班主任工作案例：让“后进”变为“先进”

班工作案例：进变先进
班工作案例：进＇变先进＇
　　
　　班学吴某女生性格中始终带着男生种服输劲头然头脑敏捷较热忱控力量差课插嘴讲废话甚班级学发生突做出课堂玩手机擅留宿校外学违反校纪校规行开头较喜爱女孩子宽容成容开头讲什哼哼终面吵起越越变加厉度觉迷茫甚知道该什方法沟通年期中考试阶段该生留宿学家长带回该生突然动着老师喊退学退学缘班太严态度极恶劣星期该生家里回旧求退学态度没明显转变领导签字心冷截截实盼孩子离开终学校长办公室校长番劝告学算留提退学事情
　　
　　着校长思路路学沟通发觉实女孩太强太面子心里实情愿退学迫面子放女生清晰样心理提出家相互改进相互监督意见彼种新方式相处该学表示情愿接受次该女生常常找谈心彼信感加强时学成果学态度明显转变英语课代表工作仅仅条发觉原师生间分彼信信会更处理师生关系挽回迷失孩子
　　
　　案例评析样学通常集体荣誉破坏者学厌烦怕愿亲丢失集体友情怜悯勇改正错误表现常难重视信鼓舞产生心理抗外表批判满心隐藏着求进步火种＇外表事漠关怀太合群心渴友情理解敬重支持信
　　
　　策详细说第情感动情思想训练原心理训练前提老师重视师生间心理相容＇师生间相互敬重相互信老师动拢存问题学方面赐予必关怀效消退心理抗样问题学＇心灵窗会开训练会奏效第二行惯求问题学＇熟记中学日常行规范班规公约等严格求规范强调存问题学动情晓理＇仅仅爱爱肤浅长久违章犯规时老师应予细致恰合情合理批判训练心服口服决心订正错误应求常常进行克服训练养成巩固进展良行惯
　　
　　收获启示样学良心理品质形成发端简单外肯定顽固性截断源头疏通渠道启动症药方取成效
　　
　　1转变问题学＇需坚韧拔精神问题学＇思想心理行惯已造成偏差定势转变非件易事况转变反反复复老师转变问题学程中布满信念咬定青山放松时老师转变程中四心＇学爱心生活关怀处理突心做思想工作细心
　　
　　2学校训练家庭训练必需紧密结合形成合力问题学＇消失家庭环境家庭训练着亲密关系转化必需家长支持协作老师准时通家长收集反馈信息全面解问题学＇学生活思想状况全盘握动态变化时求家长努力改善家庭环境改进训练方法老师通力协作快促握动态变化时求家长努力改善家庭环境改进训练方法老师通力协作快促问题学＇根转变
　　
　　3训练学异学品德错行性质程度年龄性性喜老师应错程度性特点实行敏捷方式方法进行训练概
　　
　　总转化问题学＇项艰苦令开心工作作老师始终明白职责教书育放弃学学身隐藏着独特潜训练责挖掘出发扬光断提升生命意义＇转变训练观念改进训练方法爱心感化训练问题学＇爱心发觉学闪光点材施教动情晓理导行持恒急躁信念转化问题学＇问题学＇变进＇先进＇
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