人教 版二年级美术上册《第11课　儿歌变画》教学设计 （2）

歌变画教案
教学目
1通学激发学生艺术情感初步解文学美术形式联系
　　2提高学生想象力创造力培养学生审美情趣激发创作热情教学重点：
　　3学歌配画艺术形式
二 教学难点：
　　掌握方法步骤
三教师准备：
　　歌范画媒体课件
学生准备：
　　课前搜集歌铅笔橡皮图画纸
四教学程：
　　1组织教学：检查学生准备情况
　　2导入新课
　　学时候常爷爷奶奶爸爸妈妈歌声中进入甜蜜梦乡学定歌吧
　　师：果首歌配画更完美缺学歌想想歌配画呢？
　　生：想
　　师：请学着老师起走进歌配画世界领略歌配画奥妙神奇吧（出示课题板书课题）
　　3讲授新课：
(1)教师示范歌蜗牛黄鹂鸟配画：
　　老师讲解画中应该什家想想
　　师：找学生回答？
　　然否美观？更美呢？
　　请家着音乐唱遍歌想象画面应该添加什容画面容更丰富视觉击力更强（指名学生说）
　　播放第二首音乐家猜什歌？
　　师：学反应真快起唱唱吧
　　师：家想象画中应该什？
　　老师家找幅画家猜什歌吧
　　4出示图片：
拔萝卜）
　　学生齐唱拔萝卜歌
　　①师：拔萝卜萝卜真啊朋友找帮手起拔萝卜
出示图片孩子反应真快口说出白兔白白
唱首歌吧说出兔子爱吃什 5欣赏作品 出示图片学生组讨：样首歌作品中两老虎表现完全作者分什样表现方法？（研究分析歌配画两种方法：全面表现夸张含蓄）
学生分组发言
师：分析位学观察力强希家位学样养成认真分析惯歌配画时定先观察分析想画
　6总结歌配画点步骤 　　作业求：（出示）
　　①画喜欢歌先仔细分析歌容
　　②够反映歌容情景构图饱满次分明
　　③形式歌容统
　　④着色恰
　　7老师家找首歌想想听（想）播放音乐 8老师黑板示范作画 9学生作画教师巡视辅导
8结：
　　①展示作品讲评
作品贴黑板说说构图颜色搭配找出喜欢歌配画作品介绍喜欢原

五板书设计：
歌变画
1 认真听歌
2 找出重点词语
3 突出中心

六教学反思：
歌变画课教版二年级美术册第十课容课突出难点学生创作童画符合歌意境体现出定绘画水学生想法创新意识孩子画画颜色时候速度点慢改变时间观念作画色材料作求评价标准求学生创作时表现出歌意境创意整体作业效果歌民间艺术家带孩子份珍贵礼物富童趣体现出区文化特色时绘画创作极素材童画孩子愉悦情绪中意洒脱创造五彩斑斓世界孩子阅读歌文学形象转化绘画特点语言形式文字美声音美色彩美融体体现出伦艺术美丽课堂先孩子诵读典歌接着画童画童画歌谐综合起更激发学生创作灵感热情

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