题 目 浅析歌曲负心演唱技巧艺术表现力
意利曲作者塞尔瓦托•卡尔蒂洛谱曲创作成波里民歌负心广传唱建立公元前七世纪波里称勒斯勒斯着悠久历史文化传统区意利名言说道 波里夕死矣
波里民风彪悍着悠久民歌历史独特历史文化背景极具魅力波里民歌孕育成波里民歌着鲜明特征部分歌曲描写爱情家乡文探讨负心正首爱情关歌曲
关键词：艺术歌曲技巧语言艺术表现力
Abstract
Napoli＇s folk song Responsible People created by the Italian composer Selvato Caltico is still widely sung Napoli founded in the seventh century BC is also called Naples Naples is a region with a long tradition of history and culture Italian local famous saying goes As far as Napoli you can die in the evening
Napoli has a long history of folk songs and has a long history of folk songs In this unique historical and cultural background the attractive Napoleon folk songs were born Napoli＇s folk songs have distinctive characteristics Most of the songs are about love or hometown This article discusses the Mindless Man is a loverelated song
Key words Art Songs Skills Language Artistic Expression
目 录
摘 I
Abstract II
（）选题 1
1．兴趣 1
2．导师推荐 1
二作者生作品背景 2
（）词曲作者简介 2
1．曲作者 2
2．词作者 2
（二）作品背景介绍 2
1．艺术歌曲 2
2．作品背景 3
三歌曲演唱技巧 3
（）歌唱呼吸 3
（二）声区统 3
（三）歌唱语言 4
（四）表演状态 4
四歌曲艺术表现力 5
（）技巧情感充分融合 5
（二）歌曲具体表现意境 5
（三）钢琴伴奏紧密配合 6
（四）风格韵味十足握 6
结 8
参考文献 9
致 谢 10
（）选题
1．兴趣
歌唱学断遇挫折断克服挫折程初学声乐时候偶然次听负心首波利民歌便深深动学学程中逐渐首歌曲演唱方法艺术特征产生浓厚兴趣通四年声乐学学教师指导进行声乐技训练实践受益匪浅结合学知识毕业文题目选浅析歌曲负心演唱技巧艺术特征
2．导师推荐
文选题期间导师告诉选择喜欢游刃余题目着心走样写时候动进行灵感孙博老师次交流终选择首期末考试演唱曲目负心
二作者生作品背景
（）词曲作者简介
1．曲作者
意利名曲作者塞尔瓦托•卡尔蒂洛出生1874年29岁年卡尔蒂洛学毕业移民美国生活生中创作出优秀作品实算电影音乐方面卡尔蒂洛名气较尤波里风格歌曲更广传唱包括文研究负心
2．词作者
举世闻名作词利卡尔·克迪费罗生中创作数歌词帕瓦罗蒂等名著名男高音歌唱家演唱创作歌曲笔者通图书馆互联网等种途径量查阅次文相关文献资料王春燕老师波里民歌艺术特征演唱求等外笔者次观负心音频资料音频歌唱家演唱风格样课堂笔者老师进行沟通交流课注重练听取老师学意见老师学观摩提出意见功夫负心笔者负心认识逐渐加深表演欲越越强三声乐期末考试中演唱负心首意利艺术歌曲首作品更分析见解
（二）作品背景介绍
1．艺术歌曲
该作品首意利语艺术歌曲艺术歌曲种歌曲风格类型艺术歌曲概念源欧洲专指18纪末19世纪初盛行德法等国种抒情歌曲舒伯特等作曲家创造成种涵深刻艺术性强歌曲类型国属艺术歌曲范畴作品测古代曲子琴歌等20世纪意利创作出批优秀艺术歌曲开创代艺术歌曲先河代艺术歌曲概念更扩展包容面更宽泛专业领域专指艺术性强技法较复杂专音乐会创作独唱歌曲艺术歌曲采种声乐体裁抒情歌曲叙事歌曲等
2．作品背景
1903年塞尔瓦托•卡尔蒂洛(Salvatore Cardillo )毕业直接美国战前美国商品工业资输出激增工商业出现高涨债权国身份美国成富国家国环境较繁荣状况更加需精神食粮衡生活需求创作电影音乐名气写勒斯风格歌曲负心期间势生
三歌曲演唱技巧
（）歌唱呼吸
首先演唱歌曲时候日常交流时呼吸方法样生活里呼吸呼吸样周复始静进行唱时候样呼吸远远够说吸气肌肉群呼气肌肉群歌唱时呼吸两组肌肉群笔者认日常生活中会时运两组肌肉演唱时需时演唱歌曲时候呼吸感觉样找属者舒服换气口歌唱时声音强弱高低长短常说话定相作品风格演唱时强弱肯定意利艺术歌曲亲爱负心相前者歌曲情绪较舒缓歌曲起伏较者正相反演唱气息越长抗力量越国著名声乐教育家沈湘先生说控制呼吸绝单纯放气点点吸感觉唱时候点点吸感觉次声乐课时孙博老师强调唱歌时候声带抽吸感觉
（二）声区统
卡奇尼美声学派创始声区方面音质鉴卡奇尼指出胸声区头声区声两声区称实声虚声未系统性学歌唱技巧歌唱爱者着十分显著声区痕迹变化声区时通常挤压音破裂音出现音色音量法做统演唱者够发声技巧准确掌握够统声音整音域变成机整体声乐教学中重容试金石声区统
声乐师练声区统时常会行音阶半音阶时采行音阶取较效果声区演唱时会运较轻气息支持音量获头声达统声区目声乐师更侧重渡音（passaggio）训练指出声区统关键渡音演唱行音阶时候前声区末三半音渡音须三半音渡时慢慢声区感觉特质相贴
（三）歌唱语言
意利语包括波利民歌语言意利勒斯区方言意利语基元音重复辅音进行结尾音量种较强劲感觉发音清晰流畅正时值延长单词较长时候元音清晰程度前面全部元音清晰度样种语言特征音乐歌唱方面着突出优势深感触般声乐课时首先进行发声练发声练时字母元音意利语够意利发现许嗓子喜爱音乐更意利理发店鞋铺店发现店员男高音非件令惊奇事情举世闻名莫纳科帕瓦洛蒂等男高音斯科费雷妮等女高音意利外威尔弟普契尼等著名作曲家意利意利全球著名歌唱家中占例高音乐性语言称呼意利语
（四）表演状态
歌曲演唱前心里准备歌曲演唱时心里样具备定心理思想准备具备良心理状态歌唱欲方唱首歌曲方歌曲表达意境充分表现出歌者运动员样运动程中需放松肌肉放松需积极肌肉积极活动起干扰运动肌肉活动进行排歌唱时演唱者须准备歌唱鸣腔体声带够鸣进入稳定状态肌肉进行协活动声带肌肉呼吸运动必须准确外呼吸程中紧张该力量会正确呼吸受阻碍演唱者必须良准备放松身心免引起必紧张放松需发音阻力部分积极需力量该力量排作名合格歌者必须遵循点积极指头脚身体器官项机情绪鸣腔体等需积极参歌唱中演唱程中演唱者应解唱方做真正放松做点需加强练练掌握呼吸发声等部位相互配合分寸样方真正体会准确握肌肉呼吸声带需放松积极常说台分钟台十年功
四歌曲艺术表现力
（）技巧情感充分融合
歌唱中技艺关系声音技巧艺术表现关系种认声音条件技巧唱歌观念错误技术等艺术艺术定技术基础然发声咬字吐字技巧歌唱环节非全部想歌唱动非嗓子气息鸣实现歌唱全身心参种复杂表演程包括认知思维审美判断演唱者必须素融合起动心弦完美表现学演唱负心时候音频包括帕瓦罗蒂卡雷拉斯戴玉强表演方法情绪样情感投入声音技巧挑剔说声情技艺机结合起歌唱达感境界产生感深艺术效果技艺辩证统歌唱表现核心专业歌唱者业余爱者定加强练整体歌唱意识训练培养直养成心情歌唱惯歌唱技表现艺形成完美统体
（二）歌曲具体表现意境
演唱者说想象——说量诱发歌唱时音乐想象力刻意营造作品表现意境观情感融入中戏剧演员进入角色样身境悲伤痛苦作品表达意境歌词出歌者负心女抛弃陷入痛苦堪境样彻底忘掉歌者演唱者作品基情绪意境设想具体表达出真实感生动性想象意境达完整统完成情真意切形象塑造情感表达程演唱者想具备述力绝非夕功漫长积累程积累越越丰富表现灵感越加活跃越具表现力作演唱者应该时眼睛耳朵搜集演唱相关现实生活画面声音特点断增强生活场景物理解力想象力断完善解读作品情感涵想象意境力世界缺少美缺少发现美眼睛
（三）钢琴伴奏紧密配合
声乐实践层面分析话声演唱钢琴伴奏艺术歌曲两部分整部艺术歌曲中钢琴伴奏位作音乐旋律等重钢琴伴奏仅担负声节奏特定音型更复杂精致织体结构表现艺术歌曲整体意境深刻涵想艺术歌曲意境准确完整表达出必须两部分完美合力歌曲整体创作构思程中会逐步完成钢琴伴奏创作诗意诗情发展变动会钢琴伴奏发生改变果需话须承担起表现力责整歌唱表现程中美妙声歌唱流畅动听钢琴伴奏二者互相映衬歌曲表现更完美舒伯特艺术歌曲谓方面典范作钢琴伴奏具高艺术价值时甚独立存外钢琴伴奏谱改编弦乐队伴奏情况样存
艺术歌曲钢琴伴奏着重作声乐部分构成机整体完成歌曲艺术形象塑造演奏方面着细微求限度揭示出艺术歌曲涵次期中期末考试前班学会紧锣密鼓找伴奏进行考试前配合磨合深体会次考试时候演唱首负心天十次伴奏想获演唱成功伴奏紧密配合分割部分
（四）风格韵味十足握
演唱者作品风格掌握恰否直接影响演唱效果想掌握作品风格演唱者必须作品时代风格民族风格域风格创作风格等进行细致全面分析解基础歌唱技巧恰表达作品风格演唱者身必须具备研究分析作品力仅仅声音条件法完成二度创作终达目优秀歌唱演员仅准确领会传达作品表现意境通身创造挖掘作品中见东西乐谱法提供演唱韵味必须演唱者体验发掘创造定素养演唱者满足乐谱中记载术语记号基础进行创造作品韵味体验握十分关键作品韵味表现演唱时音腔行腔程中强弱处理运恰否衡量演唱者二度创作力审美判断尺度重指标唱熟首新歌根作品语言特点旋律运行轨迹加回转音颤音滑音倚音等方式突出作品韵味美感注入新表现力感染力
演唱二度创作完整设计程包括作品音乐理音乐素伴奏重新编配等问题作品曲式结构调式调性旋律运行轨迹节奏节拍声织体等素会演唱者提供基启示引导演唱者层次情感变化作品高潮出现段落演唱中强弱轻重缓急情绪变化处理适度范围找适宜情感表现握恰处情感尺度位演唱者极力追求目标
演唱感动听众位演唱者懂道理演唱者情感状态毫节制情感抒发定握度样达艺术真实感表现真实感机统效发挥艺术感染力强作握两者关系歌唱二度创作中重环节毫节制情感表现会影响作品情感状态表现意境心适度歌唱作品情感表达真正达种境界
结
次文写作程中笔者结合兴趣爱专业知识终选择负心首作品查阅相关资料基础结合老师指导身断练总结负心首作品演唱风格歌曲艺术表现力进行分析说学四年次知识总结次毕业文写作演唱技巧等方面更深刻认识笔者表演演唱功力提高正音乐教育专业学生方面更加努力弥补方面足样足起教育工作者样伟称呼然想成名合格教师未更需学东西会懈努力坚持切会社会实践程中断提升理水成名优秀音乐教师
参考文献
1波里民歌艺术特征演唱求[J] 王春燕 黄河声 2010(03)
2美声演唱中技巧气息应情感表达影响[J] 林少杰 音乐时空 2015(02)
3艺术歌曲风格特点演唱处理[J] 马迪 洛阳师范学院学报 2008(01)
4美声歌唱学基功[J] 许峰 滁州学院学报 2010(04)
5情感技巧演唱实践中完美统[J] 丽红 中国音乐 2009(01)
6歌唱语言训练初探[D] 吕鹏福建师范学 2009
7欧洲声乐发展史[M] 华乐出版社 尚家骧著 2003
8声乐美学导[M] 海音乐出版社 范晓峰著 2004
9意利歌曲集[M] 音乐出版社 尚家骧编译 1955
10安德列·波切利心醉神迷波里恋[J] 音乐爱者 2009(01)
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题 目 浅析歌曲负心演唱技巧艺术表现力
意利曲作者塞尔瓦托•卡尔蒂洛谱曲创作成波里民歌负心广传唱建立公元前七世纪波里称勒斯勒斯着悠久历史文化传统区意利名言说道 波里夕死矣
波里民风彪悍着悠久民歌历史独特历史文化背景极具魅力波里民歌孕育成波里民歌着鲜明特征部分歌曲描写爱情家乡文探讨负心正首爱情关歌曲
关键词：艺术歌曲技巧语言艺术表现力
Abstract
Napoli＇s folk song Responsible People created by the Italian composer Selvato Caltico is still widely sung Napoli founded in the seventh century BC is also called Naples Naples is a region with a long tradition of history and culture Italian local famous saying goes As far as Napoli you can die in the evening
Napoli has a long history of folk songs and has a long history of folk songs In this unique historical and cultural background the attractive Napoleon folk songs were born Napoli＇s folk songs have distinctive characteristics Most of the songs are about love or hometown This article discusses the Mindless Man is a loverelated song
Key words Art Songs Skills Language Artistic Expression
目 录
摘 I
Abstract II
（）选题 1
1．兴趣 1
2．导师推荐 1
二作者生作品背景 2
（）词曲作者简介 2
1．曲作者 2
2．词作者 2
（二）作品背景介绍 2
1．艺术歌曲 2
2．作品背景 3
三歌曲演唱技巧 3
（）歌唱呼吸 3
（二）声区统 3
（三）歌唱语言 4
（四）表演状态 4
四歌曲艺术表现力 5
（）技巧情感充分融合 5
（二）歌曲具体表现意境 5
（三）钢琴伴奏紧密配合 6
（四）风格韵味十足握 6
结 8
参考文献 9
致 谢 10
（）选题
1．兴趣
歌唱学断遇挫折断克服挫折程初学声乐时候偶然次听负心首波利民歌便深深动学学程中逐渐首歌曲演唱方法艺术特征产生浓厚兴趣通四年声乐学学教师指导进行声乐技训练实践受益匪浅结合学知识毕业文题目选浅析歌曲负心演唱技巧艺术特征
2．导师推荐
文选题期间导师告诉选择喜欢游刃余题目着心走样写时候动进行灵感孙博老师次交流终选择首期末考试演唱曲目负心
二作者生作品背景
（）词曲作者简介
1．曲作者
意利名曲作者塞尔瓦托•卡尔蒂洛出生1874年29岁年卡尔蒂洛学毕业移民美国生活生中创作出优秀作品实算电影音乐方面卡尔蒂洛名气较尤波里风格歌曲更广传唱包括文研究负心
2．词作者
举世闻名作词利卡尔·克迪费罗生中创作数歌词帕瓦罗蒂等名著名男高音歌唱家演唱创作歌曲笔者通图书馆互联网等种途径量查阅次文相关文献资料王春燕老师波里民歌艺术特征演唱求等外笔者次观负心音频资料音频歌唱家演唱风格样课堂笔者老师进行沟通交流课注重练听取老师学意见老师学观摩提出意见功夫负心笔者负心认识逐渐加深表演欲越越强三声乐期末考试中演唱负心首意利艺术歌曲首作品更分析见解
（二）作品背景介绍
1．艺术歌曲
该作品首意利语艺术歌曲艺术歌曲种歌曲风格类型艺术歌曲概念源欧洲专指18纪末19世纪初盛行德法等国种抒情歌曲舒伯特等作曲家创造成种涵深刻艺术性强歌曲类型国属艺术歌曲范畴作品测古代曲子琴歌等20世纪意利创作出批优秀艺术歌曲开创代艺术歌曲先河代艺术歌曲概念更扩展包容面更宽泛专业领域专指艺术性强技法较复杂专音乐会创作独唱歌曲艺术歌曲采种声乐体裁抒情歌曲叙事歌曲等
2．作品背景
1903年塞尔瓦托•卡尔蒂洛(Salvatore Cardillo )毕业直接美国战前美国商品工业资输出激增工商业出现高涨债权国身份美国成富国家国环境较繁荣状况更加需精神食粮衡生活需求创作电影音乐名气写勒斯风格歌曲负心期间势生
三歌曲演唱技巧
（）歌唱呼吸
首先演唱歌曲时候日常交流时呼吸方法样生活里呼吸呼吸样周复始静进行唱时候样呼吸远远够说吸气肌肉群呼气肌肉群歌唱时呼吸两组肌肉群笔者认日常生活中会时运两组肌肉演唱时需时演唱歌曲时候呼吸感觉样找属者舒服换气口歌唱时声音强弱高低长短常说话定相作品风格演唱时强弱肯定意利艺术歌曲亲爱负心相前者歌曲情绪较舒缓歌曲起伏较者正相反演唱气息越长抗力量越国著名声乐教育家沈湘先生说控制呼吸绝单纯放气点点吸感觉唱时候点点吸感觉次声乐课时孙博老师强调唱歌时候声带抽吸感觉
（二）声区统
卡奇尼美声学派创始声区方面音质鉴卡奇尼指出胸声区头声区声两声区称实声虚声未系统性学歌唱技巧歌唱爱者着十分显著声区痕迹变化声区时通常挤压音破裂音出现音色音量法做统演唱者够发声技巧准确掌握够统声音整音域变成机整体声乐教学中重容试金石声区统
声乐师练声区统时常会行音阶半音阶时采行音阶取较效果声区演唱时会运较轻气息支持音量获头声达统声区目声乐师更侧重渡音（passaggio）训练指出声区统关键渡音演唱行音阶时候前声区末三半音渡音须三半音渡时慢慢声区感觉特质相贴
（三）歌唱语言
意利语包括波利民歌语言意利勒斯区方言意利语基元音重复辅音进行结尾音量种较强劲感觉发音清晰流畅正时值延长单词较长时候元音清晰程度前面全部元音清晰度样种语言特征音乐歌唱方面着突出优势深感触般声乐课时首先进行发声练发声练时字母元音意利语够意利发现许嗓子喜爱音乐更意利理发店鞋铺店发现店员男高音非件令惊奇事情举世闻名莫纳科帕瓦洛蒂等男高音斯科费雷妮等女高音意利外威尔弟普契尼等著名作曲家意利意利全球著名歌唱家中占例高音乐性语言称呼意利语
（四）表演状态
歌曲演唱前心里准备歌曲演唱时心里样具备定心理思想准备具备良心理状态歌唱欲方唱首歌曲方歌曲表达意境充分表现出歌者运动员样运动程中需放松肌肉放松需积极肌肉积极活动起干扰运动肌肉活动进行排歌唱时演唱者须准备歌唱鸣腔体声带够鸣进入稳定状态肌肉进行协活动声带肌肉呼吸运动必须准确外呼吸程中紧张该力量会正确呼吸受阻碍演唱者必须良准备放松身心免引起必紧张放松需发音阻力部分积极需力量该力量排作名合格歌者必须遵循点积极指头脚身体器官项机情绪鸣腔体等需积极参歌唱中演唱程中演唱者应解唱方做真正放松做点需加强练练掌握呼吸发声等部位相互配合分寸样方真正体会准确握肌肉呼吸声带需放松积极常说台分钟台十年功
四歌曲艺术表现力
（）技巧情感充分融合
歌唱中技艺关系声音技巧艺术表现关系种认声音条件技巧唱歌观念错误技术等艺术艺术定技术基础然发声咬字吐字技巧歌唱环节非全部想歌唱动非嗓子气息鸣实现歌唱全身心参种复杂表演程包括认知思维审美判断演唱者必须素融合起动心弦完美表现学演唱负心时候音频包括帕瓦罗蒂卡雷拉斯戴玉强表演方法情绪样情感投入声音技巧挑剔说声情技艺机结合起歌唱达感境界产生感深艺术效果技艺辩证统歌唱表现核心专业歌唱者业余爱者定加强练整体歌唱意识训练培养直养成心情歌唱惯歌唱技表现艺形成完美统体
（二）歌曲具体表现意境
演唱者说想象——说量诱发歌唱时音乐想象力刻意营造作品表现意境观情感融入中戏剧演员进入角色样身境悲伤痛苦作品表达意境歌词出歌者负心女抛弃陷入痛苦堪境样彻底忘掉歌者演唱者作品基情绪意境设想具体表达出真实感生动性想象意境达完整统完成情真意切形象塑造情感表达程演唱者想具备述力绝非夕功漫长积累程积累越越丰富表现灵感越加活跃越具表现力作演唱者应该时眼睛耳朵搜集演唱相关现实生活画面声音特点断增强生活场景物理解力想象力断完善解读作品情感涵想象意境力世界缺少美缺少发现美眼睛
（三）钢琴伴奏紧密配合
声乐实践层面分析话声演唱钢琴伴奏艺术歌曲两部分整部艺术歌曲中钢琴伴奏位作音乐旋律等重钢琴伴奏仅担负声节奏特定音型更复杂精致织体结构表现艺术歌曲整体意境深刻涵想艺术歌曲意境准确完整表达出必须两部分完美合力歌曲整体创作构思程中会逐步完成钢琴伴奏创作诗意诗情发展变动会钢琴伴奏发生改变果需话须承担起表现力责整歌唱表现程中美妙声歌唱流畅动听钢琴伴奏二者互相映衬歌曲表现更完美舒伯特艺术歌曲谓方面典范作钢琴伴奏具高艺术价值时甚独立存外钢琴伴奏谱改编弦乐队伴奏情况样存
艺术歌曲钢琴伴奏着重作声乐部分构成机整体完成歌曲艺术形象塑造演奏方面着细微求限度揭示出艺术歌曲涵次期中期末考试前班学会紧锣密鼓找伴奏进行考试前配合磨合深体会次考试时候演唱首负心天十次伴奏想获演唱成功伴奏紧密配合分割部分
（四）风格韵味十足握
演唱者作品风格掌握恰否直接影响演唱效果想掌握作品风格演唱者必须作品时代风格民族风格域风格创作风格等进行细致全面分析解基础歌唱技巧恰表达作品风格演唱者身必须具备研究分析作品力仅仅声音条件法完成二度创作终达目优秀歌唱演员仅准确领会传达作品表现意境通身创造挖掘作品中见东西乐谱法提供演唱韵味必须演唱者体验发掘创造定素养演唱者满足乐谱中记载术语记号基础进行创造作品韵味体验握十分关键作品韵味表现演唱时音腔行腔程中强弱处理运恰否衡量演唱者二度创作力审美判断尺度重指标唱熟首新歌根作品语言特点旋律运行轨迹加回转音颤音滑音倚音等方式突出作品韵味美感注入新表现力感染力
演唱二度创作完整设计程包括作品音乐理音乐素伴奏重新编配等问题作品曲式结构调式调性旋律运行轨迹节奏节拍声织体等素会演唱者提供基启示引导演唱者层次情感变化作品高潮出现段落演唱中强弱轻重缓急情绪变化处理适度范围找适宜情感表现握恰处情感尺度位演唱者极力追求目标
演唱感动听众位演唱者懂道理演唱者情感状态毫节制情感抒发定握度样达艺术真实感表现真实感机统效发挥艺术感染力强作握两者关系歌唱二度创作中重环节毫节制情感表现会影响作品情感状态表现意境心适度歌唱作品情感表达真正达种境界
结
次文写作程中笔者结合兴趣爱专业知识终选择负心首作品查阅相关资料基础结合老师指导身断练总结负心首作品演唱风格歌曲艺术表现力进行分析说学四年次知识总结次毕业文写作演唱技巧等方面更深刻认识笔者表演演唱功力提高正音乐教育专业学生方面更加努力弥补方面足样足起教育工作者样伟称呼然想成名合格教师未更需学东西会懈努力坚持切会社会实践程中断提升理水成名优秀音乐教师
参考文献
1波里民歌艺术特征演唱求[J] 王春燕 黄河声 2010(03)
2美声演唱中技巧气息应情感表达影响[J] 林少杰 音乐时空 2015(02)
3艺术歌曲风格特点演唱处理[J] 马迪 洛阳师范学院学报 2008(01)
4美声歌唱学基功[J] 许峰 滁州学院学报 2010(04)
5情感技巧演唱实践中完美统[J] 丽红 中国音乐 2009(01)
6歌唱语言训练初探[D] 吕鹏福建师范学 2009
7欧洲声乐发展史[M] 华乐出版社 尚家骧著 2003
8声乐美学导[M] 海音乐出版社 范晓峰著 2004
9意利歌曲集[M] 音乐出版社 尚家骧编译 1955
10安德列·波切利心醉神迷波里恋[J] 音乐爱者 2009(01)
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