幼师备课九月工作计划
班级情况分析
学期班原基础增加名幼班学期园生活学孩子常规动手力提高课活动时候明显懂事否认日生活中环节中然存着问题：课做动作坐姿便肯动脑筋孩子间缺乏互相关心互相理解良风尚学期方面加重点培养
第周：成长日记家长幼起收集爸爸妈妈爷爷奶奶成长阶段片知道长辈成长历程
效果评析：幼家长老师鼓励收集长辈成长阶段片幼长辈成长日记教师班做面成长日记题墙幼感兴趣完成
第二周：双勤劳手教师幼知道双手干事组织次制作月饼蒙氏生效果评析：幼积极性特高擀面棒面案板月饼模子带应活动中幼学会蒙氏中样擀揉压孩子体会双手做东西干力事体验分享快乐次活动意义
第三周：值日生歌教师制作家服务值日生表学值日生歌幼争做服务明星体验家服务快乐
效果评析：幼通值日生表天五位幼积极争做服务明星学值日生歌幼更乐意家服务孩子时常老师说声：老师辛苦特欣慰孩子动帮爸爸妈妈干力事效果
二具体目标
（）体（ 基动作运动器械操作类操节）
（1）立定跳远跳距少40厘米
（2）助跑屈膝跳垂直障碍高度约40厘米连续前跳跃高40厘米宽15厘米障碍
（3）手脚熟练攀登架爬爬
（4）熟练垫子前滚翻侧滚翻
（5）力蹬连续跳触物（物体离幼举手指25厘米左右）
（6）两相距2―4抛接球
（7）精神做操做动作位
（8）懂活动中合作负责宽容谦遵守规爱护公物较强集体观念
（二）生活卫生惯
（1）动饮水少吃冷饮
（2）保持良作息惯安静入睡
（3）养成注意卫生环境卫生良惯
（4）坚持饭前便洗手知道节约水洗完时关水笼头
（5）控制饮食初步意识力
（三）学惯保护
（1）活动中始终保持正确书写字画画姿势
（2）爱护学具整理学具
（3）知道陌生轻信道理
（4）玩火接触煤气触摸电器开关良惯
（四）认知
1语言
（1）游戏中学正确运反义词量词连词等说完整合成句
（2）断提高幼倾听惯迅速握理解游戏中较复杂指令
（3）愉快环境中学结构简单汉字产生浓厚兴趣
（4）知道图画书画面文字应关系开始兴趣阅读图画书中简单文字
2感知操作
（1）老师帮助纳概括关数学验学角度方面观察思考问题通观察较类推迁移等方法解决简单数学问题
（2）积极动参加数学问题讨学条理拜摆放整理活动材料
（3）较长时间参科学活动动探索周围然界发现问题提出问题寻求答案关心爱护然环境
（五）艺术活动
（1）进步学更种类击乐器基奏法教师指导学制作简单乐器集体演奏活动中指挥手势迅速准确作出反映
（2）引导幼根画面需恰运种颜色学色彩搭配培养幼色彩敏感性引导幼学均衡称安排画面
（3）引导幼学种绘画材料运技法表现独特思想根需恰运种颜色引导幼合理安排画面
（六）德育
（1）培养幼互助互爱良品行互相谦动帮助弱孩子
（2）引导幼初步学会控制情感行
（3）引导幼解幼园初步懂热爱幼园培养幼集体荣誉感责感
（七）情感性
（1）引导幼初步解国民族物产激发幼爱祖国情感
（2）引导幼正确礼貌语恰方式进行交
（3）引导幼初步辨非初步懂应该榜样学激发幼初步爱憎感
（4）引导幼初步解家乡然环境文景观初步解国资源文景
观印发幼民族文化兴趣保护然社会环境初步意识
（5）引导幼初步感知世界著名文景观优秀艺术精品培养幼世界文化兴趣
（八）家长工作
（1）认真作家长工作办家长园家长密切联系
（2）召开家长会听取家长意见时改正工作中足
（3）热情接位家长家长询问耐心解释
（4）期中召开家长开放日请家长参加幼日活动
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班级情况分析
学期班原基础增加名幼班学期园生活学孩子常规动手力提高课活动时候明显懂事否认日生活中环节中然存着问题：课做动作坐姿便肯动脑筋孩子间缺乏互相关心互相理解良风尚学期方面加重点培养
第周：成长日记家长幼起收集爸爸妈妈爷爷奶奶成长阶段片知道长辈成长历程
效果评析：幼家长老师鼓励收集长辈成长阶段片幼长辈成长日记教师班做面成长日记题墙幼感兴趣完成
第二周：双勤劳手教师幼知道双手干事组织次制作月饼蒙氏生效果评析：幼积极性特高擀面棒面案板月饼模子带应活动中幼学会蒙氏中样擀揉压孩子体会双手做东西干力事体验分享快乐次活动意义
第三周：值日生歌教师制作家服务值日生表学值日生歌幼争做服务明星体验家服务快乐
效果评析：幼通值日生表天五位幼积极争做服务明星学值日生歌幼更乐意家服务孩子时常老师说声：老师辛苦特欣慰孩子动帮爸爸妈妈干力事效果
二具体目标
（）体（ 基动作运动器械操作类操节）
（1）立定跳远跳距少40厘米
（2）助跑屈膝跳垂直障碍高度约40厘米连续前跳跃高40厘米宽15厘米障碍
（3）手脚熟练攀登架爬爬
（4）熟练垫子前滚翻侧滚翻
（5）力蹬连续跳触物（物体离幼举手指25厘米左右）
（6）两相距2―4抛接球
（7）精神做操做动作位
（8）懂活动中合作负责宽容谦遵守规爱护公物较强集体观念
（二）生活卫生惯
（1）动饮水少吃冷饮
（2）保持良作息惯安静入睡
（3）养成注意卫生环境卫生良惯
（4）坚持饭前便洗手知道节约水洗完时关水笼头
（5）控制饮食初步意识力
（三）学惯保护
（1）活动中始终保持正确书写字画画姿势
（2）爱护学具整理学具
（3）知道陌生轻信道理
（4）玩火接触煤气触摸电器开关良惯
（四）认知
1语言
（1）游戏中学正确运反义词量词连词等说完整合成句
（2）断提高幼倾听惯迅速握理解游戏中较复杂指令
（3）愉快环境中学结构简单汉字产生浓厚兴趣
（4）知道图画书画面文字应关系开始兴趣阅读图画书中简单文字
2感知操作
（1）老师帮助纳概括关数学验学角度方面观察思考问题通观察较类推迁移等方法解决简单数学问题
（2）积极动参加数学问题讨学条理拜摆放整理活动材料
（3）较长时间参科学活动动探索周围然界发现问题提出问题寻求答案关心爱护然环境
（五）艺术活动
（1）进步学更种类击乐器基奏法教师指导学制作简单乐器集体演奏活动中指挥手势迅速准确作出反映
（2）引导幼根画面需恰运种颜色学色彩搭配培养幼色彩敏感性引导幼学均衡称安排画面
（3）引导幼学种绘画材料运技法表现独特思想根需恰运种颜色引导幼合理安排画面
（六）德育
（1）培养幼互助互爱良品行互相谦动帮助弱孩子
（2）引导幼初步学会控制情感行
（3）引导幼解幼园初步懂热爱幼园培养幼集体荣誉感责感
（七）情感性
（1）引导幼初步解国民族物产激发幼爱祖国情感
（2）引导幼正确礼貌语恰方式进行交
（3）引导幼初步辨非初步懂应该榜样学激发幼初步爱憎感
（4）引导幼初步解家乡然环境文景观初步解国资源文景
观印发幼民族文化兴趣保护然社会环境初步意识
（5）引导幼初步感知世界著名文景观优秀艺术精品培养幼世界文化兴趣
（八）家长工作
（1）认真作家长工作办家长园家长密切联系
（2）召开家长会听取家长意见时改正工作中足
（3）热情接位家长家长询问耐心解释
（4）期中召开家长开放日请家长参加幼日活动
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