彩泥世界快乐教学设计
教材分析：
课作节造型·表现课程目激发学生利彩泥捏揉搓等方法表现生
活中趣事物体验彩泥形色带美感教学活动中学生尝试生活中原物
体形象加变形夸张改变破原色彩定势通彩泥捏搓团压堆塑等
制作方法胆见闻感想事物表现出体验彩泥造型活动乐趣
美术游戏中团结合作中达心灵愉悦达审美意识审美力提高
学生分析：
二年级学生美术基础知识掌握较少动手运工具力较低孩子
美术身认识艺术创作思维学生制作活动中五组尝试
着种手段进行趣造型培养学生发散思维创造力时培养学生良
团结合作精神
设计理念：
针二年级学生生理心理特点节课彩泥感官体验入手启发
方式学生想想做做进行简单组合装饰学生彩泥特性表现手法
进步解彩泥制作产生浓厚兴趣保持
教学目标：
1知识目标：引导学生彩泥表现生活中事物体验材料带美感
2技目标：培养学生动手动脑力
3情感目标：创作程中强调发扬团结合作精神
教学重难点：
1彩泥制作方法掌握运
2彩泥色彩搭配利彩泥胆造型
教具选择：范作圣诞老图片挂图彩泥彩泥制作工具等
学具准备：
彩泥垫板水彩笔制作彩泥工具
教学程：
激趣导入新课
1师出示圣诞节热闹场景：（配铃响叮营造节日气氛）
朋友
圣诞节马
准备圣诞礼物？老师做圣诞老头？仔细什
做？（3D彩泥）彩泥超轻黏土做种物做出许趣东西
板书课题──彩泥世界快乐
2 学先做套彩泥操活动手指吧出块彩泥老师节奏
彩泥操：手手动起
想长条搓搓搓搓
想圆球团团团团
饼干压压压压
想耳朵捏捏捏捏
学手中彩泥变成什？（猫）
3 师：学彩泥操里学什制作方法压？
生：搓团捏压
二教师示范制作教学生掌握简单制作方法
1欣赏圣诞老挂图
：观察圣诞老头外形特征
师问：圣诞老头部什样子请学生说说老师现场讲解圣诞老头部结构（帽子——三角形——红色
脸蛋——饼干型——肉粉色
眼睛——圆球——黑色
鼻子——圆球——肉粉色
胡子胡子装饰等）学生挑选颜色搭配
（提醒学生制作时需分层先底层层运捏搓压团切等方法）做出条美丽圣诞老
3师启发学生：
圣诞节圣诞老什？请学生配景色
学生回答：
圣诞树雪驯鹿礼物盒
三交流探究学
1．师：
刚圣诞老制作程
想玩玩趣彩泥
做趣动物？植物？物者东西呢？
2．分组交流讨：想？说出家听听谁想法趣？
[通交流激发出学生发散思维创造力]
四欣赏开阔视野拓宽思路
1．欣赏 优秀作品启发学生想象
觉里漂亮？什？运方法？颜色什特色生活身
样色彩？
2．欣赏中引导学生讨：
样利彩泥制作趣形象准备做？样做漂亮？
3．集合集体意见进行结：设计造型色彩突破常规进行胆夸
张变形想创造色彩搭配鲜明强烈突出造型
五作业布置
1五组单位讨分工制作两件喜欢彩泥作品——微景色
（出示趣简笔画卡通画图形创作定困难学生参考）
2学生进行创作教师巡视指导学生运合适泥工制作方法选择恰材料进
行添画特造型加引导创造出富情趣形象
[五组进行制作体集体制作时候五分工合作件作品中某 部分然完成件完整容趣微景色作品
制作程中相互学鉴欣赏较评时中感受合作乐趣]
六展示作品总结评析
1．通实物投影进行展示请学生介绍组作品说说制作程感受
满意里？趣什？
2．介绍完作品集中展台互相评评作品趣？什？（教师
旁补充点评时鼓励表扬创意学生）
七课拓展
1运学制作方法制作题形象
2欣赏立体造型泥制艺术品鼓励学生课尝试
八收拾整理
提醒学生收拾整理工具材料保持教室整洁养成良卫生惯
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教材分析：
课作节造型·表现课程目激发学生利彩泥捏揉搓等方法表现生
活中趣事物体验彩泥形色带美感教学活动中学生尝试生活中原物
体形象加变形夸张改变破原色彩定势通彩泥捏搓团压堆塑等
制作方法胆见闻感想事物表现出体验彩泥造型活动乐趣
美术游戏中团结合作中达心灵愉悦达审美意识审美力提高
学生分析：
二年级学生美术基础知识掌握较少动手运工具力较低孩子
美术身认识艺术创作思维学生制作活动中五组尝试
着种手段进行趣造型培养学生发散思维创造力时培养学生良
团结合作精神
设计理念：
针二年级学生生理心理特点节课彩泥感官体验入手启发
方式学生想想做做进行简单组合装饰学生彩泥特性表现手法
进步解彩泥制作产生浓厚兴趣保持
教学目标：
1知识目标：引导学生彩泥表现生活中事物体验材料带美感
2技目标：培养学生动手动脑力
3情感目标：创作程中强调发扬团结合作精神
教学重难点：
1彩泥制作方法掌握运
2彩泥色彩搭配利彩泥胆造型
教具选择：范作圣诞老图片挂图彩泥彩泥制作工具等
学具准备：
彩泥垫板水彩笔制作彩泥工具
教学程：
激趣导入新课
1师出示圣诞节热闹场景：（配铃响叮营造节日气氛）
朋友
圣诞节马
准备圣诞礼物？老师做圣诞老头？仔细什
做？（3D彩泥）彩泥超轻黏土做种物做出许趣东西
板书课题──彩泥世界快乐
2 学先做套彩泥操活动手指吧出块彩泥老师节奏
彩泥操：手手动起
想长条搓搓搓搓
想圆球团团团团
饼干压压压压
想耳朵捏捏捏捏
学手中彩泥变成什？（猫）
3 师：学彩泥操里学什制作方法压？
生：搓团捏压
二教师示范制作教学生掌握简单制作方法
1欣赏圣诞老挂图
：观察圣诞老头外形特征
师问：圣诞老头部什样子请学生说说老师现场讲解圣诞老头部结构（帽子——三角形——红色
脸蛋——饼干型——肉粉色
眼睛——圆球——黑色
鼻子——圆球——肉粉色
胡子胡子装饰等）学生挑选颜色搭配
（提醒学生制作时需分层先底层层运捏搓压团切等方法）做出条美丽圣诞老
3师启发学生：
圣诞节圣诞老什？请学生配景色
学生回答：
圣诞树雪驯鹿礼物盒
三交流探究学
1．师：
刚圣诞老制作程
想玩玩趣彩泥
做趣动物？植物？物者东西呢？
2．分组交流讨：想？说出家听听谁想法趣？
[通交流激发出学生发散思维创造力]
四欣赏开阔视野拓宽思路
1．欣赏 优秀作品启发学生想象
觉里漂亮？什？运方法？颜色什特色生活身
样色彩？
2．欣赏中引导学生讨：
样利彩泥制作趣形象准备做？样做漂亮？
3．集合集体意见进行结：设计造型色彩突破常规进行胆夸
张变形想创造色彩搭配鲜明强烈突出造型
五作业布置
1五组单位讨分工制作两件喜欢彩泥作品——微景色
（出示趣简笔画卡通画图形创作定困难学生参考）
2学生进行创作教师巡视指导学生运合适泥工制作方法选择恰材料进
行添画特造型加引导创造出富情趣形象
[五组进行制作体集体制作时候五分工合作件作品中某 部分然完成件完整容趣微景色作品
制作程中相互学鉴欣赏较评时中感受合作乐趣]
六展示作品总结评析
1．通实物投影进行展示请学生介绍组作品说说制作程感受
满意里？趣什？
2．介绍完作品集中展台互相评评作品趣？什？（教师
旁补充点评时鼓励表扬创意学生）
七课拓展
1运学制作方法制作题形象
2欣赏立体造型泥制艺术品鼓励学生课尝试
八收拾整理
提醒学生收拾整理工具材料保持教室整洁养成良卫生惯
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