“双减”政策下作业设计十项要求

双减政策作业设计十项求
作业容符合课标教材求提倡布置利学生创造性学水提升实践操作作业反布置死记硬背机械重复作业
二作业难易适度提倡分层布置作业根学生体差异提供基础类提升类创新探索类作业供学生选择
三作业采书面作业口头作业操作作业课外阅读等种形式力求做相益彰学生作业程中体验成功快乐
四作业总量适学二年级布置书面家庭作业学36年级书面家庭作业量超60分钟初中79年级书面作业量超90分钟节假日学生天书面作业总量高时作业量求学校教导处定期实行作业量检查反馈教师批改作业情况实行客观评价注意根学科实际学科作业总量实行调控衡发现问题时相关学科负责科实行谈话整改
五作业设计关学校建立作业设计提交审核制度根课程标准中考求学生实际布置作业倡导教师编制作业合理改编现成资料出偏题怪题难题目杜绝加选择意勾选资料原选择整张试卷整教辅资料作作业实际需求需年级教学行政审批方布置
六作业设计纳入年级学科集体备课项目中增强年级层作业设计交流教师针班实际年级商议基础作适调整作业量设计求违反述规定教师布置作业前必须先做遍布置学生
七作业批改时认真规范做练必收收必批错必纠批改规范评价恰字迹工整求明确性问题做记录便讲解更针性指导学生做错题踪订正辅导指导学生建立作业错题集
八减轻家长负担布置求家长完成需家长代劳作业求家长批改教师布置作业布置学生制作类报准备种物品完成种征文等考虑学生实际
九定期展开作业日活动学生选择休息指导学生参加力家务劳动
十定期展开优秀作业展评活动定期邀请学生家长学校老师作业布置批改情况进行评议














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