暮江吟
教学目标：
1学暮江吟理解诗句意思解古诗描写景色感情朗读通学纳出学古诗方法
2通反复朗读学生中感受然美语言美
3引导学生体会作者奇丽景色时愉悦心情
教学重难点：
引导学生想象诗中描写情景体会作者表达思想感情掌握学古诗般方法
教学准备：
媒体课件积累写景古诗
教学时间：
课时
教学程：
导入
1 天学古诗中描写景色首古诗题目暮江吟（出示课题齐读）
2理解题意
唐代诗白居易首名诗诗歌作公元822年年白居易杭州刺史路离开腐败廷离开京城感十分轻松愉快游山玩水走处眼前美景吸引便写首广流传山水风景诗首诗描写什时候什方景色呢？诗题中找答案
诗题指名回答
诗题中知道诗傍晚时分江边美丽景色陶醉中诗兴发脱口吟诵出首古诗
3诗江边吟什呢？（课件出示背景图片全诗）——师配乐范读
二．初读感诗意
1学生读古诗读准字音读通诗句
2指名学生读师生正音评价
3词义理解：翻开书书注释中理解词意思词理解？（学生发言师相机指导）
残阳——快落山太阳夕阳
瑟瑟——绿宝石名称诗中指碧绿颜色形容没受残阳射江水呈现颜色
（指导图）受残阳射江水什颜色？（红色）江水半——（生）绿色半——（生）红色
怜——爱令爱惜义：令怜悯爱代怜爱九月初三夜现代话讲？
想感叹句——爱九月初三夜啊九月初三夜真爱啊
九月初三——指农历九月初三时已进入深秋季节（九月初三深秋夜晚什爱？家句诗……）
4诗意理解：
①诗句连起什意思说说？
②诗景象呢？加时间点物连起说说？话表述诗文理解
三．研读悟诗情
1面欣赏欣赏首古诗诗白居易起感受江南独特美景
读古诗欣赏句？句子中欣赏什？
2汇报交流：第二句
①生汇报
A残阳
铺——联系文半江红理解
出示句子较： 道残阳水中 （太俗）
道残阳射水中 （射符合残阳特点）
道残阳铺水中 （铺形象表达霞光贴着湖面铺撒样子里斜意思）
图体会江水静夕阳美丽
B江水
瑟瑟红——样绿样红啊仿佛者说说？
②说真美美景象谁读读？（指名学生读师相机指导读男生齐读）
第三四句
①生汇报
A露珠——珍珠（喻手法）
B月亮——弓（图形容词描述：晶莹剔透珍珠精致巧弓）
②美景象谁读读？ （指名学生读师相机指导读女生齐读）
四．吟诵入诗境
1 读真美老师眼前仿佛出现九月初三天美景啊请学闭眼睛（音乐响起）起柔美音乐声中想象幅清丽图画——天气晴朗风江水缓缓流动静静站江边见道夕阳余晖铺撒波光粼粼江面光色瞬息变化江水半碧绿半通红整条江简直块美丽宝石天色渐渐暗见弯弯月亮悄悄挂树梢张精致巧弓江边花草已爬满圆滚滚露珠颗颗晶莹剔透珍珠难道天溜间玩耍星星？
2学面情景样感受？感受读出（指名读——齐读）
3回作者感受通朗诵表达出——准备（背诵）——全班交流（配乐）
五．延伸展诗兴
家乡美江南美实祖国山河然处美诗赞美然美丽景色天赛诗会组间赛赛谁时积累古诗
六．课外作业
刚学背诵许写景古诗词学回喜欢诗词画成幅美丽图画编成事诗词蕴涵着样心情感悟呢？
板书设计：
暮 江 吟
残阳 铺
江水 瑟瑟 红
怜
露珠 真珠
月 弓
雪梅二首()赏析
原作
雪梅二首()—— [宋 ]卢梅坡
雪梅争春未肯降骚阁笔费评章
梅须逊雪三分白雪输梅段香
注释
卢梅坡宋代诗生卒年详
雪梅争春未肯降意思说雪花飞扬梅花竞放 争春色谁肯认输降(xiáng)认输服输 骚诗阁搁放置
费评章费心思评判评章评评判评议文章里 指评议梅雪高
须然
逊差
输处少意思
段香片香
古诗译
梅花雪花认占春色谁肯相难坏诗 难写评判文章 梅花然没雪花样晶莹洁白 雪花少 梅花片幽香
赏析
卢梅坡南宋诗生卒年详关历史记载少仅存 首诗中雪梅二首名
篇首咏物说理七言绝句咏物贴切然合情理 说理精辟深刻启示性属精品值赏尤评梅语 入木三分非梅知音然
古诗雪梅放起写雪梅 透露着春信息 梅雪更显出高尚品格缘吧 南苏子卿 梅花落 中说言花雪 悟香 王安石 梅花 中说遥 知雪暗香 晁补盐角中说开时似雪谢 时似雪花中奇绝香非蕊香非萼骨中香彻代毛泽东 卜算子·咏梅 中说风雨送春飞雪迎春 已悬崖百丈 冰犹花枝俏 俏争春春报山花烂漫时 丛中笑然角度外雪梅报春者冬春 象征 卢梅坡笔 二者争春发生磨擦 认 占春色 装点春光 谁肯相 诗视觉—— 雪梅白嗅觉——梅雪香入手 色香 长短 观察入微 评判独 种写法 实新颖致 出意料 巧妙道出雪 梅执端根揭示骚阁笔费评章真正原 作品中似出作者意言外诗雪 梅争春 告诫世万物千秋 长 取 长补短正理万长轻短 首诗文字生动精炼情趣理趣值咏思
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教学目标：
1学暮江吟理解诗句意思解古诗描写景色感情朗读通学纳出学古诗方法
2通反复朗读学生中感受然美语言美
3引导学生体会作者奇丽景色时愉悦心情
教学重难点：
引导学生想象诗中描写情景体会作者表达思想感情掌握学古诗般方法
教学准备：
媒体课件积累写景古诗
教学时间：
课时
教学程：
导入
1 天学古诗中描写景色首古诗题目暮江吟（出示课题齐读）
2理解题意
唐代诗白居易首名诗诗歌作公元822年年白居易杭州刺史路离开腐败廷离开京城感十分轻松愉快游山玩水走处眼前美景吸引便写首广流传山水风景诗首诗描写什时候什方景色呢？诗题中找答案
诗题指名回答
诗题中知道诗傍晚时分江边美丽景色陶醉中诗兴发脱口吟诵出首古诗
3诗江边吟什呢？（课件出示背景图片全诗）——师配乐范读
二．初读感诗意
1学生读古诗读准字音读通诗句
2指名学生读师生正音评价
3词义理解：翻开书书注释中理解词意思词理解？（学生发言师相机指导）
残阳——快落山太阳夕阳
瑟瑟——绿宝石名称诗中指碧绿颜色形容没受残阳射江水呈现颜色
（指导图）受残阳射江水什颜色？（红色）江水半——（生）绿色半——（生）红色
怜——爱令爱惜义：令怜悯爱代怜爱九月初三夜现代话讲？
想感叹句——爱九月初三夜啊九月初三夜真爱啊
九月初三——指农历九月初三时已进入深秋季节（九月初三深秋夜晚什爱？家句诗……）
4诗意理解：
①诗句连起什意思说说？
②诗景象呢？加时间点物连起说说？话表述诗文理解
三．研读悟诗情
1面欣赏欣赏首古诗诗白居易起感受江南独特美景
读古诗欣赏句？句子中欣赏什？
2汇报交流：第二句
①生汇报
A残阳
铺——联系文半江红理解
出示句子较： 道残阳水中 （太俗）
道残阳射水中 （射符合残阳特点）
道残阳铺水中 （铺形象表达霞光贴着湖面铺撒样子里斜意思）
图体会江水静夕阳美丽
B江水
瑟瑟红——样绿样红啊仿佛者说说？
②说真美美景象谁读读？（指名学生读师相机指导读男生齐读）
第三四句
①生汇报
A露珠——珍珠（喻手法）
B月亮——弓（图形容词描述：晶莹剔透珍珠精致巧弓）
②美景象谁读读？ （指名学生读师相机指导读女生齐读）
四．吟诵入诗境
1 读真美老师眼前仿佛出现九月初三天美景啊请学闭眼睛（音乐响起）起柔美音乐声中想象幅清丽图画——天气晴朗风江水缓缓流动静静站江边见道夕阳余晖铺撒波光粼粼江面光色瞬息变化江水半碧绿半通红整条江简直块美丽宝石天色渐渐暗见弯弯月亮悄悄挂树梢张精致巧弓江边花草已爬满圆滚滚露珠颗颗晶莹剔透珍珠难道天溜间玩耍星星？
2学面情景样感受？感受读出（指名读——齐读）
3回作者感受通朗诵表达出——准备（背诵）——全班交流（配乐）
五．延伸展诗兴
家乡美江南美实祖国山河然处美诗赞美然美丽景色天赛诗会组间赛赛谁时积累古诗
六．课外作业
刚学背诵许写景古诗词学回喜欢诗词画成幅美丽图画编成事诗词蕴涵着样心情感悟呢？
板书设计：
暮 江 吟
残阳 铺
江水 瑟瑟 红
怜
露珠 真珠
月 弓
雪梅二首()赏析
原作
雪梅二首()—— [宋 ]卢梅坡
雪梅争春未肯降骚阁笔费评章
梅须逊雪三分白雪输梅段香
注释
卢梅坡宋代诗生卒年详
雪梅争春未肯降意思说雪花飞扬梅花竞放 争春色谁肯认输降(xiáng)认输服输 骚诗阁搁放置
费评章费心思评判评章评评判评议文章里 指评议梅雪高
须然
逊差
输处少意思
段香片香
古诗译
梅花雪花认占春色谁肯相难坏诗 难写评判文章 梅花然没雪花样晶莹洁白 雪花少 梅花片幽香
赏析
卢梅坡南宋诗生卒年详关历史记载少仅存 首诗中雪梅二首名
篇首咏物说理七言绝句咏物贴切然合情理 说理精辟深刻启示性属精品值赏尤评梅语 入木三分非梅知音然
古诗雪梅放起写雪梅 透露着春信息 梅雪更显出高尚品格缘吧 南苏子卿 梅花落 中说言花雪 悟香 王安石 梅花 中说遥 知雪暗香 晁补盐角中说开时似雪谢 时似雪花中奇绝香非蕊香非萼骨中香彻代毛泽东 卜算子·咏梅 中说风雨送春飞雪迎春 已悬崖百丈 冰犹花枝俏 俏争春春报山花烂漫时 丛中笑然角度外雪梅报春者冬春 象征 卢梅坡笔 二者争春发生磨擦 认 占春色 装点春光 谁肯相 诗视觉—— 雪梅白嗅觉——梅雪香入手 色香 长短 观察入微 评判独 种写法 实新颖致 出意料 巧妙道出雪 梅执端根揭示骚阁笔费评章真正原 作品中似出作者意言外诗雪 梅争春 告诫世万物千秋 长 取 长补短正理万长轻短 首诗文字生动精炼情趣理趣值咏思
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