暮江吟教案
教学目标
1理解诗句意思解诗中描写景色感情朗读
2通反复朗读整体握诗歌情感感受然美语言美
3关键词语道铺瑟瑟怜入手理解诗句意思体会作者思想感情
重点难点 通诗句理解展开丰富想象复现诗中意境
教学程
温导入：
学已学少古诗面考考家念句背整首古诗离离原草……
首诗诗谁？（白居易）天学白居易首脍炙口诗——暮江吟（出示课题齐读课题）（吟前鼻音）
二解题知作者：
（接）暮字面…草字头草字头面…日日表示…太阳太阳落草丛暮表示什意思（傍晚）
诗题中知道时间知道什？（点：江边吟：吟诗）
谁傍晚时候江边吟诗呢？（白居易）
然家认识位伟诗说说字号？（PPT示简介）
三熟读古诗整体感知：
1究竟什样景色吸引白居易吟诗呢？起读读——齐读
部分学读部分学读通面请学朗诵
2学生声练读（站坐配合手势摇头晃脑声读声读等想读读读准诗中生字读通诗句）（汇报读师生评：字音读准证明已收获读真流畅学力强读出古诗韵味真诗……）
3教师范读师：注意老师停顿
4学生读（谁读）齐读
四明确背景体会情感：
（学读真短短分钟读通流畅节奏似缺少点东西缺少什呢？缺少点情感俗话说：诗言志诗写诗表达情感表达什样情感呢？起诗创作首诗缘）
PPT示背景（指名读）：时廷政治昏暗斗争激烈诗品官滋味求外白居易赴杭州刺史途中写该诗侧面反映出作者离开廷轻松畅快心情 带着诗种轻松畅快心情诗起赏景抒情——齐读
五品读探究深入理解：
1画景物： 听着学朗朗读书声仿佛穿越唐代诗起欣赏江边美景面通进步学江边美景图描绘出
诗时间里 写景物 找出 笔画出（画景物——汇报）( 板书：残阳江露月)
2品诗句： 常见景物什诗流连忘返呢？诗笔墨起走江边齐读二句PPT
觉诗笔太阳样？（火红摇摇欲坠疲惫金光闪闪）
学口中夕阳真美啊真白居易知啊
两句中动词找出？铺
日描写阳光什动词？（射洒）换词？换词读读 换？
铺字处？（引导铺字组词：铺床铺路）
铺——（简图）（夜晚妈妈帮铺床盖子时候什感觉？引导出：温暖柔舒服亲切）（学术说法：时太阳已接线贴着水面斜射阳光非常缓柔块红绸子天边慢慢铺 亲切安闲感觉）种感觉读出？告诉家读出？ 家着方法读读齐读
夕阳映江水发生什变化呢？
（里瑟瑟什意思？瑟瑟指碧绿色玉石 诗中形容江水没夕阳时呈现青绿色）（删课堂讲）
里写半江瑟瑟半江红想象中 江水红什 绿什
（生：红块红绸子似红墨汁倒进江中江水半绿块瑕翡翠）（生情说答没关系）
学想象真丰富呀 瑟瑟 红字写出夕阳斜江 种鲜明色彩美 样红绿强烈色彩 画面变鲜艳明快否种奇特美感读出？
夕江水半绿半红美丽奇观啊江面什会呈现出半绿半红景象呢？（引导简图）（教师边演示课件边结——夕阳射江面波光粼粼红绿相间难怪诗称赞道：半江瑟瑟半江红）
诗善色彩画家 手中彩笔 描绘出祖国然风光色彩美
两句 老师想起白居易首著名词 忆江南首词中运色彩写法学想想两句呢？（生答）
日出江花红胜火 春江水绿蓝两句道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红写法相似呀 写秋天夕阳江水 写春天阳江水描绘奇特美景真诗中画画中诗啊
带着刚理解想象着画面种神奇美读出
三四句： 美江边夕图啊面美景诗留恋忘返觉天色已晚刻什新发现呢？齐读三四句PPT
词显白居易时心情？——怜说怜？怜意思呢？（拆开组词：怜惜）
怜：爱 真珠：珍珠
什爱？ 景物觉爱？ 样露珠月亮觉爱？
种爱读出？（读齐读）
老师觉作者写够爱想象中 亮晶晶露水皎洁新月什样句式说说：露似（ ）月似（ ）PPT
（ ）似（ ）（ ）似（ ）
（露：宝珠玛瑙水晶 月：金钩船眉毛镰刀）颜色形状方面进行点拨 江似明镜月似船
学说传神呀 贴切呀天月露珠完全融合起组成幅宁静祥月夜图面样美景色 诗情禁发出样感叹：怜九月初三夜露似真珠月似弓（齐读）
六感情朗读：
白居易眼里 远处残阳美 处江水美脚露水美 天新月美 表现然热爱生活热爱
前面讲诗离开廷外职离开廷着追求功名利禄没丝毫失落感转流连幽美壮丽然风光中乐观豁达性啊请学闭眼睛带着诗种轻松闲适心情次漫步江边（配乐齐背诵）
七读写结合加深理解：
美丽江景图啊种美景描绘实惜起笔发挥想象幅幽美江景图描绘出吧
题：发挥想象首古诗改写成篇写景短文PPT
八拓展延伸：
学完首诗觉诗中种景色美丽
？背背写种景古诗？（学法）
雪梅二首()赏析
原作
雪梅二首()—— [宋 ]卢梅坡
雪梅争春未肯降骚阁笔费评章
梅须逊雪三分白雪输梅段香
注释
卢梅坡宋代诗生卒年详
雪梅争春未肯降意思说雪花飞扬梅花竞放 争春色谁肯认输降(xiáng)认输服输 骚诗阁搁放置
费评章费心思评判评章评评判评议文章里 指评议梅雪高
须然
逊差
输处少意思
段香片香
古诗译
梅花雪花认占春色谁肯相难坏诗 难写评判文章 梅花然没雪花样晶莹洁白 雪花少 梅花片幽香
赏析
卢梅坡南宋诗生卒年详关历史记载少仅存 首诗中雪梅二首名
篇首咏物说理七言绝句咏物贴切然合情理 说理精辟深刻启示性属精品值赏尤评梅语 入木三分非梅知音然
古诗雪梅放起写雪梅 透露着春信息 梅雪更显出高尚品格缘吧 南苏子卿 梅花落 中说言花雪 悟香 王安石 梅花 中说遥 知雪暗香 晁补盐角中说开时似雪谢 时似雪花中奇绝香非蕊香非萼骨中香彻代毛泽东 卜算子·咏梅 中说风雨送春飞雪迎春 已悬崖百丈 冰犹花枝俏 俏争春春报山花烂漫时 丛中笑然角度外雪梅报春者冬春 象征 卢梅坡笔 二者争春发生磨擦 认 占春色 装点春光 谁肯相 诗视觉—— 雪梅白嗅觉——梅雪香入手 色香 长短 观察入微 评判独 种写法 实新颖致 出意料 巧妙道出雪 梅执端根揭示骚阁笔费评章真正原 作品中似出作者意言外诗雪 梅争春 告诫世万物千秋 长 取 长补短正理万长轻短 首诗文字生动精炼情趣理趣值咏思
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教学目标
1理解诗句意思解诗中描写景色感情朗读
2通反复朗读整体握诗歌情感感受然美语言美
3关键词语道铺瑟瑟怜入手理解诗句意思体会作者思想感情
重点难点 通诗句理解展开丰富想象复现诗中意境
教学程
温导入：
学已学少古诗面考考家念句背整首古诗离离原草……
首诗诗谁？（白居易）天学白居易首脍炙口诗——暮江吟（出示课题齐读课题）（吟前鼻音）
二解题知作者：
（接）暮字面…草字头草字头面…日日表示…太阳太阳落草丛暮表示什意思（傍晚）
诗题中知道时间知道什？（点：江边吟：吟诗）
谁傍晚时候江边吟诗呢？（白居易）
然家认识位伟诗说说字号？（PPT示简介）
三熟读古诗整体感知：
1究竟什样景色吸引白居易吟诗呢？起读读——齐读
部分学读部分学读通面请学朗诵
2学生声练读（站坐配合手势摇头晃脑声读声读等想读读读准诗中生字读通诗句）（汇报读师生评：字音读准证明已收获读真流畅学力强读出古诗韵味真诗……）
3教师范读师：注意老师停顿
4学生读（谁读）齐读
四明确背景体会情感：
（学读真短短分钟读通流畅节奏似缺少点东西缺少什呢？缺少点情感俗话说：诗言志诗写诗表达情感表达什样情感呢？起诗创作首诗缘）
PPT示背景（指名读）：时廷政治昏暗斗争激烈诗品官滋味求外白居易赴杭州刺史途中写该诗侧面反映出作者离开廷轻松畅快心情 带着诗种轻松畅快心情诗起赏景抒情——齐读
五品读探究深入理解：
1画景物： 听着学朗朗读书声仿佛穿越唐代诗起欣赏江边美景面通进步学江边美景图描绘出
诗时间里 写景物 找出 笔画出（画景物——汇报）( 板书：残阳江露月)
2品诗句： 常见景物什诗流连忘返呢？诗笔墨起走江边齐读二句PPT
觉诗笔太阳样？（火红摇摇欲坠疲惫金光闪闪）
学口中夕阳真美啊真白居易知啊
两句中动词找出？铺
日描写阳光什动词？（射洒）换词？换词读读 换？
铺字处？（引导铺字组词：铺床铺路）
铺——（简图）（夜晚妈妈帮铺床盖子时候什感觉？引导出：温暖柔舒服亲切）（学术说法：时太阳已接线贴着水面斜射阳光非常缓柔块红绸子天边慢慢铺 亲切安闲感觉）种感觉读出？告诉家读出？ 家着方法读读齐读
夕阳映江水发生什变化呢？
（里瑟瑟什意思？瑟瑟指碧绿色玉石 诗中形容江水没夕阳时呈现青绿色）（删课堂讲）
里写半江瑟瑟半江红想象中 江水红什 绿什
（生：红块红绸子似红墨汁倒进江中江水半绿块瑕翡翠）（生情说答没关系）
学想象真丰富呀 瑟瑟 红字写出夕阳斜江 种鲜明色彩美 样红绿强烈色彩 画面变鲜艳明快否种奇特美感读出？
夕江水半绿半红美丽奇观啊江面什会呈现出半绿半红景象呢？（引导简图）（教师边演示课件边结——夕阳射江面波光粼粼红绿相间难怪诗称赞道：半江瑟瑟半江红）
诗善色彩画家 手中彩笔 描绘出祖国然风光色彩美
两句 老师想起白居易首著名词 忆江南首词中运色彩写法学想想两句呢？（生答）
日出江花红胜火 春江水绿蓝两句道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红写法相似呀 写秋天夕阳江水 写春天阳江水描绘奇特美景真诗中画画中诗啊
带着刚理解想象着画面种神奇美读出
三四句： 美江边夕图啊面美景诗留恋忘返觉天色已晚刻什新发现呢？齐读三四句PPT
词显白居易时心情？——怜说怜？怜意思呢？（拆开组词：怜惜）
怜：爱 真珠：珍珠
什爱？ 景物觉爱？ 样露珠月亮觉爱？
种爱读出？（读齐读）
老师觉作者写够爱想象中 亮晶晶露水皎洁新月什样句式说说：露似（ ）月似（ ）PPT
（ ）似（ ）（ ）似（ ）
（露：宝珠玛瑙水晶 月：金钩船眉毛镰刀）颜色形状方面进行点拨 江似明镜月似船
学说传神呀 贴切呀天月露珠完全融合起组成幅宁静祥月夜图面样美景色 诗情禁发出样感叹：怜九月初三夜露似真珠月似弓（齐读）
六感情朗读：
白居易眼里 远处残阳美 处江水美脚露水美 天新月美 表现然热爱生活热爱
前面讲诗离开廷外职离开廷着追求功名利禄没丝毫失落感转流连幽美壮丽然风光中乐观豁达性啊请学闭眼睛带着诗种轻松闲适心情次漫步江边（配乐齐背诵）
七读写结合加深理解：
美丽江景图啊种美景描绘实惜起笔发挥想象幅幽美江景图描绘出吧
题：发挥想象首古诗改写成篇写景短文PPT
八拓展延伸：
学完首诗觉诗中种景色美丽
？背背写种景古诗？（学法）
雪梅二首()赏析
原作
雪梅二首()—— [宋 ]卢梅坡
雪梅争春未肯降骚阁笔费评章
梅须逊雪三分白雪输梅段香
注释
卢梅坡宋代诗生卒年详
雪梅争春未肯降意思说雪花飞扬梅花竞放 争春色谁肯认输降(xiáng)认输服输 骚诗阁搁放置
费评章费心思评判评章评评判评议文章里 指评议梅雪高
须然
逊差
输处少意思
段香片香
古诗译
梅花雪花认占春色谁肯相难坏诗 难写评判文章 梅花然没雪花样晶莹洁白 雪花少 梅花片幽香
赏析
卢梅坡南宋诗生卒年详关历史记载少仅存 首诗中雪梅二首名
篇首咏物说理七言绝句咏物贴切然合情理 说理精辟深刻启示性属精品值赏尤评梅语 入木三分非梅知音然
古诗雪梅放起写雪梅 透露着春信息 梅雪更显出高尚品格缘吧 南苏子卿 梅花落 中说言花雪 悟香 王安石 梅花 中说遥 知雪暗香 晁补盐角中说开时似雪谢 时似雪花中奇绝香非蕊香非萼骨中香彻代毛泽东 卜算子·咏梅 中说风雨送春飞雪迎春 已悬崖百丈 冰犹花枝俏 俏争春春报山花烂漫时 丛中笑然角度外雪梅报春者冬春 象征 卢梅坡笔 二者争春发生磨擦 认 占春色 装点春光 谁肯相 诗视觉—— 雪梅白嗅觉——梅雪香入手 色香 长短 观察入微 评判独 种写法 实新颖致 出意料 巧妙道出雪 梅执端根揭示骚阁笔费评章真正原 作品中似出作者意言外诗雪 梅争春 告诫世万物千秋 长 取 长补短正理万长轻短 首诗文字生动精炼情趣理趣值咏思
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