山 海 关
执教：叶 丽
学容：山海关第四然段
教学形式：微格教学
学目标：学描写抒情表达方式学会运
学重点：学描写抒情表达方式
学难点： 学会运先描写抒情表达方法
学方法：朗读感悟法知识力迁移法
教学辅助工具：媒体课件
1学学第四然段请浏览段容思考：站城楼作者发出样赞叹？
先说城楼吧：雄伟坚固高高箭楼巍然耸立蓝天白云间天第关巨匾额高悬箭楼特引瞩目老远方清清楚楚五字笔力雄浑苍劲高耸云天气势磅礴雄关浑然体壮观壮观形势险着城门左侧台阶拾级走城墙站箭楼底手扶着雉堞垛口昂首远眺会情禁发出声惊喜赞叹：嗬雄伟关塞险处
①：嗬雄伟关塞险处
觉应该样读表达作者刻心情？
夏②：觉应该带着惊喜赞叹读：嗬雄伟关塞险处
读真感受山海关赞美情抒情
相机板书：抒情
2什样景象触发作者样情感呢？
曹③：高高箭楼巍然耸立蓝天白云间
舒④：天第关巨匾额高悬箭楼特引瞩目老远方清清楚楚五字笔力雄浑苍劲高耸云天气势磅礴雄关浑然体壮观
⑤壮观形势险着城门左侧台阶拾级走城墙站箭楼底手扶着雉堞垛口昂首远眺
句子词句写出山海关雄伟？请说说感悟
夏⑥预设：老师高高箭楼巍然耸立蓝天白云间句话体会箭楼高城楼雄伟
舒⑦预设二：天第关巨匾额高悬箭楼特引瞩目老远方清清楚楚
里巨形容匾额觉匾额确实老远方够清清楚楚样更加突出体现箭楼高城楼雄伟
周⑧预设三：老师想通朗读表达理解：
着城门左侧台阶拾级走城墙站箭楼底手扶着雉堞垛口昂首远眺会情禁发出声惊喜赞叹：
嗬雄伟关塞险处
刚学交流独特读书体会呀通样番番景象描写真身境山海关产生限情
教师相机板书：描写
结：段表达方式先描写抒情
读课文找找作者观察点发生样变化？
曹⑨：作者观察点箭楼远城墙远眺
先写关塞雄伟写出形势险样显条理性写文章时学种方法
3请学组合作学：采先描写抒情方法选择话题仿写注意条理性哦：
话题学校：
话题二警予纪念馆
组选择话题学校：
先说文化长廊吧：古色古香里解警予奶奶成长历程喜欢数书香苑走进书香苑映入眼帘肯定棵高柳树柳条根根姑娘辫子课间朋友玩瞧三五成群围起聊起劲果稍加留神会发现文化石面书写着学海涯书香苑静等等散发出股浓浓文化气息 迎着霞坐垂柳相伴石凳着满眼绿端起心爱书声朗读心里真美伦美真幽幽书香苑莘莘学子情
警予纪念馆：
先说棵参天古木吧枝干粗枝叶茂密位位威严士兵守护着警予奶奶身边吸引力陈列馆里事张张珍贵片页页泛黄纸页诉说警予奶奶生讲述警予学校创办历史事作警予学子心中禁会感慨：骄傲警予传
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执教：叶 丽
学容：山海关第四然段
教学形式：微格教学
学目标：学描写抒情表达方式学会运
学重点：学描写抒情表达方式
学难点： 学会运先描写抒情表达方法
学方法：朗读感悟法知识力迁移法
教学辅助工具：媒体课件
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先说城楼吧：雄伟坚固高高箭楼巍然耸立蓝天白云间天第关巨匾额高悬箭楼特引瞩目老远方清清楚楚五字笔力雄浑苍劲高耸云天气势磅礴雄关浑然体壮观壮观形势险着城门左侧台阶拾级走城墙站箭楼底手扶着雉堞垛口昂首远眺会情禁发出声惊喜赞叹：嗬雄伟关塞险处
①：嗬雄伟关塞险处
觉应该样读表达作者刻心情？
夏②：觉应该带着惊喜赞叹读：嗬雄伟关塞险处
读真感受山海关赞美情抒情
相机板书：抒情
2什样景象触发作者样情感呢？
曹③：高高箭楼巍然耸立蓝天白云间
舒④：天第关巨匾额高悬箭楼特引瞩目老远方清清楚楚五字笔力雄浑苍劲高耸云天气势磅礴雄关浑然体壮观
⑤壮观形势险着城门左侧台阶拾级走城墙站箭楼底手扶着雉堞垛口昂首远眺
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夏⑥预设：老师高高箭楼巍然耸立蓝天白云间句话体会箭楼高城楼雄伟
舒⑦预设二：天第关巨匾额高悬箭楼特引瞩目老远方清清楚楚
里巨形容匾额觉匾额确实老远方够清清楚楚样更加突出体现箭楼高城楼雄伟
周⑧预设三：老师想通朗读表达理解：
着城门左侧台阶拾级走城墙站箭楼底手扶着雉堞垛口昂首远眺会情禁发出声惊喜赞叹：
嗬雄伟关塞险处
刚学交流独特读书体会呀通样番番景象描写真身境山海关产生限情
教师相机板书：描写
结：段表达方式先描写抒情
读课文找找作者观察点发生样变化？
曹⑨：作者观察点箭楼远城墙远眺
先写关塞雄伟写出形势险样显条理性写文章时学种方法
3请学组合作学：采先描写抒情方法选择话题仿写注意条理性哦：
话题学校：
话题二警予纪念馆
组选择话题学校：
先说文化长廊吧：古色古香里解警予奶奶成长历程喜欢数书香苑走进书香苑映入眼帘肯定棵高柳树柳条根根姑娘辫子课间朋友玩瞧三五成群围起聊起劲果稍加留神会发现文化石面书写着学海涯书香苑静等等散发出股浓浓文化气息 迎着霞坐垂柳相伴石凳着满眼绿端起心爱书声朗读心里真美伦美真幽幽书香苑莘莘学子情
警予纪念馆：
先说棵参天古木吧枝干粗枝叶茂密位位威严士兵守护着警予奶奶身边吸引力陈列馆里事张张珍贵片页页泛黄纸页诉说警予奶奶生讲述警予学校创办历史事作警予学子心中禁会感慨：骄傲警予传
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