应彩云班教案9篇
应彩云班教案第1篇
导入
熟悉书名书什名字？书里爱字里？字熟悉爱字肯定熟悉
二阅读图书〔PPT〕
1事讲谁谁爱事？
2起听听爱事
晚兔子该床睡觉拉着妈妈耳朵放听说话妈妈说妈妈猜猜爱妈妈说：猜出兔子手张开张法张开说：妈妈爱妈妈手张开张法张开说爱兔子哦真啊？
PPT1
提问：兔子什动作说明妈妈爱呀？张开动作嘴里说：爱？谁妈妈谁爱兔子什手张开？ 〔爱妈妈〕
PPT2
兔子说：爱始终手指头妈妈说爱始终手指头兔子阿真高啊兔原舍命跳说：跳高爱妈妈说：跳高爱
提问：兔子什方法说明妈妈爱？
跳方法：边跳边说：跳高爱
举手指头方法：说：爱始终手指头
PPT3
兔子说着说着里？ 什？花山树河竹子……
兔子东西说出妈妈爱：妈妈竹子高爱？
东西成妈妈爱？草爱？天高爱？花美丽爱？
三谈话活动
教师出示图片：星星太阳房子围巾西湖？
什说说妈妈爱
围巾长爱？妈妈说：房子高爱等等
PPT4
说着说着：兔子累着月亮说妈妈爱里月亮里说着睡着妈妈说：傻孩子妈妈爱里月亮里月亮里回里
里爱？请爱告知爱爱谁呢？
应彩云班教案第2篇
活动目
1边做边玩边念中学歌理解手指谣容
2通手部动作变化声音变化胆表演手指谣
3感受手指谣诙谐体验表演带欢乐
活动预备音乐欢沁
活动程
胆猜测引起爱
教师出示拇指：谁？
结：支奇妙彩笔
二嬉戏：彩笔画画〞
重点指导：认真观彩笔画画………〞手部动作变化
尝试边念歌边仿彩笔变蛋糕变溜溜球动作
结：手动作配听歌变成玩手指谣
三学手指谣老鼠彩笔〞
1教师声表演手指谣幼观猜测
师：认真猜猜老鼠彩笔间发生什事情？
2通提问关心幼逐句分析理解手指瑶容
师：老鼠遇见彩笔时发生什事情？
师：老鼠吃彩笔时彩笔想出什方法？
师：彩笔变出蛋糕老鼠没满意？知道？
〔重点引导幼通观理解手指谣容进展仿练〕
3教师完表演手指谣幼仔细倾听
师：想想教师完表演手指谣呢请认真听认真哦
4分角色表演
〔1〕师幼互动求幼声音动作表现老鼠彩笔
〔2〕男女协作求幼着音乐节奏配动作进展表演
四创编手指谣结尾
1师：假设彩笔会老鼠变什呢？
鼓舞幼边伴侣起商议 手指谣中句式家介绍
2幼享沟通教师引导幼手指谣中简洁句式进展创编
3师：觉样老鼠？
教师表演手指瑶结尾幼仿练创编老鼠逃跑动作
4请幼着音乐完表演
5鼓舞幼结伴胆动客教师表演
应彩云班教案第3篇
活动目1．尝试花瓣挤压出汁液初步感受汁液颜色美
2．学运滴壶进展创作
3．体验种材料创作乐趣
活动预备1．汲取性强纸水粉颜料滴壶花瓣
2．春天题图片教师示范画
3．春天题音乐
活动程1．着春天旋律踏春花园
(1)请幼欣赏春天题音乐感受春天万物复苏生气勃勃美妙感觉
(2)请幼欣赏春天题图片(动物图片花草树木＇图片冰雪溶化图片等)
2．花开画面
(1)教师出示示范画：猜猜幅画画出
(2)教师讲解示范操作步骤方法
◎洒洒〔装颜料滴壶颜料滴纸颜料会犹藤脉般扩散开种颜料混合做硬性规定〕
◎印印(查找花瓣花粉等作元素放入画面压出中汁液丰富画面颜色)
◎吹吹干(颜料吹干)
◎撕撕(根印染图形想象事物撕出切合春天题蝴蝶花草等)
(3)幼创作教师进展指导
3．评漂亮花园
(1)幼互相欣赏作品闻闻画中花香
(2)教师幼起评出漂亮花园
评析画笔常工具抛开画笔然界花朵作创作元素形式新奇玩孩子轻松意涂抹颜料变化出许东西颜色联想成现实孩子说欢乐事情啊
应彩云班教案第4篇
活动目：
1尝试粘贴方法表达立体云朵初步表现云朵姿彩特征
2培育幼喜欢画画胆表现画画容力量
活动预备：种颜色云朵外形假设干固体胶水彩笔假设干
活动程：
猜谜引入
蔚蓝天空团团风行飘飘然时雪白似羊群时乌黑雨帘
二观云朵课件感受姿玩云朵美
1师幼起云朵图片引导幼说说云朵什感受云朵姿彩美
2观变化玩云朵引导幼欣赏云朵兴趣性
三幼学粘贴玩云
1教师示范告知步骤首先预备云朵卡片折然折`云朵卡片边固体胶粘纸边固体胶粘粘刚刚云朵卡片边样立体云朵做成
2粘立体云朵水彩笔图画纸添画(幼根意愿进展添画教师建议指导)
3幼胆想象作画画出丰富画面
四幼作画教师巡察指导鼓舞幼胆想胆画
五互相沟通享美工作品
应彩云班教案第5篇
活动目：
1通嬉戏操作活动初步熟悉圆形三角形方形
2情愿图形宝宝找伴侣规章求操作
3喜欢参数学活动中体验伴操作嬉戏欢乐
活动预备：
1颜色圆形方形三角形卡片假设干张
2贴圆形三角形方形标记房子三间
3音乐
活动程：
导入活动激发幼爱
听音乐进场
师：伴侣日教师带起图形王国玩玩快乐动身(音乐：郊游)
二圆形三角形方形熟悉
()熟悉圆形方形三角形知道简洁特征
1师：哇图形王国里图形宝宝家想熟悉起互相招呼吧教师分出示三外形卡片外形宝宝口吻介绍
(1)圆形家圆形身体呀胖棱角没瞧眼睛嘴巴圆形呢
(2)方形师：嗨方形身体四条边四角特兴奋家做伴侣
(3)三角形师：伴侣三角形呀三条边三角家情愿做伴侣
2师：刚刚三外形宝宝介绍熟悉说出长什样(请幼分表达三种外形特征表达困难教师作适补充表达)
师：起熟悉三宝宝(师生结)
(二)嬉戏：找伴侣
(1)先说说什图形宝宝
师：日教师伴侣预备图形宝宝藏椅子面快请出吧取什图形宝宝说说请幼说说获什图形宝宝身边伴侣说说
(2)师幼找伴侣
A圆形宝宝找伴侣师：图形宝宝想找伴侣(出示圆形)圆形宝宝谁长样做伴侣请圆形宝宝站起伴侣挥挥手
B方形宝宝找伴侣师：方形宝宝方形宝宝快亲亲
C三角形找伴侣师：三角形宝宝三角形宝宝快抱抱
(3)伴间找伴侣师：请伴侣听音乐找图形宝宝样伴侣找伴侣瞧瞧
(4)伴侣跳舞师：找伴侣伴侣跳舞吧
(三)图形宝宝找家
1师：图形宝宝累想回家睡觉起送回家吧
2出示贴图形标记房子介绍：图形宝宝家图形宝宝家里间房间间房间住着什图形
师：谁家(圆形家)请伴侣帮助圆形宝宝送家里送时候说：圆形宝宝送圆形家(方形三角形)
3分组操作练
请幼样图形送相应图形标记家中鼓舞幼图形宝宝找家
4验证：图形宝宝找家
(1)集体验证：起圆形妈妈家住着圆形宝宝觉察外形幼起观订正
(2)组验证：三角形妈妈家请男孩子检查方形妈妈家请女孩子检查
(四)完毕
(1)师：伴侣表现特棒图形妈妈说请五班伴侣做孩子喜欢做什外形孩子呢黑板种外形贴纸请伴侣选喜欢外形贴纸贴胸前
(2)分请三种外形孩子排队：起开着火车郊游吧
应彩云班教案第6篇
设计思路：
搜集东搜集西篇玩富梦想散文诗时迫讲班孩子听诗歌搜集延长搜集进延长然界妈妈搜集结尾浸透着母爱拉文学作品幼生活体验间间隔 幼理解仿制造供空间
正值秋季户外活动时孩子常常捡拾院子里掉落叶子花瓣花种子树根甚石子找珍宝似攥手里成毫起眼`东两格外吸引孩子套散文诗中句子――搜集想然孩子喜欢捡拾然物满意捡拾然物搜集起呢捡拾嬉戏中觉察孩子点数类概念太明晰幼搜集正积累分类阅历时机进展点数力量
活动目：
1利文学作品激发幼搜集爱
2利幼搜集然物进展幼点数分类力量
活动预备：
1欣赏散文涛搜集东搜集西
2秋天然物信封白纸筐等
活动程：
1激发幼捡拾种然物爱
教师：伴侣天院子里搜集然送珍宝尹教师发信封请珍宝装信封中谁搜集珍宝样子样幼选信封
2户外指导幼捡拾种然物
教师：搜集什种搜集东西
教师：捡树叶真呀搜集什珍宝
教师：什珍宝捡
3回教室指导幼搜集珍宝进展分类
教师：搜集东西真太丰富尹教师发伴侣张白纸搜集珍宝倒白纸搜集珍宝没长样放起
教师：搜集什
幼：搜集种树叶
教师：树叶什样子树叶呢
幼：杨树叶扇子叶手叶子种呢
教师：什叶子呢
幼：杨树叶
教师：挑出片叶子样树叶放起
幼：捡东两名字样
教师：什
幼：花瓣草树叶……数出先样放块数行
教师：样放起然数数
幼：找5样珍宝呢
幼：教师分11种
教师：知道起分分
幼：花种子放起树枝放起……原捡4类东西呀捡11片核桃叶11种东西呢
幼：搜集8种东西树枝种杨树枝泡桐树枝树叶种许种树叶
教师：种东两分许
幼：种树树枝树叶……
4利集体分类关心幼更加明确类概念
教师幼搜集类中取出放筐中伴侣带着分类珍宝找家
教师：请伴侣分类搜集分放属家叶全
班伴侣搜集类珍宝
5日搜集珍宝伴侣常回家路公园中觉察什新奇东两搜集起家起珍宝玩嬉戏
活动延长：
1鼓恸幼开动脑筋想出种嬉戏玩法谁树叶项链长树叶拼摆画树枝长短排列装饰画等
2家园协作激发孩子搜集喜欢东西爱种样书等
应彩云班教案第7篇
活动目：
1学手口全点数4物品数量
2拟两组物体少
3感知少样
活动预备：
1毛绒玩具4(请幼带)
2椅子4
3欢快音乐首(教师备)
4幼张兔吃胡萝卜操作卡
活动程：
1情境导入
教师：伴侣日园长教师通知班会4玩具伴侣做客伴侣先预备椅子吧
教师请4名幼搬出椅子
2感知少
位教师着3毛绒玩具教室门外等候教师翻开门请进
教师：玩具伴侣已热闹欢送进吧
教师带着幼熟悉毛绒玩具点数玩具数量
教师：咦什3玩具伴侣呢刚刚说伴侣时事情晚会先请3玩具伴侣坐吧
教师请3名幼前3毛绒玩具分放椅子
教师：伴侣椅子空啊觉玩具伴侣数量椅子数量呢
教师引导幼说出玩具伴侣数量椅子数量少
3感知样
位教师着1毛绒玩具教室门外等候教师翻开门请进
教师：迟玩具伴侣终快请坐吧
位教师扮演玩具伴侣：伴侣起迟
教师：4伴侣齐坐椅子没空椅子呢
教师引导幼应方法感知玩具椅子数量样
4抢椅子
教师首先幼预备假设干椅子全班幼做嬉戏(椅子数量幼数量少4)教师幼起椅子排成圈
教师：音乐响起时伴侣开头围着椅子走圈圈音乐停顿时抢椅子然坐抢椅子
幼坐教师没抢椅子幼提问椅子数量伴侣数量
嬉戏反复进展教师提示幼留意安发生剧烈碰撞
效提问：
1玩具伴侣数量椅子数量
2次椅子数量伴侣数量样
3伴侣没抢椅子呢
效词汇：应
4样少
应彩云班教案第8篇
作名教师常需预备教案教案施行教学根着关重作教案做重点突出呢？整理应彩云班公开课音乐教案范文欢送阅读保藏
活动目：
1音乐活动中感受快慢重轻变化
2情愿参加活动中手脚动起
3音乐活动中感欢乐
4熟识歌曲旋律学唱新歌
5唱准曲调吐字清楚胆集风光前演唱
活动重难点：
1感受音乐节奏快慢重轻
2手脚着节奏快慢轻重动起
活动预备：
1节奏快慢轻重音乐段
2鼓
活动程：
〔〕引起爱
音乐嬉戏黄老先生块幼仿动物声音
〔二〕动动手
1教师：王教师日带鼓敲敲鼓请伴侣听听先敲第遍：____〔慢〕
2敲第二遍：__________________〔快〕
3提问：刚刚教师敲`两遍声音样？
4教师：着鼓声音拍拍手吧请认真听教师敲快慢〞嬉戏反复两次
〔三〕动动脚
1教师：教师敲敲鼓请伴侣听听次敲声音先敲第遍：__〔轻〕
2敲第二遍：__〔重〕
3提问：刚刚教师敲两遍声音样？
4教师：着鼓声音踏踏脚吧请认真听教师敲重轻〞嬉戏反复两次
〔四〕动手动脚
伴侣刚刚鼓敲快慢时做什动作？敲重轻时做什动作呢？玩次谁手脚干
〔五〕听听音乐
1教师：伴侣听懂鼓说话声音重轻快慢听两段音乐听听什样先听第段〞——播放快节奏音乐幼音乐拍手
提问：段音乐听起样？〞
2听段音乐——播放慢节奏音乐幼音乐拍手
提问：段音乐听起样？〞
3根音乐仿动物形象
A师：根音乐仿动物想想听快节奏音乐仿什动物？听慢节奏音乐仿什动物？听重响音乐呢？听轻声音乐仿什动物？
B师幼着音乐仿种动物
活动总结：
教师总结幼日表现表扬鼓舞幼活动中表现乐观幼幼欣赏音乐时感受音乐活动欢乐时教师活动中拟宁静幼活动完毕时候获欢乐培育幼音乐活动爱
教学反思：
幼动物熟识仿起模样爱高做活动热身伴侣边仿边表演幼乐参加幼听出鼓声快慢拍手表现出幼区分快慢根底快区分出两种鼓声表现轻重环节表现快慢爱更高幼更喜欢脚表现音乐快慢轻重联想出种动物伴侣肯定难度教师引导伴侣说出许行动快慢根动物形体找出走路轻重动物
活动节训练幼听力节奏活动幼活动中参加活动体性强乐观开动脑筋答复教师问题师生互动环节协作默契达预设目
应彩云班教案第9篇
教案针社会需求学科特点训练象具明确目性适应性性教学讨成果重形式教案应时俱进面整理幼园班应彩云教案起吧
活动背景
撕纸片班孩子拟初级手工活动太目＇撕纸活动嬉戏情景中进展活动设计思想
活动想象情景中开头玩耍中撕纸利已环境积累关颜色数阅历表达整合意识活动
然活动班孩子原阅历前提假设孩子已相1〞〞数阅历活动施行时教师孩子数数中完成捡纸片〞嬉戏变化样
容求
1撕撕玩玩彩纸中感受彩纸颜色数量
2想象中体会欢乐心情
活动预备
红黄绿蓝等彩色纸条假设干塑料筐手
程指导
彩纸什
1〔出示彩纸条〕什？〔五颜六色纸条〕什？〔抖动纸条：花烟火等〕
——孩子想象中布满激情进入活动
2〔张纸条边撕边示范〕纸条变成什？张纸条变成纸片
——示范动作清楚
3节兴奋时候撒空中〔预备彩色纸片撒空中〕哦节啦兴奋啊
——激起幼玩耍兴致
二撕纸条
1想兴奋？想节？桌彩色纸条变成纸条越越飘起
——激发幼撕纸愿
2幼撕纸教师指导撕纸纸片放塑料筐里
三什节
做完？节吧什节呢？〔 节〕起抛节啦啊节真快乐啊
——玩耍中说说知道节日
四找颜色纸片
1纸片〔举起红色纸片〕找出种颜色纸片找？什颜色啊？〔样方法找黄蓝绿〕
2请找红色纸片〔听语言指令找颜色纸片〕
——年龄孩子认知特点先实物说知名称
五片片
〔手种颜色纸片放筐里〕手片纸片放起变成少纸片？〔反复〕
——感受1〞积累相应阅历
六什东西颜色
黄纸片什东西黄色？〔胆发散颜色纸娃玩〕送黄宝宝
——熟悉颜色孩子生活相联络
里颜色宝宝明天玩吧
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应彩云班教案第1篇
导入
熟悉书名书什名字？书里爱字里？字熟悉爱字肯定熟悉
二阅读图书〔PPT〕
1事讲谁谁爱事？
2起听听爱事
晚兔子该床睡觉拉着妈妈耳朵放听说话妈妈说妈妈猜猜爱妈妈说：猜出兔子手张开张法张开说：妈妈爱妈妈手张开张法张开说爱兔子哦真啊？
PPT1
提问：兔子什动作说明妈妈爱呀？张开动作嘴里说：爱？谁妈妈谁爱兔子什手张开？ 〔爱妈妈〕
PPT2
兔子说：爱始终手指头妈妈说爱始终手指头兔子阿真高啊兔原舍命跳说：跳高爱妈妈说：跳高爱
提问：兔子什方法说明妈妈爱？
跳方法：边跳边说：跳高爱
举手指头方法：说：爱始终手指头
PPT3
兔子说着说着里？ 什？花山树河竹子……
兔子东西说出妈妈爱：妈妈竹子高爱？
东西成妈妈爱？草爱？天高爱？花美丽爱？
三谈话活动
教师出示图片：星星太阳房子围巾西湖？
什说说妈妈爱
围巾长爱？妈妈说：房子高爱等等
PPT4
说着说着：兔子累着月亮说妈妈爱里月亮里说着睡着妈妈说：傻孩子妈妈爱里月亮里月亮里回里
里爱？请爱告知爱爱谁呢？
应彩云班教案第2篇
活动目
1边做边玩边念中学歌理解手指谣容
2通手部动作变化声音变化胆表演手指谣
3感受手指谣诙谐体验表演带欢乐
活动预备音乐欢沁
活动程
胆猜测引起爱
教师出示拇指：谁？
结：支奇妙彩笔
二嬉戏：彩笔画画〞
重点指导：认真观彩笔画画………〞手部动作变化
尝试边念歌边仿彩笔变蛋糕变溜溜球动作
结：手动作配听歌变成玩手指谣
三学手指谣老鼠彩笔〞
1教师声表演手指谣幼观猜测
师：认真猜猜老鼠彩笔间发生什事情？
2通提问关心幼逐句分析理解手指瑶容
师：老鼠遇见彩笔时发生什事情？
师：老鼠吃彩笔时彩笔想出什方法？
师：彩笔变出蛋糕老鼠没满意？知道？
〔重点引导幼通观理解手指谣容进展仿练〕
3教师完表演手指谣幼仔细倾听
师：想想教师完表演手指谣呢请认真听认真哦
4分角色表演
〔1〕师幼互动求幼声音动作表现老鼠彩笔
〔2〕男女协作求幼着音乐节奏配动作进展表演
四创编手指谣结尾
1师：假设彩笔会老鼠变什呢？
鼓舞幼边伴侣起商议 手指谣中句式家介绍
2幼享沟通教师引导幼手指谣中简洁句式进展创编
3师：觉样老鼠？
教师表演手指瑶结尾幼仿练创编老鼠逃跑动作
4请幼着音乐完表演
5鼓舞幼结伴胆动客教师表演
应彩云班教案第3篇
活动目1．尝试花瓣挤压出汁液初步感受汁液颜色美
2．学运滴壶进展创作
3．体验种材料创作乐趣
活动预备1．汲取性强纸水粉颜料滴壶花瓣
2．春天题图片教师示范画
3．春天题音乐
活动程1．着春天旋律踏春花园
(1)请幼欣赏春天题音乐感受春天万物复苏生气勃勃美妙感觉
(2)请幼欣赏春天题图片(动物图片花草树木＇图片冰雪溶化图片等)
2．花开画面
(1)教师出示示范画：猜猜幅画画出
(2)教师讲解示范操作步骤方法
◎洒洒〔装颜料滴壶颜料滴纸颜料会犹藤脉般扩散开种颜料混合做硬性规定〕
◎印印(查找花瓣花粉等作元素放入画面压出中汁液丰富画面颜色)
◎吹吹干(颜料吹干)
◎撕撕(根印染图形想象事物撕出切合春天题蝴蝶花草等)
(3)幼创作教师进展指导
3．评漂亮花园
(1)幼互相欣赏作品闻闻画中花香
(2)教师幼起评出漂亮花园
评析画笔常工具抛开画笔然界花朵作创作元素形式新奇玩孩子轻松意涂抹颜料变化出许东西颜色联想成现实孩子说欢乐事情啊
应彩云班教案第4篇
活动目：
1尝试粘贴方法表达立体云朵初步表现云朵姿彩特征
2培育幼喜欢画画胆表现画画容力量
活动预备：种颜色云朵外形假设干固体胶水彩笔假设干
活动程：
猜谜引入
蔚蓝天空团团风行飘飘然时雪白似羊群时乌黑雨帘
二观云朵课件感受姿玩云朵美
1师幼起云朵图片引导幼说说云朵什感受云朵姿彩美
2观变化玩云朵引导幼欣赏云朵兴趣性
三幼学粘贴玩云
1教师示范告知步骤首先预备云朵卡片折然折`云朵卡片边固体胶粘纸边固体胶粘粘刚刚云朵卡片边样立体云朵做成
2粘立体云朵水彩笔图画纸添画(幼根意愿进展添画教师建议指导)
3幼胆想象作画画出丰富画面
四幼作画教师巡察指导鼓舞幼胆想胆画
五互相沟通享美工作品
应彩云班教案第5篇
活动目：
1通嬉戏操作活动初步熟悉圆形三角形方形
2情愿图形宝宝找伴侣规章求操作
3喜欢参数学活动中体验伴操作嬉戏欢乐
活动预备：
1颜色圆形方形三角形卡片假设干张
2贴圆形三角形方形标记房子三间
3音乐
活动程：
导入活动激发幼爱
听音乐进场
师：伴侣日教师带起图形王国玩玩快乐动身(音乐：郊游)
二圆形三角形方形熟悉
()熟悉圆形方形三角形知道简洁特征
1师：哇图形王国里图形宝宝家想熟悉起互相招呼吧教师分出示三外形卡片外形宝宝口吻介绍
(1)圆形家圆形身体呀胖棱角没瞧眼睛嘴巴圆形呢
(2)方形师：嗨方形身体四条边四角特兴奋家做伴侣
(3)三角形师：伴侣三角形呀三条边三角家情愿做伴侣
2师：刚刚三外形宝宝介绍熟悉说出长什样(请幼分表达三种外形特征表达困难教师作适补充表达)
师：起熟悉三宝宝(师生结)
(二)嬉戏：找伴侣
(1)先说说什图形宝宝
师：日教师伴侣预备图形宝宝藏椅子面快请出吧取什图形宝宝说说请幼说说获什图形宝宝身边伴侣说说
(2)师幼找伴侣
A圆形宝宝找伴侣师：图形宝宝想找伴侣(出示圆形)圆形宝宝谁长样做伴侣请圆形宝宝站起伴侣挥挥手
B方形宝宝找伴侣师：方形宝宝方形宝宝快亲亲
C三角形找伴侣师：三角形宝宝三角形宝宝快抱抱
(3)伴间找伴侣师：请伴侣听音乐找图形宝宝样伴侣找伴侣瞧瞧
(4)伴侣跳舞师：找伴侣伴侣跳舞吧
(三)图形宝宝找家
1师：图形宝宝累想回家睡觉起送回家吧
2出示贴图形标记房子介绍：图形宝宝家图形宝宝家里间房间间房间住着什图形
师：谁家(圆形家)请伴侣帮助圆形宝宝送家里送时候说：圆形宝宝送圆形家(方形三角形)
3分组操作练
请幼样图形送相应图形标记家中鼓舞幼图形宝宝找家
4验证：图形宝宝找家
(1)集体验证：起圆形妈妈家住着圆形宝宝觉察外形幼起观订正
(2)组验证：三角形妈妈家请男孩子检查方形妈妈家请女孩子检查
(四)完毕
(1)师：伴侣表现特棒图形妈妈说请五班伴侣做孩子喜欢做什外形孩子呢黑板种外形贴纸请伴侣选喜欢外形贴纸贴胸前
(2)分请三种外形孩子排队：起开着火车郊游吧
应彩云班教案第6篇
设计思路：
搜集东搜集西篇玩富梦想散文诗时迫讲班孩子听诗歌搜集延长搜集进延长然界妈妈搜集结尾浸透着母爱拉文学作品幼生活体验间间隔 幼理解仿制造供空间
正值秋季户外活动时孩子常常捡拾院子里掉落叶子花瓣花种子树根甚石子找珍宝似攥手里成毫起眼`东两格外吸引孩子套散文诗中句子――搜集想然孩子喜欢捡拾然物满意捡拾然物搜集起呢捡拾嬉戏中觉察孩子点数类概念太明晰幼搜集正积累分类阅历时机进展点数力量
活动目：
1利文学作品激发幼搜集爱
2利幼搜集然物进展幼点数分类力量
活动预备：
1欣赏散文涛搜集东搜集西
2秋天然物信封白纸筐等
活动程：
1激发幼捡拾种然物爱
教师：伴侣天院子里搜集然送珍宝尹教师发信封请珍宝装信封中谁搜集珍宝样子样幼选信封
2户外指导幼捡拾种然物
教师：搜集什种搜集东西
教师：捡树叶真呀搜集什珍宝
教师：什珍宝捡
3回教室指导幼搜集珍宝进展分类
教师：搜集东西真太丰富尹教师发伴侣张白纸搜集珍宝倒白纸搜集珍宝没长样放起
教师：搜集什
幼：搜集种树叶
教师：树叶什样子树叶呢
幼：杨树叶扇子叶手叶子种呢
教师：什叶子呢
幼：杨树叶
教师：挑出片叶子样树叶放起
幼：捡东两名字样
教师：什
幼：花瓣草树叶……数出先样放块数行
教师：样放起然数数
幼：找5样珍宝呢
幼：教师分11种
教师：知道起分分
幼：花种子放起树枝放起……原捡4类东西呀捡11片核桃叶11种东西呢
幼：搜集8种东西树枝种杨树枝泡桐树枝树叶种许种树叶
教师：种东两分许
幼：种树树枝树叶……
4利集体分类关心幼更加明确类概念
教师幼搜集类中取出放筐中伴侣带着分类珍宝找家
教师：请伴侣分类搜集分放属家叶全
班伴侣搜集类珍宝
5日搜集珍宝伴侣常回家路公园中觉察什新奇东两搜集起家起珍宝玩嬉戏
活动延长：
1鼓恸幼开动脑筋想出种嬉戏玩法谁树叶项链长树叶拼摆画树枝长短排列装饰画等
2家园协作激发孩子搜集喜欢东西爱种样书等
应彩云班教案第7篇
活动目：
1学手口全点数4物品数量
2拟两组物体少
3感知少样
活动预备：
1毛绒玩具4(请幼带)
2椅子4
3欢快音乐首(教师备)
4幼张兔吃胡萝卜操作卡
活动程：
1情境导入
教师：伴侣日园长教师通知班会4玩具伴侣做客伴侣先预备椅子吧
教师请4名幼搬出椅子
2感知少
位教师着3毛绒玩具教室门外等候教师翻开门请进
教师：玩具伴侣已热闹欢送进吧
教师带着幼熟悉毛绒玩具点数玩具数量
教师：咦什3玩具伴侣呢刚刚说伴侣时事情晚会先请3玩具伴侣坐吧
教师请3名幼前3毛绒玩具分放椅子
教师：伴侣椅子空啊觉玩具伴侣数量椅子数量呢
教师引导幼说出玩具伴侣数量椅子数量少
3感知样
位教师着1毛绒玩具教室门外等候教师翻开门请进
教师：迟玩具伴侣终快请坐吧
位教师扮演玩具伴侣：伴侣起迟
教师：4伴侣齐坐椅子没空椅子呢
教师引导幼应方法感知玩具椅子数量样
4抢椅子
教师首先幼预备假设干椅子全班幼做嬉戏(椅子数量幼数量少4)教师幼起椅子排成圈
教师：音乐响起时伴侣开头围着椅子走圈圈音乐停顿时抢椅子然坐抢椅子
幼坐教师没抢椅子幼提问椅子数量伴侣数量
嬉戏反复进展教师提示幼留意安发生剧烈碰撞
效提问：
1玩具伴侣数量椅子数量
2次椅子数量伴侣数量样
3伴侣没抢椅子呢
效词汇：应
4样少
应彩云班教案第8篇
作名教师常需预备教案教案施行教学根着关重作教案做重点突出呢？整理应彩云班公开课音乐教案范文欢送阅读保藏
活动目：
1音乐活动中感受快慢重轻变化
2情愿参加活动中手脚动起
3音乐活动中感欢乐
4熟识歌曲旋律学唱新歌
5唱准曲调吐字清楚胆集风光前演唱
活动重难点：
1感受音乐节奏快慢重轻
2手脚着节奏快慢轻重动起
活动预备：
1节奏快慢轻重音乐段
2鼓
活动程：
〔〕引起爱
音乐嬉戏黄老先生块幼仿动物声音
〔二〕动动手
1教师：王教师日带鼓敲敲鼓请伴侣听听先敲第遍：____〔慢〕
2敲第二遍：__________________〔快〕
3提问：刚刚教师敲`两遍声音样？
4教师：着鼓声音拍拍手吧请认真听教师敲快慢〞嬉戏反复两次
〔三〕动动脚
1教师：教师敲敲鼓请伴侣听听次敲声音先敲第遍：__〔轻〕
2敲第二遍：__〔重〕
3提问：刚刚教师敲两遍声音样？
4教师：着鼓声音踏踏脚吧请认真听教师敲重轻〞嬉戏反复两次
〔四〕动手动脚
伴侣刚刚鼓敲快慢时做什动作？敲重轻时做什动作呢？玩次谁手脚干
〔五〕听听音乐
1教师：伴侣听懂鼓说话声音重轻快慢听两段音乐听听什样先听第段〞——播放快节奏音乐幼音乐拍手
提问：段音乐听起样？〞
2听段音乐——播放慢节奏音乐幼音乐拍手
提问：段音乐听起样？〞
3根音乐仿动物形象
A师：根音乐仿动物想想听快节奏音乐仿什动物？听慢节奏音乐仿什动物？听重响音乐呢？听轻声音乐仿什动物？
B师幼着音乐仿种动物
活动总结：
教师总结幼日表现表扬鼓舞幼活动中表现乐观幼幼欣赏音乐时感受音乐活动欢乐时教师活动中拟宁静幼活动完毕时候获欢乐培育幼音乐活动爱
教学反思：
幼动物熟识仿起模样爱高做活动热身伴侣边仿边表演幼乐参加幼听出鼓声快慢拍手表现出幼区分快慢根底快区分出两种鼓声表现轻重环节表现快慢爱更高幼更喜欢脚表现音乐快慢轻重联想出种动物伴侣肯定难度教师引导伴侣说出许行动快慢根动物形体找出走路轻重动物
活动节训练幼听力节奏活动幼活动中参加活动体性强乐观开动脑筋答复教师问题师生互动环节协作默契达预设目
应彩云班教案第9篇
教案针社会需求学科特点训练象具明确目性适应性性教学讨成果重形式教案应时俱进面整理幼园班应彩云教案起吧
活动背景
撕纸片班孩子拟初级手工活动太目＇撕纸活动嬉戏情景中进展活动设计思想
活动想象情景中开头玩耍中撕纸利已环境积累关颜色数阅历表达整合意识活动
然活动班孩子原阅历前提假设孩子已相1〞〞数阅历活动施行时教师孩子数数中完成捡纸片〞嬉戏变化样
容求
1撕撕玩玩彩纸中感受彩纸颜色数量
2想象中体会欢乐心情
活动预备
红黄绿蓝等彩色纸条假设干塑料筐手
程指导
彩纸什
1〔出示彩纸条〕什？〔五颜六色纸条〕什？〔抖动纸条：花烟火等〕
——孩子想象中布满激情进入活动
2〔张纸条边撕边示范〕纸条变成什？张纸条变成纸片
——示范动作清楚
3节兴奋时候撒空中〔预备彩色纸片撒空中〕哦节啦兴奋啊
——激起幼玩耍兴致
二撕纸条
1想兴奋？想节？桌彩色纸条变成纸条越越飘起
——激发幼撕纸愿
2幼撕纸教师指导撕纸纸片放塑料筐里
三什节
做完？节吧什节呢？〔 节〕起抛节啦啊节真快乐啊
——玩耍中说说知道节日
四找颜色纸片
1纸片〔举起红色纸片〕找出种颜色纸片找？什颜色啊？〔样方法找黄蓝绿〕
2请找红色纸片〔听语言指令找颜色纸片〕
——年龄孩子认知特点先实物说知名称
五片片
〔手种颜色纸片放筐里〕手片纸片放起变成少纸片？〔反复〕
——感受1〞积累相应阅历
六什东西颜色
黄纸片什东西黄色？〔胆发散颜色纸娃玩〕送黄宝宝
——熟悉颜色孩子生活相联络
里颜色宝宝明天玩吧
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