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演讲题欠学生次掌声
掌声代表什?数首先想种礼貌番讲话结束时然然阵掌声掌声时候代表番讲话底精彩掌声代表听众演讲者种礼貌然数情况会忽略掌声更重意义掌声成功者种肯定认失意者种鼓舞鼓励胆怯者更种信感
样事家分享真真切切发生学生身事
面黄肌瘦少白头点驼背心非常阳光男孩刚升入学时第印象时积极乐观积极参加种班级社团活动参加学生会班级职务竞选种工作处理井井条认识说颗令嫉妒聪明头脑然例外肯定会猜想定成学院里风云物事愿违迷恋网络游戏法拔迟早退逃课等系列行反差法时接受次次谈话渐渐失耐心谈话中更批评讽刺
现想果初谈话中次掌声定肯定全盘否定许现会更加优秀
掌声魅力法估量次掌声改变生
青春颤动着金碧辉煌梦谈青春已没年理直气壮青春献辅导员事业献亲爱学生渐渐开始思考辅导员工作实质底什?学生更需样辅导员?
相信位辅导员心里会答案答案相优秀辅导员首先学会肯定学生时时学生掌声方面表现优秀学生常犯错误学生
需迷茫知方学生鼓掌初入学学生说需更喋喋休批评严厉斥责予肯定眼神次许微足道加油气光新生说位学生次掌声种鼓励种着形力量鼓励老师请吝啬掌声掌声许改变学生生
需犯错误学生鼓掌家会解学生犯错误难道应该批评?什偏偏予掌声?面犯错误学生教师话语会学生心理行产生效果学生犯错时相信心已相懊悔时候更需安慰激励试想果教师时候予学生批评形中会会学生心灵造成种伤害呢种伤害许正潜移默化推利发展方老师学生犯错误时请味斥责掌声肯定成肯定勇犯错误勇气告诉正犯错中成长起
场老师什日里真笨真傻等词换成真棒类字眼呢?说仅仅句话请相信字眼学生影响老师许教育学生时没渊博知识没样方法技巧取掌声老师掌声响起吧
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