部编版小学语文一年级下册4《四个太阳》(教案)


    4四太阳教学设计
    教学目:
    1认识太阳〞等 13生字会写太阳〞等 7字
    2正确流利感情朗读课文
    3感悟作者通画太阳表达心愿什
    教学重难点:
    1读长句子停顿问句
    2结合文中明显信息感受作者美妙心愿
    教学准备:
    课件
    教学程:
    歌曲导入:
    课前先欣赏段音乐放松耳朵请学边听边考虑唱歌朋友什愿?种太阳家听真仔细天认识朋友美妙愿种太阳画太阳画四呢节课起学四太阳〔齐读课题〕
    二初读课文认识生字
    1课家已生字宝宝见面知道没交朋友呢?出名字?
    2〔出示课件〕赶紧挑战吧愿意教师带着家读遍?
    3请教师领家读
    4拼音弟弟玩起捉迷藏认识? 面想请家帮忙败新冠病毒需口罩消毒液等物资辆满载货物火车已达车站家愿愿意志愿者货物搬?
    5真识字手敢敢挑战词语关?
    6字词记住课文中拦路虎家消接起走进课文请学认真听教师朗读课文边听边考虑:
    ①课文然段?
    ②四太阳分什颜色?送季节?家听认真谁说说课文然段?四太阳分什颜色?
    〔贴教具〕绿绿金黄红红彩色四太阳送谁呢?〔板书:夏秋冬春〕
    家知道天太阳作者画四太阳送季节什呢?四太阳什作呢?家脸写满问号赶紧课文里找找答案吧
    三品读课文感悟太阳
    喜欢颜色太阳呢?哦喜欢太阳面请读读喜欢然段想想太阳什作?稍交流开场读吧
    〔〕感悟绿色太阳 绿色太阳吸引谁眼睛呢?什?
    生:喜欢夏天绿绿太阳夏天热绿绿太阳带清凉
    师:家读读?生读——〔师读〕高山田野街道校园〞处片清凉清凉〞找义词?〔凉快凉快〕
    师:夏天太阳什样呢?啊夏天火辣辣太阳顶头什感觉
    生:热极难受
    师:哎呀夏天真热热马路热花热课文里画家懂心意送〔师指生说〕绿太阳〔师放绿太阳课件〕
    师:朋友绿绿太阳感觉样啊?
    生:凉快爽
    师:仅觉凉快绿太阳高山高山〔片清凉〕 绿太阳田野田野〔片清凉〕 绿太阳街道街道〔片清凉〕 绿太阳校园里校园〔片清凉〕
    师:凉快感觉送家?练读读
    生:〔读〕
    生:〔评〕读通没读出种清凉感觉
    师:想凉快凉快行?〔师读〕
    生:〔评〕听您朗读感丝凉意
    师:谁教师读呢?〔生读生背〕
    〔二〕〕感悟金黄色太阳
    生:喜欢秋天金黄色太阳带香甜水果
    师:秋姑娘果子熟果园许香甜水果认识?〔出示秋天果园课件〕谁说说秋天果园里〔〕熟?
    假样告诉觉会更加吸引〔PPT〕 五颜六色水果想干什?请果园里尝尝苹果?请闻闻苹果香香?请家果园里吃水果文中词什?想邀请伙伴?家真热情谁朗读邀请伙伴?家想邀请起读读真伙伴定受邀请
    〔三〕感悟红色太阳
    生:喜欢冬天红红太阳温暖朋友冻伤手脸
    师:寒冷冬天走学路时呜~呜冷冷寒风吹感觉样?
    生:冻死
    生:身冷
    生:觉整动
    师:时天空中出现轮火红火红太阳身什感觉?
    生:暖
    生:身热起
    生:舒适
    师:红红太阳真暖〔出示红色太阳课件〕练着种温暖感觉读出谁想温暖感觉送家?男女赛读〔生读生背〕
    〔四〕感悟彩色太阳
    生:喜欢彩色太阳彩季节起感受春天〔PPT〕
    师:觉春天样?〔美〕四字词语夸夸春天?〔指生说〕词语前面已学活学活起读读
    〔春回万物复苏柳绿花红〕
    读真春天种颜色春天什颜色?样句子说说?〔ppt〕〔找生说〕假刚刚家说连起首美美诗带春姑娘赞美练着读读段找学试着读读赞美春天〔指生读〕〔师生合作读〕起合作朗读赞美春天
    四升华情感表达心愿
    师:画家画四太阳分送四季板书画绿太阳夏天真〔清凉〕画金太阳送秋天秋收水果香〔香甜〕画红太阳冬天暖洋洋(温暖)画彩色太阳送春天春天真漂亮〔彩〕教师美妙愿〔PPT读〕想家美妙心愿想画什样太阳送谁?〔生说想画太阳〕美妙心愿相信算整世界放手肯定会变更加美丽
    五作业课请学想画太阳画出写心愿送爸爸妈妈者

    课反思
    四太阳篇课文年级册第二单元篇容丰富趣课文讲述孩子画四太阳带欢乐事表现孩子美妙心愿低年级学生说篇课文极开括思维增强孩子想象方面进展节课反思帮助教学成长
    〔〕运图片音乐丰富教学容调动学生学兴趣讲解课文初运孩子耳熟详种太阳〞歌曲吸引学生注意力课文讲解初选教师范读方法校准字音讲解课文时配四颜色太阳图片制太阳教具活泼课堂气氛采样方法年级学生更容易承受直观形象事物图片音乐效帮助学生丰富知识理解课文容
    〔二〕营造环境造想象锻炼发散思维语文课程标准提出开展语言时开展学思维激发想象力创造潜设计课教学时试图活动化教学时空里学学教材拘教材融化教材逾越教材师生营造开放课堂环境提供激发想象兴创造空间学身想象王国里奔驰方教学绿色太阳段学生展开想象假设站夏天炎热太阳什样感受?生插想象翅膀意翻开脑洞〞更理解绿太阳带家清凉
    〔三〕创设情境引导学生生活中感受课文容课教学中注重生活实际入手唤醒学生季节体验前生活关注学生已生活历出发回忆起生活中零碎片段创设出学生体会情境方教学冬天红红太阳〞段时学生回想冬天走学路什感受?进体会冻僵〞词意义
    〔四〕注重学生语言表达培养练说话创设情境时候然引导孩子联络生活实际进展想象假学生亲身表演会帮助孩子更理解课文容方教落叶邀请伙伴学生扮演落叶进展邀请教学中会注意点
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    天***猩

    贡献于2024-02-27

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