前 言
学音乐教育学教育阶段程中作相重学生正处发育成长世界观形成重时期音乐教育培养具高尚道德情操文化艺术修养着相重作学音乐课堂教育实施美育重途径培养学生想象力创造性思维力效手段塑造思想道德教育学生健全格教育重程学生轻松愉快学环境艺术氛围
学音乐教育中培养学生学兴趣尤重音乐教师应该握音乐课程基理念音乐审美核心兴趣爱动力注重性发展等方面进行教学培养学生德智体美全面发展
1学音乐教育特点培养学生审美
审美素质身现代少素质审美教育教育重组成部分音乐教育培养学生审美观点提高学生审美力重途径学生审美素质提高辨善恶识美丑明非成修养身心健康
2学音乐教育促进学间交流增强协合作力
协调活动协调意识协调意识培养赖合适教育方式学生缺乏彼间交流熟悉家庭子进入陌生集体急需建立种谐愉快伴关系音乐教育提供台
3学音乐教育助学生记忆力想象力发展
音乐改变情绪诚马克思说：种美心情十副良药更解生理疲惫痛楚次音乐教育激发学生想象力思维力音乐旋律处断产生变化中理解音乐需感受正产生东西记忆握已产生东西培养学生想象力
音乐教育感知记忆想象思维创造力着极重作音乐种声音艺术谐节奏富感染力声音反映生活学生良教育音乐教育天里健康成长
目 录
前 言…………………………………………………………………(2)
第部分 音乐基知识
音属性（性质）………………………………………………(3)
二 音（乐音体系中音）………………………………………(3)
三 节拍节奏………………………………………………………(4)
四 常记号…………………………………………………………(7)
五 知识卡片…………………………………………………………(9)
第二部分 合唱曲谱
家日喀…………………………………………………(10)
二 半月亮爬…………………………………………………(11)
三 虫飞……………………………………………………………(12)
四 绿袖子……………………………………………………………(13)
第部分 音乐基知识
音属性（性质）
音属性音高音值音量音色四
1音高：发音体振动频率决定
2音值：音长短发音体振动持 续时间决定
3音量：音强弱发音体振动幅度决定
4音色：发音体振动方式形状成份发音体品质决定
二音（乐音体系中音）
1基音级：
简谱： 1 2 3 4 5 6 7
唱名： do re mi fa sol la si
音名： C D E F G A B
2音分组：字二组字组字组字组字组字二组字三组字四组字五组字组中音组c1 中央 C
3变音记号：升记号（#）降记号（b）原记号（ ）
三节拍节奏
1拍号
（1）含义：表示分音符拍节拍强弱规律什
（2）常拍子种类：
a单拍子：节包含强拍二拍子三拍子常见单拍子：243428382223等
b复拍子：类型单拍子组成节包含两两强拍拍子常见复拍子：646898128等
c混合拍子：单拍子次序组合起形成拍子混合拍子中强弱规律单拍子复拍子强弱规律复杂二拍子加三拍子组成五拍子2+3者3+2两种强弱特点
d变换拍子：乐曲中两种两种拍子交出现
e散拍子：歌曲某部分（开始结尾）没拍号标记节划分没固定节拍强弱规律做拍子（散拍子）
2音符休止符表
3常见节奏型：
（1）总时值拍子常节奏型（四分音符拍）
四分：× 两八分：×× 前八十六：×××
前十六八：××× 四十六：×××× 附点：ו×
（2）常节奏型
切分：××× 附点：×·× 十六附点：ו×
四常记号
1乐谱中记号
(1)保持音记号：—
(2)延音连线：︵
(3)圆滑线：︵
(4)跳音记号：·
(5)顿音记号：▼
(6)换气记号：简谱中标∨线谱中标
2反复记号
（1）跨越式反复记号：
演奏序12 34 12 56
（2）省略记谱反复记号（DC：表示头反复标 Fine 处双竖线延长记号处结束）
演奏序 1234 5678 1234
（3）头反复省略记谱
演奏序 1234 5678 34
（4）带结尾反复记号
演奏序 1234 5678 123 910
3速度记号
慢速：Lento 行板：Andante 中 板：Moderato
快板：Allegretto 快板：Allegro 渐慢：rit rall
回原速：a tempo
4力度记号
弱：pp 弱 ：p 中弱：mp 中强：mf 强： f 强：ff 特强：sf 特强弱：sfp 强弱：fp 重音记号：＞
五知识卡片
1歌曲体裁颂歌进行曲抒情歌曲舞蹈歌曲劳动歌曲叙事歌曲等类型 歌曲体裁颂歌进行曲抒情歌曲舞蹈歌曲劳动歌曲叙事歌曲等类型
2歌曲演唱形式齐唱合唱唱重唱领唱独唱表演唱 齐唱合唱唱重唱领唱独唱表演唱
3合唱：种声部歌曲演唱形式音色分童声合唱男声合唱女声合唱混声合唱伴奏合唱等声部分 声部分 二声部三声部四声部合唱
4钢琴： 世纪初意利克里斯弗利创制 88 键期中52白键36黑键音域宽广表现力丰富
5 冼星海名黄训孔宇祖籍广东番禺榄核出生澳门中国作曲家钢琴家代表作品：敌方军民进行曲生产合唱黄河合唱九八合唱牺盟合唱等
6聂耳：（原名聂守信1912 年 2 月 14 日－1935 年 7 月 17 日）中国音乐家字子义（作紫艺）代表作品：梅娘曲卖报歌歌剧扬子江暴风雨民族器乐曲翠湖春晓金蛇狂舞等
7刘天华：中国优秀民族乐器作曲家演奏家音乐教育家代表作品：良宵空山鸟语光明行病中吟等
8阿炳（华彦钧）：三首二胡作品二泉映月听松寒春风曲三首琵琶作品浪淘沙龙船昭君出塞
第二部分 合唱曲谱
— END —
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学音乐教育学教育阶段程中作相重学生正处发育成长世界观形成重时期音乐教育培养具高尚道德情操文化艺术修养着相重作学音乐课堂教育实施美育重途径培养学生想象力创造性思维力效手段塑造思想道德教育学生健全格教育重程学生轻松愉快学环境艺术氛围
学音乐教育中培养学生学兴趣尤重音乐教师应该握音乐课程基理念音乐审美核心兴趣爱动力注重性发展等方面进行教学培养学生德智体美全面发展
1学音乐教育特点培养学生审美
审美素质身现代少素质审美教育教育重组成部分音乐教育培养学生审美观点提高学生审美力重途径学生审美素质提高辨善恶识美丑明非成修养身心健康
2学音乐教育促进学间交流增强协合作力
协调活动协调意识协调意识培养赖合适教育方式学生缺乏彼间交流熟悉家庭子进入陌生集体急需建立种谐愉快伴关系音乐教育提供台
3学音乐教育助学生记忆力想象力发展
音乐改变情绪诚马克思说：种美心情十副良药更解生理疲惫痛楚次音乐教育激发学生想象力思维力音乐旋律处断产生变化中理解音乐需感受正产生东西记忆握已产生东西培养学生想象力
音乐教育感知记忆想象思维创造力着极重作音乐种声音艺术谐节奏富感染力声音反映生活学生良教育音乐教育天里健康成长
目 录
前 言…………………………………………………………………(2)
第部分 音乐基知识
音属性（性质）………………………………………………(3)
二 音（乐音体系中音）………………………………………(3)
三 节拍节奏………………………………………………………(4)
四 常记号…………………………………………………………(7)
五 知识卡片…………………………………………………………(9)
第二部分 合唱曲谱
家日喀…………………………………………………(10)
二 半月亮爬…………………………………………………(11)
三 虫飞……………………………………………………………(12)
四 绿袖子……………………………………………………………(13)
第部分 音乐基知识
音属性（性质）
音属性音高音值音量音色四
1音高：发音体振动频率决定
2音值：音长短发音体振动持 续时间决定
3音量：音强弱发音体振动幅度决定
4音色：发音体振动方式形状成份发音体品质决定
二音（乐音体系中音）
1基音级：
简谱： 1 2 3 4 5 6 7
唱名： do re mi fa sol la si
音名： C D E F G A B
2音分组：字二组字组字组字组字组字二组字三组字四组字五组字组中音组c1 中央 C
3变音记号：升记号（#）降记号（b）原记号（ ）
三节拍节奏
1拍号
（1）含义：表示分音符拍节拍强弱规律什
（2）常拍子种类：
a单拍子：节包含强拍二拍子三拍子常见单拍子：243428382223等
b复拍子：类型单拍子组成节包含两两强拍拍子常见复拍子：646898128等
c混合拍子：单拍子次序组合起形成拍子混合拍子中强弱规律单拍子复拍子强弱规律复杂二拍子加三拍子组成五拍子2+3者3+2两种强弱特点
d变换拍子：乐曲中两种两种拍子交出现
e散拍子：歌曲某部分（开始结尾）没拍号标记节划分没固定节拍强弱规律做拍子（散拍子）
2音符休止符表
3常见节奏型：
（1）总时值拍子常节奏型（四分音符拍）
四分：× 两八分：×× 前八十六：×××
前十六八：××× 四十六：×××× 附点：ו×
（2）常节奏型
切分：××× 附点：×·× 十六附点：ו×
四常记号
1乐谱中记号
(1)保持音记号：—
(2)延音连线：︵
(3)圆滑线：︵
(4)跳音记号：·
(5)顿音记号：▼
(6)换气记号：简谱中标∨线谱中标
2反复记号
（1）跨越式反复记号：
演奏序12 34 12 56
（2）省略记谱反复记号（DC：表示头反复标 Fine 处双竖线延长记号处结束）
演奏序 1234 5678 1234
（3）头反复省略记谱
演奏序 1234 5678 34
（4）带结尾反复记号
演奏序 1234 5678 123 910
3速度记号
慢速：Lento 行板：Andante 中 板：Moderato
快板：Allegretto 快板：Allegro 渐慢：rit rall
回原速：a tempo
4力度记号
弱：pp 弱 ：p 中弱：mp 中强：mf 强： f 强：ff 特强：sf 特强弱：sfp 强弱：fp 重音记号：＞
五知识卡片
1歌曲体裁颂歌进行曲抒情歌曲舞蹈歌曲劳动歌曲叙事歌曲等类型 歌曲体裁颂歌进行曲抒情歌曲舞蹈歌曲劳动歌曲叙事歌曲等类型
2歌曲演唱形式齐唱合唱唱重唱领唱独唱表演唱 齐唱合唱唱重唱领唱独唱表演唱
3合唱：种声部歌曲演唱形式音色分童声合唱男声合唱女声合唱混声合唱伴奏合唱等声部分 声部分 二声部三声部四声部合唱
4钢琴： 世纪初意利克里斯弗利创制 88 键期中52白键36黑键音域宽广表现力丰富
5 冼星海名黄训孔宇祖籍广东番禺榄核出生澳门中国作曲家钢琴家代表作品：敌方军民进行曲生产合唱黄河合唱九八合唱牺盟合唱等
6聂耳：（原名聂守信1912 年 2 月 14 日－1935 年 7 月 17 日）中国音乐家字子义（作紫艺）代表作品：梅娘曲卖报歌歌剧扬子江暴风雨民族器乐曲翠湖春晓金蛇狂舞等
7刘天华：中国优秀民族乐器作曲家演奏家音乐教育家代表作品：良宵空山鸟语光明行病中吟等
8阿炳（华彦钧）：三首二胡作品二泉映月听松寒春风曲三首琵琶作品浪淘沙龙船昭君出塞
第二部分 合唱曲谱
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