流光溢彩话说灯综合实践活动教学设计
活动课题：流光溢彩话说灯
属学科：综合实践活动
适年级：五年级册
教学目标：
知识力：
1通调查采访拍摄登陆相关网站查阅相关杂志学生收集灯历史资料事解结构年代图片产生背景蕴含科学道理生活中作启示
2通校外调查解国外灯具种类情况
3通请教科学老师亲试验解灯发光原理
程方法：
1培养学生运调查访问获取信息力查阅参考书籍网等手段收集分析处理信息数力培养观察实验撰写调查报告实验报告观察记录访谈记录动手创新力实践中增强团队合作力际交力
2师生活动程中增强集体凝聚力心力培养孩子团结协作意识环保意识搜集处理信息力
3组合作研究制作新型环保灯具
情感态度价值观：
通题研究激发学生探究欲兴趣培养环境保护意识时研究实践中培养良科学态度坚韧科学精神
重点难点：
1重点：通调查采访拍摄登陆相关网站查阅相关杂志学生收集灯历史资料事解结构年代图片产生背景蕴含科学道理生活中作启示通请教科学老师亲试验解灯发光原理研究制作新型环保灯具
2难点：师生活动程中增强集体凝聚力心力培养孩子团结协作意识环保意识搜集处理信息力
活动题提出：
夜幕降时候放眼片璀璨……什城市扮五彩缤纷鲜艳夺目呢？灯生活中式样灯天空中闪烁星星带光明带希生活装点瑰丽彩
灯类征服黑夜发明电灯发明类明告传统走现代标志转折点灯样亮起？灯历史特点种类……天起走进灯世界探索灯奥秘吧
整体思路：
整活动紧扣实践遵循学生眼耳听口问动手参原注重引导学生协作探究创新实践性学
活动前通欣赏种图片激发学生探究欲然组织学生通网查找资料工厂实践调查等活动学生亲调查收集灯历史资料事解结构年代图片产生背景蕴含科学道理生活中作灯发光原理实践中获取知识便课堂汇报交流通拓展创新学生结合验想想创作现实未中具环保意识灯
次活动设计五教学环节：①图片欣赏创设情景②确定题分组讨③亲调查实施计划④汇报收获交流展示⑤拓展延伸展现
活动实施具体程方式：
图片欣赏创设情景
灯类征服黑夜发明两千年历史长河中流传数万计古代灯具千姿百态造型异盏盏古代灯具伴着历漫长岁月古智慧光芒着时间推移许古代灯具已退出历史舞台流传浓浓灯文化
师：夜幕降时候放眼片璀璨……学知道什城市扮五彩缤纷鲜艳夺目？
生：灯
师：灯生活中式样灯天空中闪烁星星带光明带希生活装点瑰丽彩面老师带领学先灯海里遨游番（出示种灯幻灯片）里灯具世界家快漂亮灯啊中灯见？家介绍什方见？
生：欣赏图片说说认识灯名字里见种灯
师：灯类征服黑夜发明电灯发明类明告传统走现代标志转折点关灯知道什？
生：简单介绍
师：学解真少灯已成生活重伙伴关灯想知道什？
生：提问：
1古代什明？什时候开始灯？
2灯泡什发光？灯丝什材料制成？
3国外灯具种类？
4灯发展史？趣事？
……
二确定题分组讨
师：学提问题灯奥秘真少节课开始起走进流光溢彩灯世界探寻灯秘密问题全部研究等老师分组讨想探究方面问题？组组长必须做记录家分探究问题然起汇总交流灯全面样认识探究谁聪明找家感兴趣值深入探究问题现开始吧
生：开始讨（10分钟）
师：现组说说组想揭开关灯秘密？
生：组交流汇报然师生起筛选纳确定组佳问题
师：学问题流光溢彩灯样五彩缤纷散发着神秘色彩住敲着奇心接学考虑想解决问题组想开展活动？采取方式？需做准备工作？探究活动秩序效进行明确分工组学起制定研究方案吧
生：组学商量活动务活动方式活动点活动步骤时间安排确立组成员分工
（环节中教师注重指导学生组成员充分协调学生家里没电脑没办法查找资料负责请教相关员图书馆查阅书籍获信息资料时载剪贴便进行交流请教时注意说话语气礼貌虚心记录记全面记清楚提前问题提纲列节省家时间）
师：谁说说研究方案？
预设：
第组：想通网络查阅相关杂志方法解灯发明前古代什明？什时候开始灯？古代灯具结构年代图片产生背景蕴含科学道理生活中作启示
第二组：组决定亲灯具厂参观便亲眼灯具制作情况便采访相关员关灯具生产程中问题
第三组：科学老师请教电灯发光原理话亲开展次电灯亮起实验活动
第四组：组算利网络书籍采访相关工作员解现代明工具种类功
第五组：通问卷调查形式解现代生活中家庭明灯具情况特节灯情况够中发现什问题
第六组：想通摄机拍摄灯图片便走访群众生活中流光溢彩灯底带什？
第七组：组想通实验方法研究灯丝底采什材料？
师：面请组学计划进行细致探究吧
三亲调查实施计划
确定研究题活动方法实施分工组学开始活动方案进行积极调查活动
四汇报收获交流展示
1组交流总结
学生实践活动基础利课时间根组分工先学生组交流取成绩活动中遇困难解决然组织组开展讨：什样形式展示研究结果
（交流活动中遇问题时教师学生困难时予相应指导学生够采取行效方式获更加丰富知识）
2设计展示结果
（环节中教师学生进行调查日志调查报告图片展示实验报告统计分析等方面培训）
3全班交流展示
师：周已学课外收集资料进行整理节课请组学探究活动中取收获独特方式全体学作展示吧
生：组研究课题设计研究方案确立展示形式调查日志调查报告图片展示实验演示实验报告统计分析等形式展示交流活动收获
师：调查结果生活中灯否更认识？
生起总结
五拓展延伸展现
（）奇思妙想设想未
师：通系列活动灯深入解认识实现代生活中灯作已远远超出明范畴赋予时代气息具装饰审美象征意义甚心情性格追求诠释限创意灯中样灯光色彩样事……（出示创意灯解释作者理念）结合验想想未灯会什样子？会具什功？环保方面会什特点？
生：谈想法全体学想法讨交流确定种行方案组合作研究制作新型环保灯具
（二）成果展示交流体会
1展示成果延续题
a收集种灯图片影象资料配解说词搞流光溢彩话说灯灯具展播活动
b活动中搜集资料进行整理办期点亮希题手抄报
C开展新型灯具评选活动
2教师总结评出奖项
师总结：通次活动学丰富知识收获力整程中学进行量调查查找资料动手实验学会搜集资料处理资料方法开阔眼界锻炼技真面谁具体说说次活动中感受
生：交流感受
师：里进行次七评选活动
生：评选出踊跃参奖进步奖佳合作奖佳报告奖佳摄影奖佳创意奖佳设计奖
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活动课题：流光溢彩话说灯
属学科：综合实践活动
适年级：五年级册
教学目标：
知识力：
1通调查采访拍摄登陆相关网站查阅相关杂志学生收集灯历史资料事解结构年代图片产生背景蕴含科学道理生活中作启示
2通校外调查解国外灯具种类情况
3通请教科学老师亲试验解灯发光原理
程方法：
1培养学生运调查访问获取信息力查阅参考书籍网等手段收集分析处理信息数力培养观察实验撰写调查报告实验报告观察记录访谈记录动手创新力实践中增强团队合作力际交力
2师生活动程中增强集体凝聚力心力培养孩子团结协作意识环保意识搜集处理信息力
3组合作研究制作新型环保灯具
情感态度价值观：
通题研究激发学生探究欲兴趣培养环境保护意识时研究实践中培养良科学态度坚韧科学精神
重点难点：
1重点：通调查采访拍摄登陆相关网站查阅相关杂志学生收集灯历史资料事解结构年代图片产生背景蕴含科学道理生活中作启示通请教科学老师亲试验解灯发光原理研究制作新型环保灯具
2难点：师生活动程中增强集体凝聚力心力培养孩子团结协作意识环保意识搜集处理信息力
活动题提出：
夜幕降时候放眼片璀璨……什城市扮五彩缤纷鲜艳夺目呢？灯生活中式样灯天空中闪烁星星带光明带希生活装点瑰丽彩
灯类征服黑夜发明电灯发明类明告传统走现代标志转折点灯样亮起？灯历史特点种类……天起走进灯世界探索灯奥秘吧
整体思路：
整活动紧扣实践遵循学生眼耳听口问动手参原注重引导学生协作探究创新实践性学
活动前通欣赏种图片激发学生探究欲然组织学生通网查找资料工厂实践调查等活动学生亲调查收集灯历史资料事解结构年代图片产生背景蕴含科学道理生活中作灯发光原理实践中获取知识便课堂汇报交流通拓展创新学生结合验想想创作现实未中具环保意识灯
次活动设计五教学环节：①图片欣赏创设情景②确定题分组讨③亲调查实施计划④汇报收获交流展示⑤拓展延伸展现
活动实施具体程方式：
图片欣赏创设情景
灯类征服黑夜发明两千年历史长河中流传数万计古代灯具千姿百态造型异盏盏古代灯具伴着历漫长岁月古智慧光芒着时间推移许古代灯具已退出历史舞台流传浓浓灯文化
师：夜幕降时候放眼片璀璨……学知道什城市扮五彩缤纷鲜艳夺目？
生：灯
师：灯生活中式样灯天空中闪烁星星带光明带希生活装点瑰丽彩面老师带领学先灯海里遨游番（出示种灯幻灯片）里灯具世界家快漂亮灯啊中灯见？家介绍什方见？
生：欣赏图片说说认识灯名字里见种灯
师：灯类征服黑夜发明电灯发明类明告传统走现代标志转折点关灯知道什？
生：简单介绍
师：学解真少灯已成生活重伙伴关灯想知道什？
生：提问：
1古代什明？什时候开始灯？
2灯泡什发光？灯丝什材料制成？
3国外灯具种类？
4灯发展史？趣事？
……
二确定题分组讨
师：学提问题灯奥秘真少节课开始起走进流光溢彩灯世界探寻灯秘密问题全部研究等老师分组讨想探究方面问题？组组长必须做记录家分探究问题然起汇总交流灯全面样认识探究谁聪明找家感兴趣值深入探究问题现开始吧
生：开始讨（10分钟）
师：现组说说组想揭开关灯秘密？
生：组交流汇报然师生起筛选纳确定组佳问题
师：学问题流光溢彩灯样五彩缤纷散发着神秘色彩住敲着奇心接学考虑想解决问题组想开展活动？采取方式？需做准备工作？探究活动秩序效进行明确分工组学起制定研究方案吧
生：组学商量活动务活动方式活动点活动步骤时间安排确立组成员分工
（环节中教师注重指导学生组成员充分协调学生家里没电脑没办法查找资料负责请教相关员图书馆查阅书籍获信息资料时载剪贴便进行交流请教时注意说话语气礼貌虚心记录记全面记清楚提前问题提纲列节省家时间）
师：谁说说研究方案？
预设：
第组：想通网络查阅相关杂志方法解灯发明前古代什明？什时候开始灯？古代灯具结构年代图片产生背景蕴含科学道理生活中作启示
第二组：组决定亲灯具厂参观便亲眼灯具制作情况便采访相关员关灯具生产程中问题
第三组：科学老师请教电灯发光原理话亲开展次电灯亮起实验活动
第四组：组算利网络书籍采访相关工作员解现代明工具种类功
第五组：通问卷调查形式解现代生活中家庭明灯具情况特节灯情况够中发现什问题
第六组：想通摄机拍摄灯图片便走访群众生活中流光溢彩灯底带什？
第七组：组想通实验方法研究灯丝底采什材料？
师：面请组学计划进行细致探究吧
三亲调查实施计划
确定研究题活动方法实施分工组学开始活动方案进行积极调查活动
四汇报收获交流展示
1组交流总结
学生实践活动基础利课时间根组分工先学生组交流取成绩活动中遇困难解决然组织组开展讨：什样形式展示研究结果
（交流活动中遇问题时教师学生困难时予相应指导学生够采取行效方式获更加丰富知识）
2设计展示结果
（环节中教师学生进行调查日志调查报告图片展示实验报告统计分析等方面培训）
3全班交流展示
师：周已学课外收集资料进行整理节课请组学探究活动中取收获独特方式全体学作展示吧
生：组研究课题设计研究方案确立展示形式调查日志调查报告图片展示实验演示实验报告统计分析等形式展示交流活动收获
师：调查结果生活中灯否更认识？
生起总结
五拓展延伸展现
（）奇思妙想设想未
师：通系列活动灯深入解认识实现代生活中灯作已远远超出明范畴赋予时代气息具装饰审美象征意义甚心情性格追求诠释限创意灯中样灯光色彩样事……（出示创意灯解释作者理念）结合验想想未灯会什样子？会具什功？环保方面会什特点？
生：谈想法全体学想法讨交流确定种行方案组合作研究制作新型环保灯具
（二）成果展示交流体会
1展示成果延续题
a收集种灯图片影象资料配解说词搞流光溢彩话说灯灯具展播活动
b活动中搜集资料进行整理办期点亮希题手抄报
C开展新型灯具评选活动
2教师总结评出奖项
师总结：通次活动学丰富知识收获力整程中学进行量调查查找资料动手实验学会搜集资料处理资料方法开阔眼界锻炼技真面谁具体说说次活动中感受
生：交流感受
师：里进行次七评选活动
生：评选出踊跃参奖进步奖佳合作奖佳报告奖佳摄影奖佳创意奖佳设计奖
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