毛茸茸动物教学设计
课题
毛茸茸动物
教学目标
1认知目标：观察毛茸茸动物解表现种动物特征毛茸茸独特表现方法
2技目标：学会水墨表现毛茸茸动物技法造型中体会笔触墨色变化进行胆创意表现
3情感目标：感受水墨画独特魅力激发学生进行水墨画创作欲体验水墨画创作快乐培养学生保护然动物情感
教材分析
（含重难点）
课属造型·表现领域学容学生普遍生动活泼毛茸茸动物较喜欢水墨画表现毛茸茸动物种形式言较感兴趣激发学生表现热情四年级学生水墨画应该定解体验时接触较少排基础较薄弱学生教师采合适方法进行引导
课教学重点：学生感受水墨画魅力造型中体会笔触墨色变化学会水墨表现毛茸茸动物技法
教学难点：引导学生体验水墨韵味发挥水墨浓淡干湿特点定水墨技法创作出生动富情趣作品
教学方法
手段
游戏体验法引入新课学生游戏中体会水墨画笔墨变化
视频演示方式学生直观观察表现毛茸茸技法
教师示范师生互动演示等方式激发学生学兴趣
学生探究体验方法催生学生探索知识意提高学生学动性思维积极性
教学程
教学流程
学生活动
教师活动
设计意图
新课教学
游戏体验
1 1生：水墨画
2
3
4 2学生准备笔墨开始游戏
5
3学生老师口令起玩水墨游戏体会笔墨变化
4生：笔竖起躺画
5生：墨色浓淡干湿
1 1师：通家准备材料知道天画什画？
2 2师：水墨画中国传统绘画方式天先起玩水墨游戏感受水墨画独特魅力？
3 3教师边描述边实物投影学生起体验
4 4师：通刚游戏发现画水墨画样运笔？
5师：笔竖起中锋运笔笔躺画侧锋观察画墨色什变化？
游戏方式带领学生体验笔变化墨色浓淡干湿学生玩中感悟激发学兴趣时面技法学基础
二导入课题
通教师快速添画学生产生种惊奇感时拉进水墨画距离消学生畏难情绪
1 1生惊奇老师变化
2．生：变出羊
生摸摸毛绒羊：毛茸茸
5 1师：天节课水墨形式画什呢？请家老师变变（教师刚意画笔墨快速变成羊）
6 2师：老师变出什？老师羊带喜欢？摸摸什感觉？
7 4引出课题毛茸茸动物
三探究体验
8
种动物作切入点呈现方式引出表现毛茸茸技法
动物特征入手通画家画进行分析体会笔墨方法紧接着视频方式展现技法清晰直观充分调动学生注意力激发学兴趣
师生互动进行示范形式新颖课堂推高潮
1 1学生欣赏动物图片
2生：喜欢
2
3 3学生观察回答：金丝猴眼睛嘴巴周围没毛浑身长满金黄毛眼睛圆圆手脚较长
4 4学生通观察回答
5 5学生观视频学浓破淡方法
6 6学生观淡破浓视频
7 7学生欣赏画家画感受块墨色表现动物身体体会淡破浓画法
8生学
9生台老师互动尝试破墨法画熊猫
1师：毛茸茸动物先欣赏
2师：爱动物喜欢？水墨画形式表现呢？
3点击金丝猴（放图）认识？外形什特征？
8 4画家韩美林先生样水墨形式表现呢？（课件出示图）引导学生分析笔？样表现毛茸茸感觉？
5播放视频：浓破淡
9 6师：浓破淡先画淡画浓反试试呢？（播放视频：淡破浓）
6 7师：画家吴作表现考拉时候淡破浓方法（课件出示图）
7 8师总结：浓破淡淡破浓方法做破墨法（板书）
9熊猫例请生台老师破墨法画画
10学生通观察出结：干干笔画
11学生欣赏视频
12学生干笔尝试练探究表现方法
13学生欣赏动物毛茸茸表现方法
14学生欣赏作品体会什方法表现毛茸茸感觉
15欣赏龄学生优秀作品
10师：猫咪家熟悉动物毛考拉相更长画家样表现毛呢？
11课件演示：干笔丝毛
12师：干干笔拉出毛茸茸感觉样画出毛茸茸感觉呢？
13课件总结干笔法展示干笔法表现种动物
14课件播放种水墨动物作品
15展示学生优秀作品
学生体验胆尝试交流总结探究成果程目标确立激励模糊清晰意图程学生享受探究乐趣发现艺术表现真谛
教师直观示范优秀作品欣赏拓宽学生创作思路进步丰富表现技法
四创作体验
分层作业形式考虑层次学生情况限度发挥学生创作热情学生尝成功喜悦
1．学生根老师发范作进行摹根动物片进行创作
1 1作业求：（1）选择合适水墨表现手法表现出喜爱毛茸茸动物生动趣墨色丰富富水墨韵味
2 （2）摹创作
3 2教师巡视指导
4 3教师笔添画背景板书变成副完整画
5
五展示评价
9
通互评师评学生体会什样画水墨画韵味体现
1 学生作品挂绳子互相评价
觉幅动物画生动？什方法？方体现水墨韵味？
教师优秀作品予表扬部分作品提出改进意见
六拓展延伸
1学生欣赏教师破墨法干笔法表现作品体会水墨文化博精深
1师：天学破墨法干笔法表现水墨动物实两种方法光表现动物表现题材哦接请家起欣赏（课件播放老师画）
2师黑板画送学生课请学生画送亲朋友
3总结：通天学相信家水墨画更深解兴趣希家传统艺术发扬光
水墨画文化博精深题材样通欣赏学生学会学致拓展课程空间真正激起学生中国传统文化喜爱
板书设计
毛
茸
师生完成画 茸
动
物
破 墨 法
干 笔 法
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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课题
毛茸茸动物
教学目标
1认知目标：观察毛茸茸动物解表现种动物特征毛茸茸独特表现方法
2技目标：学会水墨表现毛茸茸动物技法造型中体会笔触墨色变化进行胆创意表现
3情感目标：感受水墨画独特魅力激发学生进行水墨画创作欲体验水墨画创作快乐培养学生保护然动物情感
教材分析
（含重难点）
课属造型·表现领域学容学生普遍生动活泼毛茸茸动物较喜欢水墨画表现毛茸茸动物种形式言较感兴趣激发学生表现热情四年级学生水墨画应该定解体验时接触较少排基础较薄弱学生教师采合适方法进行引导
课教学重点：学生感受水墨画魅力造型中体会笔触墨色变化学会水墨表现毛茸茸动物技法
教学难点：引导学生体验水墨韵味发挥水墨浓淡干湿特点定水墨技法创作出生动富情趣作品
教学方法
手段
游戏体验法引入新课学生游戏中体会水墨画笔墨变化
视频演示方式学生直观观察表现毛茸茸技法
教师示范师生互动演示等方式激发学生学兴趣
学生探究体验方法催生学生探索知识意提高学生学动性思维积极性
教学程
教学流程
学生活动
教师活动
设计意图
新课教学
游戏体验
1 1生：水墨画
2
3
4 2学生准备笔墨开始游戏
5
3学生老师口令起玩水墨游戏体会笔墨变化
4生：笔竖起躺画
5生：墨色浓淡干湿
1 1师：通家准备材料知道天画什画？
2 2师：水墨画中国传统绘画方式天先起玩水墨游戏感受水墨画独特魅力？
3 3教师边描述边实物投影学生起体验
4 4师：通刚游戏发现画水墨画样运笔？
5师：笔竖起中锋运笔笔躺画侧锋观察画墨色什变化？
游戏方式带领学生体验笔变化墨色浓淡干湿学生玩中感悟激发学兴趣时面技法学基础
二导入课题
通教师快速添画学生产生种惊奇感时拉进水墨画距离消学生畏难情绪
1 1生惊奇老师变化
2．生：变出羊
生摸摸毛绒羊：毛茸茸
5 1师：天节课水墨形式画什呢？请家老师变变（教师刚意画笔墨快速变成羊）
6 2师：老师变出什？老师羊带喜欢？摸摸什感觉？
7 4引出课题毛茸茸动物
三探究体验
8
种动物作切入点呈现方式引出表现毛茸茸技法
动物特征入手通画家画进行分析体会笔墨方法紧接着视频方式展现技法清晰直观充分调动学生注意力激发学兴趣
师生互动进行示范形式新颖课堂推高潮
1 1学生欣赏动物图片
2生：喜欢
2
3 3学生观察回答：金丝猴眼睛嘴巴周围没毛浑身长满金黄毛眼睛圆圆手脚较长
4 4学生通观察回答
5 5学生观视频学浓破淡方法
6 6学生观淡破浓视频
7 7学生欣赏画家画感受块墨色表现动物身体体会淡破浓画法
8生学
9生台老师互动尝试破墨法画熊猫
1师：毛茸茸动物先欣赏
2师：爱动物喜欢？水墨画形式表现呢？
3点击金丝猴（放图）认识？外形什特征？
8 4画家韩美林先生样水墨形式表现呢？（课件出示图）引导学生分析笔？样表现毛茸茸感觉？
5播放视频：浓破淡
9 6师：浓破淡先画淡画浓反试试呢？（播放视频：淡破浓）
6 7师：画家吴作表现考拉时候淡破浓方法（课件出示图）
7 8师总结：浓破淡淡破浓方法做破墨法（板书）
9熊猫例请生台老师破墨法画画
10学生通观察出结：干干笔画
11学生欣赏视频
12学生干笔尝试练探究表现方法
13学生欣赏动物毛茸茸表现方法
14学生欣赏作品体会什方法表现毛茸茸感觉
15欣赏龄学生优秀作品
10师：猫咪家熟悉动物毛考拉相更长画家样表现毛呢？
11课件演示：干笔丝毛
12师：干干笔拉出毛茸茸感觉样画出毛茸茸感觉呢？
13课件总结干笔法展示干笔法表现种动物
14课件播放种水墨动物作品
15展示学生优秀作品
学生体验胆尝试交流总结探究成果程目标确立激励模糊清晰意图程学生享受探究乐趣发现艺术表现真谛
教师直观示范优秀作品欣赏拓宽学生创作思路进步丰富表现技法
四创作体验
分层作业形式考虑层次学生情况限度发挥学生创作热情学生尝成功喜悦
1．学生根老师发范作进行摹根动物片进行创作
1 1作业求：（1）选择合适水墨表现手法表现出喜爱毛茸茸动物生动趣墨色丰富富水墨韵味
2 （2）摹创作
3 2教师巡视指导
4 3教师笔添画背景板书变成副完整画
5
五展示评价
9
通互评师评学生体会什样画水墨画韵味体现
1 学生作品挂绳子互相评价
觉幅动物画生动？什方法？方体现水墨韵味？
教师优秀作品予表扬部分作品提出改进意见
六拓展延伸
1学生欣赏教师破墨法干笔法表现作品体会水墨文化博精深
1师：天学破墨法干笔法表现水墨动物实两种方法光表现动物表现题材哦接请家起欣赏（课件播放老师画）
2师黑板画送学生课请学生画送亲朋友
3总结：通天学相信家水墨画更深解兴趣希家传统艺术发扬光
水墨画文化博精深题材样通欣赏学生学会学致拓展课程空间真正激起学生中国传统文化喜爱
板书设计
毛
茸
师生完成画 茸
动
物
破 墨 法
干 笔 法
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