1列张中较准确体现启发性教学原( A )
A.学躐等
B.开弗达
C.材
D.温知新
2瑞士心理学家皮亚杰认学童处认知发展( A )阶段
A.前运算
B.形式运算
C.具体运算
D.感知运动
3 劳心者治劳力者治中国传统儒家思想( D )相隔离
A.教育生活
B.教育政治
C.教育济
D.教育生产劳动
4做班工作前提基础( C )
A.培养优良班风
B.全面解学生
C.组织培养班集体
D.做进生转化工作
5美国学生热衷吸收学科成然通辩剔混乱知识体系中糟粕谬获迅速进步现象说明(B )
A.学实践性
B.学渗透性
C.思考独立性
D.思想开放性
6提出量求尊重教育学家( C )
A.夸美纽斯
B.杜威
C.赫尔巴特
D.马卡连柯
7课堂开差学生列种处理方法较妥( A )
A.众批评
B.眼神暗示
C.体罚
D.请出课堂
8通集体理间接影响通直接理影响集体种班级理模式( D )
A.民理
B.行理
C.集体理
D.目标理
9苏轼评价王维诗中画画中诗思维程属( C )
A.联想
B.幻想
C.理想
D.想象
10格塞尔卵双生子爬梯实验充分说明( C )教育重条件
A.天学训练
B.遗传素质
C.教师教学水
D.遗传素质成熟程度
11荀子日:闻闻闻见句话体现教学原( A )
A.启发性原
B.量力性原
C.巩固性原
D.直观性原
12新课改整体设计九年贯义务教育课程学阶段(B )
A.分科课程
B.综合课程
C.分科课程综合课程
D.分科课程综合课程补充
13( A )衡量测验正确性重指标测验够测量出测量东西程度
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
14联合国教科文组织学会生存中张建设学化社会建设学化社会关键( D )
A.推行回教育
B.实施终身教育
C.改革正规教育
D.发展成教育
15课程角度教室座位安排图书角设置属( A )
A.活动课程
B.综合课程
C.隐性课程
D.显性课程
16观察某时某品质观察者极突出种突出品质清晰明显知觉掩盖余品质知觉种现象称( A )
A.投射效应
B.晕轮效应
C.皮格玛利翁效应
D.首效应
17学生智商115表示智力( B )
A.优异
B.中
C.中
D.较低
18班级理象( A )
A.班级公财产
B.班级信息
C.学生
D.班级资料
19根学定义列现象中属学( C )
A.蜜蜂采蜜
B.猴子练攀爬
C.病症导致行改变
D.童模仿行
20列代表高成需者描述( B )
A.倾选择风险较工作
B.喜欢问题承担责
C.宁愿担专业工作愿做企业家
D.倾失败运气佳
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