1 童中心义教育理违背( C )
A.间接验直接验相结合规律
B.传授知识发展智力相统规律
C.知识教学思想教育相统规律
D.教师导作学生体作相结合规律
2保证班工作科学性针性实效性前提( C )
A.教导学生
B.指导学生
C.辅导学生
D.研究学生
3学生然身患残疾思维反应快筹说明身心发展具( B )
A.序性
B.均衡性
C.互补性
D.体差异性
4谓反思指( B )
A.教师思想愿行性特点判断评价
B.教师日常事教育教学活动作思考研究象
C.研究者叙事讲事方式表达教育理解解释
D.教师作专业员间交互助合作
5科尔伯格关童道德判断发展阶段研究中寻求认取阶段属( C )
A.权威水
B.俗水
C.前俗水
D.俗水
6学会学实质指( A )
A.培养学浓厚兴趣
B.会适条件应适认知策略
C.掌握系统科学概念原理
D.掌握量牢固言语信息
7影响着群体成员行发展变化力量总( A )
A.群体压力
B.群体动力
C.群体凝聚力
D.群体规范
8认动机水适中时利激发学动机理( D )
A.成动机理
B.耶克斯德森定律
C.成绩结构理
D.强化理
9学会写石字助写磊字种现象属( D )
A.般迁移
B.水迁移
C.具体迁移
D.垂直迁移
10美育学生进行( C )
A.审美教育
B.五讲四美教育
C.美生活教育
D.美思想教育
11思想品德形成基础( B )
A.道德认识
B.活动交
C.道德情感
D.道德意志
12解决问题基程( B )
A.发现问题—理解问题—提出假设—检查假设
B.发现问题—研究问题—提出假设—检查假设
C.发现问题提出假设—理解问题—检查假设
D.研究问题—发现问题—提出假设—检查假设
13印度狼孩实例表明体早期心理发展某短暂时期某类刺激特敏感旦错失难达应发展水( A )
A.发展期
B.生长高峰期
C.心理断乳期
D.发展关键期
14教育目功( D )
A.导规范权威功
B.激励评价规定功
C.导激励评价功
D.规范引导评价功
15( C )承袭日学制中国第实行现代学制
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.壬子癸丑学制
16布鲁纳认选择种学科务必学生理解该学科基结构建立课程理( A )
A.综合课程理
B.实义课程理
C.结构义课程理
D.百科全书式课程理
17学生游戏时摔倒扭伤少量出血点教师正确做法( C )
A.止血带绑伤口方注意保暖
B.纸巾盖伤口电话通知家长
C.冷毛巾敷伤口立送医院
D.清洁水洗伤口消毒纱布包扎
18奠定班级组织理基础著作( B )
A.理想国
B.教学
C.普通教育学
D.语
19教育教学中采刀切锅煮办法违背身心发展(A )
A.序性
B.阶段性
C.互补性
D.差异性
20教师提问学生求学生列举砖头种途学生出答案:建房子材料武器垫高固定某东西等种寻求答案思维方式( D )
A.发散思维
B.形象思维
C.抽象思维
D.直觉思维
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