部编人教版小学语文一年级下册语文《2 我多想去看看》PPT课件

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1. 你见过天安门广场上壮观的升国旗仪式吗？
2. 你想到遥远的新疆，看看美丽的天山和那洁白的雪莲吗？
3. 第一课时第二课时2我多想去看看
4. 天安门广场：位于北京城的中心，可容纳100万人集会。天安门广场的北段，是雄伟壮丽的天安门城楼，广场中央矗立着人民英雄纪念碑，纪念碑南面是庄严肃穆的毛主席纪念堂，东侧是中国国家博物馆，西侧是人民大会堂。整个广场宏伟壮观，整齐对称，浑然一体，气势磅礴。第一课时
5. 朗读课文扫清障碍请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。读读画画
6. 想告诉京安门广非常壮观我会认xiǎnɡ ɡào sù jīnɡ ān mén ɡuǎnɡ fēi chánɡ zhuànɡ ɡuān
7. 想xiǎnɡ 多想想念诉sù告诉诉说告gào告诉广告京jīnɡ北京京剧
8. 安ān天安门安全广ɡuǎnɡ 广场宽广门mén 天安门大门非fēi 非常非法
9. 常chánɡ非常常识观 ɡuān 壮观观看壮zhuànɡ壮观强壮
10. 熟字加部件识字方法字谜识字熟字比较一口咬掉牛尾巴。（告）诉=讠+斥路=足+各观=又+见口诀识字京：一点一横在上方， “口”字下面有个“小” 。常—党壮—状
11. 会走北京门huìzǒuběijīnɡmén广ɡuǎnɡ我会写
12. 左右结构北会广走独体字上下结构生字归类京门笔画为三笔广门
13. ɡuǎnɡ chǎnɡ 头上有一点。头上没有点。重难点字书写指导
14. zǒu huì 我们都有“人”，只是长短不同，角度不同。
15. mén běi
16. 选字组词常壮北念诉观想非京告识字游戏
17. 遥远：很远。本课指天山到北京的路程很远。遥远的大山里有一个小村庄。壮观：景象雄伟。本课指天安门广场升国旗仪式，景象雄伟。我很喜欢看瀑布倾泻的壮观景象。词语解释
18. 认真读课文，找一找：文中的“我”分别指谁？第二个“我”是。北京的孩子第一个“我”是。新疆的孩子整体感知
19. 第一自然段仔细观看课文配图，你知道每幅图分别对应哪一个自然段吗？第二自然段
20. 生活在新疆的“我”想去（）城，看看（）广场上壮观的（）仪式，而生活在北京的“我”却想去遥远的新疆，看（）的天山上那（）的雪莲花。想一想，课文主要讲了件什么事？北京升国旗美丽天安门洁白课文是怎样讲这件事的，下节课我们一起来学习！
21. 一、辨字组词。广（）　北（）厂（）　比（）门（　　）　　们（）京（　　）　　凉（）广大北方工厂比较大门我们北京冰凉课堂演练
22. 二、连一连。弯弯的宽宽的雄伟的壮观的小路公路天安门升旗仪式字词听写
23. （课后第2题）第二课时读一读，记一记。弯弯的小路宽宽的公路美丽的天山洁白的雪莲雄伟的天安门壮观的升旗仪式检查复习kuānjiéxiónɡ wěiyí shì连词读，不破词。“的”读得又轻又短。
24. 上节课我们学习了本课的生字词，了解了本文的主要内容，今天我们继续深入理解课文。
25. mā mɑ ɡào su wǒ yán zhe wān wān de xiǎo lù jiù huì zǒu chū tiān shān妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。从这段话中，你知道了什么？ “我”是住在天山深处的孩子，渴望能走出天山，看看外面的世界。互动课堂
26. （弯弯）的小路怎样的小路？
27. 说一说：“弯弯”还可以形容什么？弯弯的___________ 弯弯的___________ 弯弯的___________月亮香蕉小船词语积累
28. 请你仿照着说一说：妈妈告诉我________________________。老师告诉我们________________________。老师告诉我们________________________。写作业字体要工整排队要有秩序妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。去学校要认真学习词语运用
29. 　　读一读第一自然段的第二句话，说说你从中知道了什么？yáo yuǎn de běi jīnɡ chénɡ yǒu yí zuò xiónɡ wěi de tiān ān mén ɡuǎnɡ chǎnɡ shànɡ de shēnɡ qí yí shì fēi chánɡ zhuànɡ ɡuān遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
30. 哪里有一座雄伟的天安门？遥远的北京城，有一座雄伟的天安门。遥远的北京城有什么？遥远的北京城，有一座雄伟的天安门。北京是我国的首都。　　老师来问你来答：
31. 我国的国旗是。五星红旗
32. 壮观的升旗仪式非常壮观点击图片，观看视频
33. 广场上的升旗仪式非常壮观。我们还可以说：广场上的升旗仪式十分壮观。广场上的升旗仪式特别壮观。
34. 你知道课文为什么用“遥远”来形容北京和新疆之间的距离吗？新疆北京驾车：约30个小时火车：约两天飞机：约4小时
35. 甲骨文和金文像双门扇的柴门形状，有些字形再门上还有一根长长的横木，十分形象。简化字“门”是由草书楷化而来的。门字理识字甲骨文金文小篆
36. 我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！wǒ duì mā mɑ shuō wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn· ·· · 这是一个句，表达出“我”想去北京天安门广场看强烈愿望。感叹升旗仪式
37. ▲我多想去看看，我多想去看看！带感叹号的句子你会读吗？让我们一起对比读一读吧！（课后第1题）▲我想去看看。▲我多想去看看！
38. 妈妈/告诉我,沿着/弯弯的小路，就会/走出天山。遥远的北京城，有一座/雄伟的天安门，广场上的/升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想/去看看，我多想/去看看！　　 yáo yuǎn de běi jīnɡ chénɡ yǒu yí zuò xiónɡ wěi de tiān ān· mā ma gào su wǒ yán zhe wān wān de xiǎo lù jiù huì zǒukàn kɑnchū tiān shānmén ɡuǎnɡ chǎnɡ shànɡ de shēnɡ qí yí shì fēi chánɡ zhuànɡ ɡuānwǒ duì mā mɑ shuō wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn wǒ duō xiǎnɡ qù· · · · · · · · · · · · 加点字注意重读。朗读指导（课后第1题）
39. 爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。“我”是北京城里的孩子。bà bɑ ɡào su wǒ yán zhe kuān kuān de ɡōnɡ lù jiù huì zǒu chū běi jīnɡ
40. （宽宽）的公路怎样的公路？
41. 宽宽的。宽宽的。宽宽的。麦场运动场说一说：“宽宽”还可以形容什么？银河
42. yáo yuǎn de xīn jiānɡ yǒu měi lì de tiān shān xuě shān shànɡ shènɡ kāi zhejié bái de xuě lián遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。天山在新疆，雪莲盛开在天山上。
43. 我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！wǒ duì mā mɑ shuō wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn· ·· · 第二次出现，反复的手法：“我”想去（）的强烈愿望。新疆
44. 以“我多想……”开头，写下自己的愿望，再和同学交流。（课后第3题）我多想去祖国的宝岛台湾，亲眼看一看阿里山的日出，看一看美丽的日月潭，我还要和台湾的小朋友一起讲故事，我要告诉他们我的家乡冬天下雪的美景。
45. 走出天山走出北京城我多想去看看看升旗仪式去北京去天山看雪莲
46. 课文以第人称的口吻，讲述新疆的孩子向往，北京城的孩子向往，抒发了少年儿童的美好心愿。一北京城天山向往了解外面世界
47. 天安门广场升旗仪式的时间天安门广场每天升国旗的时间在特设的公告牌上公布。执勤的国旗护卫队员，在升旗前列队从天安门走向升旗的地方。天安门广场规定每天日出时间升旗，以象征五星红旗与太阳同升。因为每天日出时间有变化，升旗时间也随之变化。
48. 描写祖国壮丽山河的诗句白日依山尽，黄河入海流。 ——唐·王之涣《登鹳雀楼》
49. 会当凌绝顶，一览众山小。 ——唐·杜甫《望岳》
50. 一、参考示例仿写。示例：弯弯的小路宽宽的公路青青的（）明亮的（）美丽的（）快乐地（）（）的小鸟（）的妈妈（）的春天（）的汽车小草灯光花朵玩耍可爱温柔温暖疾驰
51. 二、仿写。沿着弯弯的小路，就会走出天山。顺着清清的小河，就会走到大海。
52. 三、你想去北京或者新疆吗？请你写一段话表达你的愿望吧。我多想去祖国的新疆，亲口尝一尝那里的甜瓜和葡萄，看一看那里的雪山，我也要告诉他们我的家乡的美景。
53. 四、拓展实践。 1.收集有关北京或者新疆风光的图片，在班级里介绍交流。 2.学唱歌曲《我爱北京天安门》。
54. “部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。１、国家意识。２、目标意识。３、文体意识，非常突出文学素养的培养。４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。小结：好教，但教好不易。下课啦！

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