形象类
诗歌作品中形象指诗歌作品创造出生动具体寄寓作者生活理想思想感情艺术形象包括物形象事物形象景物形象三种
()设问方式
1首诗塑造什样形象？
2试说说首诗中形象特点？
3通诗中形象塑造表现诗样情感？
(二)分析思路
1物形象
诗歌中物形象两种类类抒情公形象诗类作品刻画物形象鉴赏诗歌中物形象分析诗中诗塑造物行神态心理性格情感观点处境等容握物形象性特征
具体分析思路方法：
(1)知世结合背景解物时情境(2)分析物行语言心理握物特征(3)抓住表露物情感思想词句(4)助意象典展开联想想象感知形象
形象列举
(1)慕权贵豪放洒脱傲岸羁形象
(2)心忧天忧国忧民形象
(3)寄情山水隐田园隐者形象
(4)怀遇壮志难酬形象
(5)矢志报国慷慨愤世形象
(6)友送思念乡形象
(7)献身边塞反征伐形象
(8)爱恨情长形象
常词语
慕权贵豪放洒脱傲岸羁心忧天忧国忧民寄情山水隐田园怀遇壮志难酬慷慨愤世矢志报国报国门建功立业友送思念乡献身边塞反征伐爱恨情长悯农怜农热爱山川哀叹昔盛衰等
2事物形象
作品某事物具体描写象形象描写中事物格化全诗诗表现品格节操思想感情象征性形象曲折表达出种象征性形象事物形象物象咏物诗中常见松竹梅等高考中事物形象考查针某事物形象象征意义设题通分析事物形象特点探求象征体体间联系进分析握诗歌思想情感
具体分析思路：
(1)捕捉写物象描写特征词语分析物象外特征(形色声态等)环境特点品性(2)挖掘物象品格精神抓住
物志契合点(3)联系诗身历处社会环境揣摩诗托情言志
常方法：
(1)整体构思表现手法托物言志象征
(2)具体描写方法正面描写侧面烘托常修辞(喻拟夸张)等
3景物形象
景物形象指写景诗杂诗中般景物抒情诗助客观事物表达感情种承载观感情客观事物景物形象包括：景物描写(季节时令域等)场面描写(农事战争狩猎离等)色彩描写
高考景物形象考查般两种类型考查意象类考查意境类意象客观物象创作体独特情感活动创造出种艺术形象简单说意象寓意象寄托观情思客观物象意境诗观思想感情诗中描绘生活图景机融合形成种耐寻味艺术境界切景语皆情语鉴赏景物形象基思路：写景物然属性挖掘社会属性(作者抒发感情表达寓意等)
写景技巧：
(1)种修辞手法
(2)正面描写：动静结合(静衬动动写静)虚实结合点面结合白描勾勒工笔细描列锦(意象排列)色彩渲染(季节色彩冷暖色调)观察角度(高低远俯仰)感觉角度(视觉听觉触觉嗅觉味觉)
(3)侧面描写：衬托
景情关系：
(1)正衬：乐景衬乐情哀景衬哀情
(2)反衬：乐景衬哀情哀景衬乐情
(3)景抒情寓情景情景交融
(三)答题步骤
1总说形象：概说塑造什样形象
2具体分析：结合诗句容表达技巧具体分析形象特点
3形象意义：揭示形象表现意义(情感理想追求品性等)
(四)答题示例
1物形象
例题1：阅读面首诗回答问题
寻陆鸿渐遇
皎然
移家带郭野径入桑麻
种篱边菊秋未著花
扣门犬吠欲问西家
报道山中日斜
问：分析诗中塑造陆鸿渐形象
答案：(步骤)陆鸿渐寄情山水尘事念高逸士形象(步骤二)前四句通陆鸿渐幽僻高雅隐居景物描写表现高洁俗两句通西邻陆鸿渐行踪叙述侧面烘托陆鸿渐潇洒疏放(步骤三)作者通陆鸿渐形象塑造表现隐逸生活追求
2事物形象
例题2：阅读面首诗回答问题
早梅
张渭
树寒梅白玉条迥村路傍溪桥
知水花先发疑冬雪未消
问：诗梅展示形象？
答案：(步骤)诗展现早梅耐寒立迎风发形象(步骤二)寒字点明早梅生存条件恶劣迥字表现出早梅孤单白玉条喻疑梅雪错觉鲜明表现出早梅冰清玉洁质(步骤三)作者梅喻展示孤寂傲世坚韧刚强超脱俗形象
3景物形象
例题3：阅读面首诗回答问题
西楼
巩
海浪云回北风吹起数声雷
朱楼四面钩疏箔卧千山急雨
注：钩疏箔帘子挂起
问：诗描写什景色？表达诗样情感？
答案：(步骤)首诗描写海滨暴风雨前壮美景象(步骤二)连天海浪着阵阵雷声汹涌北风呼啸中波浪断拍堤岸咆哮着远种壮美景象描写渲染山雨欲风满楼雄伟气势(步骤三)表现诗开阔胸襟心豪情
意境类
()设问方式
1首诗营造样意境？表达诗什样思想？
2首诗展示幅样画面？表达诗样思想感情
3首诗描写什样景物？抒发诗样情怀？
4诗中描绘景象？景象创设出种样意境？表达出作者什样感情？
(二)分析思路
鉴赏古诗意境注意作者选取景物(意象)什特征渲染种气氛传达种情感情景间关系等问题
常术语
雄浑壮丽＼雄奇险峻＼辽阔苍茫＼清幽明净＼闲适恬淡＼恬静优美＼萧瑟凄凉＼孤寂＼冷清＼肃杀荒寒＼雄浑开阔＼雄奇瑰丽＼恢弘高远＼浩瀚辽阔＼博新奇＼深邃奇崛＼朦胧渺远＼空灵高远＼空蒙迷茫＼虚幻飘渺＼苍凉悲壮＼优美迷＼清新明丽＼
清净幽远＼宁静恬淡＼安谧美 ＼清净悠闲＼冷森幽僻＼凄清冷落＼萧疏凄寂＼淡雅闲适＼谐静谧＼开阔苍凉＼深远绵邈＼高远辽阔＼沉郁孤愁等
(三)答题步骤
1描绘诗中展现图景画面(指出描写具体景象意象)
应抓住诗中景物语言现画面描述时注意两点：忠实原诗语言切忌直接引二联想想加创造描摹出景物必句景物写写景物语言力求优美
2概括景物营造氛围(意境)特点
般两双音节词概括景物营造情境氛围特点例孤寂冷清恬静优美雄浑壮阔萧瑟凄凉等注意准确体现景物特点情调
3分析作者思想感情
切忌空洞答具体光答表达作者感伤情怀行应答出什感伤
常见失误：描摹景物时采直译方法变描摹翻译二考生着重思境偕情景相融正衬模式忽略诗歌通景物反衬思想感情造成理解思想感情错误
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特提示：题目中求结合诗句作简分析定注意结合原诗中意象进行具体阐释
(四)答题示例
例题1：阅读面唐诗完成题目
度破讷沙①(二)
李益
破讷沙头雁正飞䴙鹈泉②战初
明日出东南满碛寒光生铁衣
[注]①破讷沙：沙漠名②鹈泉：泉水名
问：请意境营造角度赏析全诗
答案：(步骤)全诗描绘戍边士战罢图景前两句写漠辽远雁高飞胜利者喜悦征乡思两句写日出东南铁衣生寒表现壮阔背景军容整肃暗含军旅生活艰辛(步骤二)诗歌撷取极具边塞特色含蕴丰富意象通喜忧暖冷声色等映衬营造出雄健壮美意境(步骤三)抒写征慷慨悲壮情怀
例题2：阅读面首诗回答问题
绝句二首()
杜甫
迟日江山丽春风花草香
泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯
注：诗写诗岁四行役奔波流离暂时定居成草堂时
问：诗描绘样景物？表达诗样感情？请简分析
答案：(步骤)诗描绘派美丽初春景象：春天阳光普四野青绿江水映日春风送花草馨香泥融土湿燕子正繁忙
衔泥筑巢日丽沙暖鸳鸯沙洲静睡动(步骤二)幅明净绚丽春景图(步骤三)表现诗结束奔波流离生活安定愉悦闲适心境
意象类
谓意象客观物象创作体独特情感活动创造出种艺术形象简单说意象寓意象寄托观情思客观物象
考查意象角度：(1)考查意象涵(2)考查意象作(3)考查意象特点角度单考查综合考查
()设问方式
1首诗写什样意象？表达样情感？
2说说首诗中意象特点
3诗通诗中某意象表现样情感？
4诗中某意象什作？
5分析某意象涵
(二)分析思路
分析诗歌意象根诗歌描绘具体物象画面识性质读懂诗歌基础概括出诗歌意象象征意义社会意义
意象作：
(1)营造气氛
(2)设置背景环境
(3)塑造意境
(4)奠定情感基调
(5)景抒情
(6)衬托(物性格品质景衬境景衬情)
(7)诗歌线索
常见意象：
(1)送类(表达舍情叙写思念)：杨柳长亭驿路南浦寒蝉行舟酒
(2)愁苦类(表达忧愁悲伤心情渲染凄冷悲凉气氛)：梧桐芭蕉芳草流水杜鹃猿啼风霜飞雪苦雨酒
(3)思乡类(表达家乡思念表达亲牵挂)：月亮鸿雁莼羹鲈脍双鲤羌笛蟋蟀捣衣行舟
(4)抒怀类(托物显示高洁品质抒发感慨)：梅花菊花松柏幽兰蝉翠竹黍离冰雪草木乌鸦
(5)爱情类(表达爱恋相思情)：红豆连理枝翼鸟
(6)战争类(表达战争厌恶表达)：投笔长城楼兰请缨柳营羌笛
(7)闲适类(表达清闲恬淡心情表达隐居生活)：五柳东篱三径渔樵山林
(三)答题步骤
1找出诗中描绘意象
2分析意象基含义(表层含义+深层含义)涵
3指出描绘意象作效果
(四)答题示例
例题1：阅读面首诗然回答问题
子规注
[元]曹伯启
蜀魄古帝王千声万血送年芳
贪夫倦听空低首远客初闻已断肠
锦水春残花似雨楚天梦觉月霜
催催谁唯东郊农事忙
[注]子规：杜鹃名蜀魄蜀魂催相传古蜀王杜宇化
问：诗表达样情感？请选表现种情感两意象简分析
答案：诗表达思乡难情感意象分析示例：①子规子规啼声凄切年复年催令贪夫远客惆怅断肠足见思乡心切家易②贪夫远客意指客居乡倦听初闻催声里空低首已断肠表达出思乡难情③锦水春残春已残花飘零黯然失色锦水
春景烘托出思乡难惆怅④楚天月光异乡梦醒月光霜烘托出凄清冷寂氛围表达思乡难情
技巧类
()设问方式
1首诗样表达技巧(表现手法艺术手法艺术技巧)？
2请分析首诗表现手法(艺术手法表达技巧)
3诗样抒发情感？效果？
4首诗(某某诗句)写景(抒情描写物某某)什特点？
(二)分析思路
类提问注重诗歌整体艺术表现特色应诗歌整体构思诗歌整体艺术技巧方面解答
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表达技巧(艺术技巧)
1表达方式：记叙描写抒情议说明
2表现手法：
(1)修辞手法：喻拟(拟拟物)夸张代偶设问反问双关顶真谐音互文反语通感排反复等
(2)抒情手法：①直接抒情(直抒胸臆)②间接抒情：景抒情寓情景情景交融乐景写哀情乐景写乐情哀景写哀情哀景写乐情托物言志古抒怀(古讽)
(3)描写方法：A动静结合动衬静静衬动B虚实结合虚实相生实虚虚实C正侧结合(正面描写侧面描写)D点面结合(点写面面写点)E远结合F抑扬结合(先抑扬欲扬先抑先扬抑欲抑先杨)G褒贬结合(似贬实褒寓褒贬正话反说似褒实贬寓贬褒反话正说)H明暗结合I声色结合J细节描写K兴L白描M工笔N象征OP衬托(正衬反衬)Q烘托R渲染S典T铺陈U联想想象V见W侧面描写X客移位(侧面虚写)
(4)结构技巧：首尾应开门见山层层深入曲笔入题卒章显志景结情总分见渡铺垫伏笔悬念等
设题角度
1角度设题
类设问切入点较考查针性强题干求明确规定表达技巧中某具体方面鉴赏
类题目考查目标非常明确题干明确告诉考生须修辞方法虚实景情融情景等角度鉴赏答题时根题干求相关表达技巧知识结合诗歌具体容作出分析说明
2角度设题
类设题泛泛谈没具体角度求出现题干中关键词通常表现手法艺术手法手法等较宽泛概念
类题目较类鉴赏难度未规定表达技巧具体类型答案确定性素答案表达技巧中种甚种类型题型考生答题带盲目性
(三)答题步骤
1明手法：准确指出种手法
2释理：结合诗句阐释什种手法
3析作：手法样效传达出诗样感情
(四)答题示例
例题1：阅读面首诗回答问题
早行
陈义
露侵驼褐晓寒轻星斗阑干分外明
寂寞桥梦稻田深处草虫鸣
问：诗什表现手法？效果？
答案：(步骤)反衬手法(步骤二)天未放亮星斗横分外明亮反衬夜色暗草虫鸣反衬出环境寂静(步骤三)两处反衬突出诗出行早心中飘泊引起孤独寂寞
关系类
()设问方式
1AB角度分析首诗
2首诗AB什特点？
3首诗运AB写试作分析
(二)分析思路
提问考查表达技巧容针情景关系虚实关系动静关系抑扬关系等提问时般会明确说出解答时结合诗句容分析说明具体关系
1情景关系：触景生情景抒情寓情景情景交融乐景写哀情乐景写乐情哀景写哀情哀景写乐情
2动静关系：动静结合(动衬静静衬动)
3虚实关系：虚实结合虚实相生(实虚虚实)
4抑扬关系：抑扬结合(先抑扬欲扬先抑先扬抑欲抑先杨)
(三)答题步骤
1明关系：指出两者间关系
2阐运：结合诗歌容具体分析种关系诗歌中体现
3析效果：说明种关系作(营造意境表达容抒发情感)
(四)答题示例
例题1：阅读面首诗回答问题
雨
刘攽
雨池塘水面淡磨明镜檐楹
东风忽起垂杨舞更作荷心万点声
问：试静动角度首诗进行赏析
答案：(步骤)首诗采动静结合手法(步骤二)二两句水面静水面似明镜檐楹等写出荷花池塘雨幽美迷静态三四两句忽起垂杨舞垂杨叶雨滴风吹荷叶发出万点声响写出风起叶摇雨滴落雨池特动态美(步骤三)诗写出静态写出动态
静显动动衬静动静结合组成幅雨池塘春景图
炼字类
()设问方式
1联中生动传神什字？什？
2某字历称道认里？
3某句诗中找出体现诗感情字作具体分析
4某字表情达意作什？请作具体分析
5诗中某字认写？什？
6诗中某字意种说法？什？
7诗句中某字换成某字认更？试作分析
8诗某句中某字版作某字认更？什？
9首诗(某句)诗眼某字试作分析
(二)分析思路
古作诗讲究炼字种题型求品味锤炼字妙处答题时该字孤立起谈放句中结合全诗意境情感分析组织答案时常术语：深刻含蓄突出生动形象传神等炼字角度：动词形容词(重叠运活作动词表色彩)叠词拟声词数量词虚词炼字重点放动词形容词副词
(三)答题步骤
1释含义：解释该字句中含义
2描景象：展开联想该字放入原句中描述景象
3点作：点出该字描绘样景象(姿态神态氛围意境)表达样感情
注：表现手法时点出
(四)答题示例
例题1：阅读面首诗回答问题
南浦
白居易
南浦凄凄西风袅袅秋
肠断莫回头
提问：前认字似常实际非常传神真切透露出抒情公形象意种说法？什？
答案：意(步骤)诗中指回(步骤二)离孤独走频频回次回令肝肠寸断字仿佛抒情公泪眼朦胧想敢形象(步骤三)字淋漓致表现离酸楚
语言风格类
()设问方式
1请分析首诗语言风格
2谈谈诗语言艺术
3首诗(词)语言特色？
(二)分析思路
种题型揣摩字词运技巧品味整首诗(词)表现出语言风格语言风格(特色)诗歌整体言
常见错误语言揣摩作者炼词炼字阐述字词运巧妙
注意语言特色(风格)等语言(炼字)二注意语言特色(风格)等语言特点诗歌语言特点包括炼字词修辞特点语言风格等
答题词语般：清新然明快清新淡然朴实华明快浅显明快直露明白晓畅流畅然口语通俗易懂华美绚丽辞藻华丽深沉隽永委婉含蓄含蓄深沉雄浑豪放笔调婉约缠绵哀怨温婉悲凉庄谐俱见幽默讽刺简练生动简练传神准确精练生动形象准确传神等
语言风格分类1：
古诗词语言风格般清新明快凝练含蓄华丽质朴简洁工丽隽永晦涩等类型
1清新：指语言浅显新意
2明快：指直接明朗爽快泼辣斩钉截铁语破语言风格
3凝练(精练)：指语言简洁含意丰富
4含蓄：时称蕴藉特点意言外常常直接叙述曲曲折折倾诉言意彼引发欲说休读者体味
5华丽(绚丽)：指富丽词藻绚丽文采奇幻情思
6质朴(淡然)：指选确切字眼直接叙述全白描加修饰显真切深刻易
7简洁：特点干净利落言简意赅
8工丽：讲究辞藻华丽讲究仗工整
9隽永：语意深长耐咀嚼
10晦涩：指语言艰涩冷僻难懂
语言风格分类2：
1豪迈雄奇：种风格诗具气势节奏奔放语言塑造博新奇形象营造恢弘阔远意境表现积极思想感情李白庐山谣寄卢侍御虚舟：登高壮观天间江茫茫黄云万里动风色白波九道流雪山
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2沉郁顿挫：沉郁深沉蕴藉沉郁诗作者似千言万语积压胸沉吟三勃发笔端杜甫登高万里悲秋常作客百年病独登台艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯
3慷慨悲壮：风格作品含思悲壮出语高昂充满着时代感慨雄志时感时伤乱忧国忧民心中郁结愤慨陈子昂登幽州台歌前见古见者念天悠悠独怆然涕
4朴素然：语言力求淡追求词藻华丽显现出质朴华特点淡中蕴含着深意陶渊明饮酒：采菊东篱悠然见南山山气日夕佳飞鸟相
5婉约细腻：种风格体现出曲细柔特点曲径通幽情调缠绵表达感情细抽丝李清武陵春：风住尘香花已日晚倦梳头物非事事休欲语泪先流闻说双溪春尚拟泛轻舟恐双溪舴艋舟载动许愁
6含蓄委婉：含深意藏露种风格意思直接说出藏形象中读者展开想象思朱庆馀闺意献张水部：洞房昨夜停红烛晓堂前拜舅姑妆罢低眉问夫婿画眉深浅入时？
7清新明丽：种风格清丽语言营造优美意境表达怡然喜悦感情艺术境界雨清清柳色荷叶颤动着晶莹水珠周邦彦苏幕遮：叶初阳干宿雨水面清圆风荷举
8幽默讽刺：诗中指诙谐风趣辛辣笔调趣味章碣焚书坑：竹帛烟销帝业虚关河空锁祖龙居坑灰未冷山东乱刘项原读书
语言风格分类3：
1常见作家语言风格：屈原雄浑悲壮曹操豪放磅礴陶渊明朴素然杜甫沉郁顿挫白居易通俗易懂李白豪迈飘逸王昌龄雄健高昂杜牧清健俊爽李商隐清丽俊逸王维恬淡优美温庭筠绮丽香艳高适悲壮苍凉李贺奇丽瑰秀柳永缠绵悱恻苏轼豪放旷达李清婉约含蓄辛弃疾慷慨悲壮
2类型诗风格：宫廷诗缠绵宛转田园诗恬淡宁谧山水诗清新优美边塞诗悲凉慷慨讽喻诗沉郁激愤咏史诗雄浑壮阔怀古诗幽深绵长送诗意蕴深远
(三)答题步骤
1明特色：两词准确点明语言特色
2列例证：诗中关语句具体分析种特色
3析作：指出表现作者样感情
(四)答题示例
例题1：阅读面首诗回答问题
春怨
起黄莺莫教枝啼
啼时惊妾梦辽西
提问：请分析诗语言特色
答案：(步骤)诗语言特色清新然口语化(步骤二) 黄莺化音显出女子纯真娇憨啼时惊妾梦辽西质朴语言表明黄莺惊扰思念丈夫美梦(步骤三)样非常然表现女子丈夫思念情
诗眼类
古评诗时常诗眼说法谓诗眼指整首诗某句中体现作者思想观点情感态度诗歌意境具概括性生动性情趣性笼罩全诗某句字词表现句中诗眼全篇诗眼两种形式
()句中诗眼
1概念
谓句中诗眼诗歌某句言精练传神富表现力字词具增强诗歌形象性丰富读者想象性翻出诗句新意性关诗意准确性等作
2提问方式
(1)诗某某句诗眼某某字试作简赏析
(2)首诗某某句诗眼字？什？请作简赏析
3答题技巧
类题然说考查句中诗眼实际考查炼字类炼字型诗眼写景状物叙事服务更突出意象特点烘托意境氛围抒发思想情感分析表达效果时
方面着手品味妙处注意答题时该诗眼孤立起谈放句中结合全诗意境情感分析
果题目没出诗眼需先寻找辨析出诗眼什方面寻找辨析诗眼：抓体现作者强烈感情字词二抓描写事物准确生动形象字词三抓巧妙运修辞手法字词四抓具词类活现象字词五抓富表现力数词虚词具体说种句中诗眼落动词形容词副词三类词语表达效果动词类诗眼具赋予画面动态感意境更加鲜明效果形容词类诗眼具生动形象展现意象特点色彩鲜明渲染氛围营造意境效果副词类诗眼具突出意境强化情感效果
4答题步骤
(1)找出诗眼果题目中已出诗眼步骤省略
(2)解释含义解释该字词句中含义
(3)描述景象展开联想该字词放入原句中描绘景象结合诗歌简分析注意字词没构成特殊语法现象没运什修辞手法表达技巧果方面容分析时需点出
(4)点出效果点出该字词表达效果突出样意象特点构成样意境表达样情感等
5答题示例
例题1：阅读面首唐诗然回答问题
香积寺
王维
知香积寺数里入云蜂古木径深山处钟
泉声咽危石日色冷青松薄暮空潭曲安禅制毒龙
注：安禅佛家语指闭目静坐生杂念毒龙指世俗欲念
古评诗时常诗眼说法谓诗眼指句诗中精练传神字认首诗第三联两句中诗眼分字？什？请结合全诗简赏析
答案：(步骤)诗眼咽冷(步骤二)咽字句中呜咽意冷字句中阴冷意(步骤三)山中流泉岩石阻拦发出低吟仿佛呜咽声青松日色山林阴暗似显阴冷(步骤四)咽冷两字绘声绘色精练传神显示出山中幽静孤寂景象
(二)全篇诗眼
1概念
谓全篇诗眼诗歌全篇言具统摄贯穿全篇揭示旨等作字词
2提问方式
(1)全诗诗眼某某字请作简分析
(2)说诗诗眼某某字意说法？什？请结合诗歌容分析
(3)找出全诗诗眼请简分析妙处
(4)诗样某某字词统摄全篇贯穿全篇？请结合全诗进行简赏析
(5)诗样紧扣某某字词写？请作简分析
(6)结合诗句说说首诗围绕某某字词表情达意？
(7)诗题某某字词通篇某某字词句句紧扣某某字词请作简分析
(8)首诗突出某某字词？试作简分析
注意：第(4)(8)种提问方式属变式提问碰见类提问注意辨析答题角度
3答题技巧
全篇诗眼全诗旨突出旨服务答题时结合旨点面结合重点分析诗眼统摄贯穿全篇者说全诗紧扣围绕诗眼写组织答案时原诗序采逐句逐联逐层方式叙说句联层写什容容样体现诗眼绝句逐句分析律诗逐联分析词曲逐层分析
4答题步骤
(1)找出诗眼果题目中已出诗眼步骤省略
(2)分析叙说说明诗句容贯穿诗眼逐句逐联逐层叙说注意扣住诗眼叙说
5答题示例
例题1：阅读面首唐诗然回答问题
江楼夕招客
白居易
海天东夕茫茫山势川形阔复长
灯火万家城四畔星河道水中央
风吹古木晴天雨月沙夏夜霜
江楼消暑否君茅舍校清凉
问：认首诗中字词够统领全篇？请结合全诗作简分析
答案：(步骤)全诗夕字统领全篇全诗诗眼(步骤二)首联写海天茫茫山川阔长夕中景颔联写灯火星河颈联写风吹古木月沙景物笼罩夕字中正身处夕中江楼够消暑尾联朋友发出邀请回应题中招客
答案二：(步骤)全诗字统领全篇全诗诗眼(步骤二)首联写眺远景壮阔高远颔联写景万家灯火映水中星河闪烁俯瞰见颈联写风吹古木月沙尾联东感朋友发出邀请
思想感情类
()设问方式
1首诗词某句(某联某片某细节某典某意象)表达诗什样感情？请简分析(局部考查)
2首诗词表达样思想感情？请简分析(整体考查)
(二)分析思路
握诗歌思想感情：(1)注解(作者背景词解)(2)抓意象意境(3)抓诗眼关键词(4)懂典(5)懂手法
思想情感分类1：
1咏史怀古诗
(1)表达物非惆怅昔盛衰沧海桑田感慨(2)古遭遇类遭遇抒写年华消逝怀遇叹表达壮志难酬报国门悲(3)赞扬古建功立业事迹表达渴建功立业雄心(4)忧国伤时揭露统治者昏庸腐朽情层民疾苦担忧国家民族前途命运(5)古讽劝谏批评统治者
2边塞征战诗
(1)表达建功立业渴报效国家激情保家卫国决心(2)表达戍边士乡愁家中妻子离恨(3)表现塞外环境恶劣生活艰辛连年征战残酷(4)表现帝王穷兵黩武满军贪功启衅怨恨战争厌恶(5)表现报国门怨愤家哀痛(6)表现塞外风光奇丽壮阔
3山水田园诗
(1)表现静谧美丽然环境表现然山水喜爱(2)表现官场仕途厌恶隐逸生活世俗流合污追求闲适生活
4思乡怀远诗
(1)表达家乡亲思念(2)表现游子异生活凄楚辛酸
5赠友送诗
(1)抒写离愁恨孤独寂寞(2)吐胸中块垒表明心志(3)表达劝勉鼓励安慰意
6思妇闺情诗
(1)表达丈夫思念(2)表达兵役战争残酷怨恨(3)表达青春易逝哀怨(4)表达幸福生活
7托物言志诗
(1)感慨兴衰(2)寄托哀思(3)托古讽
8谈禅说理诗
表达某种禅趣哲理
9羁旅行役诗
(1)表达漂泊外孤独寂寞(2)表达家乡亲思念(3)表达安定幸福生活期盼
10伤春惜诗
(1)抒发韶华易逝壮志难酬感慨(2)表达某限思念情
11游仙悼亡诗
(1)表达亲离哀怨思念(2)助仙境表达远抱负现实生活中苦闷
12事感怀诗
某件事发表议抒发感慨
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思想情感分类2：
1忧国伤时
(1)揭露统治者昏庸腐朽穷兵黩武杜牧华清宫杜甫兵车行
(2)反映离乱痛苦杜甫春
(3)情民疾苦茅屋秋风破歌白居易卖炭翁
(4)国家民族前途命运担忧：杜甫登楼
2建功报国
(1)建功立业渴曹操龟寿
(2)保家卫国决心王昌龄军行
(3)报国门悲伤辛弃疾京口北固亭怀古
(4)年华消逝壮志难酬悲叹苏轼水调歌头•赤壁怀古
(5)理想知愁苦心情屈原涉江
(6)山河沦丧痛苦陆游示
3思乡怀
(1)羁旅愁思孟浩然宿建德江
(2)思亲念友王维九月九日忆山东兄弟
(3)边关思乡范仲淹渔家傲
(4)闺中怀王昌龄闺怨
4生活杂感
(1)寄情山水田园悠闲王维山居秋暝孟浩然庄
(2)昔盛衰感慨姜夔扬州慢刘禹锡乌衣巷
(3)古讽情怀辛弃疾永遇乐•京口北固亭怀古
(4)青春易逝伤感李清梦令•昨夜雨疏风骤
(5)仕途失意苦闷白居易琵琶行苏轼水调歌头•明月时
(6)告慰生喜悦杜甫春夜喜雨闻官军收河南河北
5长亭送
(1)舍留念柳永雨霖铃王维渭城曲
(2)情深意长勉励王勃送杜少府蜀川
(3)坦陈心志告白王昌龄芙蓉楼送辛渐
思想情感总结1：
忧国忧民感慨国破家亡痛楚游子逐客凄凉征夫思妇幽怨怀遇寂寞报国门激愤建功立业豪迈悠闲恬淡秀美山河热爱亲情友情真挚耕隐居怡乐黑暗官场苦闷离思念愁绪贬官谪居悲恨韶光易逝感慨
思想情感总结2：
忧国忧民怀古伤蔑视权贵愤世嫉俗怀遇寄情山水隐田园登高览胜惜春悲秋忆友怀旧思乡念亲相知相思离愁恨杀敌报国建功立业孤独惆怅寂寞伤感闲适愉悦遭贬激愤坚守节操表现哲理感奋振作激励友等
(三)答题步骤
1分析诗歌描写什容
2分析诗歌表达什情感
注：果涉艺术手法需指出手法运
答题格式：诗通( )描写(叙述回忆)抒发(表现)诗( )感情
(四)答题示例
例题1：阅读面首唐诗然回答问题
绣龟形诗①
侯氏
暌离②已十秋强镜堪重理妆？
闻雁回修尺素③见霜先制衣裳
开箱迭练④先垂泪拂杵调砧⑤更断肠
绣作龟形献天子愿教征客早乡
[注]①龟形诗：龟谐②暌离：分离③尺素：书信④开箱迭练：开箱子折叠丝绢练白色丝绢⑤拂杵调砧：拂拭捣衣木槌调整捣衣石准备征夫制衣裳杵砧均捣衣具
诗中句细节描写？细节描写表达抒情公什感情？
答案：(步骤)诗中颔联颈联四句运细节描写：闻雁修书见霜制衣开箱垂泪调砧断肠(步骤二)具体典型生活细节真切力抒发家中妻子戍边丈夫思念情
词(句)领全诗类
()设问方式
1某词(句)全诗关键什？
2字词(句)理解全诗关键？请简分析
(二)分析思路
古诗非常讲究构思词(句)构成全诗线索全诗感情基调全诗思想抓住词命题见考出考生全诗握程度
切入分析般抓两点：①容结构问句领全诗词时分析时般抓容起总领句子结构起承启句子②问字时般宜抓住体现表现诗情感动词形容词理解分析
(三)答题步骤
1结构作：该词(句)诗中结构起作(铺垫应奠定基调统领全诗贯串全诗线线索引起某容等)考虑
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2旨作：该词(句)突出旨起作
(四)答题示例
例题1：阅读面首诗然回答问题
东坡
苏轼
雨洗东坡月色清市行野行
莫嫌荦头坡头路爱铿然曳杖声
注：诗苏轼贬官黄州时作东坡苏轼黄州居住躬耕荦确：山石貌
第句全诗中作？请简赏析
答案：(步骤)第句全诗铺垫描绘出幅雨东坡月夜图营造种清明幽静气氛(步骤二)句映衬作者心灵明澈精神境界
篇章结构类
提问常见语
①结构特点线索思路结构作
②开篇特点脉络阶段(时期)
③结合全诗整首诗中
答题思考方
1感情脉络
喜怒哀乐等情感变化历程
2写作思路
时间空间(远高低)点景物先虚实等逻辑思路
答题常术语
1诗题：点明容题等
2首句：总领(全诗)引领奠定基调开门见山等
3中间诗句：渡铺垫蓄势承启等
4尾句：呼应总结卒章显志等
答题基格式
①确定结构思路
②结合诗句解说
③表达效果(情感旨)
()考查角度
1诗歌整体结构考查
古诗词通常结构形式先写景叙事议抒情写景叙事议抒情作铺垫观点态度思想感情定写景叙事基础阐发然先情景笔写情类似开门见山具体形式：时间空间结构前文形成转折前应层层深入着眼诗歌整体结构考查注重诗歌构思特点构思脉络结构层次等分析
设问方式
(1)首诗样构思？试作简分析
(2)请分析首诗构思妙
(3)分析首诗歌构思脉络
(4)首诗写层次？请简分析
分析思路
构思脉络行文思路结构规律：起——承——转——合者简单说：景(事)情(思)具体说起起句写眼前见景者心中思事作者找某种契合点引起咏辞承承接起句契合点描写叙述象进行具体刻
画刻画文着紧密联系转文似般刻画层面基础转作者思想情感紧密关联文构成波澜触发作者思想情感具体触发点触发点进行描述文表达抒发思想情感作准备合作者文写景叙事基础表达抒发合理合情思想情感回答类构思脉络题弄清楚层次容层次层意进行概括层意先序组合起表述时说清先写什写什然写什写什开头中间结尾分写什容
答题示例
例题1：阅读面首诗然回答问题
山房春事
岑参
梁园日暮乱飞鸦极目萧条三两家
庭树知春发旧时花
问：请简析诗构思妙
答案：二句写梁园繁盛——仰空中乱鸦翻飞遥前方片萧条三四句旧时花开反衬现园空样
二句烘托出凄凉气氛全诗奠定感情基调三四句基础抒发感慨显示旨表达物非世事沧桑悲凉感
2诗歌行文线索考查
设问方式：
首诗什线索写？请简说明
分析思路：
古代诗词中条线贯穿中者者物者景者情线索体现诗词关键性词语诗句叙事诗中线索显示物性格发展事件联结成整体情景交融抒情诗中线索意境构织成谐整体着眼诗歌线索考查注重诗歌情感变化层次篇纲分析解答类题目善寻找诗词中标志性语言时空序诗词中注意寻找表示时空转换词语句子写景抒情托物言志诗词中注意诗歌关键位置抒情议句
答题示例：
例题1：阅读面首宋词然回答问题
关河令
周邦彦①
秋阴时作渐暝变庭凄冷
伫听寒声②云深雁影③
更深寂静壁孤灯相映
酒已醒消夜永
注：①周邦彦(10561121)：字美成号清真居士钱塘(浙江杭州)②寒声：指秋声风声落叶声虫鸣声等③雁：古认雁传书
问：两阙首句首词什线索写？请简说明
答案：时间推移线索写阕写情景发生日间渐暝时阕写作者难入眠情景已推移更深夜寂静时
3句子结构作考查
设问方式：
(1)某句结构什作？请简分析
(2)某句什作？请简分析
(3)某句放某位置行行？什？
分析思路：
古诗词结构讲究起承转合起句开头句子作总领全文般渲染气氛埋伏笔提示文奠定基调点明题旨等方面作中间句子承句般承启作文铺垫蓄势意思发生转折句子转句文思路作者情路转换明显语言标志通常诗歌关键处结尾句合句通常总结全诗点明题画龙点睛作
注意：果题目没明确说明回答方面作容结构两方面考虑
答题示例：
例题1：阅读面两首宋诗完成面题目
登城(刘敞)
雨映寒空半重楼闲倚城隅
浅深山色高低树片江南水墨图
湖楼晚景(苏轼)
横风吹雨入楼斜壮观应须句夸
雨潮江海碧电光时掣紫金蛇
提问：两诗第三句描写相静止画面请分说说原诗结构中作
答案：①刘诗第三句承接前两句蒙蒙细雨叠加形成句江南水墨图意境②苏诗第三句横风吹雨转入雨潮描写雷电蓄势承启
4开头结尾特点考查
设问方式：
(1)首诗开篇特点？
(2)分析诗歌起句结句艺术特点
分析思路：
类题回答结构特点表达特点考虑语言特点考虑
答题示例：
例题1：阅读面首词回答问题
蝶恋花·出塞
[清]纳兰性德
古河山定画角声中牧马频
满目荒凉谁语西风吹老丹枫树
前幽怨应数铁马金戈青冢黄昏路
情深深许深山夕深秋雨
首词开篇特点
答案：总领全词点明旨议开篇奠定感情基调
5关键字词语结构作考查
设问方式：
(1)诗中某字词结构起什作？请简分析
(2)诗中某字词什作？请简分析
分析思路：
诗歌关键词语诗中作外种：诗眼统摄全篇收束全诗线索烘托衬托高考篇章结构考查中命题者着眼关键词语结构作角度设置题目
注意：果题目没明确说明回答方面作容结构两方面考虑
答题示例：
例题1：阅读面两首唐诗然回答问题
闻王昌龄左迁龙标遥寄
李白
扬花落子规啼闻道龙标五溪
寄愁心明月风直夜郎西
龙标野宴
王昌龄
沅溪夏晚足凉风春酒相携竹丛
莫道弦歌愁远谪青山明月空
注：龙标：古名属湖南黔阳
两首诗愁字诗中含义起作相请简分析
答案：李白诗中愁怀愁全诗诗眼作者统摄全诗王昌龄诗中愁远谪愁作者愁衬托远谪念寄情山水旷达情
6情感变化脉络考查
设问方式：
(1)某容反映出作者思想感情变化？
(2)首诗表现出感情变化脉络样？
(3)分析诗情感变化程
答题示例：
例题1：阅读面首宋词然回答问题
满江红·登黄鹤楼感
岳飞
遥中原荒烟外许城郭
想年花遮柳护凤楼龙阁
万岁山前珠翠绕蓬壶殿里笙歌作
铁骑满郊畿风尘恶
兵安？膏锋锷
民安？填沟壑
叹江山千村寥落
日请缨提锐旅鞭直渡清河洛
续汉阳游骑黄鹤
注：万岁山蓬壶殿：指宋徽宗时构筑土山苑囿亭台宫殿
词开头写作者登黄鹤楼遥中原结尾说续汉阳游骑黄鹤反映出作者思想感情变化？
答案：开头昔盛衰悲慨外敌侵践踏河山愤恨统治阶层奢侈误国隐隐痛心抗击敌收复失决心转想象中提锐旅清河洛登黄鹤楼舒畅心情
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诗歌作品中形象指诗歌作品创造出生动具体寄寓作者生活理想思想感情艺术形象包括物形象事物形象景物形象三种
()设问方式
1首诗塑造什样形象？
2试说说首诗中形象特点？
3通诗中形象塑造表现诗样情感？
(二)分析思路
1物形象
诗歌中物形象两种类类抒情公形象诗类作品刻画物形象鉴赏诗歌中物形象分析诗中诗塑造物行神态心理性格情感观点处境等容握物形象性特征
具体分析思路方法：
(1)知世结合背景解物时情境(2)分析物行语言心理握物特征(3)抓住表露物情感思想词句(4)助意象典展开联想想象感知形象
形象列举
(1)慕权贵豪放洒脱傲岸羁形象
(2)心忧天忧国忧民形象
(3)寄情山水隐田园隐者形象
(4)怀遇壮志难酬形象
(5)矢志报国慷慨愤世形象
(6)友送思念乡形象
(7)献身边塞反征伐形象
(8)爱恨情长形象
常词语
慕权贵豪放洒脱傲岸羁心忧天忧国忧民寄情山水隐田园怀遇壮志难酬慷慨愤世矢志报国报国门建功立业友送思念乡献身边塞反征伐爱恨情长悯农怜农热爱山川哀叹昔盛衰等
2事物形象
作品某事物具体描写象形象描写中事物格化全诗诗表现品格节操思想感情象征性形象曲折表达出种象征性形象事物形象物象咏物诗中常见松竹梅等高考中事物形象考查针某事物形象象征意义设题通分析事物形象特点探求象征体体间联系进分析握诗歌思想情感
具体分析思路：
(1)捕捉写物象描写特征词语分析物象外特征(形色声态等)环境特点品性(2)挖掘物象品格精神抓住
物志契合点(3)联系诗身历处社会环境揣摩诗托情言志
常方法：
(1)整体构思表现手法托物言志象征
(2)具体描写方法正面描写侧面烘托常修辞(喻拟夸张)等
3景物形象
景物形象指写景诗杂诗中般景物抒情诗助客观事物表达感情种承载观感情客观事物景物形象包括：景物描写(季节时令域等)场面描写(农事战争狩猎离等)色彩描写
高考景物形象考查般两种类型考查意象类考查意境类意象客观物象创作体独特情感活动创造出种艺术形象简单说意象寓意象寄托观情思客观物象意境诗观思想感情诗中描绘生活图景机融合形成种耐寻味艺术境界切景语皆情语鉴赏景物形象基思路：写景物然属性挖掘社会属性(作者抒发感情表达寓意等)
写景技巧：
(1)种修辞手法
(2)正面描写：动静结合(静衬动动写静)虚实结合点面结合白描勾勒工笔细描列锦(意象排列)色彩渲染(季节色彩冷暖色调)观察角度(高低远俯仰)感觉角度(视觉听觉触觉嗅觉味觉)
(3)侧面描写：衬托
景情关系：
(1)正衬：乐景衬乐情哀景衬哀情
(2)反衬：乐景衬哀情哀景衬乐情
(3)景抒情寓情景情景交融
(三)答题步骤
1总说形象：概说塑造什样形象
2具体分析：结合诗句容表达技巧具体分析形象特点
3形象意义：揭示形象表现意义(情感理想追求品性等)
(四)答题示例
1物形象
例题1：阅读面首诗回答问题
寻陆鸿渐遇
皎然
移家带郭野径入桑麻
种篱边菊秋未著花
扣门犬吠欲问西家
报道山中日斜
问：分析诗中塑造陆鸿渐形象
答案：(步骤)陆鸿渐寄情山水尘事念高逸士形象(步骤二)前四句通陆鸿渐幽僻高雅隐居景物描写表现高洁俗两句通西邻陆鸿渐行踪叙述侧面烘托陆鸿渐潇洒疏放(步骤三)作者通陆鸿渐形象塑造表现隐逸生活追求
2事物形象
例题2：阅读面首诗回答问题
早梅
张渭
树寒梅白玉条迥村路傍溪桥
知水花先发疑冬雪未消
问：诗梅展示形象？
答案：(步骤)诗展现早梅耐寒立迎风发形象(步骤二)寒字点明早梅生存条件恶劣迥字表现出早梅孤单白玉条喻疑梅雪错觉鲜明表现出早梅冰清玉洁质(步骤三)作者梅喻展示孤寂傲世坚韧刚强超脱俗形象
3景物形象
例题3：阅读面首诗回答问题
西楼
巩
海浪云回北风吹起数声雷
朱楼四面钩疏箔卧千山急雨
注：钩疏箔帘子挂起
问：诗描写什景色？表达诗样情感？
答案：(步骤)首诗描写海滨暴风雨前壮美景象(步骤二)连天海浪着阵阵雷声汹涌北风呼啸中波浪断拍堤岸咆哮着远种壮美景象描写渲染山雨欲风满楼雄伟气势(步骤三)表现诗开阔胸襟心豪情
意境类
()设问方式
1首诗营造样意境？表达诗什样思想？
2首诗展示幅样画面？表达诗样思想感情
3首诗描写什样景物？抒发诗样情怀？
4诗中描绘景象？景象创设出种样意境？表达出作者什样感情？
(二)分析思路
鉴赏古诗意境注意作者选取景物(意象)什特征渲染种气氛传达种情感情景间关系等问题
常术语
雄浑壮丽＼雄奇险峻＼辽阔苍茫＼清幽明净＼闲适恬淡＼恬静优美＼萧瑟凄凉＼孤寂＼冷清＼肃杀荒寒＼雄浑开阔＼雄奇瑰丽＼恢弘高远＼浩瀚辽阔＼博新奇＼深邃奇崛＼朦胧渺远＼空灵高远＼空蒙迷茫＼虚幻飘渺＼苍凉悲壮＼优美迷＼清新明丽＼
清净幽远＼宁静恬淡＼安谧美 ＼清净悠闲＼冷森幽僻＼凄清冷落＼萧疏凄寂＼淡雅闲适＼谐静谧＼开阔苍凉＼深远绵邈＼高远辽阔＼沉郁孤愁等
(三)答题步骤
1描绘诗中展现图景画面(指出描写具体景象意象)
应抓住诗中景物语言现画面描述时注意两点：忠实原诗语言切忌直接引二联想想加创造描摹出景物必句景物写写景物语言力求优美
2概括景物营造氛围(意境)特点
般两双音节词概括景物营造情境氛围特点例孤寂冷清恬静优美雄浑壮阔萧瑟凄凉等注意准确体现景物特点情调
3分析作者思想感情
切忌空洞答具体光答表达作者感伤情怀行应答出什感伤
常见失误：描摹景物时采直译方法变描摹翻译二考生着重思境偕情景相融正衬模式忽略诗歌通景物反衬思想感情造成理解思想感情错误
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特提示：题目中求结合诗句作简分析定注意结合原诗中意象进行具体阐释
(四)答题示例
例题1：阅读面唐诗完成题目
度破讷沙①(二)
李益
破讷沙头雁正飞䴙鹈泉②战初
明日出东南满碛寒光生铁衣
[注]①破讷沙：沙漠名②鹈泉：泉水名
问：请意境营造角度赏析全诗
答案：(步骤)全诗描绘戍边士战罢图景前两句写漠辽远雁高飞胜利者喜悦征乡思两句写日出东南铁衣生寒表现壮阔背景军容整肃暗含军旅生活艰辛(步骤二)诗歌撷取极具边塞特色含蕴丰富意象通喜忧暖冷声色等映衬营造出雄健壮美意境(步骤三)抒写征慷慨悲壮情怀
例题2：阅读面首诗回答问题
绝句二首()
杜甫
迟日江山丽春风花草香
泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯
注：诗写诗岁四行役奔波流离暂时定居成草堂时
问：诗描绘样景物？表达诗样感情？请简分析
答案：(步骤)诗描绘派美丽初春景象：春天阳光普四野青绿江水映日春风送花草馨香泥融土湿燕子正繁忙
衔泥筑巢日丽沙暖鸳鸯沙洲静睡动(步骤二)幅明净绚丽春景图(步骤三)表现诗结束奔波流离生活安定愉悦闲适心境
意象类
谓意象客观物象创作体独特情感活动创造出种艺术形象简单说意象寓意象寄托观情思客观物象
考查意象角度：(1)考查意象涵(2)考查意象作(3)考查意象特点角度单考查综合考查
()设问方式
1首诗写什样意象？表达样情感？
2说说首诗中意象特点
3诗通诗中某意象表现样情感？
4诗中某意象什作？
5分析某意象涵
(二)分析思路
分析诗歌意象根诗歌描绘具体物象画面识性质读懂诗歌基础概括出诗歌意象象征意义社会意义
意象作：
(1)营造气氛
(2)设置背景环境
(3)塑造意境
(4)奠定情感基调
(5)景抒情
(6)衬托(物性格品质景衬境景衬情)
(7)诗歌线索
常见意象：
(1)送类(表达舍情叙写思念)：杨柳长亭驿路南浦寒蝉行舟酒
(2)愁苦类(表达忧愁悲伤心情渲染凄冷悲凉气氛)：梧桐芭蕉芳草流水杜鹃猿啼风霜飞雪苦雨酒
(3)思乡类(表达家乡思念表达亲牵挂)：月亮鸿雁莼羹鲈脍双鲤羌笛蟋蟀捣衣行舟
(4)抒怀类(托物显示高洁品质抒发感慨)：梅花菊花松柏幽兰蝉翠竹黍离冰雪草木乌鸦
(5)爱情类(表达爱恋相思情)：红豆连理枝翼鸟
(6)战争类(表达战争厌恶表达)：投笔长城楼兰请缨柳营羌笛
(7)闲适类(表达清闲恬淡心情表达隐居生活)：五柳东篱三径渔樵山林
(三)答题步骤
1找出诗中描绘意象
2分析意象基含义(表层含义+深层含义)涵
3指出描绘意象作效果
(四)答题示例
例题1：阅读面首诗然回答问题
子规注
[元]曹伯启
蜀魄古帝王千声万血送年芳
贪夫倦听空低首远客初闻已断肠
锦水春残花似雨楚天梦觉月霜
催催谁唯东郊农事忙
[注]子规：杜鹃名蜀魄蜀魂催相传古蜀王杜宇化
问：诗表达样情感？请选表现种情感两意象简分析
答案：诗表达思乡难情感意象分析示例：①子规子规啼声凄切年复年催令贪夫远客惆怅断肠足见思乡心切家易②贪夫远客意指客居乡倦听初闻催声里空低首已断肠表达出思乡难情③锦水春残春已残花飘零黯然失色锦水
春景烘托出思乡难惆怅④楚天月光异乡梦醒月光霜烘托出凄清冷寂氛围表达思乡难情
技巧类
()设问方式
1首诗样表达技巧(表现手法艺术手法艺术技巧)？
2请分析首诗表现手法(艺术手法表达技巧)
3诗样抒发情感？效果？
4首诗(某某诗句)写景(抒情描写物某某)什特点？
(二)分析思路
类提问注重诗歌整体艺术表现特色应诗歌整体构思诗歌整体艺术技巧方面解答
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表达技巧(艺术技巧)
1表达方式：记叙描写抒情议说明
2表现手法：
(1)修辞手法：喻拟(拟拟物)夸张代偶设问反问双关顶真谐音互文反语通感排反复等
(2)抒情手法：①直接抒情(直抒胸臆)②间接抒情：景抒情寓情景情景交融乐景写哀情乐景写乐情哀景写哀情哀景写乐情托物言志古抒怀(古讽)
(3)描写方法：A动静结合动衬静静衬动B虚实结合虚实相生实虚虚实C正侧结合(正面描写侧面描写)D点面结合(点写面面写点)E远结合F抑扬结合(先抑扬欲扬先抑先扬抑欲抑先杨)G褒贬结合(似贬实褒寓褒贬正话反说似褒实贬寓贬褒反话正说)H明暗结合I声色结合J细节描写K兴L白描M工笔N象征OP衬托(正衬反衬)Q烘托R渲染S典T铺陈U联想想象V见W侧面描写X客移位(侧面虚写)
(4)结构技巧：首尾应开门见山层层深入曲笔入题卒章显志景结情总分见渡铺垫伏笔悬念等
设题角度
1角度设题
类设问切入点较考查针性强题干求明确规定表达技巧中某具体方面鉴赏
类题目考查目标非常明确题干明确告诉考生须修辞方法虚实景情融情景等角度鉴赏答题时根题干求相关表达技巧知识结合诗歌具体容作出分析说明
2角度设题
类设题泛泛谈没具体角度求出现题干中关键词通常表现手法艺术手法手法等较宽泛概念
类题目较类鉴赏难度未规定表达技巧具体类型答案确定性素答案表达技巧中种甚种类型题型考生答题带盲目性
(三)答题步骤
1明手法：准确指出种手法
2释理：结合诗句阐释什种手法
3析作：手法样效传达出诗样感情
(四)答题示例
例题1：阅读面首诗回答问题
早行
陈义
露侵驼褐晓寒轻星斗阑干分外明
寂寞桥梦稻田深处草虫鸣
问：诗什表现手法？效果？
答案：(步骤)反衬手法(步骤二)天未放亮星斗横分外明亮反衬夜色暗草虫鸣反衬出环境寂静(步骤三)两处反衬突出诗出行早心中飘泊引起孤独寂寞
关系类
()设问方式
1AB角度分析首诗
2首诗AB什特点？
3首诗运AB写试作分析
(二)分析思路
提问考查表达技巧容针情景关系虚实关系动静关系抑扬关系等提问时般会明确说出解答时结合诗句容分析说明具体关系
1情景关系：触景生情景抒情寓情景情景交融乐景写哀情乐景写乐情哀景写哀情哀景写乐情
2动静关系：动静结合(动衬静静衬动)
3虚实关系：虚实结合虚实相生(实虚虚实)
4抑扬关系：抑扬结合(先抑扬欲扬先抑先扬抑欲抑先杨)
(三)答题步骤
1明关系：指出两者间关系
2阐运：结合诗歌容具体分析种关系诗歌中体现
3析效果：说明种关系作(营造意境表达容抒发情感)
(四)答题示例
例题1：阅读面首诗回答问题
雨
刘攽
雨池塘水面淡磨明镜檐楹
东风忽起垂杨舞更作荷心万点声
问：试静动角度首诗进行赏析
答案：(步骤)首诗采动静结合手法(步骤二)二两句水面静水面似明镜檐楹等写出荷花池塘雨幽美迷静态三四两句忽起垂杨舞垂杨叶雨滴风吹荷叶发出万点声响写出风起叶摇雨滴落雨池特动态美(步骤三)诗写出静态写出动态
静显动动衬静动静结合组成幅雨池塘春景图
炼字类
()设问方式
1联中生动传神什字？什？
2某字历称道认里？
3某句诗中找出体现诗感情字作具体分析
4某字表情达意作什？请作具体分析
5诗中某字认写？什？
6诗中某字意种说法？什？
7诗句中某字换成某字认更？试作分析
8诗某句中某字版作某字认更？什？
9首诗(某句)诗眼某字试作分析
(二)分析思路
古作诗讲究炼字种题型求品味锤炼字妙处答题时该字孤立起谈放句中结合全诗意境情感分析组织答案时常术语：深刻含蓄突出生动形象传神等炼字角度：动词形容词(重叠运活作动词表色彩)叠词拟声词数量词虚词炼字重点放动词形容词副词
(三)答题步骤
1释含义：解释该字句中含义
2描景象：展开联想该字放入原句中描述景象
3点作：点出该字描绘样景象(姿态神态氛围意境)表达样感情
注：表现手法时点出
(四)答题示例
例题1：阅读面首诗回答问题
南浦
白居易
南浦凄凄西风袅袅秋
肠断莫回头
提问：前认字似常实际非常传神真切透露出抒情公形象意种说法？什？
答案：意(步骤)诗中指回(步骤二)离孤独走频频回次回令肝肠寸断字仿佛抒情公泪眼朦胧想敢形象(步骤三)字淋漓致表现离酸楚
语言风格类
()设问方式
1请分析首诗语言风格
2谈谈诗语言艺术
3首诗(词)语言特色？
(二)分析思路
种题型揣摩字词运技巧品味整首诗(词)表现出语言风格语言风格(特色)诗歌整体言
常见错误语言揣摩作者炼词炼字阐述字词运巧妙
注意语言特色(风格)等语言(炼字)二注意语言特色(风格)等语言特点诗歌语言特点包括炼字词修辞特点语言风格等
答题词语般：清新然明快清新淡然朴实华明快浅显明快直露明白晓畅流畅然口语通俗易懂华美绚丽辞藻华丽深沉隽永委婉含蓄含蓄深沉雄浑豪放笔调婉约缠绵哀怨温婉悲凉庄谐俱见幽默讽刺简练生动简练传神准确精练生动形象准确传神等
语言风格分类1：
古诗词语言风格般清新明快凝练含蓄华丽质朴简洁工丽隽永晦涩等类型
1清新：指语言浅显新意
2明快：指直接明朗爽快泼辣斩钉截铁语破语言风格
3凝练(精练)：指语言简洁含意丰富
4含蓄：时称蕴藉特点意言外常常直接叙述曲曲折折倾诉言意彼引发欲说休读者体味
5华丽(绚丽)：指富丽词藻绚丽文采奇幻情思
6质朴(淡然)：指选确切字眼直接叙述全白描加修饰显真切深刻易
7简洁：特点干净利落言简意赅
8工丽：讲究辞藻华丽讲究仗工整
9隽永：语意深长耐咀嚼
10晦涩：指语言艰涩冷僻难懂
语言风格分类2：
1豪迈雄奇：种风格诗具气势节奏奔放语言塑造博新奇形象营造恢弘阔远意境表现积极思想感情李白庐山谣寄卢侍御虚舟：登高壮观天间江茫茫黄云万里动风色白波九道流雪山
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2沉郁顿挫：沉郁深沉蕴藉沉郁诗作者似千言万语积压胸沉吟三勃发笔端杜甫登高万里悲秋常作客百年病独登台艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯
3慷慨悲壮：风格作品含思悲壮出语高昂充满着时代感慨雄志时感时伤乱忧国忧民心中郁结愤慨陈子昂登幽州台歌前见古见者念天悠悠独怆然涕
4朴素然：语言力求淡追求词藻华丽显现出质朴华特点淡中蕴含着深意陶渊明饮酒：采菊东篱悠然见南山山气日夕佳飞鸟相
5婉约细腻：种风格体现出曲细柔特点曲径通幽情调缠绵表达感情细抽丝李清武陵春：风住尘香花已日晚倦梳头物非事事休欲语泪先流闻说双溪春尚拟泛轻舟恐双溪舴艋舟载动许愁
6含蓄委婉：含深意藏露种风格意思直接说出藏形象中读者展开想象思朱庆馀闺意献张水部：洞房昨夜停红烛晓堂前拜舅姑妆罢低眉问夫婿画眉深浅入时？
7清新明丽：种风格清丽语言营造优美意境表达怡然喜悦感情艺术境界雨清清柳色荷叶颤动着晶莹水珠周邦彦苏幕遮：叶初阳干宿雨水面清圆风荷举
8幽默讽刺：诗中指诙谐风趣辛辣笔调趣味章碣焚书坑：竹帛烟销帝业虚关河空锁祖龙居坑灰未冷山东乱刘项原读书
语言风格分类3：
1常见作家语言风格：屈原雄浑悲壮曹操豪放磅礴陶渊明朴素然杜甫沉郁顿挫白居易通俗易懂李白豪迈飘逸王昌龄雄健高昂杜牧清健俊爽李商隐清丽俊逸王维恬淡优美温庭筠绮丽香艳高适悲壮苍凉李贺奇丽瑰秀柳永缠绵悱恻苏轼豪放旷达李清婉约含蓄辛弃疾慷慨悲壮
2类型诗风格：宫廷诗缠绵宛转田园诗恬淡宁谧山水诗清新优美边塞诗悲凉慷慨讽喻诗沉郁激愤咏史诗雄浑壮阔怀古诗幽深绵长送诗意蕴深远
(三)答题步骤
1明特色：两词准确点明语言特色
2列例证：诗中关语句具体分析种特色
3析作：指出表现作者样感情
(四)答题示例
例题1：阅读面首诗回答问题
春怨
起黄莺莫教枝啼
啼时惊妾梦辽西
提问：请分析诗语言特色
答案：(步骤)诗语言特色清新然口语化(步骤二) 黄莺化音显出女子纯真娇憨啼时惊妾梦辽西质朴语言表明黄莺惊扰思念丈夫美梦(步骤三)样非常然表现女子丈夫思念情
诗眼类
古评诗时常诗眼说法谓诗眼指整首诗某句中体现作者思想观点情感态度诗歌意境具概括性生动性情趣性笼罩全诗某句字词表现句中诗眼全篇诗眼两种形式
()句中诗眼
1概念
谓句中诗眼诗歌某句言精练传神富表现力字词具增强诗歌形象性丰富读者想象性翻出诗句新意性关诗意准确性等作
2提问方式
(1)诗某某句诗眼某某字试作简赏析
(2)首诗某某句诗眼字？什？请作简赏析
3答题技巧
类题然说考查句中诗眼实际考查炼字类炼字型诗眼写景状物叙事服务更突出意象特点烘托意境氛围抒发思想情感分析表达效果时
方面着手品味妙处注意答题时该诗眼孤立起谈放句中结合全诗意境情感分析
果题目没出诗眼需先寻找辨析出诗眼什方面寻找辨析诗眼：抓体现作者强烈感情字词二抓描写事物准确生动形象字词三抓巧妙运修辞手法字词四抓具词类活现象字词五抓富表现力数词虚词具体说种句中诗眼落动词形容词副词三类词语表达效果动词类诗眼具赋予画面动态感意境更加鲜明效果形容词类诗眼具生动形象展现意象特点色彩鲜明渲染氛围营造意境效果副词类诗眼具突出意境强化情感效果
4答题步骤
(1)找出诗眼果题目中已出诗眼步骤省略
(2)解释含义解释该字词句中含义
(3)描述景象展开联想该字词放入原句中描绘景象结合诗歌简分析注意字词没构成特殊语法现象没运什修辞手法表达技巧果方面容分析时需点出
(4)点出效果点出该字词表达效果突出样意象特点构成样意境表达样情感等
5答题示例
例题1：阅读面首唐诗然回答问题
香积寺
王维
知香积寺数里入云蜂古木径深山处钟
泉声咽危石日色冷青松薄暮空潭曲安禅制毒龙
注：安禅佛家语指闭目静坐生杂念毒龙指世俗欲念
古评诗时常诗眼说法谓诗眼指句诗中精练传神字认首诗第三联两句中诗眼分字？什？请结合全诗简赏析
答案：(步骤)诗眼咽冷(步骤二)咽字句中呜咽意冷字句中阴冷意(步骤三)山中流泉岩石阻拦发出低吟仿佛呜咽声青松日色山林阴暗似显阴冷(步骤四)咽冷两字绘声绘色精练传神显示出山中幽静孤寂景象
(二)全篇诗眼
1概念
谓全篇诗眼诗歌全篇言具统摄贯穿全篇揭示旨等作字词
2提问方式
(1)全诗诗眼某某字请作简分析
(2)说诗诗眼某某字意说法？什？请结合诗歌容分析
(3)找出全诗诗眼请简分析妙处
(4)诗样某某字词统摄全篇贯穿全篇？请结合全诗进行简赏析
(5)诗样紧扣某某字词写？请作简分析
(6)结合诗句说说首诗围绕某某字词表情达意？
(7)诗题某某字词通篇某某字词句句紧扣某某字词请作简分析
(8)首诗突出某某字词？试作简分析
注意：第(4)(8)种提问方式属变式提问碰见类提问注意辨析答题角度
3答题技巧
全篇诗眼全诗旨突出旨服务答题时结合旨点面结合重点分析诗眼统摄贯穿全篇者说全诗紧扣围绕诗眼写组织答案时原诗序采逐句逐联逐层方式叙说句联层写什容容样体现诗眼绝句逐句分析律诗逐联分析词曲逐层分析
4答题步骤
(1)找出诗眼果题目中已出诗眼步骤省略
(2)分析叙说说明诗句容贯穿诗眼逐句逐联逐层叙说注意扣住诗眼叙说
5答题示例
例题1：阅读面首唐诗然回答问题
江楼夕招客
白居易
海天东夕茫茫山势川形阔复长
灯火万家城四畔星河道水中央
风吹古木晴天雨月沙夏夜霜
江楼消暑否君茅舍校清凉
问：认首诗中字词够统领全篇？请结合全诗作简分析
答案：(步骤)全诗夕字统领全篇全诗诗眼(步骤二)首联写海天茫茫山川阔长夕中景颔联写灯火星河颈联写风吹古木月沙景物笼罩夕字中正身处夕中江楼够消暑尾联朋友发出邀请回应题中招客
答案二：(步骤)全诗字统领全篇全诗诗眼(步骤二)首联写眺远景壮阔高远颔联写景万家灯火映水中星河闪烁俯瞰见颈联写风吹古木月沙尾联东感朋友发出邀请
思想感情类
()设问方式
1首诗词某句(某联某片某细节某典某意象)表达诗什样感情？请简分析(局部考查)
2首诗词表达样思想感情？请简分析(整体考查)
(二)分析思路
握诗歌思想感情：(1)注解(作者背景词解)(2)抓意象意境(3)抓诗眼关键词(4)懂典(5)懂手法
思想情感分类1：
1咏史怀古诗
(1)表达物非惆怅昔盛衰沧海桑田感慨(2)古遭遇类遭遇抒写年华消逝怀遇叹表达壮志难酬报国门悲(3)赞扬古建功立业事迹表达渴建功立业雄心(4)忧国伤时揭露统治者昏庸腐朽情层民疾苦担忧国家民族前途命运(5)古讽劝谏批评统治者
2边塞征战诗
(1)表达建功立业渴报效国家激情保家卫国决心(2)表达戍边士乡愁家中妻子离恨(3)表现塞外环境恶劣生活艰辛连年征战残酷(4)表现帝王穷兵黩武满军贪功启衅怨恨战争厌恶(5)表现报国门怨愤家哀痛(6)表现塞外风光奇丽壮阔
3山水田园诗
(1)表现静谧美丽然环境表现然山水喜爱(2)表现官场仕途厌恶隐逸生活世俗流合污追求闲适生活
4思乡怀远诗
(1)表达家乡亲思念(2)表现游子异生活凄楚辛酸
5赠友送诗
(1)抒写离愁恨孤独寂寞(2)吐胸中块垒表明心志(3)表达劝勉鼓励安慰意
6思妇闺情诗
(1)表达丈夫思念(2)表达兵役战争残酷怨恨(3)表达青春易逝哀怨(4)表达幸福生活
7托物言志诗
(1)感慨兴衰(2)寄托哀思(3)托古讽
8谈禅说理诗
表达某种禅趣哲理
9羁旅行役诗
(1)表达漂泊外孤独寂寞(2)表达家乡亲思念(3)表达安定幸福生活期盼
10伤春惜诗
(1)抒发韶华易逝壮志难酬感慨(2)表达某限思念情
11游仙悼亡诗
(1)表达亲离哀怨思念(2)助仙境表达远抱负现实生活中苦闷
12事感怀诗
某件事发表议抒发感慨
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思想情感分类2：
1忧国伤时
(1)揭露统治者昏庸腐朽穷兵黩武杜牧华清宫杜甫兵车行
(2)反映离乱痛苦杜甫春
(3)情民疾苦茅屋秋风破歌白居易卖炭翁
(4)国家民族前途命运担忧：杜甫登楼
2建功报国
(1)建功立业渴曹操龟寿
(2)保家卫国决心王昌龄军行
(3)报国门悲伤辛弃疾京口北固亭怀古
(4)年华消逝壮志难酬悲叹苏轼水调歌头•赤壁怀古
(5)理想知愁苦心情屈原涉江
(6)山河沦丧痛苦陆游示
3思乡怀
(1)羁旅愁思孟浩然宿建德江
(2)思亲念友王维九月九日忆山东兄弟
(3)边关思乡范仲淹渔家傲
(4)闺中怀王昌龄闺怨
4生活杂感
(1)寄情山水田园悠闲王维山居秋暝孟浩然庄
(2)昔盛衰感慨姜夔扬州慢刘禹锡乌衣巷
(3)古讽情怀辛弃疾永遇乐•京口北固亭怀古
(4)青春易逝伤感李清梦令•昨夜雨疏风骤
(5)仕途失意苦闷白居易琵琶行苏轼水调歌头•明月时
(6)告慰生喜悦杜甫春夜喜雨闻官军收河南河北
5长亭送
(1)舍留念柳永雨霖铃王维渭城曲
(2)情深意长勉励王勃送杜少府蜀川
(3)坦陈心志告白王昌龄芙蓉楼送辛渐
思想情感总结1：
忧国忧民感慨国破家亡痛楚游子逐客凄凉征夫思妇幽怨怀遇寂寞报国门激愤建功立业豪迈悠闲恬淡秀美山河热爱亲情友情真挚耕隐居怡乐黑暗官场苦闷离思念愁绪贬官谪居悲恨韶光易逝感慨
思想情感总结2：
忧国忧民怀古伤蔑视权贵愤世嫉俗怀遇寄情山水隐田园登高览胜惜春悲秋忆友怀旧思乡念亲相知相思离愁恨杀敌报国建功立业孤独惆怅寂寞伤感闲适愉悦遭贬激愤坚守节操表现哲理感奋振作激励友等
(三)答题步骤
1分析诗歌描写什容
2分析诗歌表达什情感
注：果涉艺术手法需指出手法运
答题格式：诗通( )描写(叙述回忆)抒发(表现)诗( )感情
(四)答题示例
例题1：阅读面首唐诗然回答问题
绣龟形诗①
侯氏
暌离②已十秋强镜堪重理妆？
闻雁回修尺素③见霜先制衣裳
开箱迭练④先垂泪拂杵调砧⑤更断肠
绣作龟形献天子愿教征客早乡
[注]①龟形诗：龟谐②暌离：分离③尺素：书信④开箱迭练：开箱子折叠丝绢练白色丝绢⑤拂杵调砧：拂拭捣衣木槌调整捣衣石准备征夫制衣裳杵砧均捣衣具
诗中句细节描写？细节描写表达抒情公什感情？
答案：(步骤)诗中颔联颈联四句运细节描写：闻雁修书见霜制衣开箱垂泪调砧断肠(步骤二)具体典型生活细节真切力抒发家中妻子戍边丈夫思念情
词(句)领全诗类
()设问方式
1某词(句)全诗关键什？
2字词(句)理解全诗关键？请简分析
(二)分析思路
古诗非常讲究构思词(句)构成全诗线索全诗感情基调全诗思想抓住词命题见考出考生全诗握程度
切入分析般抓两点：①容结构问句领全诗词时分析时般抓容起总领句子结构起承启句子②问字时般宜抓住体现表现诗情感动词形容词理解分析
(三)答题步骤
1结构作：该词(句)诗中结构起作(铺垫应奠定基调统领全诗贯串全诗线线索引起某容等)考虑
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2旨作：该词(句)突出旨起作
(四)答题示例
例题1：阅读面首诗然回答问题
东坡
苏轼
雨洗东坡月色清市行野行
莫嫌荦头坡头路爱铿然曳杖声
注：诗苏轼贬官黄州时作东坡苏轼黄州居住躬耕荦确：山石貌
第句全诗中作？请简赏析
答案：(步骤)第句全诗铺垫描绘出幅雨东坡月夜图营造种清明幽静气氛(步骤二)句映衬作者心灵明澈精神境界
篇章结构类
提问常见语
①结构特点线索思路结构作
②开篇特点脉络阶段(时期)
③结合全诗整首诗中
答题思考方
1感情脉络
喜怒哀乐等情感变化历程
2写作思路
时间空间(远高低)点景物先虚实等逻辑思路
答题常术语
1诗题：点明容题等
2首句：总领(全诗)引领奠定基调开门见山等
3中间诗句：渡铺垫蓄势承启等
4尾句：呼应总结卒章显志等
答题基格式
①确定结构思路
②结合诗句解说
③表达效果(情感旨)
()考查角度
1诗歌整体结构考查
古诗词通常结构形式先写景叙事议抒情写景叙事议抒情作铺垫观点态度思想感情定写景叙事基础阐发然先情景笔写情类似开门见山具体形式：时间空间结构前文形成转折前应层层深入着眼诗歌整体结构考查注重诗歌构思特点构思脉络结构层次等分析
设问方式
(1)首诗样构思？试作简分析
(2)请分析首诗构思妙
(3)分析首诗歌构思脉络
(4)首诗写层次？请简分析
分析思路
构思脉络行文思路结构规律：起——承——转——合者简单说：景(事)情(思)具体说起起句写眼前见景者心中思事作者找某种契合点引起咏辞承承接起句契合点描写叙述象进行具体刻
画刻画文着紧密联系转文似般刻画层面基础转作者思想情感紧密关联文构成波澜触发作者思想情感具体触发点触发点进行描述文表达抒发思想情感作准备合作者文写景叙事基础表达抒发合理合情思想情感回答类构思脉络题弄清楚层次容层次层意进行概括层意先序组合起表述时说清先写什写什然写什写什开头中间结尾分写什容
答题示例
例题1：阅读面首诗然回答问题
山房春事
岑参
梁园日暮乱飞鸦极目萧条三两家
庭树知春发旧时花
问：请简析诗构思妙
答案：二句写梁园繁盛——仰空中乱鸦翻飞遥前方片萧条三四句旧时花开反衬现园空样
二句烘托出凄凉气氛全诗奠定感情基调三四句基础抒发感慨显示旨表达物非世事沧桑悲凉感
2诗歌行文线索考查
设问方式：
首诗什线索写？请简说明
分析思路：
古代诗词中条线贯穿中者者物者景者情线索体现诗词关键性词语诗句叙事诗中线索显示物性格发展事件联结成整体情景交融抒情诗中线索意境构织成谐整体着眼诗歌线索考查注重诗歌情感变化层次篇纲分析解答类题目善寻找诗词中标志性语言时空序诗词中注意寻找表示时空转换词语句子写景抒情托物言志诗词中注意诗歌关键位置抒情议句
答题示例：
例题1：阅读面首宋词然回答问题
关河令
周邦彦①
秋阴时作渐暝变庭凄冷
伫听寒声②云深雁影③
更深寂静壁孤灯相映
酒已醒消夜永
注：①周邦彦(10561121)：字美成号清真居士钱塘(浙江杭州)②寒声：指秋声风声落叶声虫鸣声等③雁：古认雁传书
问：两阙首句首词什线索写？请简说明
答案：时间推移线索写阕写情景发生日间渐暝时阕写作者难入眠情景已推移更深夜寂静时
3句子结构作考查
设问方式：
(1)某句结构什作？请简分析
(2)某句什作？请简分析
(3)某句放某位置行行？什？
分析思路：
古诗词结构讲究起承转合起句开头句子作总领全文般渲染气氛埋伏笔提示文奠定基调点明题旨等方面作中间句子承句般承启作文铺垫蓄势意思发生转折句子转句文思路作者情路转换明显语言标志通常诗歌关键处结尾句合句通常总结全诗点明题画龙点睛作
注意：果题目没明确说明回答方面作容结构两方面考虑
答题示例：
例题1：阅读面两首宋诗完成面题目
登城(刘敞)
雨映寒空半重楼闲倚城隅
浅深山色高低树片江南水墨图
湖楼晚景(苏轼)
横风吹雨入楼斜壮观应须句夸
雨潮江海碧电光时掣紫金蛇
提问：两诗第三句描写相静止画面请分说说原诗结构中作
答案：①刘诗第三句承接前两句蒙蒙细雨叠加形成句江南水墨图意境②苏诗第三句横风吹雨转入雨潮描写雷电蓄势承启
4开头结尾特点考查
设问方式：
(1)首诗开篇特点？
(2)分析诗歌起句结句艺术特点
分析思路：
类题回答结构特点表达特点考虑语言特点考虑
答题示例：
例题1：阅读面首词回答问题
蝶恋花·出塞
[清]纳兰性德
古河山定画角声中牧马频
满目荒凉谁语西风吹老丹枫树
前幽怨应数铁马金戈青冢黄昏路
情深深许深山夕深秋雨
首词开篇特点
答案：总领全词点明旨议开篇奠定感情基调
5关键字词语结构作考查
设问方式：
(1)诗中某字词结构起什作？请简分析
(2)诗中某字词什作？请简分析
分析思路：
诗歌关键词语诗中作外种：诗眼统摄全篇收束全诗线索烘托衬托高考篇章结构考查中命题者着眼关键词语结构作角度设置题目
注意：果题目没明确说明回答方面作容结构两方面考虑
答题示例：
例题1：阅读面两首唐诗然回答问题
闻王昌龄左迁龙标遥寄
李白
扬花落子规啼闻道龙标五溪
寄愁心明月风直夜郎西
龙标野宴
王昌龄
沅溪夏晚足凉风春酒相携竹丛
莫道弦歌愁远谪青山明月空
注：龙标：古名属湖南黔阳
两首诗愁字诗中含义起作相请简分析
答案：李白诗中愁怀愁全诗诗眼作者统摄全诗王昌龄诗中愁远谪愁作者愁衬托远谪念寄情山水旷达情
6情感变化脉络考查
设问方式：
(1)某容反映出作者思想感情变化？
(2)首诗表现出感情变化脉络样？
(3)分析诗情感变化程
答题示例：
例题1：阅读面首宋词然回答问题
满江红·登黄鹤楼感
岳飞
遥中原荒烟外许城郭
想年花遮柳护凤楼龙阁
万岁山前珠翠绕蓬壶殿里笙歌作
铁骑满郊畿风尘恶
兵安？膏锋锷
民安？填沟壑
叹江山千村寥落
日请缨提锐旅鞭直渡清河洛
续汉阳游骑黄鹤
注：万岁山蓬壶殿：指宋徽宗时构筑土山苑囿亭台宫殿
词开头写作者登黄鹤楼遥中原结尾说续汉阳游骑黄鹤反映出作者思想感情变化？
答案：开头昔盛衰悲慨外敌侵践踏河山愤恨统治阶层奢侈误国隐隐痛心抗击敌收复失决心转想象中提锐旅清河洛登黄鹤楼舒畅心情
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