金鱼幼园教案
金鱼幼园教案1
活动目标
1 解中国画特点感受独特美
2 练毛笔水粉颜料表现简洁金鱼形象
3胆尝试绘画称方法进行装饰
4培育幼良作画惯
5作画时细心蘸色保持桌面画面洁净体验形式美术活动乐趣
教学重点难点
重点：毛笔水粉颜料表现简洁金鱼形象
难点：握毛笔握笔姿态感知水墨画
活动预备
1种实物金鱼图片水墨画金鱼图片水彩画金鱼图片
2宣纸调色盘水粉颜料毛笔份报纸涮笔筒桌份
3歌曲金鱼音乐水族馆
活动程
（）开头环节
1老师放音乐水族馆幼听音乐做暖身律动进入活动室仿金鱼游泳样子时说语词音乐停止时老师语词位班金鱼问请金鱼游回座位谁速度快条金鱼宁静
（二）基环节
1播放种金鱼图片幼认真观水墨金鱼特点老师播放种实物金鱼图片幼认真观时老师断语言提问引发幼留意金鱼形状特征颜色花纹动态表现等详情巩固幼记忆
2老师播放油画棒水彩笔画金鱼请伴侣起油画棒水彩笔画金鱼水粉颜料作画什方幼思索回答（水墨画水调色宣纸毛笔作画握笔姿态样画画方法样）
3老师示范画金鱼介绍水粉画基学问正确握笔姿态老师出颜料毛笔等作画工具介绍名称法方法时做金鱼范画幼学水粉颜料画金鱼提示幼调水粉颜料时候应太水样颜料较稀颜色特殊淡毛笔沾点水稀释颜料
4请幼毛笔调色盘水粉颜料老师讲解描述技巧作画留意宣纸铺报纸免颜料渗透桌子老师播放音乐金鱼作背景音乐幼轻松气氛作画氛围时播放金鱼图片出示范画幼供应更金鱼图案关心幼画出更漂亮金鱼强调作画时握笔姿态绘画方法先画什画什终鼓舞幼金鱼画水草花卉石头水水纹等背景金鱼漂亮家
（三）结束环节
1展现孩子水粉画作品赐予鼓舞认
2鼓舞幼伴介绍绘画作品学会观赏评价作品
3幼听音乐金鱼仿画金鱼游泳创编歌曲动作终游出活动室厕洗手
4幼回班整理作画工具毛笔涮笔筒调色盘涮洁净水粉颜料应盖子盖报纸折叠收整齐桌子擦洁净
教学反思
孩子观金鱼图片时候孩子爱金鱼亮丽颜色应注意引导孩子观造型动态常应注意幼握笔姿态训练长久孩子会画出更漂亮水墨画
金鱼幼园教案2
活动目标
画面前联系理解渔夫四次金鱼索礼物事情节懂贪欲付出获
初步认读简洁符号文字清楚语言表达想法
领悟事蕴含寓意哲理
幼尝试叙述事进展幼语言力量
活动预备
学问阅历：肯定阅读阅历知道渔夫做什
物质材料：教学书1幼书手1图片
活动程
1．导入活动
（1）师：日老师伴侣带听事——渔夫金鱼知道渔夫干什？金鱼间究竟发生什事呢？起吧
（2）老师讲解描述事前半段（1～4页）激发幼爱
（3）师：渔夫捕金鱼？老太婆样说？渔夫会金鱼木盆？
2．阅读指导
幼阅读5～l 5页老师提出阅读求
（1）出示图片l请幼图片符号提示阅读书第5l5页
（2）思索：渔夫金鱼次东西？分什？
3．理解事容
（1）找出事发生进展线索
①老太婆渔夫金鱼东西？次？（老师幼回答出示图片23中相应图）
②渔夫次金鱼东西海发生什改变？（老师幼回答出示图片4中相应图）什？
（2）师幼整理图片（图片5）梳理事情节
4．情感升华
（1）师：听完事什感受？
（2）师：喜爱老太婆？什？假该做？
结：老太婆太贪心结果失切假想必需付出坐享成没结果
教学反思：
童话事总唤起孩子幻想美梦格林童话世界童话典作中渔夫金鱼事流传广事渔夫老太婆受贪欲度终获事包含深刻道理面结合教学实践谈活动理解法
教学策略次活动幼生活阅历导入——阅读——理解阅读——情感升华幼运已学问理解图画事意义幼引入文学观赏氛围感受阅读欢乐终形成思索接着通展现事相关图片清晰交代事进展程终请幼观次渔夫找金鱼时海面发生改变通集体争感受事中老太婆贪欲
教学目标次活动教学目标明确选容整设计程符合幼年龄特点认知水活动环节清楚层层递进
整活动注意幼语言表达力量阅读力量培育努力创设宽松语言环境幼良氛围中感受：想什应付出度贪欲结果必定获
百科：渔夫泛指捕鱼包括渔民属第级产业职业渔夫次捕鱼时法工具市场贩卖
金鱼幼园教案3
活动目标：理解事容情愿学讲事中话
预备：
1图片
2事磁带
活动程：
1倾听理解事1―2段
――出示条金鱼形象问：谁呀什想什引出事
―出示图片边指边讲事1―2段老师提问题：金鱼先找伴侣谁鸡金鱼做伴侣说鸟金鱼做伴侣说
――学说金鱼鸡鸟间话
2观图片终金鱼找谁做伴侣说什成伴侣
3老师次结合图片完整讲遍事
附：金鱼找伴侣
池塘里条金鱼游游想找伴侣游啊游岸鸡鸡说：鸡鸡起玩鸡说：起会游泳找吧
金鱼游啊游鸟天飞鸟说：鸟鸟起玩鸟说：起会游泳找吧金鱼嘟着嘴游开
游啊游前面脑袋细尾巴全身乌黑东西游赶快游说：金鱼乌黑东西说：蝌蚪金鱼说：起玩金鱼终找伴侣起水中玩特快乐伴侣说金鱼伴侣谁呀
金鱼幼园教案4
目标：
1 老师引导观金鱼金鱼水中游游产生奇怪
2 学说 金鱼 游游
预备：
1 金鱼缸四 金鱼养里面
2 金鱼鱼食
程：
1 演唱歌曲鱼游引出课题
师：伴侣瞧鱼真游什鱼呢？（请幼学说 金鱼 名称）
2 解金鱼水里动态
师：金鱼水里干？游？（学说 游游 ）
3 请幼学做金鱼游泳集体学做
4 金鱼喂食
（ 1 ）师：哎呀听金鱼讲话呢王老师听听讲什？（师做仔细倾听状时常点头）
师：说游游游久游肚子饿办啊？伴侣想想方法帮帮？（幼发言）
（ 2 ）老师出鱼食金鱼喂食
提问：应金鱼吃少呢？吃行行？
（ 3 ）请幼金鱼喂食（提示幼留意食量）
5 组幼分发金鱼缸供应鱼食分组喂食
金鱼幼园教案5
教学容：
早期阅读识字金鱼
二教学目标
（）语言角度
1学理解字词：金鱼漂亮
2理解记忆歌
3幼动思索发散思维会般话朗读歌
4熟悉解金鱼形状特征生活环境
5进展幼观分析力量动手力量
三教学预备
1预备实物：金鱼
2教学中字词卡：金鱼漂亮
3教学挂图教学CD
四教学程
（）老师带幼音乐进入活动室做课前律动
（二）导入歌
1老师出示预备金鱼引起幼爱导入歌
师：伴侣日老师带位伴侣想做伴侣想想熟悉呀？（想）老师作神奇状渐渐出示金鱼吸引幼爱
2幼观金鱼导入挂图
师：伴侣什？（金鱼）生活里？（水里）水里金鱼现图中金鱼什样子？样？老师出示挂图
3老师幼观图中金鱼样漂亮
导出歌语句：金鱼真漂亮
4师：说说金鱼长什样子呢？引导幼动思索胆发言导出歌语句：圆圆眼睛肚皮
5师：伴侣真棒金鱼生活里？金鱼喜爱跳舞跳舞时做呢？
导入歌语句：摇摇头摆摆尾串水泡吐出嘴
6首歌取听名字吧
导入歌题目：金鱼带领幼朗读
（三）带领幼理记忆歌
1老师带领幼听CD两遍幼轻轻读
2老师带领幼感情朗读歌
3老师边做动作边带领幼朗读
4老师带领幼拍手朗读
5老师幼起朗读歌
（四）识字嬉戏引出字宝宝
1嬉戏：字宝宝捉迷藏
师：日首特听歌里字宝宝伴侣做伴侣起请出老师教幼念：字宝宝字宝宝快出然老师出字卡做敲门状：叮咚XX字词卡卡面幼老师教读
2嬉戏二：摸摸字宝宝
老师字词卡手里走幼面前幼逐摸般话摸字卡词语读出读幼字宝宝亲亲巩固幼字词熟悉
3嬉戏三：字词卡相
老师日学字词卡贴黑板幼手势作出相机状字宝宝相进步幼熟悉字宝宝
4嬉戏四：字宝宝送回家
师：日学金鱼首歌熟悉词语宝宝现起做金鱼宝宝起跳舞吧
玩法：老师金鱼漂亮两字词宝宝贴黑板幼着音乐教室里学鱼游泳状边游边找字词卡片手里卡片贴黑板相字卡面（字宝宝送回家）
（五）老师总结
日伴侣表现真棒学歌金鱼熟悉字词宝宝：金鱼漂亮知道金鱼样子知道金鱼家水里回家念爸爸妈妈听？现老师起外面接着玩嬉戏吧
（六）老师带幼音乐离开活动室
活动反思：
次活动出现详情问题——座位支配原应两半圆状座位形式面时改成圆样导致幼较分散留意力较简单集中加次班孩子第次面客老师次环节重点讲解中孩子留意力集中身两旁孩子老爱作新老师心理急呀面场发挥——孩子起发鱼音活动爱面程较整堂课惊险反思详情算成败座位支配会影响节课发挥会园长老老师起反思存着足：：
1鼓舞孩子确定孩子正面力气更带动孩子然活动中表扬集体表扬会较少
2关注孩子老师眼睛放孩子身抓住感爱新老师简单着教案走般老师讲课孩子底听节活动中太留意整节课流畅性孩子回答问题时会较少
3讲解诗歌时较少讲解完没幼朗读遍没做巩固幼理解全部导致面幼朗诵歌时朗诵出教学目标——关心幼理解歌初步记住歌容没落实
整活动足方方：
1课前预备充分教具丰富教态较然
2新老师表情较夸张吸引幼
金鱼幼园教案6
活动目标：
1感受歌曲欢愉快泼风格开心演唱歌曲
2听音乐肢体动作表现歌曲
活动预备：
1提前幼熟悉金鱼解金鱼外部特征2背景音乐 3金鱼头饰4彩虹伞活动程：
导入请幼表演鱼游
1幼边听音乐边老师做鱼游动作进入教室
师：伴侣鱼会样游水呢？
师：哇原鱼姿态游水呀现起听着音乐做鱼游吧
2鱼游真开心呀刚听首歌曲什感觉呢？（觉音乐欢快？）二学唱歌曲：
1请幼完整观赏第遍歌曲
师：认真听遍首听金鱼吧
2观赏次遍歌曲幼熟识歌词
师：刚听金鱼样？
老师着幼说出歌词挨次贴出图片着图片歌词配着音乐说遍
3音乐说歌词
请幼老师起着音乐说歌词（两遍）歌词：金鱼住池塘里游游总相宜努力游努力游游河天天海边
4加肢体动作唱歌
师：伴侣说真呀瞧金鱼（老师戴头饰边唱歌边做动作）5学唱歌曲
师：伴侣想做美丽金鱼？（幼带头饰老师起边表演边演唱）6请幼感情表情演唱歌曲（表扬：XXX伴侣条欢乐金鱼瞧唱歌时候兴奋呀）三结束嬉戏：网鱼幼唱终遍歌曲时老师终句时出示渔网网住鱼
师：起海里网鱼吧
带领幼离开教室
金鱼幼园教案7
设计思路
幼画面中阅读熟知事物具明显生活特征画总流连闻名画家马蒂斯金鱼中灵动金鱼丰富背景剧烈颜色吸引幼幼纷纷述说喜爱理兴奋美丽闲适等词汇幼口中迸发询问幼画面中里兴奋时难应答明显幼画面中颜色布局事物感觉喜爱难表达
次观赏活动重点放感受作品颜色完整充分感受作品颜色美开头通换背景色绿变成色两课件关心幼深化感受画家马蒂斯运颜色力量作环节供应种材料幼互动引导幼关注作品形式美亲身体验颜色谐等视觉审美素感受颜色美形式提高幼观赏力量
活动目标
1喜爱作品颜色初步感受画家马蒂斯绘画风格
2观赏作品基础发觉画家运颜色独特性胆表达颜色理解感受
活动预备
1教具：张贴画金鱼三幅(幅原作147cm*98cm两幅例缩)赏画配乐三首感受颜色层次改变课件
2学具：背景换软片夹(手份)作具(实景构图物颜色纸粘胶水粉颜料画架砂皮纸等)
3作品金鱼画家马蒂斯作品已前期感受阅历
活动程
观画面观赏作品中颜色运
()出示作品引发观赏爱
1记幅画次幅画第眼什
2作品中金鱼什样招宠爱红色画鱼鱼什样感觉
3老师结：艳丽颜色总感兴奋欢乐艳丽颜色奇妙作品里带感受
设计意图：第次幅画总会画面中心金鱼吸引画家独特色方法：艳丽红色金鱼题鲜亮应幼观特点观金鱼开头幼体会艳丽颜色带感受关颜色运话题深化
(二)欣赏作品发觉颜色运独特处
1艳丽＇颜色带什样感受
2结渡：热闹红光明黄浓艳绿感欢乐碰起三野子样火爆吵闹感觉幅画里显安静轻松画家什方法呢
3老师质疑：黑色真样力气做试验吧
(幼选择背景色插入金鱼原作背景换软片夹中选择换背景色作品原作放起较体会感受)
4请幼说说选择背景色理
5老师结：根想法选择颜色画家样做黄色蓝色背景鱼绿叶画家黑色背景画鱼绿叶什样
6老师结：黑色暗深颜色衬托出红色绿色亮丽画家马蒂斯样运颜色
7幅画种颜色画找绿色
8假幅画种绿会变成什样呢玩嬉戏体验吧
9种绿色画面马蒂斯画深浅绿色画面什
10老师结：画面绿色深深浅浅层次改变画面会显丰富彩特然
11美丽颜色画家奇妙涂画布喜爱涂色方法
(幼发觉怀疑提问家起争享交换观点幼觉画面中方颜色没涂满露出白点幼认没涂满颜色栏杆远远完线闪耀感觉……)
12结渡：找藏金鱼幅画里运颜色方法马蒂斯画里许样运颜色方法想想知道家介绍吧
设计意图：幼观赏作品时老师搅幼边边思索利背景换软片夹教具幼便喜爱背景色换作品颜色效果直观呈现通幼懂出马蒂斯运颜色高超处嬉戏绿变成色幼感受颜色层次改变效果奇妙教具学具幼懂理解画家表现手法幼觉画家遥远幼作品产生亲切感老师幼详细形象思维画家作品凝练抽象间搭设详细形象阶梯幼画家作品效果手法明白
二较作品感受画家风格
()老师边演示PPT边介绍画家马蒂斯
1播放PPTl：马蒂斯家心中颜色师喜爱画美欢乐生活画中艳丽颜色野马样奔腾颜色画中秩序出现
2播放PPT2：红色谐里红色墙红色桌子红色椅子绿色窗剧烈颜色黄色窗框黑蓝色花纹缓显优雅欢乐
3播放PPT3：国王忧思里红黄蓝绿色块奇妙秩序组合起感觉艳丽夺目谐
4播放PPT4：玉兰花静物里红色绿色着许深浅改变镜子架子深红浅红白色片玉兰花深绿浅绿面东西成立体
5播放PPT5～6：画家样色事生马蒂斯特刻苦练画画天吃顿饭余时间睡觉画画年老站立时剪纸贴画国王忧思老年时期作品虚弱生病卧床时画画碳棒绑钓鱼竿墙壁画画说：生没感寂寞始终画陪伴着美欢乐
(二)关心幼进步理解画家马蒂斯
1喜爱
(幼表达喜爱马蒂斯理)
2老师结：假做喜爱事情会美
设计意图：播放PPT拓展幼画家马蒂斯观赏视野整程幼互动完成幼熟识作品鼓舞胆表达解容求仔细倾听马蒂斯执著幼赞叹明白——做喜爱事情美
三表达表现胆运颜色
幼法材料进行作尝试做师
1老师预备材料想尝试做颜色师试试吧
2幼选择撕纸摹颜色创意实物构景等容进行表达
3老师重点观幼作品表达程中画家马蒂斯运颜色阅历感知阅历迁移
4幼断尝试中丰富颜色效果运阅历
设计意图：前观赏幼发觉体会画家创作金鱼时颜色表达方式幼心中凝聚成属进入作环节幼需前理解体会感受发觉融入表达练中样创作极富挑战幼汲取阅历基础运艺术智解决问题
金鱼幼园教案8
活动目标
1通观绘画面理解事体验绘事童趣
2尝试画圆添加线乐绘画方式条组合画成鱼等图
3培育幼细致观胆想象力量
活动预备
油画棒绘鱼逃走卡纸制成鱼条
活动程
导入活动
出示鱼激爱：谁呀？原条漂亮鱼长什模样呀？
老师：圆圆身体圆圆眼睛条肉骨头似尾巴真爱鱼样子伴侣肯定记住呀（老师边边白纸特征画出）
二观理解中体验发觉乐趣
1引导幼说说发觉
（1）师出示（鱼缸画面）：记住鱼样子？条鱼点快乐什快乐呀？（鱼说：鱼缸里没伴侣太寂寞算逃走找伴侣）鱼见请伴侣找找吧鱼躲？
（2）幼分组观画面老师指导
2集中沟通引导幼说说讲讲体验发觉乐趣
（窗帘画面）鱼会逃呢？（窗帘）什躲窗帘呀？
（花盆画面）呀金鱼逃走回躲呢？什躲花盆里呢？
（瓶子画面）哎呀哎呀金鱼逃走回躲？什躲糖罐里呢？
（玩具屋画面）鱼糖果盖缝隙里逃走回会躲呢？
3引导幼想
：伴侣刚说真棒鱼逃走会躲呢？（幼想象）？（引导幼说完整句鱼躲××）
三画鱼
1老师幼回答：鱼会躲××会躲××会躲××伴侣讲真鱼想请帮躲起
2老师提出作画方法：先画鱼画鱼伴侣
3幼胆作画
四观赏作品
1观赏幼作品画面边说说猜猜鱼躲？里谁？
2（观赏鱼池画面）：鱼逃走逃鱼池鱼说：回家里爸爸妈妈爷爷奶奶家起欢乐逃走请伴侣找找金鱼？
五延长：
老师里书名字金鱼逃走讲鱼逃逃玩事伴侣图书角金鱼逃里请找出
金鱼幼园教案9
活动目标
1树叶贴金鱼尾部
2体验金鱼焦急欢乐心情
活动预备
1图片金鱼
2树叶干
活动程
导入
1出示图片
2老师图片创编事（引起幼活动爱）
老师：条金鱼水里游游做嬉戏突然金鱼尾巴见金鱼焦急
金鱼说：伴侣没尾巴会游泳办呢？
伴侣帮金鱼想想方法？
二查找金鱼尾巴
1找树叶
老师引导幼树叶中识找出金鱼尾巴树叶
2结：金鱼尾巴找尾巴送金鱼？
三老师示范粘贴方法
1树叶 面涂浆糊贴金鱼尾部手轻轻
2幼操作老师巡回指导
四老师幼作品老师结
幼观赏作品
金鱼幼园教案10
活动设计背景
幼动物解较缺乏制作活动
活动目标
1幼会读歌
2幼理解会认：金鱼漂亮两字宝宝
3感受旋律气氛伴起参集体音乐活动乐趣
4通肢体律动感应固定拍
5培育幼尝试精神
教学重点难点
重点会读难点理解歌含义
活动预备
1制作金鱼头饰
2金鱼漂亮两字宝宝字卡
活动程
()幼着老师着音乐进入教室做课前律动
(二)引入课堂(括号里伴侣说话)
1伴侣日老师带神奇魔术箱伴侣想想知道魔术箱里什啊(想)起魔术箱里究竟什老师魔术箱里变出张图片
2伴侣观图片(引出教学挂图)
老师：伴侣图面什啊(金鱼)金鱼长什样子啊(圆圆眼睛肚皮)金鱼生活里啊(水里)伴侣想想图金鱼做什啊(玩做嬉戏)
3引入歌
(1)老师示范读
(2)幼读
(3)幼着老师边做动作边读歌
4熟悉字宝宝
(1)日金鱼玩快乐送礼物伴侣想想知道什礼物啊(想)出示字卡幼读
(2)嬉戏(摸摸字卡)
老师手里着字卡走幼面前请伴侣摸摸字卡读出字卡字宝宝读伴侣字卡亲亲字卡送读棒伴侣
嬉戏二(送字宝宝回家)
老师幼发字卡黑板两边贴出金鱼漂亮两字宝宝幼着音乐字宝宝送回家贴相应位置
(三)课总结
日伴侣真棒伴侣学金鱼首歌学会歌里：金鱼漂亮两字宝宝知道金鱼样子请伴侣回首歌读爸爸妈妈听
(四)现请伴侣着老师外面做嬉戏
教学反思
1幼节课容握字宝宝握较基理解歌含义
2教具做够幼感爱
3幼互动较少应点
百科：金鱼国欣赏鱼出口贸易中占非常重位金鱼体态美丽品种繁体色红黄蓝紫黑白双色三色五花色等体形狮头高头水泡龙睛绒球珍宝鳞蝶尾虎头等
金鱼幼园教案11
制作意图：
1熬炼幼手指敏捷性
2练拉拉链
训练价值：
1渗透计算学问解1关系
2熟悉颜色
选材料：红色棉布衬布橡皮筋海面拉链扣子白色涂改液彩色球
制作方法：
1红色海面剪成鱼形（身体鱼鳍鱼尾）
2衬布剪成鱼肚型连嘴形做时嘴部呈圈状放入橡皮筋（收缩）形状缝起（留出鱼背）海面放入红布衬布中间（做鱼背）
3拉链缝鱼肚处
4鱼缝鱼鳍鱼尾眼睛
5涂改液画出鱼鳞
适合年龄：班托班幼
点：活动区嬉戏时
操作方法：
1拉链拉开放入彩色球
2拉链拉手鱼肚处鱼嘴方挤压球鱼嘴吐出
金鱼幼园教案12
活动目标：
1感受歌曲欢愉快泼风格开心演唱歌曲
2听音乐肢体动作表现歌曲
3通学唱歌曲体验歌曲氛围
4感受旋律气氛伴起参集体音乐活动乐趣
5培育幼音乐节奏感进展幼表现力
活动预备：
1提前幼熟悉金鱼解金鱼外部特征
2背景音乐
3金鱼头饰
4彩虹伞
活动程：
导入请幼表演鱼游
1幼边听音乐边老师做鱼游动作进入教室
师：伴侣鱼会样游水呢
师：哇原鱼姿态游水呀现起听着音乐做鱼游吧
2鱼游真开心呀刚听首歌曲什感觉呢(觉音乐欢快)
二学唱歌曲：
1请幼完整观赏第遍歌曲
师：认真听遍首听金鱼吧
2观赏次遍歌曲幼熟识歌词
师：刚听金鱼样
老师着幼说出歌词挨次贴出图片着图片歌词配着音乐说遍
3音乐说歌词
请幼老师起着音乐说歌词(两遍)歌词：金鱼住池塘里游游总相宜努力游努力游游河天天海边
4加肢体动作唱歌
师：伴侣说真呀瞧金鱼(老师戴头饰边唱歌边做动作)
5学唱歌曲
师：伴侣想做美丽金鱼(幼带头饰老师起边表演边演唱)
6请幼感情表情演唱歌曲(表扬：XXX伴侣条欢乐金鱼瞧唱歌时候兴奋呀)
三结束嬉戏：网鱼幼唱终遍歌曲时老师终句时出示渔网网住鱼
师：起海里网鱼吧
带领幼离开教室
活动反思：
1幼节课容握字宝宝握较基理解歌含义
2教具做够幼感爱
3幼互动较少应点
金鱼幼园教案13
设计意图
谁童年谁梦童年梦总童话事联系起童话事总听留行磨灭记忆起点阅读渔夫金鱼事中老太婆极度贪欲老渔夫善软弱金鱼知恩图报永久记住贪厌会结果信幼事中熟悉坐享成美生活长期美妙生活辛勤劳动制造
活动目标
1．画面前联系理解渔夫四次金鱼索礼物事情节懂贪欲付出获
2．初步认读简洁符号文字清楚语言表达想法
活动预备
1．学问阅历：肯定阅读阅历知道渔夫做什
2．物质材料：教学书1幼书手1图片()
活动程
1．导入活动
(1)师：日老师伴侣带听事——渔夫金鱼知道渔夫干什金鱼间究竟发生什事呢起吧
(2)老师讲解描述事前半段(1～4页)激发幼爱
(3)师：渔夫捕金鱼老太婆样说渔夫会金鱼木盆
2．阅读指导
幼阅读5～l 5页老师提出阅读求
(1)出示图片l请幼图片符号提示阅读书第5l5页
(2)思索：渔夫金鱼次东西分什
5．理解事容
(1)找出事发生进展线索
①老太婆渔夫金鱼东西次(老师幼回答出示图片23中相应图)
②渔夫次金鱼东西海发生什改变(老师幼回答出示图片4中相应图)什？
(2)师幼整理图片(图片5)梳理事情节
4．情感升华
(1)师：听完事什感受
(2)师：喜爱老太婆什假该做
结：老太婆太贪心结果失切假想必需付出坐享成没结果
活动反思
童话事总唤起孩子幻想美梦格林童话世界童话典作中渔夫金鱼事流传广事渔夫老太婆受贪欲度终获事包含深刻道理面结合教学实践谈活动理解法
教学目标次活动教学目标明确选容整设计程符合幼年龄特点认知水活动环节清楚层层递进
教学策略次活动幼生活阅历导入——阅读——理解阅读——情感升华幼运已学问理解图画事意义幼引入文学观赏氛围感受阅读欢乐终形成思索接着通展现事相关图片清晰交代事进展程终请幼观次渔夫找金鱼时海面发生改变通集体争感受事中老太婆贪欲
整活动注意幼语言表达力量阅读力量培育努力创设宽松语言环境幼良氛围中感受：想什应付出度贪欲结果必定获
改进建议
1．老师效提问提问应简洁明白老师语言富感染力提问应落幼关注解活动前预备思索
2．老师具良语言素养较高分析文学作品力量外重点站幼角度演绎作品感情投入老师语言语气语调肢体动作演绎作品关键渔夫金鱼事活动较完善设计画面击加老师全情投入信演绎效果会更幼会更投入
金鱼幼园教案14
活动目标
1通观熟悉金鱼形状特征生活性
2学会头尾观金鱼
3懂欣赏金鱼解爱惜饲养金鱼基方法
活动预备
组玻璃缸鱼缸中少条金鱼鱼食干幼书
活动程
幼观金鱼初步熟悉金鱼提问：
1鱼缸里什？金鱼什样？
2喜爱？什？伴侣样金鱼呢？
老师提示幼手触碰鱼缸中金鱼
二知道幼序观金鱼解金鱼特征提问：
1金鱼头里？头什？什样？
2金鱼身体什？身片片东西什？
3金鱼身体面什？尾巴什？
鼓舞幼胆讲解描述观金鱼形状特征老师进行简洁结
三请幼金鱼喂食观金鱼吃食解甚性
提问：
1金鱼爱吃什？吃事物？
2金鱼喜爱住里？样游？
师：喂金鱼吃事物时候必需留意天鲸鱼喂事物否金鱼吃太会撑死接着幼仿金鱼嘴张合吃东西水中摇摆尾巴游游样子
四老师带领幼阅读幼书
1幼图说说：画面金鱼什样子？启发幼想想观察什样子金鱼？
2老师念歌金鱼带领幼图念念歌
五观赏歌曲金鱼带领幼着音乐教室里游游
活动中指导幼序观金鱼解金鱼特征步骤指导幼探究程答案挺直告知幼引导幼动思索操作
活动反思
班幼具天生奇怪心四周世界布满—惊异仅喜爱触摸摆布操作会提出种种问题表现渴熟悉四周世界学科学需班级然角里养金鱼幼已金鱼解解较肤浅全面较分散活动中采纳较丰富样方式关心幼学容幼独特认知特点采纳幼金鱼喂食观金鱼吃食仿金鱼老师里游游等活动熟悉金鱼形状特征生活性
金鱼幼园教案15
活动目标
1 解中国画特点感受独特美
2 练毛笔水粉颜料表现简洁金鱼形象
3胆尝试绘画称方法进行装饰
4培育幼良作画惯
5作画时细心蘸色保持桌面画面洁净体验形式美术活动乐趣
教学重点难点
重点：毛笔水粉颜料表现简洁金鱼形象
难点：握毛笔握笔姿态感知水墨画
活动预备
1种实物金鱼图片水墨画金鱼图片水彩画金鱼图片
2宣纸调色盘水粉颜料毛笔份报纸涮笔筒桌份
3歌曲金鱼音乐水族馆
活动程
（）开头环节
老师放音乐水族馆幼听音乐做暖身律动进入活动室仿金鱼游泳样子时说语词音乐停止时老师语词位班金鱼问请金鱼游回座位谁速度快条金鱼宁静
（二）基环节
1播放种金鱼图片幼认真观水墨金鱼特点老师播放种实物金鱼图片幼认真观时老师断语言提问引发幼留意金鱼形状特征颜色花纹动态表现等详情巩固幼记忆
2老师播放油画棒水彩笔画金鱼请伴侣起油画棒水彩笔画金鱼水粉颜料作画什方幼思索回答（水墨画水调色宣纸毛笔作画握笔姿态样画画方法样）
3老师示范画金鱼介绍水粉画基学问正确握笔姿态老师出颜料毛笔等作画工具介绍名称法方法时做金鱼范画幼学水粉颜料画金鱼提示幼调水粉颜料时候应太水样颜料较稀颜色特殊淡毛笔沾点水稀释颜料
4请幼毛笔调色盘水粉颜料老师讲解描述技巧作画留意宣纸铺报纸免颜料渗透桌子老师播放音乐金鱼作背景音乐幼轻松气氛作画氛围时播放金鱼图片出示范画幼供应更金鱼图案关心幼画出更漂亮金鱼强调作画时握笔姿态绘画方法先画什画什终鼓舞幼金鱼画水草花卉石头水水纹等背景金鱼漂亮家
（三）结束环节
1展现孩子水粉画作品赐予鼓舞认
2鼓舞幼伴介绍绘画作品学会观赏评价作品
3幼听音乐金鱼仿画金鱼游泳创编歌曲动作终游出活动室厕洗手
4幼回班整理作画工具毛笔涮笔筒调色盘涮洁净水粉颜料应盖子盖报纸折叠收整齐桌子擦洁净
教学反思
孩子观金鱼图片时候孩子爱金鱼亮丽颜色应注意引导孩子观造型动态常应注意幼握笔姿态训练长久孩子会画出更漂亮水墨画
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金鱼幼园教案1
活动目标
1 解中国画特点感受独特美
2 练毛笔水粉颜料表现简洁金鱼形象
3胆尝试绘画称方法进行装饰
4培育幼良作画惯
5作画时细心蘸色保持桌面画面洁净体验形式美术活动乐趣
教学重点难点
重点：毛笔水粉颜料表现简洁金鱼形象
难点：握毛笔握笔姿态感知水墨画
活动预备
1种实物金鱼图片水墨画金鱼图片水彩画金鱼图片
2宣纸调色盘水粉颜料毛笔份报纸涮笔筒桌份
3歌曲金鱼音乐水族馆
活动程
（）开头环节
1老师放音乐水族馆幼听音乐做暖身律动进入活动室仿金鱼游泳样子时说语词音乐停止时老师语词位班金鱼问请金鱼游回座位谁速度快条金鱼宁静
（二）基环节
1播放种金鱼图片幼认真观水墨金鱼特点老师播放种实物金鱼图片幼认真观时老师断语言提问引发幼留意金鱼形状特征颜色花纹动态表现等详情巩固幼记忆
2老师播放油画棒水彩笔画金鱼请伴侣起油画棒水彩笔画金鱼水粉颜料作画什方幼思索回答（水墨画水调色宣纸毛笔作画握笔姿态样画画方法样）
3老师示范画金鱼介绍水粉画基学问正确握笔姿态老师出颜料毛笔等作画工具介绍名称法方法时做金鱼范画幼学水粉颜料画金鱼提示幼调水粉颜料时候应太水样颜料较稀颜色特殊淡毛笔沾点水稀释颜料
4请幼毛笔调色盘水粉颜料老师讲解描述技巧作画留意宣纸铺报纸免颜料渗透桌子老师播放音乐金鱼作背景音乐幼轻松气氛作画氛围时播放金鱼图片出示范画幼供应更金鱼图案关心幼画出更漂亮金鱼强调作画时握笔姿态绘画方法先画什画什终鼓舞幼金鱼画水草花卉石头水水纹等背景金鱼漂亮家
（三）结束环节
1展现孩子水粉画作品赐予鼓舞认
2鼓舞幼伴介绍绘画作品学会观赏评价作品
3幼听音乐金鱼仿画金鱼游泳创编歌曲动作终游出活动室厕洗手
4幼回班整理作画工具毛笔涮笔筒调色盘涮洁净水粉颜料应盖子盖报纸折叠收整齐桌子擦洁净
教学反思
孩子观金鱼图片时候孩子爱金鱼亮丽颜色应注意引导孩子观造型动态常应注意幼握笔姿态训练长久孩子会画出更漂亮水墨画
金鱼幼园教案2
活动目标
画面前联系理解渔夫四次金鱼索礼物事情节懂贪欲付出获
初步认读简洁符号文字清楚语言表达想法
领悟事蕴含寓意哲理
幼尝试叙述事进展幼语言力量
活动预备
学问阅历：肯定阅读阅历知道渔夫做什
物质材料：教学书1幼书手1图片
活动程
1．导入活动
（1）师：日老师伴侣带听事——渔夫金鱼知道渔夫干什？金鱼间究竟发生什事呢？起吧
（2）老师讲解描述事前半段（1～4页）激发幼爱
（3）师：渔夫捕金鱼？老太婆样说？渔夫会金鱼木盆？
2．阅读指导
幼阅读5～l 5页老师提出阅读求
（1）出示图片l请幼图片符号提示阅读书第5l5页
（2）思索：渔夫金鱼次东西？分什？
3．理解事容
（1）找出事发生进展线索
①老太婆渔夫金鱼东西？次？（老师幼回答出示图片23中相应图）
②渔夫次金鱼东西海发生什改变？（老师幼回答出示图片4中相应图）什？
（2）师幼整理图片（图片5）梳理事情节
4．情感升华
（1）师：听完事什感受？
（2）师：喜爱老太婆？什？假该做？
结：老太婆太贪心结果失切假想必需付出坐享成没结果
教学反思：
童话事总唤起孩子幻想美梦格林童话世界童话典作中渔夫金鱼事流传广事渔夫老太婆受贪欲度终获事包含深刻道理面结合教学实践谈活动理解法
教学策略次活动幼生活阅历导入——阅读——理解阅读——情感升华幼运已学问理解图画事意义幼引入文学观赏氛围感受阅读欢乐终形成思索接着通展现事相关图片清晰交代事进展程终请幼观次渔夫找金鱼时海面发生改变通集体争感受事中老太婆贪欲
教学目标次活动教学目标明确选容整设计程符合幼年龄特点认知水活动环节清楚层层递进
整活动注意幼语言表达力量阅读力量培育努力创设宽松语言环境幼良氛围中感受：想什应付出度贪欲结果必定获
百科：渔夫泛指捕鱼包括渔民属第级产业职业渔夫次捕鱼时法工具市场贩卖
金鱼幼园教案3
活动目标：理解事容情愿学讲事中话
预备：
1图片
2事磁带
活动程：
1倾听理解事1―2段
――出示条金鱼形象问：谁呀什想什引出事
―出示图片边指边讲事1―2段老师提问题：金鱼先找伴侣谁鸡金鱼做伴侣说鸟金鱼做伴侣说
――学说金鱼鸡鸟间话
2观图片终金鱼找谁做伴侣说什成伴侣
3老师次结合图片完整讲遍事
附：金鱼找伴侣
池塘里条金鱼游游想找伴侣游啊游岸鸡鸡说：鸡鸡起玩鸡说：起会游泳找吧
金鱼游啊游鸟天飞鸟说：鸟鸟起玩鸟说：起会游泳找吧金鱼嘟着嘴游开
游啊游前面脑袋细尾巴全身乌黑东西游赶快游说：金鱼乌黑东西说：蝌蚪金鱼说：起玩金鱼终找伴侣起水中玩特快乐伴侣说金鱼伴侣谁呀
金鱼幼园教案4
目标：
1 老师引导观金鱼金鱼水中游游产生奇怪
2 学说 金鱼 游游
预备：
1 金鱼缸四 金鱼养里面
2 金鱼鱼食
程：
1 演唱歌曲鱼游引出课题
师：伴侣瞧鱼真游什鱼呢？（请幼学说 金鱼 名称）
2 解金鱼水里动态
师：金鱼水里干？游？（学说 游游 ）
3 请幼学做金鱼游泳集体学做
4 金鱼喂食
（ 1 ）师：哎呀听金鱼讲话呢王老师听听讲什？（师做仔细倾听状时常点头）
师：说游游游久游肚子饿办啊？伴侣想想方法帮帮？（幼发言）
（ 2 ）老师出鱼食金鱼喂食
提问：应金鱼吃少呢？吃行行？
（ 3 ）请幼金鱼喂食（提示幼留意食量）
5 组幼分发金鱼缸供应鱼食分组喂食
金鱼幼园教案5
教学容：
早期阅读识字金鱼
二教学目标
（）语言角度
1学理解字词：金鱼漂亮
2理解记忆歌
3幼动思索发散思维会般话朗读歌
4熟悉解金鱼形状特征生活环境
5进展幼观分析力量动手力量
三教学预备
1预备实物：金鱼
2教学中字词卡：金鱼漂亮
3教学挂图教学CD
四教学程
（）老师带幼音乐进入活动室做课前律动
（二）导入歌
1老师出示预备金鱼引起幼爱导入歌
师：伴侣日老师带位伴侣想做伴侣想想熟悉呀？（想）老师作神奇状渐渐出示金鱼吸引幼爱
2幼观金鱼导入挂图
师：伴侣什？（金鱼）生活里？（水里）水里金鱼现图中金鱼什样子？样？老师出示挂图
3老师幼观图中金鱼样漂亮
导出歌语句：金鱼真漂亮
4师：说说金鱼长什样子呢？引导幼动思索胆发言导出歌语句：圆圆眼睛肚皮
5师：伴侣真棒金鱼生活里？金鱼喜爱跳舞跳舞时做呢？
导入歌语句：摇摇头摆摆尾串水泡吐出嘴
6首歌取听名字吧
导入歌题目：金鱼带领幼朗读
（三）带领幼理记忆歌
1老师带领幼听CD两遍幼轻轻读
2老师带领幼感情朗读歌
3老师边做动作边带领幼朗读
4老师带领幼拍手朗读
5老师幼起朗读歌
（四）识字嬉戏引出字宝宝
1嬉戏：字宝宝捉迷藏
师：日首特听歌里字宝宝伴侣做伴侣起请出老师教幼念：字宝宝字宝宝快出然老师出字卡做敲门状：叮咚XX字词卡卡面幼老师教读
2嬉戏二：摸摸字宝宝
老师字词卡手里走幼面前幼逐摸般话摸字卡词语读出读幼字宝宝亲亲巩固幼字词熟悉
3嬉戏三：字词卡相
老师日学字词卡贴黑板幼手势作出相机状字宝宝相进步幼熟悉字宝宝
4嬉戏四：字宝宝送回家
师：日学金鱼首歌熟悉词语宝宝现起做金鱼宝宝起跳舞吧
玩法：老师金鱼漂亮两字词宝宝贴黑板幼着音乐教室里学鱼游泳状边游边找字词卡片手里卡片贴黑板相字卡面（字宝宝送回家）
（五）老师总结
日伴侣表现真棒学歌金鱼熟悉字词宝宝：金鱼漂亮知道金鱼样子知道金鱼家水里回家念爸爸妈妈听？现老师起外面接着玩嬉戏吧
（六）老师带幼音乐离开活动室
活动反思：
次活动出现详情问题——座位支配原应两半圆状座位形式面时改成圆样导致幼较分散留意力较简单集中加次班孩子第次面客老师次环节重点讲解中孩子留意力集中身两旁孩子老爱作新老师心理急呀面场发挥——孩子起发鱼音活动爱面程较整堂课惊险反思详情算成败座位支配会影响节课发挥会园长老老师起反思存着足：：
1鼓舞孩子确定孩子正面力气更带动孩子然活动中表扬集体表扬会较少
2关注孩子老师眼睛放孩子身抓住感爱新老师简单着教案走般老师讲课孩子底听节活动中太留意整节课流畅性孩子回答问题时会较少
3讲解诗歌时较少讲解完没幼朗读遍没做巩固幼理解全部导致面幼朗诵歌时朗诵出教学目标——关心幼理解歌初步记住歌容没落实
整活动足方方：
1课前预备充分教具丰富教态较然
2新老师表情较夸张吸引幼
金鱼幼园教案6
活动目标：
1感受歌曲欢愉快泼风格开心演唱歌曲
2听音乐肢体动作表现歌曲
活动预备：
1提前幼熟悉金鱼解金鱼外部特征2背景音乐 3金鱼头饰4彩虹伞活动程：
导入请幼表演鱼游
1幼边听音乐边老师做鱼游动作进入教室
师：伴侣鱼会样游水呢？
师：哇原鱼姿态游水呀现起听着音乐做鱼游吧
2鱼游真开心呀刚听首歌曲什感觉呢？（觉音乐欢快？）二学唱歌曲：
1请幼完整观赏第遍歌曲
师：认真听遍首听金鱼吧
2观赏次遍歌曲幼熟识歌词
师：刚听金鱼样？
老师着幼说出歌词挨次贴出图片着图片歌词配着音乐说遍
3音乐说歌词
请幼老师起着音乐说歌词（两遍）歌词：金鱼住池塘里游游总相宜努力游努力游游河天天海边
4加肢体动作唱歌
师：伴侣说真呀瞧金鱼（老师戴头饰边唱歌边做动作）5学唱歌曲
师：伴侣想做美丽金鱼？（幼带头饰老师起边表演边演唱）6请幼感情表情演唱歌曲（表扬：XXX伴侣条欢乐金鱼瞧唱歌时候兴奋呀）三结束嬉戏：网鱼幼唱终遍歌曲时老师终句时出示渔网网住鱼
师：起海里网鱼吧
带领幼离开教室
金鱼幼园教案7
设计思路
幼画面中阅读熟知事物具明显生活特征画总流连闻名画家马蒂斯金鱼中灵动金鱼丰富背景剧烈颜色吸引幼幼纷纷述说喜爱理兴奋美丽闲适等词汇幼口中迸发询问幼画面中里兴奋时难应答明显幼画面中颜色布局事物感觉喜爱难表达
次观赏活动重点放感受作品颜色完整充分感受作品颜色美开头通换背景色绿变成色两课件关心幼深化感受画家马蒂斯运颜色力量作环节供应种材料幼互动引导幼关注作品形式美亲身体验颜色谐等视觉审美素感受颜色美形式提高幼观赏力量
活动目标
1喜爱作品颜色初步感受画家马蒂斯绘画风格
2观赏作品基础发觉画家运颜色独特性胆表达颜色理解感受
活动预备
1教具：张贴画金鱼三幅(幅原作147cm*98cm两幅例缩)赏画配乐三首感受颜色层次改变课件
2学具：背景换软片夹(手份)作具(实景构图物颜色纸粘胶水粉颜料画架砂皮纸等)
3作品金鱼画家马蒂斯作品已前期感受阅历
活动程
观画面观赏作品中颜色运
()出示作品引发观赏爱
1记幅画次幅画第眼什
2作品中金鱼什样招宠爱红色画鱼鱼什样感觉
3老师结：艳丽颜色总感兴奋欢乐艳丽颜色奇妙作品里带感受
设计意图：第次幅画总会画面中心金鱼吸引画家独特色方法：艳丽红色金鱼题鲜亮应幼观特点观金鱼开头幼体会艳丽颜色带感受关颜色运话题深化
(二)欣赏作品发觉颜色运独特处
1艳丽＇颜色带什样感受
2结渡：热闹红光明黄浓艳绿感欢乐碰起三野子样火爆吵闹感觉幅画里显安静轻松画家什方法呢
3老师质疑：黑色真样力气做试验吧
(幼选择背景色插入金鱼原作背景换软片夹中选择换背景色作品原作放起较体会感受)
4请幼说说选择背景色理
5老师结：根想法选择颜色画家样做黄色蓝色背景鱼绿叶画家黑色背景画鱼绿叶什样
6老师结：黑色暗深颜色衬托出红色绿色亮丽画家马蒂斯样运颜色
7幅画种颜色画找绿色
8假幅画种绿会变成什样呢玩嬉戏体验吧
9种绿色画面马蒂斯画深浅绿色画面什
10老师结：画面绿色深深浅浅层次改变画面会显丰富彩特然
11美丽颜色画家奇妙涂画布喜爱涂色方法
(幼发觉怀疑提问家起争享交换观点幼觉画面中方颜色没涂满露出白点幼认没涂满颜色栏杆远远完线闪耀感觉……)
12结渡：找藏金鱼幅画里运颜色方法马蒂斯画里许样运颜色方法想想知道家介绍吧
设计意图：幼观赏作品时老师搅幼边边思索利背景换软片夹教具幼便喜爱背景色换作品颜色效果直观呈现通幼懂出马蒂斯运颜色高超处嬉戏绿变成色幼感受颜色层次改变效果奇妙教具学具幼懂理解画家表现手法幼觉画家遥远幼作品产生亲切感老师幼详细形象思维画家作品凝练抽象间搭设详细形象阶梯幼画家作品效果手法明白
二较作品感受画家风格
()老师边演示PPT边介绍画家马蒂斯
1播放PPTl：马蒂斯家心中颜色师喜爱画美欢乐生活画中艳丽颜色野马样奔腾颜色画中秩序出现
2播放PPT2：红色谐里红色墙红色桌子红色椅子绿色窗剧烈颜色黄色窗框黑蓝色花纹缓显优雅欢乐
3播放PPT3：国王忧思里红黄蓝绿色块奇妙秩序组合起感觉艳丽夺目谐
4播放PPT4：玉兰花静物里红色绿色着许深浅改变镜子架子深红浅红白色片玉兰花深绿浅绿面东西成立体
5播放PPT5～6：画家样色事生马蒂斯特刻苦练画画天吃顿饭余时间睡觉画画年老站立时剪纸贴画国王忧思老年时期作品虚弱生病卧床时画画碳棒绑钓鱼竿墙壁画画说：生没感寂寞始终画陪伴着美欢乐
(二)关心幼进步理解画家马蒂斯
1喜爱
(幼表达喜爱马蒂斯理)
2老师结：假做喜爱事情会美
设计意图：播放PPT拓展幼画家马蒂斯观赏视野整程幼互动完成幼熟识作品鼓舞胆表达解容求仔细倾听马蒂斯执著幼赞叹明白——做喜爱事情美
三表达表现胆运颜色
幼法材料进行作尝试做师
1老师预备材料想尝试做颜色师试试吧
2幼选择撕纸摹颜色创意实物构景等容进行表达
3老师重点观幼作品表达程中画家马蒂斯运颜色阅历感知阅历迁移
4幼断尝试中丰富颜色效果运阅历
设计意图：前观赏幼发觉体会画家创作金鱼时颜色表达方式幼心中凝聚成属进入作环节幼需前理解体会感受发觉融入表达练中样创作极富挑战幼汲取阅历基础运艺术智解决问题
金鱼幼园教案8
活动目标
1通观绘画面理解事体验绘事童趣
2尝试画圆添加线乐绘画方式条组合画成鱼等图
3培育幼细致观胆想象力量
活动预备
油画棒绘鱼逃走卡纸制成鱼条
活动程
导入活动
出示鱼激爱：谁呀？原条漂亮鱼长什模样呀？
老师：圆圆身体圆圆眼睛条肉骨头似尾巴真爱鱼样子伴侣肯定记住呀（老师边边白纸特征画出）
二观理解中体验发觉乐趣
1引导幼说说发觉
（1）师出示（鱼缸画面）：记住鱼样子？条鱼点快乐什快乐呀？（鱼说：鱼缸里没伴侣太寂寞算逃走找伴侣）鱼见请伴侣找找吧鱼躲？
（2）幼分组观画面老师指导
2集中沟通引导幼说说讲讲体验发觉乐趣
（窗帘画面）鱼会逃呢？（窗帘）什躲窗帘呀？
（花盆画面）呀金鱼逃走回躲呢？什躲花盆里呢？
（瓶子画面）哎呀哎呀金鱼逃走回躲？什躲糖罐里呢？
（玩具屋画面）鱼糖果盖缝隙里逃走回会躲呢？
3引导幼想
：伴侣刚说真棒鱼逃走会躲呢？（幼想象）？（引导幼说完整句鱼躲××）
三画鱼
1老师幼回答：鱼会躲××会躲××会躲××伴侣讲真鱼想请帮躲起
2老师提出作画方法：先画鱼画鱼伴侣
3幼胆作画
四观赏作品
1观赏幼作品画面边说说猜猜鱼躲？里谁？
2（观赏鱼池画面）：鱼逃走逃鱼池鱼说：回家里爸爸妈妈爷爷奶奶家起欢乐逃走请伴侣找找金鱼？
五延长：
老师里书名字金鱼逃走讲鱼逃逃玩事伴侣图书角金鱼逃里请找出
金鱼幼园教案9
活动目标
1树叶贴金鱼尾部
2体验金鱼焦急欢乐心情
活动预备
1图片金鱼
2树叶干
活动程
导入
1出示图片
2老师图片创编事（引起幼活动爱）
老师：条金鱼水里游游做嬉戏突然金鱼尾巴见金鱼焦急
金鱼说：伴侣没尾巴会游泳办呢？
伴侣帮金鱼想想方法？
二查找金鱼尾巴
1找树叶
老师引导幼树叶中识找出金鱼尾巴树叶
2结：金鱼尾巴找尾巴送金鱼？
三老师示范粘贴方法
1树叶 面涂浆糊贴金鱼尾部手轻轻
2幼操作老师巡回指导
四老师幼作品老师结
幼观赏作品
金鱼幼园教案10
活动设计背景
幼动物解较缺乏制作活动
活动目标
1幼会读歌
2幼理解会认：金鱼漂亮两字宝宝
3感受旋律气氛伴起参集体音乐活动乐趣
4通肢体律动感应固定拍
5培育幼尝试精神
教学重点难点
重点会读难点理解歌含义
活动预备
1制作金鱼头饰
2金鱼漂亮两字宝宝字卡
活动程
()幼着老师着音乐进入教室做课前律动
(二)引入课堂(括号里伴侣说话)
1伴侣日老师带神奇魔术箱伴侣想想知道魔术箱里什啊(想)起魔术箱里究竟什老师魔术箱里变出张图片
2伴侣观图片(引出教学挂图)
老师：伴侣图面什啊(金鱼)金鱼长什样子啊(圆圆眼睛肚皮)金鱼生活里啊(水里)伴侣想想图金鱼做什啊(玩做嬉戏)
3引入歌
(1)老师示范读
(2)幼读
(3)幼着老师边做动作边读歌
4熟悉字宝宝
(1)日金鱼玩快乐送礼物伴侣想想知道什礼物啊(想)出示字卡幼读
(2)嬉戏(摸摸字卡)
老师手里着字卡走幼面前请伴侣摸摸字卡读出字卡字宝宝读伴侣字卡亲亲字卡送读棒伴侣
嬉戏二(送字宝宝回家)
老师幼发字卡黑板两边贴出金鱼漂亮两字宝宝幼着音乐字宝宝送回家贴相应位置
(三)课总结
日伴侣真棒伴侣学金鱼首歌学会歌里：金鱼漂亮两字宝宝知道金鱼样子请伴侣回首歌读爸爸妈妈听
(四)现请伴侣着老师外面做嬉戏
教学反思
1幼节课容握字宝宝握较基理解歌含义
2教具做够幼感爱
3幼互动较少应点
百科：金鱼国欣赏鱼出口贸易中占非常重位金鱼体态美丽品种繁体色红黄蓝紫黑白双色三色五花色等体形狮头高头水泡龙睛绒球珍宝鳞蝶尾虎头等
金鱼幼园教案11
制作意图：
1熬炼幼手指敏捷性
2练拉拉链
训练价值：
1渗透计算学问解1关系
2熟悉颜色
选材料：红色棉布衬布橡皮筋海面拉链扣子白色涂改液彩色球
制作方法：
1红色海面剪成鱼形（身体鱼鳍鱼尾）
2衬布剪成鱼肚型连嘴形做时嘴部呈圈状放入橡皮筋（收缩）形状缝起（留出鱼背）海面放入红布衬布中间（做鱼背）
3拉链缝鱼肚处
4鱼缝鱼鳍鱼尾眼睛
5涂改液画出鱼鳞
适合年龄：班托班幼
点：活动区嬉戏时
操作方法：
1拉链拉开放入彩色球
2拉链拉手鱼肚处鱼嘴方挤压球鱼嘴吐出
金鱼幼园教案12
活动目标：
1感受歌曲欢愉快泼风格开心演唱歌曲
2听音乐肢体动作表现歌曲
3通学唱歌曲体验歌曲氛围
4感受旋律气氛伴起参集体音乐活动乐趣
5培育幼音乐节奏感进展幼表现力
活动预备：
1提前幼熟悉金鱼解金鱼外部特征
2背景音乐
3金鱼头饰
4彩虹伞
活动程：
导入请幼表演鱼游
1幼边听音乐边老师做鱼游动作进入教室
师：伴侣鱼会样游水呢
师：哇原鱼姿态游水呀现起听着音乐做鱼游吧
2鱼游真开心呀刚听首歌曲什感觉呢(觉音乐欢快)
二学唱歌曲：
1请幼完整观赏第遍歌曲
师：认真听遍首听金鱼吧
2观赏次遍歌曲幼熟识歌词
师：刚听金鱼样
老师着幼说出歌词挨次贴出图片着图片歌词配着音乐说遍
3音乐说歌词
请幼老师起着音乐说歌词(两遍)歌词：金鱼住池塘里游游总相宜努力游努力游游河天天海边
4加肢体动作唱歌
师：伴侣说真呀瞧金鱼(老师戴头饰边唱歌边做动作)
5学唱歌曲
师：伴侣想做美丽金鱼(幼带头饰老师起边表演边演唱)
6请幼感情表情演唱歌曲(表扬：XXX伴侣条欢乐金鱼瞧唱歌时候兴奋呀)
三结束嬉戏：网鱼幼唱终遍歌曲时老师终句时出示渔网网住鱼
师：起海里网鱼吧
带领幼离开教室
活动反思：
1幼节课容握字宝宝握较基理解歌含义
2教具做够幼感爱
3幼互动较少应点
金鱼幼园教案13
设计意图
谁童年谁梦童年梦总童话事联系起童话事总听留行磨灭记忆起点阅读渔夫金鱼事中老太婆极度贪欲老渔夫善软弱金鱼知恩图报永久记住贪厌会结果信幼事中熟悉坐享成美生活长期美妙生活辛勤劳动制造
活动目标
1．画面前联系理解渔夫四次金鱼索礼物事情节懂贪欲付出获
2．初步认读简洁符号文字清楚语言表达想法
活动预备
1．学问阅历：肯定阅读阅历知道渔夫做什
2．物质材料：教学书1幼书手1图片()
活动程
1．导入活动
(1)师：日老师伴侣带听事——渔夫金鱼知道渔夫干什金鱼间究竟发生什事呢起吧
(2)老师讲解描述事前半段(1～4页)激发幼爱
(3)师：渔夫捕金鱼老太婆样说渔夫会金鱼木盆
2．阅读指导
幼阅读5～l 5页老师提出阅读求
(1)出示图片l请幼图片符号提示阅读书第5l5页
(2)思索：渔夫金鱼次东西分什
5．理解事容
(1)找出事发生进展线索
①老太婆渔夫金鱼东西次(老师幼回答出示图片23中相应图)
②渔夫次金鱼东西海发生什改变(老师幼回答出示图片4中相应图)什？
(2)师幼整理图片(图片5)梳理事情节
4．情感升华
(1)师：听完事什感受
(2)师：喜爱老太婆什假该做
结：老太婆太贪心结果失切假想必需付出坐享成没结果
活动反思
童话事总唤起孩子幻想美梦格林童话世界童话典作中渔夫金鱼事流传广事渔夫老太婆受贪欲度终获事包含深刻道理面结合教学实践谈活动理解法
教学目标次活动教学目标明确选容整设计程符合幼年龄特点认知水活动环节清楚层层递进
教学策略次活动幼生活阅历导入——阅读——理解阅读——情感升华幼运已学问理解图画事意义幼引入文学观赏氛围感受阅读欢乐终形成思索接着通展现事相关图片清晰交代事进展程终请幼观次渔夫找金鱼时海面发生改变通集体争感受事中老太婆贪欲
整活动注意幼语言表达力量阅读力量培育努力创设宽松语言环境幼良氛围中感受：想什应付出度贪欲结果必定获
改进建议
1．老师效提问提问应简洁明白老师语言富感染力提问应落幼关注解活动前预备思索
2．老师具良语言素养较高分析文学作品力量外重点站幼角度演绎作品感情投入老师语言语气语调肢体动作演绎作品关键渔夫金鱼事活动较完善设计画面击加老师全情投入信演绎效果会更幼会更投入
金鱼幼园教案14
活动目标
1通观熟悉金鱼形状特征生活性
2学会头尾观金鱼
3懂欣赏金鱼解爱惜饲养金鱼基方法
活动预备
组玻璃缸鱼缸中少条金鱼鱼食干幼书
活动程
幼观金鱼初步熟悉金鱼提问：
1鱼缸里什？金鱼什样？
2喜爱？什？伴侣样金鱼呢？
老师提示幼手触碰鱼缸中金鱼
二知道幼序观金鱼解金鱼特征提问：
1金鱼头里？头什？什样？
2金鱼身体什？身片片东西什？
3金鱼身体面什？尾巴什？
鼓舞幼胆讲解描述观金鱼形状特征老师进行简洁结
三请幼金鱼喂食观金鱼吃食解甚性
提问：
1金鱼爱吃什？吃事物？
2金鱼喜爱住里？样游？
师：喂金鱼吃事物时候必需留意天鲸鱼喂事物否金鱼吃太会撑死接着幼仿金鱼嘴张合吃东西水中摇摆尾巴游游样子
四老师带领幼阅读幼书
1幼图说说：画面金鱼什样子？启发幼想想观察什样子金鱼？
2老师念歌金鱼带领幼图念念歌
五观赏歌曲金鱼带领幼着音乐教室里游游
活动中指导幼序观金鱼解金鱼特征步骤指导幼探究程答案挺直告知幼引导幼动思索操作
活动反思
班幼具天生奇怪心四周世界布满—惊异仅喜爱触摸摆布操作会提出种种问题表现渴熟悉四周世界学科学需班级然角里养金鱼幼已金鱼解解较肤浅全面较分散活动中采纳较丰富样方式关心幼学容幼独特认知特点采纳幼金鱼喂食观金鱼吃食仿金鱼老师里游游等活动熟悉金鱼形状特征生活性
金鱼幼园教案15
活动目标
1 解中国画特点感受独特美
2 练毛笔水粉颜料表现简洁金鱼形象
3胆尝试绘画称方法进行装饰
4培育幼良作画惯
5作画时细心蘸色保持桌面画面洁净体验形式美术活动乐趣
教学重点难点
重点：毛笔水粉颜料表现简洁金鱼形象
难点：握毛笔握笔姿态感知水墨画
活动预备
1种实物金鱼图片水墨画金鱼图片水彩画金鱼图片
2宣纸调色盘水粉颜料毛笔份报纸涮笔筒桌份
3歌曲金鱼音乐水族馆
活动程
（）开头环节
老师放音乐水族馆幼听音乐做暖身律动进入活动室仿金鱼游泳样子时说语词音乐停止时老师语词位班金鱼问请金鱼游回座位谁速度快条金鱼宁静
（二）基环节
1播放种金鱼图片幼认真观水墨金鱼特点老师播放种实物金鱼图片幼认真观时老师断语言提问引发幼留意金鱼形状特征颜色花纹动态表现等详情巩固幼记忆
2老师播放油画棒水彩笔画金鱼请伴侣起油画棒水彩笔画金鱼水粉颜料作画什方幼思索回答（水墨画水调色宣纸毛笔作画握笔姿态样画画方法样）
3老师示范画金鱼介绍水粉画基学问正确握笔姿态老师出颜料毛笔等作画工具介绍名称法方法时做金鱼范画幼学水粉颜料画金鱼提示幼调水粉颜料时候应太水样颜料较稀颜色特殊淡毛笔沾点水稀释颜料
4请幼毛笔调色盘水粉颜料老师讲解描述技巧作画留意宣纸铺报纸免颜料渗透桌子老师播放音乐金鱼作背景音乐幼轻松气氛作画氛围时播放金鱼图片出示范画幼供应更金鱼图案关心幼画出更漂亮金鱼强调作画时握笔姿态绘画方法先画什画什终鼓舞幼金鱼画水草花卉石头水水纹等背景金鱼漂亮家
（三）结束环节
1展现孩子水粉画作品赐予鼓舞认
2鼓舞幼伴介绍绘画作品学会观赏评价作品
3幼听音乐金鱼仿画金鱼游泳创编歌曲动作终游出活动室厕洗手
4幼回班整理作画工具毛笔涮笔筒调色盘涮洁净水粉颜料应盖子盖报纸折叠收整齐桌子擦洁净
教学反思
孩子观金鱼图片时候孩子爱金鱼亮丽颜色应注意引导孩子观造型动态常应注意幼握笔姿态训练长久孩子会画出更漂亮水墨画
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