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卖火柴的小女孩习题课件
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1. 8 卖火柴的小女孩课后练习
2. 提示:点击 进入习题。123积累运用12阅读理解312拓展提升
3. 一、看拼音,写词语。 bīng lěng kě lián là zhú gào su冰 冷可 怜蜡 烛告 诉
4. 二、给加点的多音字选择正确的读音。 挣扎( ) 喷泉( ) 挣钱( ) 喷香( ) 晃眼( ) 几个( ) 摇晃( ) 几乎( ) ••••••••zhēngzhèngpēnpènhuǎnghuàngjǐjī
5. 三、选择下列句子中破折号的正确用法,填字母。 A.表示递进。 B.表示声音的延长。 C.表示转折。 D.表示解释说明。 1.这是一年的最后一夜——大年夜。 ( ) 2.远处传来了火车“呜 ——”的声音。( ) 3.街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。 ( )DBA
6. 一、大年夜里卖火柴 1.“天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一夜——大年夜。” 这句话点明了故事发生的时间:______;天气情况:__________。大年夜 冷
7. 2.读句子,你从中体会到这是一个怎样的小女孩?选择正确答案的序号填入括号里。 A.饥饿 B.寒冷 C.可怜 (1)小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。 ( ) (2)她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。 ( ) (3)街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。 ( )BCA
8. 二、五次美妙的幻想 读一读,连一连。 第一次 喷香的烤鹅 渴望幸福 第二次 美丽的圣诞树 渴望温暖 第三次 温和慈爱的奶奶 渴望快乐 第四次 奶奶带她飞走 渴望疼爱 第五次 温暖的火炉 渴望食物
9. 三、走向新年的幸福 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 第一个“幸福”的含义是( ),第二个“幸福”的含义是( ) A.小女孩死了,就幸福了,因为她彻底离开了充满寒冷、饥饿、痛苦的现实社会 B.小女孩临死前是在美好的幻想中度过的,是幸福的••••BA
10. 一、延伸阅读 丑小鸭 太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里,等她的孩子出世。 一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了,就剩下一个特别大的蛋。过了好几天,这个蛋才慢慢裂开,
11. 钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”。 丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都欺负他。哥哥姐姐咬他,公鸡啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单,就钻出篱笆,离开了家。 丑小鸭来到树林里,小鸟讥笑他,猎狗追赶他,他白天只好躲起来,到了晚上才能出来找吃的。
12. 秋天到了,树叶黄了,丑小鸭来到湖边的芦苇里悄悄地过日子。一天傍晚,一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,又惊奇又羡慕。 天气越来越冷,湖面结了厚厚的冰,丑小鸭趴在地上冻僵了,幸亏一位农夫看见了,把他带回家。 一天,丑小鸭出来散步,看见丁香开花了,知道春天来了。他扑扑翅膀,向湖面飞去,忽然看见镜子
13. 似的湖面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。这难道是自己的影子?原来我不是丑小鸭,而是一只漂亮的天鹅呀!(根据安徒生作品改写) 1.丑小鸭的名字是怎么来的?用“ ”在文中画出来。~~~~他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”。
14. 2.写出表现丑小鸭内心感受的词语。 (1)丑小鸭感到非常孤单,就钻出篱笆,离开了家。( ) (2)丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,又惊奇又羡慕。( ) (3)原来我不是丑小鸭,而是一只漂亮的天鹅呀!( )孤独惊奇、羡慕惊奇
15. 3.当丑小鸭变成一只美丽的白天鹅时,你有什么想说的? 我想对丑小鸭说:“______________________ _____________________________________。” 我想对( )说:“______________________ _____________________________________。” 示例:不管遇到什么困难,都要坚持下去,有自信,才能取得成功 自己 无论何时,心中都要拥有理想,并朝它努力奋斗
16. 4.拓展:下列说法正确的打“√”。 (1)《拇指姑娘》《白雪公主》《稻草人》都是安徒生写的童话。 ( ) (2)《安徒生童话》是安徒生创作而成,《格林童话》主要是格林兄弟对民间传说搜集整理而成。 ( ) (3)《安徒生童话》充满了对信仰和灵魂的赞美,《格林童话》充满了喜剧和奇迹。 ( )√√
17. 二、百字练笔 假如卖火柴的小女孩来到你身边,你会怎么对待她?她的命运又会如何?发挥想象写一写吧!略。
18. 9* 那一定会很好课后练习
19. 提示:点击 进入习题。123积累运用12阅读理解453
20. 一、选择正确的音节,打“√ ”。 suō( ) lǔ( ) sū ( ) nǔ( ) jīn ( ) tuī( ) jīng ( ) tūi ( ) √√√√缩推努茎
21. 二、形近字组词。 一( )种子 一( )椅子 一( )小叶子 一( )手推车 一( )院子 一( )阳台 DAEBFC
22. 三、选字填空。 【拆 折】 ( )房子 ( )纸 【推 准】 ( )动 标( ) 【经 茎】 ( )过 根( )拆折推准经茎
23. 四、写出加点词的近义词。 1.这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来。( ) 2.这真难受。 ( ) 3.阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。( ) 4.手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。( )••••••••摇动难过舒适吃力
24. 五、用上所给的内容使句子更具体。 1.我要站起来呼吸空气。(大口大口地) _______________________________________ 2.木片太少,只够铺满阳台。(一个小小的) _______________________________________我要站起来大口大口地呼吸空气。木片太少,只够铺满一个小小的阳台。
25. 3.农夫用木片拼成了木地板。(年轻的 细心地 美丽的) ________________________________________年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板。
26. 一、感知变化 按课文内容排列出种子的变化过程。(填序号) ①木地板 ②手推车 ③一棵树 ④种子 ⑤椅子 ( )→( )→( )→( )→( ) ④③②⑤①
27. 二、体会想法 先选择再完成练习。 A.种子 B.树 C.手推车 D.椅子 1.“要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。”( )这么想着。 2.( )想,“我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定会很好。”BA
28. 3.“要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好。”( )一边这么想着…… 4.“我真是老了。”( )想……“要是我能躺下,那一定会很好。” ◎画“——”的句子都是____________(真实语言 心理活动)。CD心理活动
29. 三、理解“舒服” 1.读句子,填空。 (1)手推车听到耳边呼呼的风声,真舒服。 手推车因为_____________________________, 所以___________________________________。 (2)阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。 木地板之所以___________________________, 是因为_________________________________。听到耳边呼呼的风声很舒服舒服极了阳光照在身上,暖洋洋的
30. 2.在对“舒服”的正确理解后打“√”。 (1)能实现自己的目标,不断地进步就是“舒服”。 ( ) (2)能悠闲自在、轻轻松松地生活就是“舒服”。( )√
31. 10 在牛肚子里旅行课后练习
32. 提示:点击 进入习题。123积累运用12阅读理解312拓展提升45
33. 一、拼一拼写一写我能把字写工整。 liú lèi dǎ sǎo wèi kǒu xiānɡ děnɡ jì suàn gāng cái流 泪打 扫胃 口相 等计 算刚 才
34. 二、用“√”给加点字选择正确的读音。 1.你既然答(dā dá)应了,就应(yīng yìng)该遵守承诺。 2.由于距离太远,河里有几(jǐ jī)只鸭子我几(jǐ jī)乎看不见。••••√√√√
35. 三、根据意思选词语。(填字母) A.骨碌 B.细嚼慢咽 C.蹭来蹭去 D.贮藏 E.大吃一惊 1.滚动。( ) 2.形容吃东西很慢。( ) 3.在某个地方摩擦着。( ) 4.形容对发生的意外事情非常吃惊。( ) 5.储藏。( )ABCED
36. 四、联系课文内容连一连。 闭上 食物 悄悄地 说 贮藏 眼睛 拼命地 看 流下 牙齿 偷偷地 躲 咬紧 眼泪 悲哀地 叫
37. 五、照样子,写句子。 例:马儿奔跑。 马儿在草原上奔跑。 1.红头旅行。 _________________________________________ 2.青头蹦跳。 _________________________________________红头在牛肚子里旅行。青头在牛身上蹦跳。
38. 一、旅行经过 1.给下列句子排排队。 ( )青头和红头吃过早饭后玩捉迷藏。 ( )青头很镇定,鼓励红头不要害怕,教给它逃走的办法。 ( )可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。 ( )终于,红头随着一团草被大黄牛喷了出来。 ( )红头害怕极了,哭喊起来。 12345
39. 2.选出红头在牛肚子里旅行的正确路线( )。 A.第一个胃→第二个胃→第三个胃→牛嘴 B.第二个胃→第一个胃→牛嘴 C.第一个胃→第二个胃→牛嘴 C
40. 二、旅行心情 1.读句子,完成练习。 (1)“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。从“__________”这个词可以看出红头非常害怕、紧张,它生怕___________________。拼命自己死掉
41. (2)“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。“红头的声音小得几乎听不见”是因为___________________________________,它“不让自己失去知觉”是因为_____________。红头在牛肚子里,身体变得越来越虚弱它想逃出去
42. 2.读句子,写出青头和红头的心情。 (1)“你在哪儿?”青头急忙问。 ( ) (2)“那我马上就会死掉。”红头哭起来。( ) (3)“你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。” ( ) (4)“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!” ( )着急害怕镇定欣慰
43. 三、旅行总结 在青头的帮助和鼓励下,红头这次在牛肚子里的旅行可以说是有惊无险,我想对青头说:“__________________________________________________________________________________________________________________________”示例:青头,你真聪明,既镇定又果断,也见多识广,红头有你这样的朋友,真幸运!
44. 一、延伸阅读 花朵和土壤 小女孩家的花园里,栽着许多美丽的花,过路的人常常称赞小女孩家的花漂亮,渐渐地,美丽的花朵骄傲起来了。
45. 有一天,花朵对土壤说:“老土,你快走吧!你在这里,下雨天只会弄脏我美丽的裙子。”花朵傲慢地说。“花朵姐姐, 我是给你提供营养的, 如果我走了,你会枯死的!”土壤说。“谁说的!你离开我,我照样会美丽迷人,得到的称赞还会更多!哼!”花朵恼怒地说。土壤说不过花朵,只好背着包袱坐火车走了。在土壤离开的日子里,花朵憔悴了许
46. 多,身子也弯了。花朵猛然醒悟,原来自己离不开土壤。于是,她写了一封信给土壤,信上写着: 土壤弟弟: 对不起,我不应该赶你走,现在我和姐妹们正面临着死亡的危险,你快回来吧! 土壤收到这封信后,立刻背着包袱坐飞机回来了,花朵没几天就恢复了往日姣好的容貌,而且不再
47. 骄傲了。就这样,花朵和土壤成了亲密无间的好朋友。 1.题目中“土壤”的“壤”我不认识,我要用______查字法查字典,先查___________,再查______。根据它的偏旁,我猜测它的意思和“______”有关。部首部首“土”17画土
48. 2.花朵为什么要赶走土壤?用横线在文中画一画。 3.土壤离开后,花朵变得怎么样了? _________________________________________ 你在这里,下雨天只会弄脏我美丽的裙子。你离开我,我照样会美丽迷人,得到的称赞还会更多!花朵憔悴了许多,身子也弯了。
49. 4.下列说法不符合文意的一项是( ) A.土壤可以给花朵提供营养。 B.花朵觉得自己很漂亮,所以变得骄傲起来了。 C.花朵虽然恢复了美丽,但是她仍然很骄傲。 D.这个故事告诉我们不能随便轻视别人。 C
50. 二、百字练笔 小朋友,你也有和红头一样害怕的时候吧?害怕的时候,你是怎么想的,又是怎么做的?试着写一写你害怕时的一个场景吧,请围绕一个中心来写。
51. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________略。 思路点拨:让人害怕的时候有很多,如晚上自己一个人在家做了噩梦时,一个人看见闪电打雷时,一个人迷路时……写出当时的场景和你的想法、做法即可。
52. 11* 一块奶酪课后练习
53. 提示:点击 进入习题。123积累运用12阅读理解34
54. 一、给加点字选择正确的音节,打“√”。 诱人 (yòu xiù) 跺脚 (duǒ duò) 处罚(chù chǔ) 犹豫(yù xiàng) 强大(qiáng jiàng) 稍息(shāo shào) 禁令(jīn jìn) 奶酪(luò lào)••••••••√√√√√√√√
55. 二、补全词语并选词填空。 ( )先( )后 ( )面( )方 ( )上( )下 1.老师一喊我,我的心就____________的。 2.人们从____________过来参观三坊七巷。 3.同学们____________地赶到福建省革命历史纪念馆听老红军讲述过去的故事。争 恐四 八七 八七上八下四面八方争先恐后
56. 三、照样子,填一填。 1.例:(金黄)的秋天 ( )的奶酪 ( )的毅力 ( )的纪律性 2.例:(搬运)粮食 ( )命令 ( )奶酪 ( )眼睛 3.例:(一棵)大树 一( )大石板 一( )奶酪 一( )队长诱人很大很强发布吃掉睁开块块位
57. 四、用加点字词写句子。 1.今天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴。 ________________________________________ 2.大家分散开,哪里凉快就到哪里休息。 ________________________________________ 3.听到命令,大家放下奶酪,却不走开。 ________________________________________••••••••今天,大家只许在家待着,不许出去玩耍。春天到了,哪里风景优美大家就到哪里看风景。听完讲座,同学们都站起来,却不离开座位。
58. 一、宣布纪律,搬运粮食 ①今天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。 ②照样要受处罚。 1.这几句话是__________宣布的纪律。•••蚂蚁队长
59. 2.加点的“谁”在文中指的是( ),“照样”说的是( )。 A.除了蚂蚁队长以外的其他蚂蚁 B.所有的蚂蚁,包括蚂蚁队长 C.蚂蚁队长 3.从这几句话中,我们可以知道蚂蚁队长具有__________________________的品质。BC一视同仁、不搞特权
60. 二、处理奶酪渣 面对掉在地上的奶酪渣和“大家”,蚂蚁队长是怎样做的?在正确说法后的括号里打“√”。 1.蚂蚁队长想自己吃掉奶酪渣,所以命令大家休息一会儿。 ( ) 2.蚂蚁队长想找到一个好办法,所以命令大家休息一会儿。 ( )√
61. 3.蚂蚁队长不喜欢吃奶酪渣,所以不想让大家牵挂奶酪渣。 ( ) 4.蚂蚁队长最后下令把奶酪渣给了年龄最小的一只蚂蚁吃。 ( )√
62. 三、让人敬佩的蚂蚁队长 1.“大家又干起活来了,劲头比刚才更足”,最根本的原因是( ) A.蚂蚁队长没有吃掉奶酪渣,让最小的蚂蚁吃了。 B.蚂蚁队长的做法很正确,小蚂蚁们很敬佩他。B
63. 2.这是一位__________________________的蚂蚁队长。 3.你喜欢蚂蚁队长吗?为什么? ________________________________________严格要求自己、关爱小蚂蚁略。
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