设计生活标志教学设计
教材分析：课设计应类课程目引导学生校园设计实美观标志校园提高学生设计意识动手装饰美化生活力进提高学生审美创造力学美术兴趣
二教学目标：
1知识技：识生活中标志解关标志文化初步学标志构思设计领
2程方法：通标志识欣赏研究启发学生设计创作校园中需标志
3情感态度价值观：培养学生物致设计理念健康情感加深遵守社会公德重性认识培养学生热爱学校热爱生命情感
三教学重点：识标志解标志生活中作学标志创作设计方法
四教学难点：设计标志简洁易懂醒目美观
五教学程：
教学程序
教师活动
学生活动
设计意图
导入
生活中总东西感动样东西会数感动
播放红旗飘飘视频提问：什五星红旗生命更重？
生活中许标志样重生命紧密相关
学生观视频体会五星红旗中国象征标志
五星红旗国家标志体会标志重性学生进行爱国义教育
欣赏生活中标志体会标志作
播放生活中标志课件提问：见生活标志？
标志什作？
先没标志严重果
播放图片标志生活中具警示指示引导作甚会影响生命
学生观欣赏体会总结标志重作
通观欣赏认识生活中标志具警示指示引导作
学标志特点
1注意生活标志色彩？什规律？什选色彩？红色：禁止蓝色：提示黄黑：警示绿色环保
2许商标会标等遵守条规
3假苹果公司总裁会苹果公司选什样标志？
想设计全球价值标志？天学容
板书课题：设计生活标志
学生分析总结常生活标志色彩规律生活标志特点
通分析创造问题情境学生探究发现标志特点
学标志构思
1标志特点标志首先简洁醒目易懂美观
2出标志构思？出示四银行标志行横道标志节水标志课件学生
学生分析标志简化程
通标志简化程演示学生体会标志设计程
欣赏校园中标志运标志知识
播放校园中标志视频提问：想学校班级设计什标志？
学生运刚学知识解决问题
学生巩固运课堂学知识
教师示范
听学发言老师想设计标志出什标志？
教师范画
学生直观感受设计程
学生获直接验
学生作业
作业求：发挥想象力创造力学校班级设计简洁醒目易懂美观生活标志
学生练
学生动手实际操作激发学生公德意识爱校情感
展评作业
标志四特点评价标准学生评互评方式展示学生作业
学生互相欣赏作品推选优秀作品
提高审美力巩固标志特点
拓展
标志美化环境衡量社会文明标准遵守规做起希位学二实标志——爱友爱博爱乐学善学博学
板书设计
设计生活标志
简洁醒目易懂美观
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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教材分析：课设计应类课程目引导学生校园设计实美观标志校园提高学生设计意识动手装饰美化生活力进提高学生审美创造力学美术兴趣
二教学目标：
1知识技：识生活中标志解关标志文化初步学标志构思设计领
2程方法：通标志识欣赏研究启发学生设计创作校园中需标志
3情感态度价值观：培养学生物致设计理念健康情感加深遵守社会公德重性认识培养学生热爱学校热爱生命情感
三教学重点：识标志解标志生活中作学标志创作设计方法
四教学难点：设计标志简洁易懂醒目美观
五教学程：
教学程序
教师活动
学生活动
设计意图
导入
生活中总东西感动样东西会数感动
播放红旗飘飘视频提问：什五星红旗生命更重？
生活中许标志样重生命紧密相关
学生观视频体会五星红旗中国象征标志
五星红旗国家标志体会标志重性学生进行爱国义教育
欣赏生活中标志体会标志作
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标志什作？
先没标志严重果
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学生观欣赏体会总结标志重作
通观欣赏认识生活中标志具警示指示引导作
学标志特点
1注意生活标志色彩？什规律？什选色彩？红色：禁止蓝色：提示黄黑：警示绿色环保
2许商标会标等遵守条规
3假苹果公司总裁会苹果公司选什样标志？
想设计全球价值标志？天学容
板书课题：设计生活标志
学生分析总结常生活标志色彩规律生活标志特点
通分析创造问题情境学生探究发现标志特点
学标志构思
1标志特点标志首先简洁醒目易懂美观
2出标志构思？出示四银行标志行横道标志节水标志课件学生
学生分析标志简化程
通标志简化程演示学生体会标志设计程
欣赏校园中标志运标志知识
播放校园中标志视频提问：想学校班级设计什标志？
学生运刚学知识解决问题
学生巩固运课堂学知识
教师示范
听学发言老师想设计标志出什标志？
教师范画
学生直观感受设计程
学生获直接验
学生作业
作业求：发挥想象力创造力学校班级设计简洁醒目易懂美观生活标志
学生练
学生动手实际操作激发学生公德意识爱校情感
展评作业
标志四特点评价标准学生评互评方式展示学生作业
学生互相欣赏作品推选优秀作品
提高审美力巩固标志特点
拓展
标志美化环境衡量社会文明标准遵守规做起希位学二实标志——爱友爱博爱乐学善学博学
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