高考实类文阅读知识梳理
考试纲力求
1理解B
（1）理解文中重概念含义
（2）理解文中重句子含意
2分析综合C
（1）筛选整合文中信息
（2）分析语言特色握文章结构概括中心意思
（3）分析文文体特征表现手法
3鉴赏评价D
（1）评价文观点基倾
（2）评价文产生社会价值影响
（3）文某种特色作深度思考判断
4探究F
（1）角度层面发掘文反映生价值时代精神
（2）探讨作者写作背景写作意图
（3）探究文中某问题提出见解
二解题方法
方法总结：
（1）阅读题干体会命题意图
（2）根意图寻找文章阅读区间
（3）筛选信息整合语言
（）传记类文阅读
1传记定义
传记遵循真实性原形象化方法记述物生活历精神风貌历史背景种叙事性文体
2文体特点
（1）物时代性代表性
（2）选材真实性典型性
（3）选文史实性文学性
3阅读方法
（1）理清作品陈述基事实握传生历
（2）分析传性格情感握传性格情感基事实间关系
（3）理解作者评思想分析作者评思想基事实间关系
（4）通分析作品选材表现手法修辞技巧语言特色等艺术形式解作者样处理意图
（5）探讨文反映生价值时代精神作者持观点艺术处理提出法
4答题技巧（手法技巧等参考散文阅读方法指导）
（1）握传形象
①传事件中表现握
②传时代关系握
（2）分析表现手法
选材——详略
物描写方法语言特色等参考散文阅读方法指导
（3）探究题
答题思路：观点——引——证——结
（二）新闻类文阅读
1新闻分类
新闻广义狭义分广义包括——消息通讯特写电视新闻等体裁狭义专指消息
2文体特点
⑴基特点：迅速时容真实语言简明
⑵特点：事实讲话
⑶基结构：标题导语体背景结语标题导语体消息必少背景结语时蕴涵体里面结语时省略
①标题：求准确凝练新颖醒目形式单行标题行标题 行标题——引题（引标）：交形势烘托气氛说明背景等 正题（标）：消息容高度概括副题（副标）：重事实结果提
②导语：消息第句话第段话凝练简明语言概述新闻容事实鲜明揭示新闻中心写法常见叙述式描写式评式提问式结式等
③体：导语容进行展开补充消息躯干事情发生发展先序安排层次事物间逻辑关系安排层次
④结语：消息句话段话消息事实说清楚需结尾全文容作概括性结带启发激励性语言作结发展趋势作预测提出值深思问题
3六素
时间点物事件起结果
4阅读方法
①标题信息揣摩新闻类型
②抓记叙素解致容
③理行文线索分清段落层次
④辨叙述方式领会布局特点
⑤挖中心旨理解文意义
⑥析表现手法供鉴赏探究
5解题技巧
（1）导语作
①概括事实②激发兴趣（悬念） ③情感基调（全文）④情感态度（作者）⑤引出文（铺垫）
（2）标题 作
①标题：准确凝练新颖醒目
②引题（引标）：交形势烘托气氛说明背景等
③正题（标）：揭示新闻事实容高度概括
④副题（副标）：正题补充说明
（3）背景作
①补充情况事实充分帮助全面完整理解报道新闻事实
②突出题阐述意义助提高新闻价值
③提供知识引发兴趣
④背景表明作者观点
（4）表现手法（参考散文阅读技巧指导）
补充：引作
①助增强新闻真实性
②助新闻报道权威性
③报道更客观增强说服力
④增强艺术感染力情感击力增强感染力
（5）分析新闻语言特色
①根采访突出真实性
②根新闻现场客观反映突出真实性
③根准确数突出真实性
④细节描写作角度思考
（6）分析新闻中时间
①渲染紧张气氛现场感强
②时间新闻物作
③时间情感表达作
④时间文章题作
⑤时间性词语文章真实信条理清晰
（7）探究新闻社会价值
①结合文分析物探讨性色彩性格思想品质特点
②联系时代物放时代背景中进行分析揭示性格思想精神风貌代表时代意义
（三）访谈类文
1定义
某某事件某特定问题访问专家知情者请提出问题进行解答运谈话纪实方式进行报道文章
2阅读技巧
迅速握访谈话题理清访谈线索纳访谈容分析访谈技巧评价访谈收效
3提问方式
访谈文文体基特征形式问答直连环组成篇文章
（1）直切题直接发问
（2）紧接文提示性话语引导采访象进入新话题
（3）推测方法引导采访象说出真相
（4）请教方法引入重新话题
（5）欲擒
（6）适时应拉采访象感情距离然延续话题
（7）访谈象回答时会出现新情况应注意：
①追问：访谈象刚刚陈述疑点没充分说明方进行追问访谈着访问者思路继续予回答
②延伸：访谈象没涉领域进行引导拓宽领域避免片面性
③：时侯访谈象某问题回答时陈述相果发现样疑点访谈者会进行提问会引入问题观点进行提问
4阅读时注意问题
①组问题计划步骤展开
②问题明确单次发问会包含两问题
③问题均采定语气
④实口语化语句
⑤访问者善简单点评方话精讲出理解引出方进步阐述
例题
阅读面文字完成79题
材料：
调查发现8255高校报纸8429％高校广播4607％高校新闻网712％高校通讯社459％高校电视台3962％高校新闻类杂志8726％高校微信公众号7225％高校微博见着移动互联网时代微信公众号发展迅速跃居第位报纸广播微博等紧
中国高校传媒联盟2011 年发布校园媒体发展白皮书中数传统校园媒体数量均缩减中报纸降 895％广播 降 591％电视台降121％新闻类杂志波动降033％传统校园媒体形态中仅通讯社类校园媒体呈升趋势 升16％
相类型校园媒体校园电视台需技术资金投入较专业性更强普率相偏低值注意调查结果显示6457％校园媒体独立视频生产力生产视频类型三种文艺娱乐类（7432％）新闻类（6108％）谈话类 （4216％）
调查发现融合型校园媒体幅增加次调查中419％校园媒体组织仅种媒体形态校园媒体组织均具种媒体类型2011 年校园媒体发展白皮书中单类型校园媒体组织占总数767％
数显示3992％校园微信公众号2013 年前成立1653％2013 年成立2014 年达校园微信公众号成立高峰期例246％2014 年校园微信公众号成立趋势减缓2015 年成立校园微信公众号1391％2016 年仅504％
移动互联网潮汹涌越越传统校园媒体势转型通开通微信公众号 等新媒体形态寻求长远发展已建立微信公众号校园媒体类型中9237％通讯社建立微信公众号8765％纸媒建立微信公众号8286％电视台微信公众号 广播（电台）7802％网站7632％
（摘编2016年中国高校校园媒体发展报告）
材料二：
现学生手部手机手离机绝部分学生新媒体台中获取新信息
校园市场万亿级市场学生代消费者未消费力越越企业开始布局代消费者保持品牌持续年轻态2013年开始广告数量持续保持两位数增量率2016年校园广告數量达95万预估2017年会达120万着消费升级越越中产阶级子女进入学未进行校园营销企业会持续高速增长
然传统媒体高效满足企业进校园需求高校新媒体出现部分解决困扰投放效果需进步优化目前70高校新媒体通软文广告实现盈利高校品牌营销软文投放完美解决企业营销诉求
(摘编2016年中国高校新媒体蓝皮书)
材料三：
前校媒媒体融合算作媒体合作没类媒体传播特点优势进行深度融合没丰富受众信息获取体验反少受众产生信息雷阅读疲劳
（摘编左军全媒体时代校园媒体融合发展状况研究）
材料四：
新媒体相较传统媒体具优势传播速度快传播成低互动性强户参感强等
材料五：
7 列材料相关容理解正确—项（3分）
A移动互联网时代中国高校校园新媒体传统媒体发展水参差齐中微倍公众号普率跃居第位
B 移动互联网时代中国髙校传统校园媒体数量通讯社类校园媒体略升外余均程度呈现缩减趋势
C超六成校园媒体独立视频生产力生产视频文艺娱乐类新闻类等表明视频类节目迎发展时期
D 移动互联网时代中国髙校传统校园媒体转型加快通开通微信公众号等新媒体形态 求长远发展趋势
8列材料相关容概括分析正确两项〔5分）
A校园电视台普率相偏低校园电视台相较校园媒体需投入更技术资金专业性更强
B2014年中国髙校校园微信公众号成立趋势减缓表明种校园新媒体必类型校园新媒体取代
C调査表明2011年23左右校园媒体程度融合 2016年融合型校园媒体占已超95
D现校园媒体融合类媒体传播特点优势进行深度融合媒体合作产生阅读疲劳感
E髙校新媒体出现定程度满足企业进校园需求软文广告等形式实现盈利传统媒体办
9请结合材料简分析高校校园新媒体什具高营销价值（4分）
答案：
7C（视频类节目迎发展时期文）
8AC（答项2分答两项5分）（B推断成立实足表明种校园新媒体必类型校园新媒体取代推断原文言足D现校园媒体融合错范围扩应校园媒体融合E传统媒体办表述缺乏）
9①新媒体营销回报率高：校园新媒体广告投放回报率低预期接80②新媒体影响力越越：学生未消费力新媒体成绝数学生获取新信息途径③新媒体优势：新媒体较传统媒体传播速度快传播成低互动性强户参感强（答出两点点2分〕
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考试纲力求
1理解B
（1）理解文中重概念含义
（2）理解文中重句子含意
2分析综合C
（1）筛选整合文中信息
（2）分析语言特色握文章结构概括中心意思
（3）分析文文体特征表现手法
3鉴赏评价D
（1）评价文观点基倾
（2）评价文产生社会价值影响
（3）文某种特色作深度思考判断
4探究F
（1）角度层面发掘文反映生价值时代精神
（2）探讨作者写作背景写作意图
（3）探究文中某问题提出见解
二解题方法
方法总结：
（1）阅读题干体会命题意图
（2）根意图寻找文章阅读区间
（3）筛选信息整合语言
（）传记类文阅读
1传记定义
传记遵循真实性原形象化方法记述物生活历精神风貌历史背景种叙事性文体
2文体特点
（1）物时代性代表性
（2）选材真实性典型性
（3）选文史实性文学性
3阅读方法
（1）理清作品陈述基事实握传生历
（2）分析传性格情感握传性格情感基事实间关系
（3）理解作者评思想分析作者评思想基事实间关系
（4）通分析作品选材表现手法修辞技巧语言特色等艺术形式解作者样处理意图
（5）探讨文反映生价值时代精神作者持观点艺术处理提出法
4答题技巧（手法技巧等参考散文阅读方法指导）
（1）握传形象
①传事件中表现握
②传时代关系握
（2）分析表现手法
选材——详略
物描写方法语言特色等参考散文阅读方法指导
（3）探究题
答题思路：观点——引——证——结
（二）新闻类文阅读
1新闻分类
新闻广义狭义分广义包括——消息通讯特写电视新闻等体裁狭义专指消息
2文体特点
⑴基特点：迅速时容真实语言简明
⑵特点：事实讲话
⑶基结构：标题导语体背景结语标题导语体消息必少背景结语时蕴涵体里面结语时省略
①标题：求准确凝练新颖醒目形式单行标题行标题 行标题——引题（引标）：交形势烘托气氛说明背景等 正题（标）：消息容高度概括副题（副标）：重事实结果提
②导语：消息第句话第段话凝练简明语言概述新闻容事实鲜明揭示新闻中心写法常见叙述式描写式评式提问式结式等
③体：导语容进行展开补充消息躯干事情发生发展先序安排层次事物间逻辑关系安排层次
④结语：消息句话段话消息事实说清楚需结尾全文容作概括性结带启发激励性语言作结发展趋势作预测提出值深思问题
3六素
时间点物事件起结果
4阅读方法
①标题信息揣摩新闻类型
②抓记叙素解致容
③理行文线索分清段落层次
④辨叙述方式领会布局特点
⑤挖中心旨理解文意义
⑥析表现手法供鉴赏探究
5解题技巧
（1）导语作
①概括事实②激发兴趣（悬念） ③情感基调（全文）④情感态度（作者）⑤引出文（铺垫）
（2）标题 作
①标题：准确凝练新颖醒目
②引题（引标）：交形势烘托气氛说明背景等
③正题（标）：揭示新闻事实容高度概括
④副题（副标）：正题补充说明
（3）背景作
①补充情况事实充分帮助全面完整理解报道新闻事实
②突出题阐述意义助提高新闻价值
③提供知识引发兴趣
④背景表明作者观点
（4）表现手法（参考散文阅读技巧指导）
补充：引作
①助增强新闻真实性
②助新闻报道权威性
③报道更客观增强说服力
④增强艺术感染力情感击力增强感染力
（5）分析新闻语言特色
①根采访突出真实性
②根新闻现场客观反映突出真实性
③根准确数突出真实性
④细节描写作角度思考
（6）分析新闻中时间
①渲染紧张气氛现场感强
②时间新闻物作
③时间情感表达作
④时间文章题作
⑤时间性词语文章真实信条理清晰
（7）探究新闻社会价值
①结合文分析物探讨性色彩性格思想品质特点
②联系时代物放时代背景中进行分析揭示性格思想精神风貌代表时代意义
（三）访谈类文
1定义
某某事件某特定问题访问专家知情者请提出问题进行解答运谈话纪实方式进行报道文章
2阅读技巧
迅速握访谈话题理清访谈线索纳访谈容分析访谈技巧评价访谈收效
3提问方式
访谈文文体基特征形式问答直连环组成篇文章
（1）直切题直接发问
（2）紧接文提示性话语引导采访象进入新话题
（3）推测方法引导采访象说出真相
（4）请教方法引入重新话题
（5）欲擒
（6）适时应拉采访象感情距离然延续话题
（7）访谈象回答时会出现新情况应注意：
①追问：访谈象刚刚陈述疑点没充分说明方进行追问访谈着访问者思路继续予回答
②延伸：访谈象没涉领域进行引导拓宽领域避免片面性
③：时侯访谈象某问题回答时陈述相果发现样疑点访谈者会进行提问会引入问题观点进行提问
4阅读时注意问题
①组问题计划步骤展开
②问题明确单次发问会包含两问题
③问题均采定语气
④实口语化语句
⑤访问者善简单点评方话精讲出理解引出方进步阐述
例题
阅读面文字完成79题
材料：
调查发现8255高校报纸8429％高校广播4607％高校新闻网712％高校通讯社459％高校电视台3962％高校新闻类杂志8726％高校微信公众号7225％高校微博见着移动互联网时代微信公众号发展迅速跃居第位报纸广播微博等紧
中国高校传媒联盟2011 年发布校园媒体发展白皮书中数传统校园媒体数量均缩减中报纸降 895％广播 降 591％电视台降121％新闻类杂志波动降033％传统校园媒体形态中仅通讯社类校园媒体呈升趋势 升16％
相类型校园媒体校园电视台需技术资金投入较专业性更强普率相偏低值注意调查结果显示6457％校园媒体独立视频生产力生产视频类型三种文艺娱乐类（7432％）新闻类（6108％）谈话类 （4216％）
调查发现融合型校园媒体幅增加次调查中419％校园媒体组织仅种媒体形态校园媒体组织均具种媒体类型2011 年校园媒体发展白皮书中单类型校园媒体组织占总数767％
数显示3992％校园微信公众号2013 年前成立1653％2013 年成立2014 年达校园微信公众号成立高峰期例246％2014 年校园微信公众号成立趋势减缓2015 年成立校园微信公众号1391％2016 年仅504％
移动互联网潮汹涌越越传统校园媒体势转型通开通微信公众号 等新媒体形态寻求长远发展已建立微信公众号校园媒体类型中9237％通讯社建立微信公众号8765％纸媒建立微信公众号8286％电视台微信公众号 广播（电台）7802％网站7632％
（摘编2016年中国高校校园媒体发展报告）
材料二：
现学生手部手机手离机绝部分学生新媒体台中获取新信息
校园市场万亿级市场学生代消费者未消费力越越企业开始布局代消费者保持品牌持续年轻态2013年开始广告数量持续保持两位数增量率2016年校园广告數量达95万预估2017年会达120万着消费升级越越中产阶级子女进入学未进行校园营销企业会持续高速增长
然传统媒体高效满足企业进校园需求高校新媒体出现部分解决困扰投放效果需进步优化目前70高校新媒体通软文广告实现盈利高校品牌营销软文投放完美解决企业营销诉求
(摘编2016年中国高校新媒体蓝皮书)
材料三：
前校媒媒体融合算作媒体合作没类媒体传播特点优势进行深度融合没丰富受众信息获取体验反少受众产生信息雷阅读疲劳
（摘编左军全媒体时代校园媒体融合发展状况研究）
材料四：
新媒体相较传统媒体具优势传播速度快传播成低互动性强户参感强等
材料五：
7 列材料相关容理解正确—项（3分）
A移动互联网时代中国高校校园新媒体传统媒体发展水参差齐中微倍公众号普率跃居第位
B 移动互联网时代中国髙校传统校园媒体数量通讯社类校园媒体略升外余均程度呈现缩减趋势
C超六成校园媒体独立视频生产力生产视频文艺娱乐类新闻类等表明视频类节目迎发展时期
D 移动互联网时代中国髙校传统校园媒体转型加快通开通微信公众号等新媒体形态 求长远发展趋势
8列材料相关容概括分析正确两项〔5分）
A校园电视台普率相偏低校园电视台相较校园媒体需投入更技术资金专业性更强
B2014年中国髙校校园微信公众号成立趋势减缓表明种校园新媒体必类型校园新媒体取代
C调査表明2011年23左右校园媒体程度融合 2016年融合型校园媒体占已超95
D现校园媒体融合类媒体传播特点优势进行深度融合媒体合作产生阅读疲劳感
E髙校新媒体出现定程度满足企业进校园需求软文广告等形式实现盈利传统媒体办
9请结合材料简分析高校校园新媒体什具高营销价值（4分）
答案：
7C（视频类节目迎发展时期文）
8AC（答项2分答两项5分）（B推断成立实足表明种校园新媒体必类型校园新媒体取代推断原文言足D现校园媒体融合错范围扩应校园媒体融合E传统媒体办表述缺乏）
9①新媒体营销回报率高：校园新媒体广告投放回报率低预期接80②新媒体影响力越越：学生未消费力新媒体成绝数学生获取新信息途径③新媒体优势：新媒体较传统媒体传播速度快传播成低互动性强户参感强（答出两点点2分〕
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