教科版科学三年级38太阳月亮球教学设计
课题
太阳月亮球
单元
3
学科
科学
年级
3
学
目标
科学概念目标
1太阳球月球题颜色
2球资源十分丰富颜色五彩缤纷
科学探究目标
1较科学方式获取加工筛选整理信息
2制作球题海报更充分全面认识球
科学态度目标
1分工合作进行合作探究学组合作中贡献智慧力量
2乐展示交流观点善学优秀做法观点
重点
1太阳球月球题颜色
2球资源十分丰富颜色五彩缤纷
难点
1较科学方式获取加工筛选整理信息
2制作球题海报更充分全面认识球
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
导入：
已太阳月球球初步认识天体独特特点果分种颜色代表太阳月球会选择什颜色？
认真听
目提示学生星球特点
讲授新课
活动1：画太阳月亮
1活动求
①画出解太阳月亮
②分涂颜色
③说明选择颜色原
2讨交流
太阳月亮画点什？
太阳月亮涂什颜色？理什？
3活动成果展示
①组选择幅作品粘黑板
②全班学作品排出名次名次组加分
二活动2：制作球题海报
1导入：
球丰富资源空气水土壤岩石形态样动植物球太阳月球相十分特球应该什颜色呢？果制作张球题海报该色彩呢？
2制作球题海报
（1）第步：收集选球关图片文字资料
1）收集资料方式？
提示
网络收集做笔记图书馆查阅长辈请教天文馆拍等
总资料源科学书籍源正规网络资源家长拍摄片
2）收集资料时应该注意什？
①判断资料科学性
收集图片应实拍片文字资料查验果法判断请老师帮助
②较资料
学讨较中选取更表现题图片文字
③选资料
翻拍扫描裁摘录等种方式选择需资料图片需印请老师家长协助
（2）第二步：讨确定球海报题色彩
1）导入：
球海报题色彩蓝色白色绿色彩色等题颜色决定海报选择容
例：
①果选择蓝色该题海报色调蓝色应表现球蓝色资源例海洋河流冰川蓝天等
②果选择红色海报题展示球红色资源例火山红色枫 林岩浆等容
③果选择绿色海报题展示球绿色资源例草树木荷叶蔬菜等容
④果选择绿色海报题展示球绿色资源例草树木荷叶蔬菜等容
2）提示
组确定题颜色继续收集整理资料者补充资料
（3）第三步：制作海报
1）准备材料：卡纸胶水剪刀彩笔等
2）制作程
①根搜集材料海报设计区域
②画画贴图片写字等方式图文茂展示区域容
3）温馨提示
①组成员承担区域容设计包括材料收集选文字书写等
②合理利收集文字图片色彩表达球认识
（4）第四步：展示交流海报
1）组选派名学介绍海报表达容
2）优秀海报实例
三问题研讨
1通制作题海报交流解球什新知识？
提示
球丰富资源空气水土壤岩石形态样动植物
2相太阳月球球什特点？
提示
球颗行星颗水星球球海洋面积陆面积球丰富资源空气水土壤岩石形态样动植物
3球家园产生什新问题？（播放视频：球新困扰）
四课堂练
1月球涂红色月球感觉较冷
2收集资料法判断科学性时需老师请教
3白色垃圾已成球新困扰
4球海报题颜色决定海报选容
5设计制作球海报需组成员完成
6球海报题色彩蓝色白色绿色彩色等
五拓展提高：球水少
认球水毕竟约 708球表面水覆盖注意表面积等体积球水总质量占球总质量约 002％右面张图片中左侧点水珠相球水水珠右侧水珠相球淡水
六作业布置
组继续完成球题海报制作组制作
听活动求
讨交流
组评选全班交流评
课前收集资料
组确定海报题
组合作制作海报
展示介绍海报作品
研讨
独立完成
认真阅读资料
解学生太阳月球认识
解球新特点丰富资源
较科学方式获取加工筛选整理信息
制作球题海报更充分全面认识球
单元结
课堂检测
珍惜水资源
课堂结
通节课学知道太阳球月球题颜色球资源十分丰富颜色五彩缤纷科学探究中较科学方式获取加工筛选整理信息制作球题海报更充分全面认识球认识球相星球十分美妙球家园需保护
总结课堂
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太阳月亮球
单元
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学科
科学
年级
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目标
科学概念目标
1太阳球月球题颜色
2球资源十分丰富颜色五彩缤纷
科学探究目标
1较科学方式获取加工筛选整理信息
2制作球题海报更充分全面认识球
科学态度目标
1分工合作进行合作探究学组合作中贡献智慧力量
2乐展示交流观点善学优秀做法观点
重点
1太阳球月球题颜色
2球资源十分丰富颜色五彩缤纷
难点
1较科学方式获取加工筛选整理信息
2制作球题海报更充分全面认识球
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
导入：
已太阳月球球初步认识天体独特特点果分种颜色代表太阳月球会选择什颜色？
认真听
目提示学生星球特点
讲授新课
活动1：画太阳月亮
1活动求
①画出解太阳月亮
②分涂颜色
③说明选择颜色原
2讨交流
太阳月亮画点什？
太阳月亮涂什颜色？理什？
3活动成果展示
①组选择幅作品粘黑板
②全班学作品排出名次名次组加分
二活动2：制作球题海报
1导入：
球丰富资源空气水土壤岩石形态样动植物球太阳月球相十分特球应该什颜色呢？果制作张球题海报该色彩呢？
2制作球题海报
（1）第步：收集选球关图片文字资料
1）收集资料方式？
提示
网络收集做笔记图书馆查阅长辈请教天文馆拍等
总资料源科学书籍源正规网络资源家长拍摄片
2）收集资料时应该注意什？
①判断资料科学性
收集图片应实拍片文字资料查验果法判断请老师帮助
②较资料
学讨较中选取更表现题图片文字
③选资料
翻拍扫描裁摘录等种方式选择需资料图片需印请老师家长协助
（2）第二步：讨确定球海报题色彩
1）导入：
球海报题色彩蓝色白色绿色彩色等题颜色决定海报选择容
例：
①果选择蓝色该题海报色调蓝色应表现球蓝色资源例海洋河流冰川蓝天等
②果选择红色海报题展示球红色资源例火山红色枫 林岩浆等容
③果选择绿色海报题展示球绿色资源例草树木荷叶蔬菜等容
④果选择绿色海报题展示球绿色资源例草树木荷叶蔬菜等容
2）提示
组确定题颜色继续收集整理资料者补充资料
（3）第三步：制作海报
1）准备材料：卡纸胶水剪刀彩笔等
2）制作程
①根搜集材料海报设计区域
②画画贴图片写字等方式图文茂展示区域容
3）温馨提示
①组成员承担区域容设计包括材料收集选文字书写等
②合理利收集文字图片色彩表达球认识
（4）第四步：展示交流海报
1）组选派名学介绍海报表达容
2）优秀海报实例
三问题研讨
1通制作题海报交流解球什新知识？
提示
球丰富资源空气水土壤岩石形态样动植物
2相太阳月球球什特点？
提示
球颗行星颗水星球球海洋面积陆面积球丰富资源空气水土壤岩石形态样动植物
3球家园产生什新问题？（播放视频：球新困扰）
四课堂练
1月球涂红色月球感觉较冷
2收集资料法判断科学性时需老师请教
3白色垃圾已成球新困扰
4球海报题颜色决定海报选容
5设计制作球海报需组成员完成
6球海报题色彩蓝色白色绿色彩色等
五拓展提高：球水少
认球水毕竟约 708球表面水覆盖注意表面积等体积球水总质量占球总质量约 002％右面张图片中左侧点水珠相球水水珠右侧水珠相球淡水
六作业布置
组继续完成球题海报制作组制作
听活动求
讨交流
组评选全班交流评
课前收集资料
组确定海报题
组合作制作海报
展示介绍海报作品
研讨
独立完成
认真阅读资料
解学生太阳月球认识
解球新特点丰富资源
较科学方式获取加工筛选整理信息
制作球题海报更充分全面认识球
单元结
课堂检测
珍惜水资源
课堂结
通节课学知道太阳球月球题颜色球资源十分丰富颜色五彩缤纷科学探究中较科学方式获取加工筛选整理信息制作球题海报更充分全面认识球认识球相星球十分美妙球家园需保护
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