2019年秋新教版部编六年级册语文教学工作计划
指导思想
册教材倡导合作探究学方式着眼全面提高学生语文素养培养创新精神实践力促进学生全面发展教学中兴趣先导时刻注意培养学生语文喜欢态度学生终身学生活工作奠定良基础学期教学设计体理念分析教材结合学校实际学生实际基础制定学期计划
二基情况分析
班学生XX男生XX女生XX整体班学生学热情较高学生课活跃独立思考问题常常独特见解基础够牢固部分学学存定困难需发挥师生家长努力学期重点针班级学生特色进行效教学学生认真细心学提高学成绩
三教材分析
（）全面准确落实语文教学目标
新教版部编六年级册语文教材2019年秋期正式试行课程标准中提出目标贯情感态度价值观方面目标前面学段提出面学段贯彻始终分出层次学方法学力等方面目标环环相扣螺旋升前面学面学作准备面学前面学深化发展
册教材注意落实必须贯目标注意落实阶段性较明显目标
首先选文功夫认真选择文质兼美富文化涵时代精神文章作课文学生中学语言陶冶情操情感态度价值观方面受启迪教育保留九年义务教育学教科书优秀篇目七律长征狼牙山五壮士开国典穷球月光曲少年闰土伯父鲁迅先生课文文质兼美历久弥新教师教学中积累丰富验教材增选新文章丁香结夏天里成长京剧趣谈伯牙绝弦等语文园中系统编进古诗词名言警句成语事等学生感受中华文化博精深更加热爱祖国语言文化
外重视语文熏陶感染作设置关爱国义（祖国心中专题）环境保护（珍爱家园专题）艺术情操（艺术魅力专题）等方面专题
教材专题根语文学目标文涵予充分关注注意总结纳读写方法力争学生情感熏陶方法两方面均获益册读写方法包括方面展开联想想象进行表达方法体会关键词句表情达意方面作环境描写心理描写读课文时联系实际深入思考理解含义深刻句子继续学较快速度读课文中
展开联想想象进行表达方法读课文时联系实际深入思考理解含义深刻句子册学重点
（二）加强整合教材成互相联系整体
教材继续专题分组编写注意加强整合专题导语课思考题口语交际作语文园部分力求容形式凸显单元学重点前面布置中间练应面总结拓展整组教材全册教材成互相联系整体
五年级教材相册专题导语（第六组外）分两然段激发学兴趣点明学专题提示语文学重点明确读写训练点精读课文练题课文身特点出发结合专题学重点精心编写略读课文前连接语承启提示学求方法体现精读略读阅读训练程口语交际作话题容单元题相关语文园中交流台导语呼应学生总结回顾单元学容提供台
教材编排注意情感态度知识力间联系情感态度价值观正确引导语文学力惯培养融体
（三）加强导学功倡导合作探究学方式
册教材编写时考虑利教师教考虑利学生学努力教科书成教师教成学生进行合作探究学学体现导语提示单元学容二精读课文课题略读课文前连接语注意引导学生讨交流独立思考三 语文园中交流台学生讨问题交流认识提供台
（四）口语交际作编排加强指导明确求
延续五年级教材编写思路册中口语交际作然单列编排形式较灵活先说写先写说两部分容合起分开教材中提示性文字注意提供角度拓宽话题范围增加选择性学生回常态进行口语交际进行作留较创造空间
口语交际话题方面专题容相关意识安排指技专题容相关聊聊书法口语交际技相关演讲辩朗诵劝阻
作编排注意兼顾记实作文想象作文安排定数量应文记实作文安排第二组第六组第八组分彩活动手戏想象作文第组第三组分变形记 生活更美第七组应文学写倡议书第八组写作文真学会发现长处第五组根材料扩写
教材中提示性文字首先口语交际作容予提示指导生活实际谈起情境引入注意帮助学生开思路方面教材根阶段性目标注意明确求
四全期教学总目标
（）识字写字
1较强独立识字力册教材没安排识字求会写180字累计认识常汉字3000中2500左右会写
2硬笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书书写中体会汉字优美
（二）阅读
1普通话正确流利感情朗读课文联系文积累推想课文中关词句意思体会表达效果
2阅读中揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法作出判断
3阅读叙事性作品解事件梗概简单描述印象深场景物细节说出喜欢憎恶崇敬情等感受阅读诗歌体握诗意想诗歌描述情境体会诗情感受优秀作品感染激励追求美理想
4诵读优秀诗文注意通诗文声调节奏等体味作品容情感
5利图书馆网络等信息渠道尝试进行探究性阅读扩展阅读面
（三）作
1懂写作表达交流养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻学会围绕中心写文章珍视独特感受积累作素材
2容具体感情真实根作容表达需分段表述
3学写读书笔记常见应文
4修改作动交换修改
（四）口语交际
1根交流象场合做简单发言
2交际中注意语言美抵制文明语言
五评价工作安排
1评价方式
（1）采取等级制笔试口试相结合测试时学表现相结合分类分项进行评价
（2）评价分时评价期中评价期末评价均采取评互评师评家长评形式终进行综合性评价总评价
2评价容
（1）学语文态度时完成家庭作业课堂作业情况课表现回答问题积极举手学动性觉性等方面
（2）朗读背诵阅读书写口语交际实践活动等容分门类进行评价
（3）身发展意识合作精神等方面评价知识力相结合
六教学措施
1教学中努力体现新课标理念注意握组部分容联系创造性教材注意结合教学实际情况理实践融合体
2教学程中面全体学生根学生学情况适针性分层次制定具体教学目标
3课前认真钻研教材容广泛参阅教学资料精心设计堂课教案
4授课程中设计教案灵活样采取种教学方法课堂营造种轻松教学氛围提高学生学兴趣增强课堂教学效果
5课注意针性学生进行集体辅导辅导帮助学生时复学新知识 认真时批改学生作业
七教学进度安排
周次
起止日期
课时
教学容
备注
1
9月2日—9月6日
6
开学第课
1草原 2丁香结
2号开学式
2
9月9日—9月12日
5
3古诗词三首 4*花歌
作：变形记
中秋放假1天
3
9月16日—9月20日
6
语文园
第单元测试
5七律长征
4
9月23日—9月27日
6
6狼牙山五壮士 7开国曲 8*灯光
口语交际：演讲
5
9月29日—9月30日
2
作：彩活动
语文园
国庆放假7天
6
10月8日—10月11日
5
第二单元检测 9竹节 10宇宙生命谜
7
10月14日—10月18日
6
11*宫博物院 作： 生活更美 语文园
8
10月21日—10月25日
6
12桥 13穷 14*柏林 口语交际：请支持
9
10月28日—11月1日
6
作：笔尖流出事
语文园 快乐读书吧
15夏天里成长
10
11月4日—11月8日
6
16盼 作例文：爸爸计划站
作：围绕中心意思写
11
11月11日—11月15日
6
17古诗三首 18球 19*三黑土
12
11月18日
6
20*青山老 口语交际：意见办 作：学写倡议书 语文园
—11月22日
13
11月25日—11月29日
6
21文言文二 22月光曲 23*京剧趣谈 口语交际：聊聊书法
14
12月2日—12月6日
6
作：手戏 语文园 24少年闰土
15
12月9日—12月13日
6
25事 26*伯父鲁迅先生 27*——纪念鲁迅先生
16
12月16日—12月20日
6
作：真
语文园 综合复
17
12月23日—12月27日
6
综合复
18
12月30日—1月3日
5
综合复
元旦放假1天
19
1月6日—1月10日
6
综合复
20
1月13日—1月17日
6
综合复期末检测
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指导思想
册教材倡导合作探究学方式着眼全面提高学生语文素养培养创新精神实践力促进学生全面发展教学中兴趣先导时刻注意培养学生语文喜欢态度学生终身学生活工作奠定良基础学期教学设计体理念分析教材结合学校实际学生实际基础制定学期计划
二基情况分析
班学生XX男生XX女生XX整体班学生学热情较高学生课活跃独立思考问题常常独特见解基础够牢固部分学学存定困难需发挥师生家长努力学期重点针班级学生特色进行效教学学生认真细心学提高学成绩
三教材分析
（）全面准确落实语文教学目标
新教版部编六年级册语文教材2019年秋期正式试行课程标准中提出目标贯情感态度价值观方面目标前面学段提出面学段贯彻始终分出层次学方法学力等方面目标环环相扣螺旋升前面学面学作准备面学前面学深化发展
册教材注意落实必须贯目标注意落实阶段性较明显目标
首先选文功夫认真选择文质兼美富文化涵时代精神文章作课文学生中学语言陶冶情操情感态度价值观方面受启迪教育保留九年义务教育学教科书优秀篇目七律长征狼牙山五壮士开国典穷球月光曲少年闰土伯父鲁迅先生课文文质兼美历久弥新教师教学中积累丰富验教材增选新文章丁香结夏天里成长京剧趣谈伯牙绝弦等语文园中系统编进古诗词名言警句成语事等学生感受中华文化博精深更加热爱祖国语言文化
外重视语文熏陶感染作设置关爱国义（祖国心中专题）环境保护（珍爱家园专题）艺术情操（艺术魅力专题）等方面专题
教材专题根语文学目标文涵予充分关注注意总结纳读写方法力争学生情感熏陶方法两方面均获益册读写方法包括方面展开联想想象进行表达方法体会关键词句表情达意方面作环境描写心理描写读课文时联系实际深入思考理解含义深刻句子继续学较快速度读课文中
展开联想想象进行表达方法读课文时联系实际深入思考理解含义深刻句子册学重点
（二）加强整合教材成互相联系整体
教材继续专题分组编写注意加强整合专题导语课思考题口语交际作语文园部分力求容形式凸显单元学重点前面布置中间练应面总结拓展整组教材全册教材成互相联系整体
五年级教材相册专题导语（第六组外）分两然段激发学兴趣点明学专题提示语文学重点明确读写训练点精读课文练题课文身特点出发结合专题学重点精心编写略读课文前连接语承启提示学求方法体现精读略读阅读训练程口语交际作话题容单元题相关语文园中交流台导语呼应学生总结回顾单元学容提供台
教材编排注意情感态度知识力间联系情感态度价值观正确引导语文学力惯培养融体
（三）加强导学功倡导合作探究学方式
册教材编写时考虑利教师教考虑利学生学努力教科书成教师教成学生进行合作探究学学体现导语提示单元学容二精读课文课题略读课文前连接语注意引导学生讨交流独立思考三 语文园中交流台学生讨问题交流认识提供台
（四）口语交际作编排加强指导明确求
延续五年级教材编写思路册中口语交际作然单列编排形式较灵活先说写先写说两部分容合起分开教材中提示性文字注意提供角度拓宽话题范围增加选择性学生回常态进行口语交际进行作留较创造空间
口语交际话题方面专题容相关意识安排指技专题容相关聊聊书法口语交际技相关演讲辩朗诵劝阻
作编排注意兼顾记实作文想象作文安排定数量应文记实作文安排第二组第六组第八组分彩活动手戏想象作文第组第三组分变形记 生活更美第七组应文学写倡议书第八组写作文真学会发现长处第五组根材料扩写
教材中提示性文字首先口语交际作容予提示指导生活实际谈起情境引入注意帮助学生开思路方面教材根阶段性目标注意明确求
四全期教学总目标
（）识字写字
1较强独立识字力册教材没安排识字求会写180字累计认识常汉字3000中2500左右会写
2硬笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书书写中体会汉字优美
（二）阅读
1普通话正确流利感情朗读课文联系文积累推想课文中关词句意思体会表达效果
2阅读中揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法作出判断
3阅读叙事性作品解事件梗概简单描述印象深场景物细节说出喜欢憎恶崇敬情等感受阅读诗歌体握诗意想诗歌描述情境体会诗情感受优秀作品感染激励追求美理想
4诵读优秀诗文注意通诗文声调节奏等体味作品容情感
5利图书馆网络等信息渠道尝试进行探究性阅读扩展阅读面
（三）作
1懂写作表达交流养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻学会围绕中心写文章珍视独特感受积累作素材
2容具体感情真实根作容表达需分段表述
3学写读书笔记常见应文
4修改作动交换修改
（四）口语交际
1根交流象场合做简单发言
2交际中注意语言美抵制文明语言
五评价工作安排
1评价方式
（1）采取等级制笔试口试相结合测试时学表现相结合分类分项进行评价
（2）评价分时评价期中评价期末评价均采取评互评师评家长评形式终进行综合性评价总评价
2评价容
（1）学语文态度时完成家庭作业课堂作业情况课表现回答问题积极举手学动性觉性等方面
（2）朗读背诵阅读书写口语交际实践活动等容分门类进行评价
（3）身发展意识合作精神等方面评价知识力相结合
六教学措施
1教学中努力体现新课标理念注意握组部分容联系创造性教材注意结合教学实际情况理实践融合体
2教学程中面全体学生根学生学情况适针性分层次制定具体教学目标
3课前认真钻研教材容广泛参阅教学资料精心设计堂课教案
4授课程中设计教案灵活样采取种教学方法课堂营造种轻松教学氛围提高学生学兴趣增强课堂教学效果
5课注意针性学生进行集体辅导辅导帮助学生时复学新知识 认真时批改学生作业
七教学进度安排
周次
起止日期
课时
教学容
备注
1
9月2日—9月6日
6
开学第课
1草原 2丁香结
2号开学式
2
9月9日—9月12日
5
3古诗词三首 4*花歌
作：变形记
中秋放假1天
3
9月16日—9月20日
6
语文园
第单元测试
5七律长征
4
9月23日—9月27日
6
6狼牙山五壮士 7开国曲 8*灯光
口语交际：演讲
5
9月29日—9月30日
2
作：彩活动
语文园
国庆放假7天
6
10月8日—10月11日
5
第二单元检测 9竹节 10宇宙生命谜
7
10月14日—10月18日
6
11*宫博物院 作： 生活更美 语文园
8
10月21日—10月25日
6
12桥 13穷 14*柏林 口语交际：请支持
9
10月28日—11月1日
6
作：笔尖流出事
语文园 快乐读书吧
15夏天里成长
10
11月4日—11月8日
6
16盼 作例文：爸爸计划站
作：围绕中心意思写
11
11月11日—11月15日
6
17古诗三首 18球 19*三黑土
12
11月18日
6
20*青山老 口语交际：意见办 作：学写倡议书 语文园
—11月22日
13
11月25日—11月29日
6
21文言文二 22月光曲 23*京剧趣谈 口语交际：聊聊书法
14
12月2日—12月6日
6
作：手戏 语文园 24少年闰土
15
12月9日—12月13日
6
25事 26*伯父鲁迅先生 27*——纪念鲁迅先生
16
12月16日—12月20日
6
作：真
语文园 综合复
17
12月23日—12月27日
6
综合复
18
12月30日—1月3日
5
综合复
元旦放假1天
19
1月6日—1月10日
6
综合复
20
1月13日—1月17日
6
综合复期末检测
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