区角游戏操作培养心
篇：区角游戏观摩心
肥东县实验幼园环境创设心
2020年4月11日幸参观肥东县实验幼园关环境创设观摩会参观实验幼园中班环境创设受益匪浅开眼界
首先实验幼园园长作简单介绍：环境创设分区角环境创设班级题环境创设谓区角环境日常生活中社会缩幼园幼游戏中中班环境创设意培养幼规意识班培养幼行惯班区角游戏创设注重家庭部娃娃家等中班倾走出家庭走社会爱心医院等
接着便分散班级楼层进行实观摩
幼园环境创设非专业教师说真隔行隔山通次观摩学体会
首先环境创设应追题幼创设表现空间幼园应幼提供健康丰富生活活动环境满足幼方面发展需快乐童年生活中获益身心发展验幼园教育通设计教育容相关环境幼通环境作充分发挥性展开生活促进幼全面发展次观摩班级楼层设计题特色容幼息息相关丰富彩充分幼动手动脑环境整洁优美安全幼环境探索发现想象创造增长知识培养巩固幼情感行惯知识性等幼提供机会幼成环境创设参者创造者次参加班级幼动手做手工亲种盆栽等
次环境创设中孩子作品应利废旧材料创设特色环境利废旧材料制作锻炼幼动手动脑力培养幼环保意识手机废旧材料教会幼合理处理垃圾
交游戏环境创设应该较新颖贴孩子生活实际参观班级特点题容较贴孩子生活：爱心医院超市麻辣烫编制铺等孩子较熟悉孩子体会劳动辛苦劳动带收获
特意设立银行孩子游戏区域银行取钱钱孩子通劳动挣时园表现花红花奖励奖励兑换成钱然进行消费样促进幼时生活中积极表现培养幼良行卫生惯等
参加学意识 ：工作中会认真学优点改进足懂会方虚心请教断提高专业水爱心细心耐心教育幼幼创设宽松谐活动环境
区角观摩心体会
参观实验幼园时走进班教室走廊时候走廊外摆满植物幼家带种子动物外幼游戏工具走廊外许植物会成道风景重幼够亲动手种豆子花生等植物够更解植物生长走廊宣传中更心装饰片墙生日榜等走进教室里眼教室里许类型游戏应接暇种活动区家具摆设出美术区域里折纸绘画泥工粘贴等益智飞行棋迷宫区角游戏角色扮演例娃娃家理发店餐馆医院银行超市出租车司机等班教室里角色区益智区阅览区等班区角游戏哇哇家班幼说游戏已满足班教室少提倡娃娃家区角游戏活动区布置制作离开老师心血种区角游戏会培养幼行惯孩子培养处班里美食屋里丰富食物桌椅收银台等现实生活缩版朋友会邀请吃美食觉区角游戏锻炼幼交力医院游戏区朋友非常认真病病知道先挂号然病药医治活动会朋友学会原病程序会认识遵守社会公秩序遵守规区角游戏背重钱没钱挣挣理发店顾客洗头餐馆服务员钱消费者存起朋友银行存折朋友岗位扮演角色投入
通次活动参观觉孩子成长环境布置关系老师心血孩子玩游戏背获丰富生活验知识技良常规孩子提供谐轻松氛围孩子喜欢活动区会游戏中遵守规种区角游戏孩子阐述劳动没收获道理劳动够生存规幼学强迫强加幼东西会幼厌烦游戏形式幼积极参教学效果明显
游戏基教学组织形式够更培养幼成长觉学种教育方式
篇二：区角活动学心体会
区角活动学心体会
学心体会
学期学许关区角活动理知识现通学领悟二点心记录
1首先直区角活动材料老师准备朋友操作现知道样违背区角活动创作性探索性朋友失动创造探索机会
般情况区角活动中提供相材料忽略区角活动趣味性区角活动没起应寓教乐作两方面会加强注意
2区角活动中老师幼角色定位
前直认老师区角活动制定者策划者占导位支配着区角活动幼活动参者现知道幼区角活动体老师指导者老师应更注重幼性保证幼操作空间适时调整活动材料强调规提供新材料意识引导幼记忆理解创新简洁语言表述鼓励操作培养幼良操作惯幼真正益区角活动
3区角活动作
区角活动材料应具探究性达引发幼动手动脑作基础动手操作明白老师引导性语言引导代操作发现材料目标关联引导幼发现达成目标
4区角活动中遇问题策
首先老师应明确区角活动幼学探索发现完善活动尊重丝恩发怨长兴趣选择决定幼动学基条件
老师尊重幼选择性适拓展活动空间准备充分创设相应区角活动环境丝恩发怨 长开选择发探索门
5根班实际情况体差异适时调整做理联系实际具体问题
幼园区域活动中存问题反思总结
篇： 幼园常规教育中存
篇： 区角活动学心体会
发布者： 理员
幼园区哉活动中存问题反思总结
通幼园区域活动教研学知道谓区角活动简单说组活动教师根教育目标意识整体活动范围分割成区活动活动空间目计划投放材料幼根意愿选择活动容活动伙伴动进行探索交
区角活动特点：予幼游戏空间长游戏氛围幼学发现完善活动时具灵活性满足幼发展需实施化教育效形式
具体区角活动中遇许许问题
问题：准备许材料孩子理会操作马虎出现种现象原活动身缺乏趣味性单调枯燥操作活动难度（简单）时教师教学语言淡尝试增加活动趣味性适时调整活动材料考虑教育需外幼
兴趣发展需忽视通商量更新丰富材料幼感受区域活动然区哉活动材料应具层次性探索性材料投放顾幼体差异
问题二：教师指导急指导孩子探索机会悄然流失区角活动丧失应价值放羊吃草孩子发现漠然处智慧火花瞬间泯灭解决类现象首先教师应树立幼区角活动体观念活动程中幼充分体验身存价值更获发展区角活动中活动整程幼发生成想象积极创作长胆表现程 幼留出充分探索质疑时间空间活动中予积极期
次区角活动中教师幼应形成合作探索式互动合理介入尊重孩子前提予适指导两种方式予幼指导
1行活动方式：教师空间距离接幼幼操作样材料做样事幼直接语言交流利榜样示范暗示作幼活动进行指导方式幼意中接受指导限度避免指导成干扰问题
2合作活动方式：教师活动合作者身份加入幼选活动施加教育影响然幼掌握活动程方式老师传授游戏方法暗示方式引导幼合理展开游戏情节应避免直接指令量防止幼放弃游戏动权服教师调遣
区角活动中教师高高进行灌输放手力差反应慢孩子提供探索时间允许孩子出错急求成教师应成站幼背慈爱沉默指导者真正观察中获取准确信息观察幼兴趣点游戏中必老师介入情况观察幼语言行交方式发现问题解决问题程便指导幼做充分准备
外教师应该时分析长反思观察长指导基础做观察记录长进行理实际分析中两方面考虑：教师环创否适宜布局否合理材料提供否做调整游戏中介入行否时适时幼游戏否推动作二幼：孩子兴趣里游戏中需幼积累样验幼否已具备幼游戏中效合作等达样水存什问题需样帮助分析反思体现指导价值帮助断发现区活动价值促进幼枕头游戏中进步发展
时进步题区角机结合互相渗透题区角中生成发展区角题背景丰富深入体现出课程容整体性促进幼整体性发展
中班组高高兴兴区域活动计划表
文章源：网络 文章作者：土土 推荐朋友 收藏页
题名称：高高兴兴
区域名称 活动目标 材料投放
科学区 探索种玩具动起方法 提供种电动玩具发条玩具电池电线灯泡螺帽螺栓电动玩具带金鱼乌龟等
利电池电线灯泡尝试灯泡亮起
提供螺帽螺栓供幼组装提高手部动作灵活性
饲养金鱼乌龟激发幼解动物运动方式兴趣
益智区 1尝试规性游戏 走迷宫（七巧板迷宫图找）数物应卡
根数字提示纸相应数量回形针 数字卡回形针
3图形拼摆出做操姿势动作 提供图形
4钥匙锁匹配玩开锁游戏 应锁钥匙
美劳区 1装扮新年树 新年树
运表情图绘画种样面部表情 提供空白表情图
4尝试种包装方式盒子进行包装 盒子包装纸双面胶浆糊
5运种材料种方法设计制作贺卡拉花灯笼窗花等 提供牙刷玻璃球旧图卡纸彩纸水粉颜料蜡笔等
语言区 1编消气商店事角色纸偶进行表演 提供纸偶
2幼通观挂图仙女云灰狼开心讲述事 提供挂图
3幼解世界国年风俗 提供世界国年风俗书籍
装扮区 幼包饺子营造新年氛围
幼观舞狮录图片模仿舞狮动作 舞狮图片录
材料制作分工 家长工作：电动玩具发条玩具金鱼乌龟等动物锁钥匙教具准备：陈：回形针干包装纸色卡纸仙女云灰狼开心图片傅：空白表情图吴：舞狮图片舞狮录杜：消气商店纸偶孩子带：玩
班数学活动：复单数双数
发布者： 阅读：33183 次
班数学活动：复单数双数
活动目标：
1通操作游戏求幼迅速区出10单数双数
2幼动手分辨力发展幼思维灵活性
活动准备：
图形挂件数字卡片演示教具魔术卡张
活动程：
带幼进知识宫激发幼兴趣
师：天老师带朋友知识宫玩知识宫老师朋友礼物礼物定朋友动脑筋够第份礼物需根挂着图形图形数字找座位找图形作第份礼物送
二复单数双数
1通观察继续感知什单数什双数
师：朋友真聪明找座位（演示教具）家仔细面什排队什（6条鱼5乌龟）
幼回答教师纳
2思考：挂着图形数单数数双数？
3游戏：抱抱
（1） 规：教师出示1—10中数字幼根数字做相应动作（单数——抱抱双数两抱起）
（2） 游戏反复进行教师断变化数字期间问幼抱住两抱起理
三变魔术：
师：朋友真起知识宫问题难现起变魔术？变出呢作第二份礼物送现听老师告诉变
四开火车游戏出知识宫
班美术：画熊猫
发布者： 阅读：42069 次
活动目标
1根学关知识熊猫图片简单画出熊猫体态
2增强幼爱护熊猫情感
活动准备
课件熊猫熊猫图片录音机磁带彩笔油画棒绘画纸椅子呼啦圈
活动程
开始部分：
着音乐全体朋友学着熊猫动作进入活动室
二基部分：
1出示课件：（熊猫吃竹子画面玩耍画面）幼观察讲述熊猫外形特征
朋友图谁啊？（熊猫）熊猫干什(吃竹子玩……)熊猫长什样子啊？（身毛黑色白色四条腿条尾巴两半圆形耳朵身体胖胖……）
教师总结：刚朋友真仔细说太熊猫身体肥胖四肢粗壮皮毛黑白分明四肢肩部耳朵黑亮眼睛周围八字形黑毛余均白毛熊猫生活山林中喜欢吃竹叶竹笋国家级保护动物
2朋友磁性黑板出示熊猫图片请幼观察静止熊猫样子
3老师卡纸示范讲解熊猫画法
1）熊猫圆圆脑袋
2）出熊猫椭圆形白色身体
3）画出熊猫粗短四条黑腿
4）熊猫添画眼睛鼻子耳朵
5）熊猫进行着色
4幼绘画纸进行绘画
1）画老师巡回指导必时予帮助
2）画简单熊猫基础胆想象画出形态熊猫
3）熊猫添画竹笋竹叶等
4）熊猫进行着色注意画面整洁涂色均匀
7孩子作品进行评价组织孩子选出姿态熊猫组成熊猫家进行组合活动进行讲述活动发展孩子语言表达力组合力
篇三：区角培训心
区角环境创设培训心
幼世界应该美丽眼睛触处风景角落应该美尤幼活动纳入教育范畴环境装饰幼充分效感知参进行创作幼园环境更具文教育意义
然实践程中存着问题：首先教师意识环境教学互动墙处幼作品墙饰显杂乱章没条理较难出班级题二教师意识墙饰审美求面积教师手笔幼作品少幼作品长期贴更新
通次培训感想：
成眼中美孩子眼中美幼园环境布置童话世界成漂亮极类环境确实吸引幼时间久幼失兴趣成拙劣幼稚环境布置幼情独衷班孩子喜欢美工区剪贴活动成说没废纸垃圾幼喜欢纸张剪剪贴贴乐中
二环境装饰教学互动
环境幼艺术活动分割部分时艺术活动起始时艺术活动延伸幼教学活动解引发幼学探索兴趣学知识环境中露出冰山角常常引幼学容翘首积极关
注尝试环境中许作品仅装饰幼园环境作教育教学
三材料益善？
满足幼需常常幼准备堆操作材料手份活动时幼需求心满足幼间告状争抢现象少渐渐会发现幼伴间交流减少知道材料操作仅仅努力难完成区域活动中医院游戏需朋友起进行：医生护士病活动中幼力提高时幼合作精神交力发展时会发现材料投放段时间摆弄幼越越少时提高材料层次性增加难度变换游戏规适合发展水幼适时灵活运材料需分配幼会喜欢接受
四环境求师幼互动
进行环境布置时做师幼创作培养孩子翁精神参意识教师根作品容幼水灵活添加操作容启发幼充分想象表现时环境中作品幼眼里会出幼真正融入环境中环境布置仅仅起美观作时更发挥教育作断创新面墙会说话孩子参环境中培养动手力想象力创造力真正实现环境
教育作次全员培训收获颇受益匪浅期参加更类益知识讲座增加学验断提高专业知识技
总通学学性区角活动进步理知识运实践中具全新理念真真切切感受区角活动孩子发展影响教育实践中区角活动做进步关注探究班区角活动更加趋完善充分发挥区角活动教育价值全面促进幼发展区角活动成孩子真正游戏乐园
区角材料投放培训心
教师：郭茹茹
时间： 2020年1月9日
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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篇：区角游戏观摩心
肥东县实验幼园环境创设心
2020年4月11日幸参观肥东县实验幼园关环境创设观摩会参观实验幼园中班环境创设受益匪浅开眼界
首先实验幼园园长作简单介绍：环境创设分区角环境创设班级题环境创设谓区角环境日常生活中社会缩幼园幼游戏中中班环境创设意培养幼规意识班培养幼行惯班区角游戏创设注重家庭部娃娃家等中班倾走出家庭走社会爱心医院等
接着便分散班级楼层进行实观摩
幼园环境创设非专业教师说真隔行隔山通次观摩学体会
首先环境创设应追题幼创设表现空间幼园应幼提供健康丰富生活活动环境满足幼方面发展需快乐童年生活中获益身心发展验幼园教育通设计教育容相关环境幼通环境作充分发挥性展开生活促进幼全面发展次观摩班级楼层设计题特色容幼息息相关丰富彩充分幼动手动脑环境整洁优美安全幼环境探索发现想象创造增长知识培养巩固幼情感行惯知识性等幼提供机会幼成环境创设参者创造者次参加班级幼动手做手工亲种盆栽等
次环境创设中孩子作品应利废旧材料创设特色环境利废旧材料制作锻炼幼动手动脑力培养幼环保意识手机废旧材料教会幼合理处理垃圾
交游戏环境创设应该较新颖贴孩子生活实际参观班级特点题容较贴孩子生活：爱心医院超市麻辣烫编制铺等孩子较熟悉孩子体会劳动辛苦劳动带收获
特意设立银行孩子游戏区域银行取钱钱孩子通劳动挣时园表现花红花奖励奖励兑换成钱然进行消费样促进幼时生活中积极表现培养幼良行卫生惯等
参加学意识 ：工作中会认真学优点改进足懂会方虚心请教断提高专业水爱心细心耐心教育幼幼创设宽松谐活动环境
区角观摩心体会
参观实验幼园时走进班教室走廊时候走廊外摆满植物幼家带种子动物外幼游戏工具走廊外许植物会成道风景重幼够亲动手种豆子花生等植物够更解植物生长走廊宣传中更心装饰片墙生日榜等走进教室里眼教室里许类型游戏应接暇种活动区家具摆设出美术区域里折纸绘画泥工粘贴等益智飞行棋迷宫区角游戏角色扮演例娃娃家理发店餐馆医院银行超市出租车司机等班教室里角色区益智区阅览区等班区角游戏哇哇家班幼说游戏已满足班教室少提倡娃娃家区角游戏活动区布置制作离开老师心血种区角游戏会培养幼行惯孩子培养处班里美食屋里丰富食物桌椅收银台等现实生活缩版朋友会邀请吃美食觉区角游戏锻炼幼交力医院游戏区朋友非常认真病病知道先挂号然病药医治活动会朋友学会原病程序会认识遵守社会公秩序遵守规区角游戏背重钱没钱挣挣理发店顾客洗头餐馆服务员钱消费者存起朋友银行存折朋友岗位扮演角色投入
通次活动参观觉孩子成长环境布置关系老师心血孩子玩游戏背获丰富生活验知识技良常规孩子提供谐轻松氛围孩子喜欢活动区会游戏中遵守规种区角游戏孩子阐述劳动没收获道理劳动够生存规幼学强迫强加幼东西会幼厌烦游戏形式幼积极参教学效果明显
游戏基教学组织形式够更培养幼成长觉学种教育方式
篇二：区角活动学心体会
区角活动学心体会
学心体会
学期学许关区角活动理知识现通学领悟二点心记录
1首先直区角活动材料老师准备朋友操作现知道样违背区角活动创作性探索性朋友失动创造探索机会
般情况区角活动中提供相材料忽略区角活动趣味性区角活动没起应寓教乐作两方面会加强注意
2区角活动中老师幼角色定位
前直认老师区角活动制定者策划者占导位支配着区角活动幼活动参者现知道幼区角活动体老师指导者老师应更注重幼性保证幼操作空间适时调整活动材料强调规提供新材料意识引导幼记忆理解创新简洁语言表述鼓励操作培养幼良操作惯幼真正益区角活动
3区角活动作
区角活动材料应具探究性达引发幼动手动脑作基础动手操作明白老师引导性语言引导代操作发现材料目标关联引导幼发现达成目标
4区角活动中遇问题策
首先老师应明确区角活动幼学探索发现完善活动尊重丝恩发怨长兴趣选择决定幼动学基条件
老师尊重幼选择性适拓展活动空间准备充分创设相应区角活动环境丝恩发怨 长开选择发探索门
5根班实际情况体差异适时调整做理联系实际具体问题
幼园区域活动中存问题反思总结
篇： 幼园常规教育中存
篇： 区角活动学心体会
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幼园区哉活动中存问题反思总结
通幼园区域活动教研学知道谓区角活动简单说组活动教师根教育目标意识整体活动范围分割成区活动活动空间目计划投放材料幼根意愿选择活动容活动伙伴动进行探索交
区角活动特点：予幼游戏空间长游戏氛围幼学发现完善活动时具灵活性满足幼发展需实施化教育效形式
具体区角活动中遇许许问题
问题：准备许材料孩子理会操作马虎出现种现象原活动身缺乏趣味性单调枯燥操作活动难度（简单）时教师教学语言淡尝试增加活动趣味性适时调整活动材料考虑教育需外幼
兴趣发展需忽视通商量更新丰富材料幼感受区域活动然区哉活动材料应具层次性探索性材料投放顾幼体差异
问题二：教师指导急指导孩子探索机会悄然流失区角活动丧失应价值放羊吃草孩子发现漠然处智慧火花瞬间泯灭解决类现象首先教师应树立幼区角活动体观念活动程中幼充分体验身存价值更获发展区角活动中活动整程幼发生成想象积极创作长胆表现程 幼留出充分探索质疑时间空间活动中予积极期
次区角活动中教师幼应形成合作探索式互动合理介入尊重孩子前提予适指导两种方式予幼指导
1行活动方式：教师空间距离接幼幼操作样材料做样事幼直接语言交流利榜样示范暗示作幼活动进行指导方式幼意中接受指导限度避免指导成干扰问题
2合作活动方式：教师活动合作者身份加入幼选活动施加教育影响然幼掌握活动程方式老师传授游戏方法暗示方式引导幼合理展开游戏情节应避免直接指令量防止幼放弃游戏动权服教师调遣
区角活动中教师高高进行灌输放手力差反应慢孩子提供探索时间允许孩子出错急求成教师应成站幼背慈爱沉默指导者真正观察中获取准确信息观察幼兴趣点游戏中必老师介入情况观察幼语言行交方式发现问题解决问题程便指导幼做充分准备
外教师应该时分析长反思观察长指导基础做观察记录长进行理实际分析中两方面考虑：教师环创否适宜布局否合理材料提供否做调整游戏中介入行否时适时幼游戏否推动作二幼：孩子兴趣里游戏中需幼积累样验幼否已具备幼游戏中效合作等达样水存什问题需样帮助分析反思体现指导价值帮助断发现区活动价值促进幼枕头游戏中进步发展
时进步题区角机结合互相渗透题区角中生成发展区角题背景丰富深入体现出课程容整体性促进幼整体性发展
中班组高高兴兴区域活动计划表
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题名称：高高兴兴
区域名称 活动目标 材料投放
科学区 探索种玩具动起方法 提供种电动玩具发条玩具电池电线灯泡螺帽螺栓电动玩具带金鱼乌龟等
利电池电线灯泡尝试灯泡亮起
提供螺帽螺栓供幼组装提高手部动作灵活性
饲养金鱼乌龟激发幼解动物运动方式兴趣
益智区 1尝试规性游戏 走迷宫（七巧板迷宫图找）数物应卡
根数字提示纸相应数量回形针 数字卡回形针
3图形拼摆出做操姿势动作 提供图形
4钥匙锁匹配玩开锁游戏 应锁钥匙
美劳区 1装扮新年树 新年树
运表情图绘画种样面部表情 提供空白表情图
4尝试种包装方式盒子进行包装 盒子包装纸双面胶浆糊
5运种材料种方法设计制作贺卡拉花灯笼窗花等 提供牙刷玻璃球旧图卡纸彩纸水粉颜料蜡笔等
语言区 1编消气商店事角色纸偶进行表演 提供纸偶
2幼通观挂图仙女云灰狼开心讲述事 提供挂图
3幼解世界国年风俗 提供世界国年风俗书籍
装扮区 幼包饺子营造新年氛围
幼观舞狮录图片模仿舞狮动作 舞狮图片录
材料制作分工 家长工作：电动玩具发条玩具金鱼乌龟等动物锁钥匙教具准备：陈：回形针干包装纸色卡纸仙女云灰狼开心图片傅：空白表情图吴：舞狮图片舞狮录杜：消气商店纸偶孩子带：玩
班数学活动：复单数双数
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班数学活动：复单数双数
活动目标：
1通操作游戏求幼迅速区出10单数双数
2幼动手分辨力发展幼思维灵活性
活动准备：
图形挂件数字卡片演示教具魔术卡张
活动程：
带幼进知识宫激发幼兴趣
师：天老师带朋友知识宫玩知识宫老师朋友礼物礼物定朋友动脑筋够第份礼物需根挂着图形图形数字找座位找图形作第份礼物送
二复单数双数
1通观察继续感知什单数什双数
师：朋友真聪明找座位（演示教具）家仔细面什排队什（6条鱼5乌龟）
幼回答教师纳
2思考：挂着图形数单数数双数？
3游戏：抱抱
（1） 规：教师出示1—10中数字幼根数字做相应动作（单数——抱抱双数两抱起）
（2） 游戏反复进行教师断变化数字期间问幼抱住两抱起理
三变魔术：
师：朋友真起知识宫问题难现起变魔术？变出呢作第二份礼物送现听老师告诉变
四开火车游戏出知识宫
班美术：画熊猫
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活动目标
1根学关知识熊猫图片简单画出熊猫体态
2增强幼爱护熊猫情感
活动准备
课件熊猫熊猫图片录音机磁带彩笔油画棒绘画纸椅子呼啦圈
活动程
开始部分：
着音乐全体朋友学着熊猫动作进入活动室
二基部分：
1出示课件：（熊猫吃竹子画面玩耍画面）幼观察讲述熊猫外形特征
朋友图谁啊？（熊猫）熊猫干什(吃竹子玩……)熊猫长什样子啊？（身毛黑色白色四条腿条尾巴两半圆形耳朵身体胖胖……）
教师总结：刚朋友真仔细说太熊猫身体肥胖四肢粗壮皮毛黑白分明四肢肩部耳朵黑亮眼睛周围八字形黑毛余均白毛熊猫生活山林中喜欢吃竹叶竹笋国家级保护动物
2朋友磁性黑板出示熊猫图片请幼观察静止熊猫样子
3老师卡纸示范讲解熊猫画法
1）熊猫圆圆脑袋
2）出熊猫椭圆形白色身体
3）画出熊猫粗短四条黑腿
4）熊猫添画眼睛鼻子耳朵
5）熊猫进行着色
4幼绘画纸进行绘画
1）画老师巡回指导必时予帮助
2）画简单熊猫基础胆想象画出形态熊猫
3）熊猫添画竹笋竹叶等
4）熊猫进行着色注意画面整洁涂色均匀
7孩子作品进行评价组织孩子选出姿态熊猫组成熊猫家进行组合活动进行讲述活动发展孩子语言表达力组合力
篇三：区角培训心
区角环境创设培训心
幼世界应该美丽眼睛触处风景角落应该美尤幼活动纳入教育范畴环境装饰幼充分效感知参进行创作幼园环境更具文教育意义
然实践程中存着问题：首先教师意识环境教学互动墙处幼作品墙饰显杂乱章没条理较难出班级题二教师意识墙饰审美求面积教师手笔幼作品少幼作品长期贴更新
通次培训感想：
成眼中美孩子眼中美幼园环境布置童话世界成漂亮极类环境确实吸引幼时间久幼失兴趣成拙劣幼稚环境布置幼情独衷班孩子喜欢美工区剪贴活动成说没废纸垃圾幼喜欢纸张剪剪贴贴乐中
二环境装饰教学互动
环境幼艺术活动分割部分时艺术活动起始时艺术活动延伸幼教学活动解引发幼学探索兴趣学知识环境中露出冰山角常常引幼学容翘首积极关
注尝试环境中许作品仅装饰幼园环境作教育教学
三材料益善？
满足幼需常常幼准备堆操作材料手份活动时幼需求心满足幼间告状争抢现象少渐渐会发现幼伴间交流减少知道材料操作仅仅努力难完成区域活动中医院游戏需朋友起进行：医生护士病活动中幼力提高时幼合作精神交力发展时会发现材料投放段时间摆弄幼越越少时提高材料层次性增加难度变换游戏规适合发展水幼适时灵活运材料需分配幼会喜欢接受
四环境求师幼互动
进行环境布置时做师幼创作培养孩子翁精神参意识教师根作品容幼水灵活添加操作容启发幼充分想象表现时环境中作品幼眼里会出幼真正融入环境中环境布置仅仅起美观作时更发挥教育作断创新面墙会说话孩子参环境中培养动手力想象力创造力真正实现环境
教育作次全员培训收获颇受益匪浅期参加更类益知识讲座增加学验断提高专业知识技
总通学学性区角活动进步理知识运实践中具全新理念真真切切感受区角活动孩子发展影响教育实践中区角活动做进步关注探究班区角活动更加趋完善充分发挥区角活动教育价值全面促进幼发展区角活动成孩子真正游戏乐园
区角材料投放培训心
教师：郭茹茹
时间： 2020年1月9日
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