁成长方形2）连续折成三角形
（3）折印做粽子绳子绑
6组制作
（1）选择合适废旧挂历包装纸彩色丝线毛线做纸粽香囊
（2）纸杯吸做龙舟
7老师指导
点评作业
8展示作品 填写意见卡填写出作品评价作品建议
9分组进行扎粽子划龙舟赛学生集体评选出佳选手
三结：纸粽作礼物节时送亲朋友龙舟进行次学间友谊赛
18画青花纹饰
教学目标：
1引导学生解青花瓷制作程历史特点通青花瓷造型图案欣赏提高学生传统艺术美感理解
2运折剪画制作方法绘出造型青花瓷青花图案装饰
教学重点：
解青花瓷制作工艺历史特征造型图案寓意感受传统艺术魅力
教学难点：运折剪画制作方法绘出美丽青花瓷
教学设计：
猜猜导入新课
1天老师课家敲奏点乐曲谁猜出什敲出听听瓷器声音学生猜猜
2 展现青花瓷实物朋友白青花瓷器做青花瓷天老师带家进入美丽青花世界家知道？青花美丽传说事呢久前做出陶瓷没颜色做青花姑娘采集化漂亮颜色材料独山找矿秋冬时间子三月姑娘终座倒塌碳窑里发现种样料石姑娘辛苦寒冷冻死山采回料石磨成颜料画胚胎成现样清脆欲滴蓝色花纹
二解青花瓷制作工艺历史特征
1朋友知道美丽青花花瓶样制作出？（课件展示泥胚制作视频）样青花瓷瓶工作员道复杂工艺制作出哦首先拉胚然等泥胚然晾干铀色高温1300左右烧制出种铀色高温烧制呈现出蓝色惯做青花
2青花瓷国家着千年历史早离千年前唐时候已开始出现青花瓷元开始瓷器绘画吉祥花纹青花瓷开始出现美丽植物风景者物事呢明清年代青花瓷越做越精美漂亮 时候创造种色彩青花做五彩青花（课件展示年代青花瓷图片）青花历史中江西景德镇瓷器代表性享中国瓷称号
三欣赏美丽青花瓷
1 老师里许许美丽青花瓷着素气典雅色彩图案种样外形起媒体课件展示种青花瓷
2 欣赏程中老师造型图案进行讲解：
美丽青花瓷瓶口身子长长非常秀气青花花瓶外型左右称谐富美感罐子肚子做成盘子茶壶甚放蜡烛烛台造型种样青花图案更着极特寓意早前美祝愿画青花瓷朋友画着鱼形图案青花瓷正象征着年年余富贵余意思青花面绘着中国传统吉祥图案知道图案代表着什意思？（学生交流回答）
结：喜鹊象征喜庆鸳鸯代表着成双牡丹代表着富贵吉祥龙凤绘祥云中表示龙凤呈祥等等
3 青花现代生活中应
青花瓷发展天许造型独特实生活变情趣许想现代东西加入青花设计家条丝巾漂亮花瓶
朋友想想什加入青花设计呢？文具？果汽车会扮呢？甚会汽车加青花图案哦
年奥运年青花瓷时候着方式表现奥运哦家套奥运青花瓷金银纪念章奥运标志运动图形传统青花结合起表达奥林匹克精神崇敬宣扬
四学生绘制青花
1朋友奥运什美祝愿呢？天奥运绘画青花瓷吧
2讲解示范绘制方法：（1）纸折画出半外形剪（2）蓝色水粉等工具绘画出青花图案青花花纹表现奥运美祝愿画瓶子脖子肚子甚底部画花纹画花纹时候色块表现线条描绘然老师讲称青花瓷方法绘画出外形例瓶子加耳朵者装手样致爱瓶子画杯子盘子等等学作品创意
3学生绘画青花作业
19 剪窗花
教学目标
1教师通课教学学生解祖国古老剪纸艺术特点语言方法学生通剪纸语言理解运具体剪刻方法掌握培养创造性思维力动脑动手力
2 充分发扬国民间优秀艺术传统增强学生民族豪感
[课教学目标贯彻启发性创造性相结合原体现教师导作学生动性相结合原设计]
关教材
l课容属工艺设计制作课整教材体系中占较重位课学生学前学剪纸技基础安排巩固前面学知识面贺年卡设计制作做准备课教材容体现民族特点充分发扬国民间优秀艺术传统增强学生民族豪感重作
2课教材重点难点知识点
重点：剪纸特点语言方法
难点：剪纸语言理解运（剪纸设计方法）
知识点：知识点引导学生观察分析找出剪纸构图形式造型特征
教学方法
采合作探究教学法教师通挂图演示操作演示黑板演示请学生台添画尝试等种教学手段引导学生解剪纸特点语言方法具体教学程中教师应运贯穿探究讲解提问观察合作练种方法重点攻破完成较作业张贴窗美术角进行评议予表扬鼓励美术课实际生活联系起激发学美术驱力
教学程
1组织教学启发谈话引入新课
（1）讲评节课作业
（2）谈话：快新年中国农历新年俗剪窗花帖窗花庆新年天学样剪窗花年动手做做
2欣赏剪纸作品
（1）教师先引导学生欣赏课作品解剪纸途知道剪纸新年喜庆日子里张贴表示喜庆吉祥装饰物
（2）欣赏件教师作品学生知道窗花吸收民间剪纸作品基础创作出民间剪纸熟悉物动物景物民间传说戏曲物日常生活劳动题材创作出剪纸艺术作品极富深厚民族特色
（3）通欣赏作品引导学生发现剪纸绘画剪纸实际生活形象样等问题学生带着问题听课
3讲授新课
（l）剪纸特点：欣赏作品基础引导学生研究作品解作品绘画作品处剪纸工具结出剪纸特点：装饰性强造型夸张风格质朴强刀味纸感
（2）剪纸表现方法：
①构图：知识应结合课容准备较典型剪纸作品进行分析讲解引导学生分析回答出式（狮子顽童等）称式（喜字吉字等）
②造型：结合作品欣赏教师引导学生掌握剪纸造型特征运夸张变形手段作品体现出朴实亲切生动趣造型特征
③色彩：教师通教材作品学生解剪纸色彩种类
④剪刻形式：通欣赏作品教师引导学生纳出阴刻阳刻阴阳刻相结合剪纸形式剪刻求稳准巧
（3）剪纸语言
①通欣赏剪纸作品物花鸟鱼虫山石树木等启发学生通分析剪纸作品（生回答形状纹样）纳出常见两种纹样月牙纹 锯齿纹
②教师出示两幅图形状月牙锯齿状纹样图加补充说明：常月牙纹锯齿纹较常花朵纹云纹水纹等
③通面学结激发学生创作激情学生知道原复杂作品外种基纹样构成接着趁热铁教师黑板画出两种变形白菜金鱼外形求学生黑板学掌握基纹样添变成剪纸图案然教师予肯定纠正
[课重点难点部分关系学生否剪纸门艺术理解设计练中应剪纸语言特点讲授需教师精心准备学生清楚认识理解运剪纸语言]
4制作方法
（1）构思：考虑题材容构图造型色彩等问题做心中数
（2）起稿：铅笔布局安排完形象毛笔胆简练画出形象线条块面注意部连接黑色涂理想干白广告色加修改
（3）剪刻：画稿放红毛边纸书钉头针曲针等固定致走形先剪刻细紧处然中间四边刻剪外边左刻右序进行
（4）裱贴：剪作品理想布局摆放衬纸手指住作品部分然刀蘸点浆糊剪纸衬纸间轻轻伸进抹浆糊里外序找点作品固定衬纸
5作业求
（1）设计剪刻件表达喜悦心情窗花作品窗花常常象征吉祥喜庆寄托美愿造型尤应注重传神形象夸张简化学月牙锯齿造型语言容限
（2）图案做概括夸张趣味
[程学利调动学生想象力创造力培养学生学兴趣]
6教师巡回辅导
辅导点：
（1）启发学生构思容：鸟兽花草山水鱼虫景等
（2）注意纠正学生设计复杂宜剪刻现象
（3）启发学生抓外形特征基础试着月牙锯齿表现装饰物象
（4）剪子刀时注意安全剪纸屑拾起扔垃圾桶里
7作业评
（1）组选出件作业贴窗余贴白卡纸
（2）学生互评说出件作品说明喜爱原
8拓展延伸
课外收集剪纸作品制作装饰家
20公民
教学目标：
1 提高学生综合素质
2激发学生学兴趣
教学重点：
前学美术知识运实践活动中通绘制宣传画垃圾筒提示牌等美术活动全面解学生知识掌握
课时：2课时
第1课时：
教学程：
导课
师：美丽城市美丽花园快乐中员鸟朋友花招手做文明公民保护美家园
二授课
1出示图片
提问：图公民做什？
学生讨
师：常生活电视新闻里许坏现象记录？请填填新闻调查表
时间
点
文明行
文明行
2 欣赏图片
出示图片
师：学认谁画出文明行生动？
图1公民帮盲马路图2公民保护环境图3公民爱护鸟引导构思
3引导构思
会设计什样宣传画表现文明公民呢？
4布置作业
调查事画设计制作成幅宣传画
学生练老师指导
5讲评作业
三结：联合国环境保护珍•古道尔博士说：重发挥作带变化希学生活中做公民
板书设计： 第20课 公民（）
保护环境
爱护动植物
帮助
第2课时：
导课
师：校园角公园角身边角发现什？手动动脑动动趣味手中
二授课
1欣赏图片
提问：图片中什？起什作？
（提示家垃圾放入垃圾筒里）
2教师示范制作提示牌
1）设计提示语
：请节约水
2）制作牌面
出示垃圾筒范例
1） 纸盒做成筒身
2）装点图案文字
3）设计卡通物
3布置作业
组设计垃圾筒块提示牌
学生制作老师指导
4讲评作业展示
三结
板书设计：
第20课 公民（二）
作业：
组设计垃圾筒块提示牌
21珍稀古树
教学目标 ：
1 认识欣赏纯粹线条美认识线丰富强烈准确肯定表现力
2 学线表现方法体会描绘客观世界物质具材质感受
3 学式样线描绘质感方法
4 够体会树叶感受线排列方法反映树种类例杨树积极感受
二 教学重点：
1 体会树叶树干感受线排列方法反映树种类通描绘树外形结构表现树质感
2 教师创设情境中观察体验创新鼓励学生式线条表现树质感
3鼓励学生创作局限课作品教育学生热爱然珍惜生存空间
4 预先请学生公园观察课外书网络搜索喜欢感兴趣树资料然中生活中网络世界中观察体验激发学生创作热情想出更表现形式
三 课前准备：
学生具准备：美术课彩色笔
教师教具准备：绘图纸挂图媒体课件
五 教学程 ：
〈〉谈话导入
1提问：常见常线种？样表现？（请位学生黑板演示）
2 鼓励学生：画面构图方面控制力增强线处理连接处理
3 缺点指正：学画面整体感觉点歪
板书课题21珍稀古树
4 媒体演示
天老师着重请家欣赏熟悉喜爱种样树
讲解种样树特征树带什样感受？
（1） 红豆杉——美丽苗条少女头梳着漂亮发髻动作时装模特优美站里
（2） 千年古树受迫害树——枝繁叶茂树干粗壮干燥苍老感觉教育学生热爱然珍惜生存空间
（3） 柳树——垂柳婀娜姿柳枝风摆动轻歌曼舞少女
（4） 枫树——色彩着重分析欣赏火红样子
（5） 白桦树——数眼睛着
请学生汇报预先山村观察课外书网络搜索喜欢感兴趣树资料补充老师讲类型
1 媒体演示幅完整作品步骤
2 展示挂图黑色红色绘制单色作品
3 讲解课第8页关树冠树叶表现技巧
〈二〉 学：
作业 求：（放音乐创设优美舒适教学情境）
1四组画组树
2线单色绘制画程实物展示特色作品相互协作组形式展评
3次老师出题家创作天请学拟题目
4教师学生互动请两学老师黑板起作画请学修改
〈三〉 想象创新：
学生活动：作画组形式绘制长卷
教师活动：引导学生独立创作参学生绘画活动中
A样感受棵树？考虑选择直线曲线折线交叉线中种形式感觉相然胆画犹豫
B先树干画出树冠外形画出然根感觉进行线排列排列时先处着手时间补充细节
C树干树叶外形排满类型线留量空白
板书设计 ：
21珍稀古树 线四种类型：
直线曲线折线交叉线
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