全市教育高质量发展专题研讨班交流材料（仅供学）
总书记强调加快建设教育强国中华民族伟复兴提供力支撑重述进步明确教育事业特殊位重作充分阐明新形势教育高质量发展重意义迫切需前全市正万众心齐心合力推进三高三新战略目标进步推动教育提质民群众提供更加优质均衡公服务社会济事业发展提供更智力支持保障成面项紧迫课题
作民生首发展基年县教育级委政府重视关心坚定移谋发展提质量抓涵促育成功赢翻身仗利构建拳头品牌玉环中学龙头教育生态矩阵县域教育现代化发展水监测达B等全市前3高考特控线线率实现九连冠市域教育竞争力品牌影响力逐渐扩然标三高三新战略标准民群众全新期县教育存衡匹配充分短板弱项城挤乡空学位态势校际均资源条件拔尖学生培养瓶颈良莠齐教师配置等等问题说明事业发展距离幸福教育优质均衡具体求定差距问题阶段攻方需进步解放思想改革创新予化解
年**迎接撤设市30周年实干年教育提质推进年新形势需新担呼唤新作坚持问题导目标导聚焦教育质量提升责业深入实施教育提质三年行动着力造体系更加完善资源更加优质特色更加明显花园式港口城市教育新样板阶段重围绕方面进行探索实践总思路突破两创建三项提升五导：
突破工作线突破教育教学质量发展瓶颈两创建工作抓手创建全国义务教育优质均衡市学前教育普普惠市三项提升工作目标群众满意程度提升学校办学活力提升机关服务效提升五导工作方突出质量导资源导育导导改革导
第突出固基础抓拔尖质量导推进解决优生现实难题
质量学校发展生命线办教育抓教育永恒题特拔尖方面培养领导关注社会重整城市国家进步发展着举足轻重作招生入口程培养课堂设计三方面足功夫进步巩固提高教学质量拔尖培养力度招生指标分配针高中招生方案进步优化调整着优生优培合理均衡原结合公办普高学校招生总计划数学校优生培养情况进行指标分配破学校成绩梯队式招生模式鼓励校挖掘潜力优势探索优生培养路径效稳固玉环中学龙头带动楚门中学玉城中学协调发展体两翼格局优生培养程结合阶段市教育提质咨询委员会玉环提出质优生培养学段贯通胆创新破桎梏建议进行进步尝试探索断加强高中高校高中初中衔接育力度课堂教学设计标市域名师优师教学方案课堂实践花3~5年时间研究设计覆盖全部学科遵循教育规律符合课标求发展核心素养规范课程全市教师标准做规定动作创新选动作高质量课堂建设推进教育高质量发展
第二突出优存量扩增量资源导推进解决资源均现实难题
结合两创建标准求明显感觉资源总量生均房等硬件条件足限制教育优质均衡发展直接原前突出短板弱项接紧扣创建工作目标进步扩资源总量盘子增量选优存量提质资源价值转化质量效益整体抬高全市办学条件做增量通动争取财政资金加强政企合作建设落实政府专项债券等方式高位推动中学改旧建新幼园倍增计划等行动提供强力资金保障教学服务半径延伸位学子家门口二做优存量牢固树立全市盘棋规划思想综合考虑城镇口集聚趋势等素持续优化调整全市校网布局尤针高中学段学校玉城中学坎门中学实验高中分阶段分步骤实施搬迁改造确保校具备充裕办学空间特色办学条件三激活变量坚持整体推进城乡联动发展原高标培育发展级类城乡教育体力促校际城乡融合发展高位均衡例目前市教育富试点实施联合办班模式通海山学校优质中学进行联合办学学生分学段轮流读教师班流动促薄弱学校薄弱乡镇生源逆城市化回流
第三突出强素养立根育导推进解决培塑全现实难题
秉持立德树初心命深入推进素质教育激发唤醒学生心中真善美努力培养德智体美劳全面发展社会义事业建设者接班评价改革入手作全省唯二深化新时代教育评价改革综合试点县市区坚持生进步完善学校学生评价体系充分发挥考核指挥棒风标作引导学校抓质量提升时统筹理五育工作中基础性工作考核始终保持应简简减减原量减少考核条目流程避免度施压干扰教学二特色开发入手融合片区教育整体优化理念推进五育融合校品特色发展创建积极探索片区范围初中学学校学生体艺特长体化链条式衔接培养实施校际师资场课程建享机制效形成项目+N校特色开发模式三资源载体入手挖潜力外拓空间充分整合学校设施场校外实践基线网络台等方面资源条件全面开展满足学生性化元化发展特色课程研学活动着力营造校社企馆合作推进学生体艺发展良氛围
第四突出重担讲奉献导推进解决师资强现实难题
教师立教基强教源办教育坚定信心源教师队伍强力量县教师实际面总量足痛点着结构优难点始终认老师身边探索落实员进出职务遇升降机制效激活教师队伍池春水强化考核应坚持业绩英雄者位通考核发现发现老师结果运校级领导调整教师荣誉评外充分考虑乡村办教育艰巨性特殊性评优评先职称评聘等名额适乡村学校教师倾斜激发教师奉献乡村教育生动力二拓宽培养渠道进步深化校院合作积极开展特色鲜明时效明显师训项目实现土名师培养青年教师成长两头抓两头促尤针年轻教师安排新聘教师实教师优质中学进行岗学高起点高标准带动新教师成长三优化关爱举措动接联系民企商会乡贤鼓励校广泛发动校友群体重教兴教捐资助学进步提高师者教幸福感获感时格外注重班培养关爱探索实施基础津贴+职年限+星级评定标准补助模式进步提升班教师遇水真正实现劳劳者
第五突出提效促治理改革导推进解决活力足现实难题
改革创新教育事业发展强动力学校减负理增效目进步推动体制机制改革持续教育发展注入澎湃动做联系机制改革创新实施局领导条抓块统分片理机关干部1+2定点接机制建立健全扁高效快速反应指挥联动机制班子成员全体干部沉基层掀起调查研究风基层学校够第时间反映诉求全面通联系服务学校公里二做办事流程改革高度重视学校审批事宜程序机制僵化现实问题侧面反映前部门学校简政放权力度基层减负松绑举措现状阶段已面基层学校程度放物资审批采购额工程理等权接持续深化放服改革通权责匹配放相济进步激发学校办学活力三全面铺开做教学理改革针教师员信息教学质量监测等容设计搭建数字化理台智慧智提质增效出发点推动教育教学规律信息技术相结合定期采集教师学科监测结果等基办学数实现常态长效监控监测教育教学高质量发展教师队伍专业化提升提供科学精准数支撑
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总书记强调加快建设教育强国中华民族伟复兴提供力支撑重述进步明确教育事业特殊位重作充分阐明新形势教育高质量发展重意义迫切需前全市正万众心齐心合力推进三高三新战略目标进步推动教育提质民群众提供更加优质均衡公服务社会济事业发展提供更智力支持保障成面项紧迫课题
作民生首发展基年县教育级委政府重视关心坚定移谋发展提质量抓涵促育成功赢翻身仗利构建拳头品牌玉环中学龙头教育生态矩阵县域教育现代化发展水监测达B等全市前3高考特控线线率实现九连冠市域教育竞争力品牌影响力逐渐扩然标三高三新战略标准民群众全新期县教育存衡匹配充分短板弱项城挤乡空学位态势校际均资源条件拔尖学生培养瓶颈良莠齐教师配置等等问题说明事业发展距离幸福教育优质均衡具体求定差距问题阶段攻方需进步解放思想改革创新予化解
年**迎接撤设市30周年实干年教育提质推进年新形势需新担呼唤新作坚持问题导目标导聚焦教育质量提升责业深入实施教育提质三年行动着力造体系更加完善资源更加优质特色更加明显花园式港口城市教育新样板阶段重围绕方面进行探索实践总思路突破两创建三项提升五导：
突破工作线突破教育教学质量发展瓶颈两创建工作抓手创建全国义务教育优质均衡市学前教育普普惠市三项提升工作目标群众满意程度提升学校办学活力提升机关服务效提升五导工作方突出质量导资源导育导导改革导
第突出固基础抓拔尖质量导推进解决优生现实难题
质量学校发展生命线办教育抓教育永恒题特拔尖方面培养领导关注社会重整城市国家进步发展着举足轻重作招生入口程培养课堂设计三方面足功夫进步巩固提高教学质量拔尖培养力度招生指标分配针高中招生方案进步优化调整着优生优培合理均衡原结合公办普高学校招生总计划数学校优生培养情况进行指标分配破学校成绩梯队式招生模式鼓励校挖掘潜力优势探索优生培养路径效稳固玉环中学龙头带动楚门中学玉城中学协调发展体两翼格局优生培养程结合阶段市教育提质咨询委员会玉环提出质优生培养学段贯通胆创新破桎梏建议进行进步尝试探索断加强高中高校高中初中衔接育力度课堂教学设计标市域名师优师教学方案课堂实践花3~5年时间研究设计覆盖全部学科遵循教育规律符合课标求发展核心素养规范课程全市教师标准做规定动作创新选动作高质量课堂建设推进教育高质量发展
第二突出优存量扩增量资源导推进解决资源均现实难题
结合两创建标准求明显感觉资源总量生均房等硬件条件足限制教育优质均衡发展直接原前突出短板弱项接紧扣创建工作目标进步扩资源总量盘子增量选优存量提质资源价值转化质量效益整体抬高全市办学条件做增量通动争取财政资金加强政企合作建设落实政府专项债券等方式高位推动中学改旧建新幼园倍增计划等行动提供强力资金保障教学服务半径延伸位学子家门口二做优存量牢固树立全市盘棋规划思想综合考虑城镇口集聚趋势等素持续优化调整全市校网布局尤针高中学段学校玉城中学坎门中学实验高中分阶段分步骤实施搬迁改造确保校具备充裕办学空间特色办学条件三激活变量坚持整体推进城乡联动发展原高标培育发展级类城乡教育体力促校际城乡融合发展高位均衡例目前市教育富试点实施联合办班模式通海山学校优质中学进行联合办学学生分学段轮流读教师班流动促薄弱学校薄弱乡镇生源逆城市化回流
第三突出强素养立根育导推进解决培塑全现实难题
秉持立德树初心命深入推进素质教育激发唤醒学生心中真善美努力培养德智体美劳全面发展社会义事业建设者接班评价改革入手作全省唯二深化新时代教育评价改革综合试点县市区坚持生进步完善学校学生评价体系充分发挥考核指挥棒风标作引导学校抓质量提升时统筹理五育工作中基础性工作考核始终保持应简简减减原量减少考核条目流程避免度施压干扰教学二特色开发入手融合片区教育整体优化理念推进五育融合校品特色发展创建积极探索片区范围初中学学校学生体艺特长体化链条式衔接培养实施校际师资场课程建享机制效形成项目+N校特色开发模式三资源载体入手挖潜力外拓空间充分整合学校设施场校外实践基线网络台等方面资源条件全面开展满足学生性化元化发展特色课程研学活动着力营造校社企馆合作推进学生体艺发展良氛围
第四突出重担讲奉献导推进解决师资强现实难题
教师立教基强教源办教育坚定信心源教师队伍强力量县教师实际面总量足痛点着结构优难点始终认老师身边探索落实员进出职务遇升降机制效激活教师队伍池春水强化考核应坚持业绩英雄者位通考核发现发现老师结果运校级领导调整教师荣誉评外充分考虑乡村办教育艰巨性特殊性评优评先职称评聘等名额适乡村学校教师倾斜激发教师奉献乡村教育生动力二拓宽培养渠道进步深化校院合作积极开展特色鲜明时效明显师训项目实现土名师培养青年教师成长两头抓两头促尤针年轻教师安排新聘教师实教师优质中学进行岗学高起点高标准带动新教师成长三优化关爱举措动接联系民企商会乡贤鼓励校广泛发动校友群体重教兴教捐资助学进步提高师者教幸福感获感时格外注重班培养关爱探索实施基础津贴+职年限+星级评定标准补助模式进步提升班教师遇水真正实现劳劳者
第五突出提效促治理改革导推进解决活力足现实难题
改革创新教育事业发展强动力学校减负理增效目进步推动体制机制改革持续教育发展注入澎湃动做联系机制改革创新实施局领导条抓块统分片理机关干部1+2定点接机制建立健全扁高效快速反应指挥联动机制班子成员全体干部沉基层掀起调查研究风基层学校够第时间反映诉求全面通联系服务学校公里二做办事流程改革高度重视学校审批事宜程序机制僵化现实问题侧面反映前部门学校简政放权力度基层减负松绑举措现状阶段已面基层学校程度放物资审批采购额工程理等权接持续深化放服改革通权责匹配放相济进步激发学校办学活力三全面铺开做教学理改革针教师员信息教学质量监测等容设计搭建数字化理台智慧智提质增效出发点推动教育教学规律信息技术相结合定期采集教师学科监测结果等基办学数实现常态长效监控监测教育教学高质量发展教师队伍专业化提升提供科学精准数支撑
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