班语言幸运天
执教：贾芳芳
活动目标：
1仔细观察画面猜测事情节胆表述见解
2感受猪幸转变幸运画面容
3知道生活中遇困难积极开动脑筋想出解决办法
活动准备：
文学作品制作成教学PPT制展板猪狐狸形象制幸运星干
活动程：
观察封面导入事：
1出示PPT1事封面： 天起读趣图画书幸运天想想幸运什？（幼根理解说说）
教师结：幸运运气意想运气猪天遇狐狸时候认会谁幸运天呢？
请猜想贴颗幸运星说说理
二分段阅读想象讲述
1演示ppt开始部分直猪狐狸抓起停
问：狐狸会吃掉猪？猪会害怕？里出？（猪吓嘴巴长眼睛瞪声音发抖）会说什？
猪想出什意？什样做？
狐狸什洗澡？
狐狸快帮猪洗澡：刷刷刷刷肚子刷背刷肩膀刷两腿…
2猪洗干净会狐狸吃掉？说说想法
3猪吃饱喝足会心甘情愿狐狸吃掉？什妙招？（摩）
师生互动听音乐体验摩游戏：左敲敲右敲敲敲敲敲敲脖子捏捏肩膀捏捏腿敲敲抖抖手指甩甩尾巴狐狸点劲啊肉硬吃啊边边…
狐狸感觉样？猪感觉样？
4问：狐狸终没吃猪？觉谁幸运天？什？
请根推测次贴幸运星
三回顾事梳理情节（体会猪通智慧获幸运快乐）
师：刚刚猪记性老师考考朋友记忆力走错朋友家门请朋友回忆刚事情节猪面狐狸狐狸吃掉危险时想出办法战胜狐狸？第办法什？第二办法呢？第三办法呢？
问：狐狸快吃掉猪分做事情？（教师引导幼回忆逐张出示图片）
第次：猪洗澡第二次：猪做饭第三次：猪摩
四提升迁移解决困难
问：果狐狸没累倒果猪会想出什妙招帮助逃脱危险呢？
师结：猪遇危险时点惊慌冷静想出说服狐狸办法真勇敢聪明猪朋友生活中遇危险困难猪样聪明勇敢爱动脑筋想办法解决问题化险安解决困难
五延伸活动 回生活
问：猪样呢？样逃脱？猪回温暖家里安详坐松软沙发边边吃着狐狸家带回甜饼手里着什？桌子什？（图铅笔）次危险猪回家想做什事情？样做会什帮助？请朋友绘书中完整阅读吧
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执教：贾芳芳
活动目标：
1仔细观察画面猜测事情节胆表述见解
2感受猪幸转变幸运画面容
3知道生活中遇困难积极开动脑筋想出解决办法
活动准备：
文学作品制作成教学PPT制展板猪狐狸形象制幸运星干
活动程：
观察封面导入事：
1出示PPT1事封面： 天起读趣图画书幸运天想想幸运什？（幼根理解说说）
教师结：幸运运气意想运气猪天遇狐狸时候认会谁幸运天呢？
请猜想贴颗幸运星说说理
二分段阅读想象讲述
1演示ppt开始部分直猪狐狸抓起停
问：狐狸会吃掉猪？猪会害怕？里出？（猪吓嘴巴长眼睛瞪声音发抖）会说什？
猪想出什意？什样做？
狐狸什洗澡？
狐狸快帮猪洗澡：刷刷刷刷肚子刷背刷肩膀刷两腿…
2猪洗干净会狐狸吃掉？说说想法
3猪吃饱喝足会心甘情愿狐狸吃掉？什妙招？（摩）
师生互动听音乐体验摩游戏：左敲敲右敲敲敲敲敲敲脖子捏捏肩膀捏捏腿敲敲抖抖手指甩甩尾巴狐狸点劲啊肉硬吃啊边边…
狐狸感觉样？猪感觉样？
4问：狐狸终没吃猪？觉谁幸运天？什？
请根推测次贴幸运星
三回顾事梳理情节（体会猪通智慧获幸运快乐）
师：刚刚猪记性老师考考朋友记忆力走错朋友家门请朋友回忆刚事情节猪面狐狸狐狸吃掉危险时想出办法战胜狐狸？第办法什？第二办法呢？第三办法呢？
问：狐狸快吃掉猪分做事情？（教师引导幼回忆逐张出示图片）
第次：猪洗澡第二次：猪做饭第三次：猪摩
四提升迁移解决困难
问：果狐狸没累倒果猪会想出什妙招帮助逃脱危险呢？
师结：猪遇危险时点惊慌冷静想出说服狐狸办法真勇敢聪明猪朋友生活中遇危险困难猪样聪明勇敢爱动脑筋想办法解决问题化险安解决困难
五延伸活动 回生活
问：猪样呢？样逃脱？猪回温暖家里安详坐松软沙发边边吃着狐狸家带回甜饼手里着什？桌子什？（图铅笔）次危险猪回家想做什事情？样做会什帮助？请朋友绘书中完整阅读吧
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