苏教版学六年级音乐册教案2019全册精写
苏教版第12册音乐教学设计
苏教版第12册音乐教案第课中国中国爱 教学目标： 通学中国中国爱指导学生感情优美谐声音表达歌曲 激发学生幸福感民族豪感 2认识键盘认识音位置 3通乐曲欣赏解柳琴表现特点感受音乐形象情绪加深国民族乐器乐器感情 4学会关闭第六孔半孔初步掌握#sol音指法 教学重点： 学生感情优美谐声音表达歌曲激发学生幸福感民族豪感 教学难点： 歌曲旋律中二声部教学情感启发引导 第教时 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问
发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765－∣6543－∣lalalalalalalala5432－∣4321－∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 视唱1副歌部分视唱练1666666345651044631234654463123271166666634565144631232712低声部视唱练|4444441234312243171243224317175114444412343122431717513两声部合唱效果1老师：观察视唱曲特点2老师弹琴演奏3老师：请学会唱节找出4老师示范演唱者请会学示范演唱5求学琴演唱1学生寻找指出2学生轻声演唱3学生指出4学生唱5学生琴演唱注意第节切分节奏低声部注意71751音准 新授歌曲1导入：2初听音乐3复听4分5复听着音乐找听高低声部聆听两声部效果6视唱旋律（琴）强调强弱规律7LU哼唱旋律体会轻柔连贯优美声音8念歌词体会情感9唱歌词琴起10感情演唱学生演唱 四课堂结 第二教时 教学流程老师活动学生活动点
组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765－∣6543－∣lalalalalalalala5432－∣4321－∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 两声部教学复演唱学生练（调整声音位置统声音） 复歌曲1LU哼唱旋律体会轻柔连贯优美声音2唱歌词琴起3感情演唱老师时指出纠正学生演唱轻柔连贯优美声音 琴声演唱旋律苏联歌曲举杯1f34666176111321222543236665434321764323126师：四年级时学老师学起回顾师：演唱时速度应该样体现情感？1学生演唱2学生回答3感情演唱声音求高谐 课堂结 第三教时 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问您现访问中国教师范文吧旗httpjafs
发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765－∣6543－∣lalalalalalalala5432－∣4321－∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 复歌曲请学磁带演唱歌曲抽查5学演唱（调整声音位置统声音） 欣赏春沂河简介乐曲通具浓郁山东风味旋律生动描绘沂河流水潺潺两岸春光明媚动景象分析带引子三段体引子第乐段山东风味民歌沂蒙山调素材通加工发展展示沂河两岸春光表现田间愉快劳动情景第二乐段山东琴书柳琴戏音调基础音乐具浓厚乡土气息抒情富韵味第三乐段快速强烈演奏表现出强烈气氛第二乐段形成充满未热烈老师提示柳琴介绍：高音弹拨乐器外形柳树叶子名柳叶琴独奏外常乐队中担旋律声部学生欣赏学生分析想象述说学生演唱学生够分出乐段 四课堂结 第四教时 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣
5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765－∣6543－∣lalalalalalalala5432－∣4321－∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 两声部复（调整声音位置统声音） 复歌曲感情演唱学生演唱 认识F调音阶1先认识c调音阶位置dol位置两黑键左方2认识F调音阶键盘标出F调12345671音位置F调dol位置三黑键左方1师：常歌曲开头1c1D等等底什意思呢？起先认识基键盘（老师黑板画出）2师：老师dol音标请学序接音填写31请学生钢琴试奏2学生黑板填写3全体学生试奏音 竖笛练德国民歌样门开1c44365671763117763656717631173637771666733366665671733667561师：首乐曲里面音没学#5位置里呢？老师手势2师：老师先演奏遍3师：练遍练完疑问老师提出4老师解决疑问1学生老师手势然出竖笛练确定位置2学生欣赏3学生练4学生提出疑问注意节奏
课堂结 第五课愉快梦 教学容 唱愉快梦 2做听音填空创编短句 3听矮丑姑娘瓷娃娃女皇 4八孔竖笛#fa绿袖子 教学目标： 通学愉快梦指导学生轻柔连贯优美声音表达歌曲意境发展学生音乐想象力 2解68拍含义歌唱时突出节拍特点 3进步学二声部合唱技巧 4通听记创编练培养初步听记旋律力音乐创作力 5通鹅妈妈组曲选段欣赏培养学生音乐兴趣爱解标题音乐特点扩音乐视野发展音乐记忆力想象力 6八孔竖笛学会高音#fa演奏 教学重点： 歌曲愉快梦旋律尤二声部教学情感启发引导 2乐理知识68拍解
教学难点： 歌曲旋律中二声部教学情感启发引导 268拍强弱规律握 教学程： 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765∣6543∣lalalalalalalala543&您现访问中国教师范文吧旗httpjafs nbsp2∣4321∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 乐理知识：68拍认识1听38曲子回答问题268含义强弱规律师：整齐告诉六八分代表什意思？师：强弱规律发生样变化呢？师：68拍歌听起样呢？3两声部教学师：请家条专门家出示条规律请听听感受强弱a出示规律5353||6464||55543|44432ˇ|55567||b视唱旋律c学低声部3131||4242||33321|22217ˇ|55567|||d熟悉旋律师：歌谱唱唱？师：LU哼唱？师：美丽声音歌词唱唱？师：位聪明学告诉首拍子歌？师：拍号少？强弱规律样？三八分代表什意思？师：八分音符拍拍号目前止学三八拍子天认识新拍号八分音符拍什呢？（出示68）谁告诉？师：优美旋律象象做梦样？老师现做梦请听听老师做样梦？请家声音表现（调整声音位置统声音）（注意换气记号提示练）（欢快美丽忧伤奇怪怕）
新授歌曲1导入：2初听音乐3复听4复听师：歌曲采什样方法表现愉快呢？力度演唱形式两方面说说呢？5复听着音乐找听高低声部聆听两声部效果6视唱旋律（琴）强调强弱规律7LU哼唱旋律体会轻柔连贯优美声音8念歌词体会情感强调惊喜呼喊声9唱歌词琴起10分析歌词容前半部分优美半部分愉快结束句渐弱11感情演唱师：刚声音表现种样梦告诉家做十分美丽令愉快梦呢？告诉起分享？师：日朋友宁静美丽夜晚做神奇愉快梦梦什呢？闭眼睛姑着优美音乐进入梦乡……师：觉梦里里愉快方？方举手告诉？学生演唱
四课堂结师：然做梦虚幻果类没梦话现没飞机没电视机更说电脑啦飞船啦等等做梦件事做梦果通努力实现美梦成真岂更？家现开始努力美梦成真加油吧起带着美丽梦走吧（音乐出教室） 第二教时 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765∣6543∣lalalalalalalala5432∣4321∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 复演唱歌曲演唱歌曲注意声音求 欣赏鹅妈妈组曲1介绍法国作曲家拉威尔作1905年原友两学钢琴孩子作首钢琴四手联弹应邀增添前奏曲间奏曲纺车舞等段落组成芭蕾音乐乐曲取材法国作家贝洛民间童话集鹅妈妈事全曲五首标题性音乐组成：1林中睡美2矮3丑姑娘瓷娃娃事4美女生活5仙境花园2矮介绍速度中等1双簧悲凉凄切旋律表现孩子孤独伤感情绪森林里令安寂静圆号乐器展开乐曲出现提琴模仿鸟鸣独奏引子部分音调现乐曲寂静气氛中结束2乐曲描绘童话事中场面姑娘恢复美貌瓷娃娃奏起核桃杏核做乐器音乐中时短笛短引子奏出带中国民族风格五声性旋律接着钢片琴中国击乐器锣等奏出具东方色彩音乐中间部分舒展稳开始部分形成鲜明着乐曲进入现部钟琴重复五声性民歌题旋律姑娘恢复美貌乐曲片喧闹气氛中结束学生聆听学生分辨感受
第三教时 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c2412&您现访问中国教师范文吧旗httpjafs nbsp34∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765∣6543∣lalalalalalalala5432∣4321∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松
复演唱歌曲演唱歌曲注意声音求 竖笛英国民歌绿袖子1c346∣1－2∣3·43∣2－7∣5·67∣1－6∣6·#56∣7－#5∣3－6∣1－2∣3·43∣2－7∣5·67∣1·76∣#5·#45∣6－6∣6－－∣5－－∣5·#43∣2－7∣5·67∣1－6∣6·#56∣7－#5∣3－－∣5－－∣5·#43∣2－7∣5·67∣1·76∣#5·#45∣6－－∣6－－∣1师：首乐曲里面音没学#5位置里呢？老师手势2师：老师先演奏遍5师：练遍练完疑问老师提出6老师解决疑问1学生老师手势然出竖笛练确定位置2学生欣赏3学生练4学生提出疑问#5#4#4变化音衔接 第二课蓝色雅德朗 教学容 唱蓝色雅朗 2做填适旋律 3听渴春天土耳进行曲 教学目标： 通学蓝色雅德朗扩学生音乐视野解该民歌68拍韵律旋律重复波音运等作手法表达怀乡情求真挚情感连贯圆润演唱创造歌曲意境气氛 2通填旋律练培养鉴旋律流畅否力初步额音乐创造力
3通乐曲欣赏感受音乐形象情绪扩学生音乐视野解奥利作曲家莫扎特生代表作培养学生热爱然热爱学生情感 教学重点： 解该民歌68拍韵律旋律重复波音运等作手法表达怀乡情求真挚情感连贯圆润演唱创造歌曲意境气氛 教学难点： 歌曲旋律中二声部教学情感启发引导 第教时 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765－∣6543－∣lalalalalalalala5432－∣4321－∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 认识拍号1复拍号指出含义24拍34拍44拍2认识新拍号68拍含义：八分音符拍节6拍3节奏举例××××·×·××××
4视唱练123217∣655·∣123217∣1·1·∣123217∣655·∣123217∣1·105∣5波音记号唱法举例：2波音2326波音6761老师：起复学拍号668拍什含义呢？7前学知识节奏举例8求学琴演唱9老师示范演唱说明重点音带1学生回忆说明含义2学生回答3学生举例划拍演唱4学生唱5学生琴演唱演唱时应注意波浪感 新授歌曲1导入：2初听音乐3复听4分5复听着音乐找听高低声部聆听两声部效果6视唱旋律（琴）强调强弱规律7LU哼唱旋律体会轻柔连贯优美声音8念歌词体会情感9唱歌词琴起10感情演唱1您现访问中国教师范文吧旗httpjafs 1较果改成24拍68拍区者两者感受雅德朗（亚里亚海）马力扬（亚里亚海滨山）斯普利特（亚里亚海滨城市）第部分流动起伏旋律线条置身微风轻拂海滨第二部分合唱显十分优美谐明亮清澈24拍般较鲜明力棱角清楚68拍般较流畅圆润带摇曳感学生演唱歌曲中运波音曲调委婉细腻迤俪华美歌曲具独特风格助情感升华 四课堂结曲调委婉细腻迤俪华美演唱时韵律感摇曳感 第二教时
教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765－∣6543－∣lalalalalalalala5432－∣4321－∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 复歌曲1复歌谱123217∣655·∣123217∣1·1·∣123217∣655·∣123217∣1·105∣2复歌曲求真挚情感连贯圆润演唱创造歌曲意境气氛3请学演唱1学生回忆说明含义2学生回答3学生琴演唱演唱时应注意波浪感 欣赏1导入：奥利著名作曲家莫扎特世誉音乐神童具非音乐生充满艰辛摆脱教控制宫廷乐师屈辱生活成艺术家奋斗25年终迁居维纳接踵贫困生活磨难早离开间葬天妻子卧床起送葬早早离致代音乐宗师淹没公墓中法寻觅吊生活悲惨音乐充满阳光称音乐中永恒阳光2初听音乐渴春天蓝色雅朗作歌曲采68旋律优美抒情3欣赏土耳进行曲分析BAc三段区聆听段乐曲特点A明朗雄壮号吹奏特色配模仿军鼓声伴奏音型增强乐曲进行曲特点段音乐全曲中出现决定乐曲风格起着重作B旋律轻快活泼笛子吹奏低声部保持着进行曲节奏cA旋律更优美轻盈流畅尾声音乐威武雄壮神气十足土耳士兵军乐声中列队行进老师述说莫扎特事老师范唱老师分段弹奏学生先熟悉请学欣赏学生聆听学生唱学生演唱学生分辨歌曲中运波音曲调委婉细腻迤俪华美歌曲具独特风格助情感升华
四课堂结 第三教时 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765－∣6543－∣lalalalalalalala5432－∣4321－∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 复歌曲1复歌谱123217∣655·∣123217∣1·1·∣123217∣655·∣123217∣1·105∣3复歌曲求真挚情感连贯圆润演唱创造歌曲意境气氛3请学演唱1学生回忆说明含义2学生回答3学生琴演唱演唱时应注意波浪感
填适旋律123∣5－3∣6·176∣5－－∣（）∣（）∣（）∣（）∣老师带领学生演唱前部分面老师口创作条学生解交流演奏竖笛学生演唱前部分学生开始创作（竖笛演奏）学生演奏 竖笛抽查演奏 四课堂结 第六课绿藤爬满窗口 教学容 唱绿藤爬满窗口 2做&nb您现访问中国教师范文吧旗httpjafs sp指定节奏完成旋律学京剧锣鼓急急风 3听智斗 教学目 通学唱绿藤爬满窗口激发学生热爱家乡热爱生活情感学灵巧活泼声音悠长深情声音富表情歌唱 2通旋律创编练继续培养学生运乐谱力音乐创作力 3通欣赏解京剧艺术特点基知识感受京剧音乐独特表现力通学京剧锣鼓急急风训练学生合作协调力加深京剧锣鼓表现力理解 教学重点
声音求灵巧活泼声音悠长深情声音表情歌唱 2学生音乐创作力 3学生合作协调力 教学具 磁带板书钢琴简单击乐器 第教时 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765∣6543∣lalalalalalalala5432∣4321∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 视唱学唱降号调1f24A6－∣66765∣41·∣16765∣45·∣50∣3－∣33432∣15·∣53432∣12·∣20∣B6－∣66765∣45·∣50∣3－∣32321∣51·∣10∣3－∣32321∣51·∣10∣师：寻找相乐句师：练唱第乐句师：学生模仿第乐句演唱第二乐句师：完整练唱师：老师手势强弱表现出学生寻找学生老师唱学生练唱学生演唱
新授歌曲1导入：2初听音乐3复听4复听师：歌曲采什样方法表现愉快呢？力度演唱形式两方面说说呢？5复听6视唱旋律（琴）强调强弱规律7LU哼唱旋律体会轻柔连贯优美声音8念歌词体会情感强调惊喜呼喊声9唱歌词琴起10分析歌词容前半部分优美半部分愉快结束句渐弱11感情演唱农家院旁窗口生活窗口描绘出农家安适康生活表达农家孩子欢乐神态轻巧弹性悠长连贯歌声分表达两种情绪学生欣赏LU哼唱旋律体会轻柔连贯优美声音演唱歌曲学生感情演唱 第二教时 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765∣6543∣lalalalalalalala5432∣4321∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 复复演唱歌谱复演唱歌曲轻巧弹性悠长连贯歌声分表达两种情绪
指定节奏完成面旋律1c240×××∣0123∣55∣∣××∣0×××∣××∣×·×××∣×－∣∣∣∣∣∣老师先举例子学生熟悉交流学生间交流 第三教时 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765－∣6543&nb您现访问中国教师范文吧旗httpjafs sp－∣lalalalalalalala5432－∣4321－∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 复歌曲1全体学起复演唱2请位学演唱 京剧京剧门博精深艺术节课中根法全部讲完课选取重京剧形式发展京剧行京剧表演形式切口做浅介绍学生京剧较全面解目激发中国传统戏曲刚家讲非常容京剧初步认识谁说说京剧中京代表什意思？2师：京剧真正源头安徽京剧样形成师：京剧根物性性等物分成四类说四行：生旦净丑
生般指男性演员行里年龄职业物行名：画面老生年轻生外武生旦指女性角色年龄老旦年纪轻花旦净指花脸刚介绍脸谱角色丑指诙谐滑稽奸恶象画面位水浒传中石迁样2请学生表演师：介绍完四行请出班里四名角演出请学做票友果表演喝彩鼓掌？师：场戏中精彩斗表演说台三分钟台十年功演员精彩表演台汗水泪水换然做专业班里定许方面手请家露手？6解旦角唱腔分辨花旦老旦区师：许生角净角戏起领略花旦优美唱腔京剧唱腔中讲究流派象刚曹操唱腔诙谐滑稽时锵铿力现感受花旦清新动听声音请欣赏颗红亮心师：录象中演员仅唱脸部表情动作位请位学模仿（师请女生请京剧旁白邀请学起）师：家起感受花旦优美唱腔请家起模仿段唱腔师：老旦唱腔花旦欣赏李奶奶段血债血偿体会两种声音（花旦：细娇柔老旦：粗厚实）师：刚段音乐国种戏曲音乐声？师：知道京剧国国粹京剧解呢？想请学知道关京剧容说家听听起走京剧例：讲动作时教师抓住机会介绍京剧动作中虚拟性请生起模仿喝酒开门关门骑马摇船等讲服装时媒体出示头饰靴子服饰等图片讲脸谱时媒体出示脸谱时教师讲解脸谱代表物性讲票友时教师说说慈禧太作票友专门戏搭7米高戏台京剧仅角色容丰富彩形式样表演形式般做四功夫唱念做（媒体出示）谁知道分什意思？2请学生讨教师总结1）请生出京剧旁白邀请位学学生做票友营造气氛2）请女生出表演花旦3）请生表演翻斗侧手翻耍旗等动作4）请位学表演跑龙套动作教师京锣伴奏师：京剧然已二百年历史着时代进步断发展现代京剧古装传统戏外编许现代戏象著名红灯记沙家滨智取威虎山等唱腔没变京剧外国称东方歌剧改编成歌曲演唱形式受家欢迎象唱脸谱介绍京剧发展激发学生京剧豪感生：京剧3学生回答京剧关知识学生回答相关题时教师马加详细说明介绍生答：
京代表京剧北京形成唱：演唱念：念白具音乐性象唱歌做：表演出声节奏性象舞蹈：斗时表演动作请生学学斗动作形式样参中国等已传唱江南北座学兴趣课外听学宏扬国传统京剧艺术出份力谈话法：京剧历史行介绍等2情境教学法：整教室营造京剧氛围充分媒体学生直观感受京剧表演程课堂变戏台学生变成演员身境3体验教学法：学生模仿京剧唱念做感觉京剧魅力
第七课鸟鸟 教学容 唱鸟鸟 2做听记创编旋律短句 3听献民献生起炉火架柴烧 4八孔竖笛#dosi着歌声翅膀 教学目 通学唱鸟鸟学生感受歌曲中鸟雀跃展翅高飞形象激发学生乐观生活态度富弹性优美舒展歌声唱首歌 2继续进行听记旋律创编旋律练培养学生旋律感音乐创作力 3通欣赏献民献生起炉火架柴烧学生介绍江苏两种方戏曲进行革命传统教育
4八孔竖笛学#dosi两变化音提高学生合奏力 教学重点 声音求富弹性优美舒展歌声唱首歌 2学生音乐创作力 3学生合作协调力 教学具 磁带板书钢琴竖笛 第教时 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765∣6543&nb您现访问中国教师范文吧旗httpjafs sp∣lalalalalalalala5432∣4321∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 视唱××∣×○×××○××∣×○×××○××∣××××××∣×·×××师：寻找相乐句师：练唱第乐句师：学生模仿第乐句演唱第二乐句师：完整练唱师：老师手势强弱表现出学生寻找学生老师唱学生练唱学生演唱
新授歌曲1导入：2初听音乐3复听4复听师：歌曲采什样方法表现愉快呢？力度演唱形式两方面说说呢？5复听6视唱旋律（琴）强调强弱规律7LU哼唱旋律体会轻柔连贯优美声音8念歌词体会情感强调惊喜呼喊声9唱歌词琴起10分析歌词容前半部分优美半部分愉快结束句渐弱11感情演唱学生欣赏学生感情演唱 第二教时 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765－∣6543－∣lalalalalalalala5432－∣4321－∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 复歌曲1全体学起复演唱2请位学演唱 欣赏1锡剧19世纪中叶兴起锡常州农村民歌说唱音乐发展称滩簧先子戏场场连台戏等阶段进入城市称常锡文戏2红色种子该剧塑造华凤名***员群众中生根开花结果光辉形象唱腔陆板流水板表达角色奔放思想感情3扬剧俗称扬州戏苏北农村香火戏花鼓戏基础吸收扬州清曲民歌调发展成唱腔分香火戏唱腔花鼓戏唱腔扬州清曲唱腔三腔三类4红嫂热情讴歌军民鱼水情生动说明民军队民支持拥护力量垮唱腔包括
簧调陆调两声腔系统玲玲调南方调苏南民歌等锡剧曲调抒情优美具江南水乡特色语言生动活泼通俗易懂富乡土气息学生欣赏学生分析想象述说学生够分出乐段 校园里白杨 教学容 唱校园里白杨 2做意境创编节奏短句 3听晓风舞 教学目 通学唱校园里白杨指导学生气息支持饱满弹性声音充满热情歌唱表达出童年母校生活留恋 2初步学歌词谱曲 3通欣赏解国曲艺音乐曲调解苏州评弹京韵鼓艺术特点音乐特点 教学程 第教时 教学流程老师活动学生活动点
组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765－∣6543－∣lalalalalalalala5432－∣4321－∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 视唱1f24师：观察视唱曲特点102老师弹琴演奏老师：请学会唱节找出11老师示范演唱者请会学示范演唱求学琴演唱1学生寻找指出2学生轻声演唱3学生指出4学生唱5学生琴演唱25音准 新授歌曲1导入：徐缓抒情童歌曲孩子口述诉说老师身边成长程歌颂教师培养代呕心沥血忘工作精神2初听音乐3复听4分9唱歌词琴起10感情演唱5复听着音乐找听高低声部聆听两声部效果6视唱旋律（琴）强调强弱规律7LU哼唱旋律体会轻柔连贯优美声音8念歌词体会情感学生演唱讨设计种演唱形式 第二教师 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c24123您现访问中国教师范文吧旗httpjafs
4∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765－∣6543－∣lalalalalalalala5432－∣4321－∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 复歌曲1全体学起复演唱2请位学演唱 欣赏1苏州评弹称苏州弹词二百年历史琵琶三弦伴奏乐器苏州方言演唱流行江浙沪等区唱腔风格异流畅唱腔形成苏南民歌等新木兰辞叙述古代巾帼英雄花木兰女拌男装代夫军南征北战凯旋传奇事委婉深沉慢板性唱腔表现花木兰压抑然快中板散板性唱腔闹江洲叙述梁山泊里物宋江发配事整段唱腔助慢板变化较抒情性较强特点重感受乐曲民族分格特情绪变化初步解三段体曲式结构表现方式分段听赏整体结合听赏学生欣赏学生分析想象述说学生够分出乐段 第三课愉快春游 教学容 唱愉快春游
2唱听记节奏短句创编旋律短句 3听俄罗斯舞曲中国舞曲 4八孔竖笛#4海鸥 教学目 指导学生轻快活泼声音三拍子韵律表达学春游时愉快心情 2通听记节奏创编旋律练继续培养运乐谱力音乐创作力 3通欣赏感受音乐形象情绪培养音乐想象力复弦乐知识 4八孔竖笛学#4指法初步学会#4前音连接时产生交叉指法 教学具 板书竖笛磁带 教学程 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765－∣6543－∣
lalalalalalalala5432－∣4321－∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 视唱1f341315∣1315∣135－∣4641∣4641∣543－∣1166∣6711∣765－∣5654∣3525∣231－∣1·16∣6－－∣1·176∣5－－∣1·14∣4－－∣6·654∣3－－∣1·16∣6－－∣1·176∣5－－∣5654∣3525∣231－∣1师：观察视唱曲特点122老师弹琴演奏13老师：请学会唱节找出14老师示范演唱者请会学示范演唱求学琴演唱1学生寻找指出2学生轻声演唱3学生指出4学生唱5学生琴演唱三拍子旋律感 新授歌曲1导入：2初听音乐3复听4分5复听着音乐找听高低声部聆听两声部效果6视唱旋律（琴）强调强弱规律7LU哼唱旋律体会轻柔连贯优美声音8念歌词体会情感9唱歌词琴起10感情演唱师：歌曲分两乐段A段起承转合四乐句节奏基致显十分轻快活泼展示鸟语花香春光明媚然景色朋友愉快心情B段副歌带着愉快心情感受2设计演唱形式学生演唱讨设计种演唱形式 四课堂结 第二教时 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您&nb您现访问中国教师范文吧旗httpjafs
sp老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765－∣6543－∣lalalalalalalala5432－∣4321－∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 复歌曲1演唱歌谱2演唱歌曲3采种演唱形式演唱老师带领学生演唱讲解求学生练演唱 听记包含×－××××××节奏短句24∣∣∣∣2面节奏创编旋律短句1c24∣∣∣∣1请学熟悉四种节奏2老师钢琴弹奏节奏学生听记24×××∣××××∣×××××∣×－∣3老师批改学生作业1学生听记学生创作 教学记 第三教时 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765－∣6543－∣
lalalalalalalala5432－∣4321－∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 复歌曲抽查学生演唱歌曲 欣赏胡桃夹子组曲1俄罗斯舞曲舞剧第二幕糖果仙子举行盛宴会招克拉拉时众仙表演性格舞中第三首乐曲24拍具俄罗斯民间舞蹈特点情绪欢快奔放乐曲首先活泼快速度呈示乐曲题题力度变化激烈节奏动力性强音调带浓厚乡土气息鲜明民族色彩情绪兴奋奔放乐曲速度断加快旋风般高潮中结束2中国舞曲性格舞第五首中庸快板44拍乐曲中国舞曲曲调身具中国舞曲特点作曲家头脑中想象童话乐曲长笛短笛吹奏音乐带诙谐戏剧性色彩描绘糖果王国茶叶灵巧幽默舞姿剧情：圣诞节女孩玛丽胡桃夹子夜晚梦见胡桃夹子变成位英俊王子领着群玩具老鼠作战带果酱山受糖果仙子欢迎享受次玩具起舞蹈参加盛宴欢乐1感受两首乐曲风格想想处2较两首乐曲情绪首明亮闪烁？首热烈欢腾？首豪放粗犷？首活泼清新？学生欣赏学生分析想象述说 竖笛练1练#4指法2欣赏1c44海鸥01123126∣71·1－∣15561563∣#45·5－∣01123126∣76576－∣07712716∣76532－∣33221653∣056765∣7651－∣老师弹奏1师：首乐曲里面音没学#5位置里呢？老师手势2师：老师先演奏遍7师：练遍练完疑问老师提出老师解决疑问1学生老师手势然出竖笛练确定位置2学生欣赏3学生练4学生提出疑问注意节奏
第四课老师身边 教学容 唱老师身边 2做意境创编节奏短句 3听晓风舞 教学目 指导学生饱含深情歌声表达老师崇敬热情情 2通创编节奏短句练进步开掘培育学生创造精神 3通欣赏晓风舞进步感受钢琴表现力乐曲中情绪变化 教学程 第教时 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣
mihihihihihimahahahaha1c441765－∣6543－∣lalalalalalalala5432－∣4321－∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松&您现访问中国教师范文吧旗httpjafs
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苏教版第12册音乐教学设计
苏教版第12册音乐教案第课中国中国爱 教学目标： 通学中国中国爱指导学生感情优美谐声音表达歌曲 激发学生幸福感民族豪感 2认识键盘认识音位置 3通乐曲欣赏解柳琴表现特点感受音乐形象情绪加深国民族乐器乐器感情 4学会关闭第六孔半孔初步掌握#sol音指法 教学重点： 学生感情优美谐声音表达歌曲激发学生幸福感民族豪感 教学难点： 歌曲旋律中二声部教学情感启发引导 第教时 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问
发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765－∣6543－∣lalalalalalalala5432－∣4321－∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 视唱1副歌部分视唱练1666666345651044631234654463123271166666634565144631232712低声部视唱练|4444441234312243171243224317175114444412343122431717513两声部合唱效果1老师：观察视唱曲特点2老师弹琴演奏3老师：请学会唱节找出4老师示范演唱者请会学示范演唱5求学琴演唱1学生寻找指出2学生轻声演唱3学生指出4学生唱5学生琴演唱注意第节切分节奏低声部注意71751音准 新授歌曲1导入：2初听音乐3复听4分5复听着音乐找听高低声部聆听两声部效果6视唱旋律（琴）强调强弱规律7LU哼唱旋律体会轻柔连贯优美声音8念歌词体会情感9唱歌词琴起10感情演唱学生演唱 四课堂结 第二教时 教学流程老师活动学生活动点
组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765－∣6543－∣lalalalalalalala5432－∣4321－∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 两声部教学复演唱学生练（调整声音位置统声音） 复歌曲1LU哼唱旋律体会轻柔连贯优美声音2唱歌词琴起3感情演唱老师时指出纠正学生演唱轻柔连贯优美声音 琴声演唱旋律苏联歌曲举杯1f34666176111321222543236665434321764323126师：四年级时学老师学起回顾师：演唱时速度应该样体现情感？1学生演唱2学生回答3感情演唱声音求高谐 课堂结 第三教时 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问您现访问中国教师范文吧旗httpjafs
发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765－∣6543－∣lalalalalalalala5432－∣4321－∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 复歌曲请学磁带演唱歌曲抽查5学演唱（调整声音位置统声音） 欣赏春沂河简介乐曲通具浓郁山东风味旋律生动描绘沂河流水潺潺两岸春光明媚动景象分析带引子三段体引子第乐段山东风味民歌沂蒙山调素材通加工发展展示沂河两岸春光表现田间愉快劳动情景第二乐段山东琴书柳琴戏音调基础音乐具浓厚乡土气息抒情富韵味第三乐段快速强烈演奏表现出强烈气氛第二乐段形成充满未热烈老师提示柳琴介绍：高音弹拨乐器外形柳树叶子名柳叶琴独奏外常乐队中担旋律声部学生欣赏学生分析想象述说学生演唱学生够分出乐段 四课堂结 第四教时 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣
5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765－∣6543－∣lalalalalalalala5432－∣4321－∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 两声部复（调整声音位置统声音） 复歌曲感情演唱学生演唱 认识F调音阶1先认识c调音阶位置dol位置两黑键左方2认识F调音阶键盘标出F调12345671音位置F调dol位置三黑键左方1师：常歌曲开头1c1D等等底什意思呢？起先认识基键盘（老师黑板画出）2师：老师dol音标请学序接音填写31请学生钢琴试奏2学生黑板填写3全体学生试奏音 竖笛练德国民歌样门开1c44365671763117763656717631173637771666733366665671733667561师：首乐曲里面音没学#5位置里呢？老师手势2师：老师先演奏遍3师：练遍练完疑问老师提出4老师解决疑问1学生老师手势然出竖笛练确定位置2学生欣赏3学生练4学生提出疑问注意节奏
课堂结 第五课愉快梦 教学容 唱愉快梦 2做听音填空创编短句 3听矮丑姑娘瓷娃娃女皇 4八孔竖笛#fa绿袖子 教学目标： 通学愉快梦指导学生轻柔连贯优美声音表达歌曲意境发展学生音乐想象力 2解68拍含义歌唱时突出节拍特点 3进步学二声部合唱技巧 4通听记创编练培养初步听记旋律力音乐创作力 5通鹅妈妈组曲选段欣赏培养学生音乐兴趣爱解标题音乐特点扩音乐视野发展音乐记忆力想象力 6八孔竖笛学会高音#fa演奏 教学重点： 歌曲愉快梦旋律尤二声部教学情感启发引导 2乐理知识68拍解
教学难点： 歌曲旋律中二声部教学情感启发引导 268拍强弱规律握 教学程： 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765∣6543∣lalalalalalalala543&您现访问中国教师范文吧旗httpjafs nbsp2∣4321∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 乐理知识：68拍认识1听38曲子回答问题268含义强弱规律师：整齐告诉六八分代表什意思？师：强弱规律发生样变化呢？师：68拍歌听起样呢？3两声部教学师：请家条专门家出示条规律请听听感受强弱a出示规律5353||6464||55543|44432ˇ|55567||b视唱旋律c学低声部3131||4242||33321|22217ˇ|55567|||d熟悉旋律师：歌谱唱唱？师：LU哼唱？师：美丽声音歌词唱唱？师：位聪明学告诉首拍子歌？师：拍号少？强弱规律样？三八分代表什意思？师：八分音符拍拍号目前止学三八拍子天认识新拍号八分音符拍什呢？（出示68）谁告诉？师：优美旋律象象做梦样？老师现做梦请听听老师做样梦？请家声音表现（调整声音位置统声音）（注意换气记号提示练）（欢快美丽忧伤奇怪怕）
新授歌曲1导入：2初听音乐3复听4复听师：歌曲采什样方法表现愉快呢？力度演唱形式两方面说说呢？5复听着音乐找听高低声部聆听两声部效果6视唱旋律（琴）强调强弱规律7LU哼唱旋律体会轻柔连贯优美声音8念歌词体会情感强调惊喜呼喊声9唱歌词琴起10分析歌词容前半部分优美半部分愉快结束句渐弱11感情演唱师：刚声音表现种样梦告诉家做十分美丽令愉快梦呢？告诉起分享？师：日朋友宁静美丽夜晚做神奇愉快梦梦什呢？闭眼睛姑着优美音乐进入梦乡……师：觉梦里里愉快方？方举手告诉？学生演唱
四课堂结师：然做梦虚幻果类没梦话现没飞机没电视机更说电脑啦飞船啦等等做梦件事做梦果通努力实现美梦成真岂更？家现开始努力美梦成真加油吧起带着美丽梦走吧（音乐出教室） 第二教时 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765∣6543∣lalalalalalalala5432∣4321∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 复演唱歌曲演唱歌曲注意声音求 欣赏鹅妈妈组曲1介绍法国作曲家拉威尔作1905年原友两学钢琴孩子作首钢琴四手联弹应邀增添前奏曲间奏曲纺车舞等段落组成芭蕾音乐乐曲取材法国作家贝洛民间童话集鹅妈妈事全曲五首标题性音乐组成：1林中睡美2矮3丑姑娘瓷娃娃事4美女生活5仙境花园2矮介绍速度中等1双簧悲凉凄切旋律表现孩子孤独伤感情绪森林里令安寂静圆号乐器展开乐曲出现提琴模仿鸟鸣独奏引子部分音调现乐曲寂静气氛中结束2乐曲描绘童话事中场面姑娘恢复美貌瓷娃娃奏起核桃杏核做乐器音乐中时短笛短引子奏出带中国民族风格五声性旋律接着钢片琴中国击乐器锣等奏出具东方色彩音乐中间部分舒展稳开始部分形成鲜明着乐曲进入现部钟琴重复五声性民歌题旋律姑娘恢复美貌乐曲片喧闹气氛中结束学生聆听学生分辨感受
第三教时 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c2412&您现访问中国教师范文吧旗httpjafs nbsp34∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765∣6543∣lalalalalalalala5432∣4321∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松
复演唱歌曲演唱歌曲注意声音求 竖笛英国民歌绿袖子1c346∣1－2∣3·43∣2－7∣5·67∣1－6∣6·#56∣7－#5∣3－6∣1－2∣3·43∣2－7∣5·67∣1·76∣#5·#45∣6－6∣6－－∣5－－∣5·#43∣2－7∣5·67∣1－6∣6·#56∣7－#5∣3－－∣5－－∣5·#43∣2－7∣5·67∣1·76∣#5·#45∣6－－∣6－－∣1师：首乐曲里面音没学#5位置里呢？老师手势2师：老师先演奏遍5师：练遍练完疑问老师提出6老师解决疑问1学生老师手势然出竖笛练确定位置2学生欣赏3学生练4学生提出疑问#5#4#4变化音衔接 第二课蓝色雅德朗 教学容 唱蓝色雅朗 2做填适旋律 3听渴春天土耳进行曲 教学目标： 通学蓝色雅德朗扩学生音乐视野解该民歌68拍韵律旋律重复波音运等作手法表达怀乡情求真挚情感连贯圆润演唱创造歌曲意境气氛 2通填旋律练培养鉴旋律流畅否力初步额音乐创造力
3通乐曲欣赏感受音乐形象情绪扩学生音乐视野解奥利作曲家莫扎特生代表作培养学生热爱然热爱学生情感 教学重点： 解该民歌68拍韵律旋律重复波音运等作手法表达怀乡情求真挚情感连贯圆润演唱创造歌曲意境气氛 教学难点： 歌曲旋律中二声部教学情感启发引导 第教时 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765－∣6543－∣lalalalalalalala5432－∣4321－∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 认识拍号1复拍号指出含义24拍34拍44拍2认识新拍号68拍含义：八分音符拍节6拍3节奏举例××××·×·××××
4视唱练123217∣655·∣123217∣1·1·∣123217∣655·∣123217∣1·105∣5波音记号唱法举例：2波音2326波音6761老师：起复学拍号668拍什含义呢？7前学知识节奏举例8求学琴演唱9老师示范演唱说明重点音带1学生回忆说明含义2学生回答3学生举例划拍演唱4学生唱5学生琴演唱演唱时应注意波浪感 新授歌曲1导入：2初听音乐3复听4分5复听着音乐找听高低声部聆听两声部效果6视唱旋律（琴）强调强弱规律7LU哼唱旋律体会轻柔连贯优美声音8念歌词体会情感9唱歌词琴起10感情演唱1您现访问中国教师范文吧旗httpjafs 1较果改成24拍68拍区者两者感受雅德朗（亚里亚海）马力扬（亚里亚海滨山）斯普利特（亚里亚海滨城市）第部分流动起伏旋律线条置身微风轻拂海滨第二部分合唱显十分优美谐明亮清澈24拍般较鲜明力棱角清楚68拍般较流畅圆润带摇曳感学生演唱歌曲中运波音曲调委婉细腻迤俪华美歌曲具独特风格助情感升华 四课堂结曲调委婉细腻迤俪华美演唱时韵律感摇曳感 第二教时
教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765－∣6543－∣lalalalalalalala5432－∣4321－∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 复歌曲1复歌谱123217∣655·∣123217∣1·1·∣123217∣655·∣123217∣1·105∣2复歌曲求真挚情感连贯圆润演唱创造歌曲意境气氛3请学演唱1学生回忆说明含义2学生回答3学生琴演唱演唱时应注意波浪感 欣赏1导入：奥利著名作曲家莫扎特世誉音乐神童具非音乐生充满艰辛摆脱教控制宫廷乐师屈辱生活成艺术家奋斗25年终迁居维纳接踵贫困生活磨难早离开间葬天妻子卧床起送葬早早离致代音乐宗师淹没公墓中法寻觅吊生活悲惨音乐充满阳光称音乐中永恒阳光2初听音乐渴春天蓝色雅朗作歌曲采68旋律优美抒情3欣赏土耳进行曲分析BAc三段区聆听段乐曲特点A明朗雄壮号吹奏特色配模仿军鼓声伴奏音型增强乐曲进行曲特点段音乐全曲中出现决定乐曲风格起着重作B旋律轻快活泼笛子吹奏低声部保持着进行曲节奏cA旋律更优美轻盈流畅尾声音乐威武雄壮神气十足土耳士兵军乐声中列队行进老师述说莫扎特事老师范唱老师分段弹奏学生先熟悉请学欣赏学生聆听学生唱学生演唱学生分辨歌曲中运波音曲调委婉细腻迤俪华美歌曲具独特风格助情感升华
四课堂结 第三教时 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765－∣6543－∣lalalalalalalala5432－∣4321－∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 复歌曲1复歌谱123217∣655·∣123217∣1·1·∣123217∣655·∣123217∣1·105∣3复歌曲求真挚情感连贯圆润演唱创造歌曲意境气氛3请学演唱1学生回忆说明含义2学生回答3学生琴演唱演唱时应注意波浪感
填适旋律123∣5－3∣6·176∣5－－∣（）∣（）∣（）∣（）∣老师带领学生演唱前部分面老师口创作条学生解交流演奏竖笛学生演唱前部分学生开始创作（竖笛演奏）学生演奏 竖笛抽查演奏 四课堂结 第六课绿藤爬满窗口 教学容 唱绿藤爬满窗口 2做&nb您现访问中国教师范文吧旗httpjafs sp指定节奏完成旋律学京剧锣鼓急急风 3听智斗 教学目 通学唱绿藤爬满窗口激发学生热爱家乡热爱生活情感学灵巧活泼声音悠长深情声音富表情歌唱 2通旋律创编练继续培养学生运乐谱力音乐创作力 3通欣赏解京剧艺术特点基知识感受京剧音乐独特表现力通学京剧锣鼓急急风训练学生合作协调力加深京剧锣鼓表现力理解 教学重点
声音求灵巧活泼声音悠长深情声音表情歌唱 2学生音乐创作力 3学生合作协调力 教学具 磁带板书钢琴简单击乐器 第教时 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765∣6543∣lalalalalalalala5432∣4321∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 视唱学唱降号调1f24A6－∣66765∣41·∣16765∣45·∣50∣3－∣33432∣15·∣53432∣12·∣20∣B6－∣66765∣45·∣50∣3－∣32321∣51·∣10∣3－∣32321∣51·∣10∣师：寻找相乐句师：练唱第乐句师：学生模仿第乐句演唱第二乐句师：完整练唱师：老师手势强弱表现出学生寻找学生老师唱学生练唱学生演唱
新授歌曲1导入：2初听音乐3复听4复听师：歌曲采什样方法表现愉快呢？力度演唱形式两方面说说呢？5复听6视唱旋律（琴）强调强弱规律7LU哼唱旋律体会轻柔连贯优美声音8念歌词体会情感强调惊喜呼喊声9唱歌词琴起10分析歌词容前半部分优美半部分愉快结束句渐弱11感情演唱农家院旁窗口生活窗口描绘出农家安适康生活表达农家孩子欢乐神态轻巧弹性悠长连贯歌声分表达两种情绪学生欣赏LU哼唱旋律体会轻柔连贯优美声音演唱歌曲学生感情演唱 第二教时 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765∣6543∣lalalalalalalala5432∣4321∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 复复演唱歌谱复演唱歌曲轻巧弹性悠长连贯歌声分表达两种情绪
指定节奏完成面旋律1c240×××∣0123∣55∣∣××∣0×××∣××∣×·×××∣×－∣∣∣∣∣∣老师先举例子学生熟悉交流学生间交流 第三教时 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765－∣6543&nb您现访问中国教师范文吧旗httpjafs sp－∣lalalalalalalala5432－∣4321－∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 复歌曲1全体学起复演唱2请位学演唱 京剧京剧门博精深艺术节课中根法全部讲完课选取重京剧形式发展京剧行京剧表演形式切口做浅介绍学生京剧较全面解目激发中国传统戏曲刚家讲非常容京剧初步认识谁说说京剧中京代表什意思？2师：京剧真正源头安徽京剧样形成师：京剧根物性性等物分成四类说四行：生旦净丑
生般指男性演员行里年龄职业物行名：画面老生年轻生外武生旦指女性角色年龄老旦年纪轻花旦净指花脸刚介绍脸谱角色丑指诙谐滑稽奸恶象画面位水浒传中石迁样2请学生表演师：介绍完四行请出班里四名角演出请学做票友果表演喝彩鼓掌？师：场戏中精彩斗表演说台三分钟台十年功演员精彩表演台汗水泪水换然做专业班里定许方面手请家露手？6解旦角唱腔分辨花旦老旦区师：许生角净角戏起领略花旦优美唱腔京剧唱腔中讲究流派象刚曹操唱腔诙谐滑稽时锵铿力现感受花旦清新动听声音请欣赏颗红亮心师：录象中演员仅唱脸部表情动作位请位学模仿（师请女生请京剧旁白邀请学起）师：家起感受花旦优美唱腔请家起模仿段唱腔师：老旦唱腔花旦欣赏李奶奶段血债血偿体会两种声音（花旦：细娇柔老旦：粗厚实）师：刚段音乐国种戏曲音乐声？师：知道京剧国国粹京剧解呢？想请学知道关京剧容说家听听起走京剧例：讲动作时教师抓住机会介绍京剧动作中虚拟性请生起模仿喝酒开门关门骑马摇船等讲服装时媒体出示头饰靴子服饰等图片讲脸谱时媒体出示脸谱时教师讲解脸谱代表物性讲票友时教师说说慈禧太作票友专门戏搭7米高戏台京剧仅角色容丰富彩形式样表演形式般做四功夫唱念做（媒体出示）谁知道分什意思？2请学生讨教师总结1）请生出京剧旁白邀请位学学生做票友营造气氛2）请女生出表演花旦3）请生表演翻斗侧手翻耍旗等动作4）请位学表演跑龙套动作教师京锣伴奏师：京剧然已二百年历史着时代进步断发展现代京剧古装传统戏外编许现代戏象著名红灯记沙家滨智取威虎山等唱腔没变京剧外国称东方歌剧改编成歌曲演唱形式受家欢迎象唱脸谱介绍京剧发展激发学生京剧豪感生：京剧3学生回答京剧关知识学生回答相关题时教师马加详细说明介绍生答：
京代表京剧北京形成唱：演唱念：念白具音乐性象唱歌做：表演出声节奏性象舞蹈：斗时表演动作请生学学斗动作形式样参中国等已传唱江南北座学兴趣课外听学宏扬国传统京剧艺术出份力谈话法：京剧历史行介绍等2情境教学法：整教室营造京剧氛围充分媒体学生直观感受京剧表演程课堂变戏台学生变成演员身境3体验教学法：学生模仿京剧唱念做感觉京剧魅力
第七课鸟鸟 教学容 唱鸟鸟 2做听记创编旋律短句 3听献民献生起炉火架柴烧 4八孔竖笛#dosi着歌声翅膀 教学目 通学唱鸟鸟学生感受歌曲中鸟雀跃展翅高飞形象激发学生乐观生活态度富弹性优美舒展歌声唱首歌 2继续进行听记旋律创编旋律练培养学生旋律感音乐创作力 3通欣赏献民献生起炉火架柴烧学生介绍江苏两种方戏曲进行革命传统教育
4八孔竖笛学#dosi两变化音提高学生合奏力 教学重点 声音求富弹性优美舒展歌声唱首歌 2学生音乐创作力 3学生合作协调力 教学具 磁带板书钢琴竖笛 第教时 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765∣6543&nb您现访问中国教师范文吧旗httpjafs sp∣lalalalalalalala5432∣4321∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 视唱××∣×○×××○××∣×○×××○××∣××××××∣×·×××师：寻找相乐句师：练唱第乐句师：学生模仿第乐句演唱第二乐句师：完整练唱师：老师手势强弱表现出学生寻找学生老师唱学生练唱学生演唱
新授歌曲1导入：2初听音乐3复听4复听师：歌曲采什样方法表现愉快呢？力度演唱形式两方面说说呢？5复听6视唱旋律（琴）强调强弱规律7LU哼唱旋律体会轻柔连贯优美声音8念歌词体会情感强调惊喜呼喊声9唱歌词琴起10分析歌词容前半部分优美半部分愉快结束句渐弱11感情演唱学生欣赏学生感情演唱 第二教时 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765－∣6543－∣lalalalalalalala5432－∣4321－∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 复歌曲1全体学起复演唱2请位学演唱 欣赏1锡剧19世纪中叶兴起锡常州农村民歌说唱音乐发展称滩簧先子戏场场连台戏等阶段进入城市称常锡文戏2红色种子该剧塑造华凤名***员群众中生根开花结果光辉形象唱腔陆板流水板表达角色奔放思想感情3扬剧俗称扬州戏苏北农村香火戏花鼓戏基础吸收扬州清曲民歌调发展成唱腔分香火戏唱腔花鼓戏唱腔扬州清曲唱腔三腔三类4红嫂热情讴歌军民鱼水情生动说明民军队民支持拥护力量垮唱腔包括
簧调陆调两声腔系统玲玲调南方调苏南民歌等锡剧曲调抒情优美具江南水乡特色语言生动活泼通俗易懂富乡土气息学生欣赏学生分析想象述说学生够分出乐段 校园里白杨 教学容 唱校园里白杨 2做意境创编节奏短句 3听晓风舞 教学目 通学唱校园里白杨指导学生气息支持饱满弹性声音充满热情歌唱表达出童年母校生活留恋 2初步学歌词谱曲 3通欣赏解国曲艺音乐曲调解苏州评弹京韵鼓艺术特点音乐特点 教学程 第教时 教学流程老师活动学生活动点
组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765－∣6543－∣lalalalalalalala5432－∣4321－∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 视唱1f24师：观察视唱曲特点102老师弹琴演奏老师：请学会唱节找出11老师示范演唱者请会学示范演唱求学琴演唱1学生寻找指出2学生轻声演唱3学生指出4学生唱5学生琴演唱25音准 新授歌曲1导入：徐缓抒情童歌曲孩子口述诉说老师身边成长程歌颂教师培养代呕心沥血忘工作精神2初听音乐3复听4分9唱歌词琴起10感情演唱5复听着音乐找听高低声部聆听两声部效果6视唱旋律（琴）强调强弱规律7LU哼唱旋律体会轻柔连贯优美声音8念歌词体会情感学生演唱讨设计种演唱形式 第二教师 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c24123您现访问中国教师范文吧旗httpjafs
4∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765－∣6543－∣lalalalalalalala5432－∣4321－∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 复歌曲1全体学起复演唱2请位学演唱 欣赏1苏州评弹称苏州弹词二百年历史琵琶三弦伴奏乐器苏州方言演唱流行江浙沪等区唱腔风格异流畅唱腔形成苏南民歌等新木兰辞叙述古代巾帼英雄花木兰女拌男装代夫军南征北战凯旋传奇事委婉深沉慢板性唱腔表现花木兰压抑然快中板散板性唱腔闹江洲叙述梁山泊里物宋江发配事整段唱腔助慢板变化较抒情性较强特点重感受乐曲民族分格特情绪变化初步解三段体曲式结构表现方式分段听赏整体结合听赏学生欣赏学生分析想象述说学生够分出乐段 第三课愉快春游 教学容 唱愉快春游
2唱听记节奏短句创编旋律短句 3听俄罗斯舞曲中国舞曲 4八孔竖笛#4海鸥 教学目 指导学生轻快活泼声音三拍子韵律表达学春游时愉快心情 2通听记节奏创编旋律练继续培养运乐谱力音乐创作力 3通欣赏感受音乐形象情绪培养音乐想象力复弦乐知识 4八孔竖笛学#4指法初步学会#4前音连接时产生交叉指法 教学具 板书竖笛磁带 教学程 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765－∣6543－∣
lalalalalalalala5432－∣4321－∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 视唱1f341315∣1315∣135－∣4641∣4641∣543－∣1166∣6711∣765－∣5654∣3525∣231－∣1·16∣6－－∣1·176∣5－－∣1·14∣4－－∣6·654∣3－－∣1·16∣6－－∣1·176∣5－－∣5654∣3525∣231－∣1师：观察视唱曲特点122老师弹琴演奏13老师：请学会唱节找出14老师示范演唱者请会学示范演唱求学琴演唱1学生寻找指出2学生轻声演唱3学生指出4学生唱5学生琴演唱三拍子旋律感 新授歌曲1导入：2初听音乐3复听4分5复听着音乐找听高低声部聆听两声部效果6视唱旋律（琴）强调强弱规律7LU哼唱旋律体会轻柔连贯优美声音8念歌词体会情感9唱歌词琴起10感情演唱师：歌曲分两乐段A段起承转合四乐句节奏基致显十分轻快活泼展示鸟语花香春光明媚然景色朋友愉快心情B段副歌带着愉快心情感受2设计演唱形式学生演唱讨设计种演唱形式 四课堂结 第二教时 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您&nb您现访问中国教师范文吧旗httpjafs
sp老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765－∣6543－∣lalalalalalalala5432－∣4321－∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 复歌曲1演唱歌谱2演唱歌曲3采种演唱形式演唱老师带领学生演唱讲解求学生练演唱 听记包含×－××××××节奏短句24∣∣∣∣2面节奏创编旋律短句1c24∣∣∣∣1请学熟悉四种节奏2老师钢琴弹奏节奏学生听记24×××∣××××∣×××××∣×－∣3老师批改学生作业1学生听记学生创作 教学记 第三教时 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣mihihihihihimahahahaha1c441765－∣6543－∣
lalalalalalalala5432－∣4321－∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松 复歌曲抽查学生演唱歌曲 欣赏胡桃夹子组曲1俄罗斯舞曲舞剧第二幕糖果仙子举行盛宴会招克拉拉时众仙表演性格舞中第三首乐曲24拍具俄罗斯民间舞蹈特点情绪欢快奔放乐曲首先活泼快速度呈示乐曲题题力度变化激烈节奏动力性强音调带浓厚乡土气息鲜明民族色彩情绪兴奋奔放乐曲速度断加快旋风般高潮中结束2中国舞曲性格舞第五首中庸快板44拍乐曲中国舞曲曲调身具中国舞曲特点作曲家头脑中想象童话乐曲长笛短笛吹奏音乐带诙谐戏剧性色彩描绘糖果王国茶叶灵巧幽默舞姿剧情：圣诞节女孩玛丽胡桃夹子夜晚梦见胡桃夹子变成位英俊王子领着群玩具老鼠作战带果酱山受糖果仙子欢迎享受次玩具起舞蹈参加盛宴欢乐1感受两首乐曲风格想想处2较两首乐曲情绪首明亮闪烁？首热烈欢腾？首豪放粗犷？首活泼清新？学生欣赏学生分析想象述说 竖笛练1练#4指法2欣赏1c44海鸥01123126∣71·1－∣15561563∣#45·5－∣01123126∣76576－∣07712716∣76532－∣33221653∣056765∣7651－∣老师弹奏1师：首乐曲里面音没学#5位置里呢？老师手势2师：老师先演奏遍7师：练遍练完疑问老师提出老师解决疑问1学生老师手势然出竖笛练确定位置2学生欣赏3学生练4学生提出疑问注意节奏
第四课老师身边 教学容 唱老师身边 2做意境创编节奏短句 3听晓风舞 教学目 指导学生饱含深情歌声表达老师崇敬热情情 2通创编节奏短句练进步开掘培育学生创造精神 3通欣赏晓风舞进步感受钢琴表现力乐曲中情绪变化 教学程 第教时 教学流程老师活动学生活动点 组织教学师生问1c241234∣5—∣515∣学老师515∣5432∣1—Ⅱ老师许老师您老师弹琴学生问学生起立老师问 发声练1F245650∣5650∣5654∣321lalalalalalalalalalalalalala1D44135653∣1356531∣
mihihihihihimahahahaha1c441765－∣6543－∣lalalalalalalala5432－∣4321－∣lalalalalalalala老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型声音求谐演唱轻松&您现访问中国教师范文吧旗httpjafs
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