• 1. 卖火柴的小女孩
    • 2. 快速浏览课文,说说小女孩给你留下了什么印象。
    • 3. 自由朗读1~4自然段,画描写小女孩处境的句子,说说你的体会。
    • 4. 天气的冷: “天冷极了,下着雪,又快黑了。” “在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩,赤着脚在大街走着。” “小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。” “她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。” “她在一座房子的墙角里坐下来,蜷着腿缩成一团。”
    • 5. 人情的冷: “她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。” “这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个钱。” “她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。”
    • 6. 默读第二部分,思考:小女孩一共擦了几次火柴?找出描写小女孩插火柴动作的句子。
    • 7. 对比体会: (1)啊,哪怕是一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧,火柴燃起来了,冒出火焰来了! (2)她又擦了一根。 (3)她又擦着了一根火柴。 (4)她在墙上又擦着了一根火柴。 (5)她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶 留住。
    • 8. 分组深入探索 1、各小组选择一次擦火柴的过程进行深入学习。 (1)找出相关段落,熟读。 (2)用“——”画出描写女孩幻象的句子,用“﹏﹏”画出描写现实的句子。 (3)圈出此次过程中小女孩所看到的内容。 (4)所见之物与小女孩有什么联系。 2、交流汇报。 3、解答其他小组同学针对本次擦火柴过程的疑问。
    • 9. 第一次擦火柴 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。
    • 10. 第一次擦火柴 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。
    • 11. 第二次擦火柴 桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和碗,肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇摆摆地在地板上走着,一直向这个穷苦的小女孩走来。这时候,火柴又灭了,她面前只有一堵又厚又冷的墙。
    • 12. 第二次擦火柴 桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和碗,肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇摆摆地在地板上走着,一直向这个穷苦的小女孩走来。这时候,火柴又灭了,她面前只有一堵又厚又冷的墙。
    • 13. 第三次擦火柴 这一回,她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树,比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大,还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛,许多幅美丽的彩色画片,跟挂在商店橱窗里的一个样,在向她眨眼睛。小女孩向画片伸出手去。这时候,火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高,最后成了在天空中闪烁的星星。
    • 14. 第三次擦火柴 这一回,她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树,比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大,还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛,许多幅美丽的彩色画片,跟挂在商店橱窗里的一个样,在向她眨眼睛。小女孩向画片伸出手去。这时候,火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高,最后成了在天空中闪烁的星星。
    • 15. 第四次擦火柴 奶奶出现在亮光里,是那么温和,那么慈爱。“奶奶!”小女孩叫起来,“啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一个样,就会不见的!”
    • 16. 第五次擦火柴 奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。
    • 17. 朗读课文最后两个自然段。
    • 18. 她死了,在旧年的大年夜冻死了。
    • 19. “她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中的两个“幸福”的含义相同吗?为什么?
    • 20. 你别问,这是为什么   妈妈给我两块蛋糕, 我悄悄地留下一个。 你别问,这是为什么?   爸爸给我穿上棉衣, 我一定不把它弄破。 你别问,这是了为什么?   哥哥给我一盒歌片, 我选出了最美丽的一页。 你别问,这是为了什么?晚上,我把它们放在床头边, 让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问,这是为了什么?   我把蛋糕送给她, 把棉衣给她去挡风雪, 在一块儿唱那最美丽的歌。   你想知道她是谁? 请去问一问安徒生爷爷—— 她就是卖火柴的那位小姐姐。
    • 21. 说一说,写一写: 1、假如卖火柴的小女孩来到我们这儿,你会怎么做? 2、写几句话送给那个卖火柴的小女孩。
    • 22.   安徒生是一位伟大的丹麦童话作家,他被尊为“现代童话之父”“世界童话创始人”。他最著名的童话故事有《海的女儿》、《豌豆上的公主》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等。课外请同学们找来读一读,读完后与同学或家人交流阅读收获。课外阅读

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