3篇中学疫情返校开学教学衔接计划2020
学科知识容衔接学生线线教学衔接关键环节做延期开学期间学正常开学教学效衔接确保课程教学质量确保立德树根务效落实**学特制定教学衔接计划：
指导思想
根**市2020年春季学期疫情防控工作实施方案求帮助学生做疫情防控工作结束教育教学衔接保障春季学期教学时间确保完成教学务教学质量
二工作务
1转变教师观念教师觉动疫情防控角度进行教学衔接尊重学生认知水低起点缓坡度实现稳渡
2学较中学课程标准教材梳理纳教学中缺漏薄弱知识技思想方法找出容衔接点形成衔接渡实施教学
3教师研究探讨科教学中学生学惯学方法行特点心理状态寻找佳结合点制定符合学生成长规律理方法提高理针性效性
4学生快适应正常学校生活消心理障碍畏
惧情绪稳利渡衔接期学掉队办民满意学校努力奋斗
三工作容
1做开学准备提前告知家长开学时间家长学调整家庭生活节奏学校生活节奏拢更适应校园生活家长开学前周参学校作息时间课程表模拟学校生活场景安排孩子起床运动学餐休闲睡眠时间营造收心环境
2摸清底细教师提前梳理线学期间节课学笔记找出教师线讲课疏漏方解堂课学重难点否掌握查查学生否缺课情况理科类课程组织次综合性摸底检测文科类课程通现场抽查通听说读写等分组互动办法帮助学生找出学薄弱疏漏环节
3找出问题摸清底细全班学生学情况进行综合分析找出学生线学中存性问题性化问题鼓励学生通复检测等手段找出线学失误分析产生问题原老师学帮助找解决问题办法
中学疫情返校开学教学衔接计划2020
寒假延期网课已取成果：
1完成部分教学容：
寒假中已安排学生复学期学容已5周寒假延期网课时间学生已25节网课天节课时间学新课者复课已完成第五章相交线行线第六章实数周正进行第八章二元次方程组学
解学生学情况进行第五章相交线行线章节测试第六章实数章节测试第五章第六章综合测试
2形成天线教学总体思路：
(1)课前5分钟预天学容
(2)观学视频做笔记
(3)背诵课程中涉概念
(4)整理听课笔记教师解惑答疑学生完成基础训练作业
(5)根作业批改情况练题中出错较者较重教师进行讲解学生者家长改作业
3学生获
学生根网学形成定学力找适合学方法时间观念更强烈更加律时学信息技术
二开学采取教学措施方法：
1返校先进行摸底测试解学生线学掌握情况
果开学次重新部班进行教学会造成已掌握会学感觉吃剩饭——没学兴趣造成学时间浪费出现两极学严重分化避免种现象发生回学校第步先组织学进行测试针线授课容测试解学生线学掌握情况测试容分两板块：章节测试综合测试样考察学生知识点掌握程度考察学生学力
2查漏补缺材施教
老师会针摸底测试情况重新调整教学计划决定接教学进度会掌握熟练学进行课查漏补缺便更进行材施教会开学前学知识点进行串讲网课题重复处理学容正常课时重新否浪费时间已掌握学尊重会刀切根作业批改情况部分学生通网课学已学会部分学生家学偷懒耍滑知识点掌握迷迷糊糊开学复期间会根开学测试分层布置作业保证没学会学生学机会学会学生提供进步空间
中学疫情返校开学教学衔接计划2020
做开学线教学线教学衔接进步巩固线教学成果确保实现学期课程教学目标制定线教学返校开学教学衔接计划：
教研层面
1通课堂检测问卷调查访谈等时解校教师线教学效果存问题结合线教学进度指导学科教师做线线教学衔接工作包括教学计划教学容教学方式衔接等
2整合线学资源进行精选(省台资源)提供学科教师便学生结合实际选择性回时巩固学知识查漏补缺温知新
二学校理层面
1校线教学情况开展种形式调查准确握线教学目标达成情况时解线教学存问题采取相应问题解决策略帮助师生解决问题巩固提升线教学效果
2结合学科线教学进度单元教学效果调整线教学计划做线教学计划线教学计划效衔接线教学容方法线教学衔接
3做九年级学生心理辅导工作消中考复焦虑加强九年级学生学方法指导度增加学生学负担前提提升教学效果
4针学情做集体补学体补学计划准确解未参线学学生情况制订切实行补学方案准确解线学效果佳学生情况采取适补助措施
5指导学科教研组开展线线教学衔接研讨活动总结线教研验融入线教研活动建构形式灵活容丰富学科教研活动
三教师教学层面
1学科线教学情况进行悉心结线教学中存足时完善适应线学学生设计针性补助措施
2结合学情时间分配调整线教学计划线计划线计划进行效接时确保线计划科学性效性九年级教师更结合线教学实际中考实际精心设计复计划
3线教学起始周适放缓教学进度抽出时间线学xxx行针性查漏补缺
4关注学科线学情况异常学生关注学异常学生心理状况时开展心理疏导快适应线学
5做类资源效统整成资源库提供班级学生助力学生线学
四家长层面
1引导孩子合理调整作息时间孩子作息时间快线学接
2引导孩子减少电脑手机电视等电子产品赖
3线学起始周充分关注孩子校学交情况充分关注孩子作业完成情况充分关注孩子心理状况时发现问题时做老师沟通便类问题时解决
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学科知识容衔接学生线线教学衔接关键环节做延期开学期间学正常开学教学效衔接确保课程教学质量确保立德树根务效落实**学特制定教学衔接计划：
指导思想
根**市2020年春季学期疫情防控工作实施方案求帮助学生做疫情防控工作结束教育教学衔接保障春季学期教学时间确保完成教学务教学质量
二工作务
1转变教师观念教师觉动疫情防控角度进行教学衔接尊重学生认知水低起点缓坡度实现稳渡
2学较中学课程标准教材梳理纳教学中缺漏薄弱知识技思想方法找出容衔接点形成衔接渡实施教学
3教师研究探讨科教学中学生学惯学方法行特点心理状态寻找佳结合点制定符合学生成长规律理方法提高理针性效性
4学生快适应正常学校生活消心理障碍畏
惧情绪稳利渡衔接期学掉队办民满意学校努力奋斗
三工作容
1做开学准备提前告知家长开学时间家长学调整家庭生活节奏学校生活节奏拢更适应校园生活家长开学前周参学校作息时间课程表模拟学校生活场景安排孩子起床运动学餐休闲睡眠时间营造收心环境
2摸清底细教师提前梳理线学期间节课学笔记找出教师线讲课疏漏方解堂课学重难点否掌握查查学生否缺课情况理科类课程组织次综合性摸底检测文科类课程通现场抽查通听说读写等分组互动办法帮助学生找出学薄弱疏漏环节
3找出问题摸清底细全班学生学情况进行综合分析找出学生线学中存性问题性化问题鼓励学生通复检测等手段找出线学失误分析产生问题原老师学帮助找解决问题办法
中学疫情返校开学教学衔接计划2020
寒假延期网课已取成果：
1完成部分教学容：
寒假中已安排学生复学期学容已5周寒假延期网课时间学生已25节网课天节课时间学新课者复课已完成第五章相交线行线第六章实数周正进行第八章二元次方程组学
解学生学情况进行第五章相交线行线章节测试第六章实数章节测试第五章第六章综合测试
2形成天线教学总体思路：
(1)课前5分钟预天学容
(2)观学视频做笔记
(3)背诵课程中涉概念
(4)整理听课笔记教师解惑答疑学生完成基础训练作业
(5)根作业批改情况练题中出错较者较重教师进行讲解学生者家长改作业
3学生获
学生根网学形成定学力找适合学方法时间观念更强烈更加律时学信息技术
二开学采取教学措施方法：
1返校先进行摸底测试解学生线学掌握情况
果开学次重新部班进行教学会造成已掌握会学感觉吃剩饭——没学兴趣造成学时间浪费出现两极学严重分化避免种现象发生回学校第步先组织学进行测试针线授课容测试解学生线学掌握情况测试容分两板块：章节测试综合测试样考察学生知识点掌握程度考察学生学力
2查漏补缺材施教
老师会针摸底测试情况重新调整教学计划决定接教学进度会掌握熟练学进行课查漏补缺便更进行材施教会开学前学知识点进行串讲网课题重复处理学容正常课时重新否浪费时间已掌握学尊重会刀切根作业批改情况部分学生通网课学已学会部分学生家学偷懒耍滑知识点掌握迷迷糊糊开学复期间会根开学测试分层布置作业保证没学会学生学机会学会学生提供进步空间
中学疫情返校开学教学衔接计划2020
做开学线教学线教学衔接进步巩固线教学成果确保实现学期课程教学目标制定线教学返校开学教学衔接计划：
教研层面
1通课堂检测问卷调查访谈等时解校教师线教学效果存问题结合线教学进度指导学科教师做线线教学衔接工作包括教学计划教学容教学方式衔接等
2整合线学资源进行精选(省台资源)提供学科教师便学生结合实际选择性回时巩固学知识查漏补缺温知新
二学校理层面
1校线教学情况开展种形式调查准确握线教学目标达成情况时解线教学存问题采取相应问题解决策略帮助师生解决问题巩固提升线教学效果
2结合学科线教学进度单元教学效果调整线教学计划做线教学计划线教学计划效衔接线教学容方法线教学衔接
3做九年级学生心理辅导工作消中考复焦虑加强九年级学生学方法指导度增加学生学负担前提提升教学效果
4针学情做集体补学体补学计划准确解未参线学学生情况制订切实行补学方案准确解线学效果佳学生情况采取适补助措施
5指导学科教研组开展线线教学衔接研讨活动总结线教研验融入线教研活动建构形式灵活容丰富学科教研活动
三教师教学层面
1学科线教学情况进行悉心结线教学中存足时完善适应线学学生设计针性补助措施
2结合学情时间分配调整线教学计划线计划线计划进行效接时确保线计划科学性效性九年级教师更结合线教学实际中考实际精心设计复计划
3线教学起始周适放缓教学进度抽出时间线学xxx行针性查漏补缺
4关注学科线学情况异常学生关注学异常学生心理状况时开展心理疏导快适应线学
5做类资源效统整成资源库提供班级学生助力学生线学
四家长层面
1引导孩子合理调整作息时间孩子作息时间快线学接
2引导孩子减少电脑手机电视等电子产品赖
3线学起始周充分关注孩子校学交情况充分关注孩子作业完成情况充分关注孩子心理状况时发现问题时做老师沟通便类问题时解决
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