通观山东省双减背景作业改革坛感触颇心深处真正感受减负提质重性紧迫性童年五彩缤纷珍藏记忆深处美时光现孩子没快乐童年童年时光量作业种课外补班淹没作名教师更欣赏课认真听讲够效抓住课堂40分钟学回家认真预复独立完成作业孩子孩子效基础知识学着发展潜力作名老师充分认识教学活动中讲求技巧孩子繁重课业学中解脱出价值意义
优化作业发展孩子
现教育背景孩子力着年级升高避免会产生差异作业关注学生差异学生需求孩子练机会成功体验优化作业设计设计适合班学情日练利周末次梳理突破知识难点作业评价仅仅老师单方面评价更应该孩子喜欢表达方式展示成果分享中收获成功体验
二追溯源关键处发力
优化作业设计关键提高课堂教学质量课堂教学质量提高效落实作业确想学生高效完成
份简约简单作业定先课堂进行变革反思备课程常常课堂组织形式进行反复斟酌备课耗费量时间学生没程参学真正学分强调程参学低效里里会开花眼里作业心里更学生双减政策驱动更加坚定力走教育教学路教学更深处漫溯
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