教学求:
正确流利感情朗读课文
2学会课9生字两条绿线6字识写认识偏旁理解生字组成词语
3理解课文容懂做谦虚谨慎盲目满起
重难点:
感情朗读课文
2理解风伯伯松树说话
课时划分
两课时
第课时
教学目:
正确流利朗读课文
2学会课生字正确美观田字格中书写
3初步解课文容
教具准备:
媒体课件生字卡片
教学程:
导入
天 学篇非常趣事
板书课题
2读准松舌音翘舌音
3齐读课题
4读课题想知道什
二初读课文
放媒体动画听事
2读课文
求:读准字音读通句子
3读课文标节号画出生字词
生求学课文师巡视指导
4检查学效果
5正音
听:鼻音
呢:读轻声
惭:读舌音
伯伯:第二伯读轻声
读座位互相读互相纠正
(2)指名读开火车读齐读
(3)生字词带入课文中读读课文读通碰长句子读遍
(4)指名分段朗读课文师生纠正评议
(5)词作重点指导:
方孩子爷爷等词语第二音节读轻声
三初步理解课文
次指名朗读课文
2课文讲什容
刚开始学课文时提问题已弄懂
(2)剩余问题节课继续学课文弄懂
四教学生字
(出示生字卡片)读生字字音巩固字音
2教学新偏旁
孩:孩子子字旁子什区
3学课生字笔表试着描红
4反馈检查:孩笔
记住生字呢什值注意方呢师作重点指导:
低忘记笔点
孩:子字旁分三笔写成第三笔提
5指导写字
6样生字写美观呢什提醒家呢
7师学生说时重点指导字:
答:中间写舒展点包住面部分
孩低听伯:写左窄右宽
:第二夕横撇写长
8生描红仿写师巡视指导
教学记:课生字学生掌握较惭愧词学生较难认读
第二课时
教学目:
分角色朗读课文读出语气
2理解课文容懂做谦虚谨慎盲目骄傲满道理
教具准备:
生字卡片松树松树风头饰
教学程:
复
抽读生字卡片
2指名分段朗读课文
二细读课文
细读第然段
两棵松树长里呢
齐读第然段
2细读第2然段
读第2然段边读边想:知道什
(2)词语中读出松树起松树呢
(3)生边找出相应词语师边指导学生感情朗读词语
(4)边读边松树说话时神态表演出
(5) 练读指名读评议
(6)感情朗读松树话
(7)时松树没回答会想什呢
3细读第3然段
松树番话风伯伯听见师范读第3然段
(2)通风伯伯话知道什
(3)风伯伯松树样词中读出
(4)感情练读风伯伯话
(5)齐读第3然段
4细读第4然段
松树听风伯伯话(生齐读第4然段)
(2)学学松树样子
(3)时会想什呢
(4)请代表松树松树说句话
5现松树起变成谦虚懂礼貌孩子
分角色朗读表演
(2)指名分角色朗读课文评议
(3)发头饰组合表演
(4)指名表演
(5)评选佳演员
板书设计
8 松 树 松 树
谦 懂
虚 礼
貌 起
风伯伯
教学记: 学生够分角色朗读课文读出语气
2 通学课文学生懂做谦虚盲目满起
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