国家开放学电网络系统理维护童心理学网络课形考网考作业(合集)答案
网络系统理维护网络课答案
形考务1
理解网行理软件功
实训目标掌握HyperV创建虚拟机方法步骤
实训环境1台服务器
实训容假设家公司网络理员负责理维护公司网络公司希HyperV技术实现服务器虚拟化需执行工作：
1台服务器安装HyperV角色
2创建部虚拟网络
3创建虚拟机安装宾操作系统
4安装宾操作系统程中执行存储迁移
实训结果
1台服务器安装HyperV角色
2创建部虚拟网络
3 创建虚拟机安装宾操作系统
4安装宾操作系统程中执行存储迁移
二实训体会
1Hyperv提供三种虚拟网络：专网络部网络外部网络
2虚拟机迁移包括移动虚拟机移动虚拟机存储
3Windows server 2012 R2引入第二代虚拟机概念提示虚拟机性安全性
4Windows server 2016第二代虚拟机支持热添加存网卡
5通Hyperv技术台物理服务器建立虚拟机虚拟机中运行应服务
形考务2
理解计算机病毒防范常方法掌握安装配置防病毒软件
实训目标
理解计算机病毒防范常方法掌握安装配置防病毒软件
实训环境
1台服务器1台工作站计算机
实训容
假设您家公司网络系统理员负责公司网络安全理工作请您完成工作：
1部署网络版杀毒软件控制中心
2设置控制中心天11点线步病毒库
3安装网络版杀毒软件客户端程序
4设置控制中心天19点扫描客户端计算机
（参考教材326 防病毒软件配置章节部分完成四步操作）
5服务器高级安全Windows防火墙功阻止5380443端口访问（参考教材333 Windows防火墙基配置章节部分完成操作）
6ccProxy代理软件配置8080端口代理企业网户访问Web服务（参考教材36 代理服务章节部分完成操作）
实步骤：
天网防火墙正式版（收费版服务功强）试版（免费高级功受限制）分支持正版软件里正式版例家介绍试版界面操作基样试版参考类似操作
安装完重起重起开天网防火墙起作默认情况作强时苛刻IP规带便面说果没什特殊求设置默认OK安全级中
普通应（默认情况）略
二防火墙开放端口应
果想开放端口新建新IP规说开放端口前说说新建新IP规图1定义IP规里双击进行新规设置题相关图1：
图1 IP规
点击增加规会出现图示界面分成四部分
题相关图片图2：
图2 IP规修改
1）图六1新建IP规说明部分取代表性名字开BT68816889端口说明详细点数包方选择分接收发送接收发送三种根具体情况决定
2）方IP址分址局域网址指定址指定网络址四种
3）IP规种协议IPTCPUDPICMPIGMP五种协议根具体情况选设置开放IP址IP协议QQUDP协议等
4）较关键决定设置面规允许拒绝满足条件时通行拦截继续规记录想样具体面实例果设置IP规单击确定保存规移该协议组置顶完成新IP规建立立发挥作
三开端口实例
介绍完新IP规建立开始举例说明毕竟例子说明家许知道BT端口6881－6889端口九端口防火墙默认设置允许访问端口允许BT软件访问网络时定程度影响BT载速度然关防火墙没什影响机器安全？面开6881－6889端口举实例
1）图1双击建立新IP规出现图3里设置BTTCP协议图3设置OK点击确定完成新规建立命名BT
题相关图3：
图3 BTIP规划设置
设置新规规移该协议组置顶保存然进行线端口测试否BT连接端口已开放
题相关图4：
图4 保存设置规
四应定义规防止常见病毒
面介绍开放端口应体类推程序某端口防火墙没开放端口时设置相信家搞定面介绍实例应封端口某病毒法入侵
1防范击波
击波病毒家熟悉吧？利WINDOWS系统RPC服务漏洞开放691351394454444端口入侵
防范封端口首先图八里见禁止互联网机器享资源项起（勾）已禁止135139两端口
边禁止4444端口图九
题相关图5：
图5 禁止TCP4444端口
面禁止69445端口图图669图7445
题相关图片：
图6 禁止TCP69端口
图7 禁止TCP445端口
建立完保存记保存记保存保存完防范击波补丁爽吧？
2防范冰河木马
冰河熟悉吧？较狠病毒哦UDP协议默认端口7626防火墙里封样？具体见图8
题相关图片：
图8 禁止UDP端口7626
掌握病毒攻击特性端口参面方法设置实设置差家参防范病毒木马攻击
五面介绍开WEBFTP服务
相信少朋友FTP服务器软件WEB服务器放火墙仅限制机访问外部服务器限制外部计算机访问机
WEBFTP服务器正常设置防火墙首先图八禁止连接前勾掉
WEBFTPIP规供家参考图9WEB图10FTP题相关图片：
图9 开放WEB服务
图10 开放FTP服务
六常见日志分析（仅供参考）
防火墙关键会日志懂日志分析问题非常关键家图日志记录面记录符合规数包拦截情况通分析日志知道受什攻击面说说日志代表意思题相关图片：
图11 日志记录
图般日志分三行第行反映数包发送接受时间发送者IP址方通讯端口数包类型机通讯端口等等情况第二行TCP数包标志位六位标志位分：URGACKPSHRSTSYNFIN日志显示时标出第字母简单含义：
ACK：确认标志
提示远端系统已成功接收数
SYN：步标志
该标志仅建立TCP连接时效提示TCP连接服务端检查序列编号FIN：结束标志
带该标志位数包结束TCP会话应端口处开放状态准备接收续数
RST：复位标志具体作未知
知道呵呵
第三行数包处理方法符合规数包会拦截拒绝符合规设监视数包会显示继续规
面举常见典型例子讲讲：
记录1：[22：30：56] 2021210112 尝试PING探测机
TCP标志： S
该操作拒绝
该记录显示22：30：56时IP址2021210112 电脑发出PING命令探测机信息拒绝
PING命令确定合法IP否存PING命令探测机器时果电脑安装TCPIP协议回返回回音ICMP包果防火墙规里设置防止PING命令探测机图八里设置电脑会返回方种ICMP包样法PING命令探测电脑没电脑存果偶尔两条没什惊怪果日志里显示NIP址记录鬼黑客工具探测机信息想干什？谁知道？肯定怀意
记录2：[5：29：11] 6111415511试图连接机http[80]端口
TCP标志：S
该操作拒绝
机http[80]端口HTTP协议端口进行HTTP协议数交换网页浏览提供WEB服务服务器该记录表示通端口访问服务器网页户般没项服务果户日志里见量IP端口号类记录TCP标志S（连接请求）话完受SYN洪水攻击红色代码类病毒攻击服务器会出现面情况
记录3：[5：49：55] 311478110 试图连接机木马冰河[7626]端口
TCP标志：S
该操作拒绝
害怕记录啦假没中木马没开7626端口然没什事木马果已植入机子已中冰河木马程序动开7626端口迎接远方黑客控制机子时完装防火墙中木马该操作禁止黑客没办法常见木马防火墙会出相应木马名称常见木马天网会出连接端口号时*验资料分析该端口种木马程序相关联判断方企图采取相应措施封端口
记录4：[6：12：33] 接收 2281212255IGMP数包
该包拦截
日志中常见普遍攻击形式IGMP（Internet Group Management Protocol）组播种协议实际Windows户没什途Windows中存IGMP漏洞安装Windows 9X操作系统机子发送长度数量较IGMP数包时会导致系统TCPIP栈崩溃系统直接蓝屏死机谓IGMP攻击标志中表现量IPIGMP数包般定义IP规里已设定该规选中
记录5：[6：14：20] 1921680110 1294端口停止机发送数包
TCP标志：F A
继续规
[6：14：20] 机应答19216801101294端口
TCP标志：A
继续规面两条规知道发送数包机子局域网里机子机做出应答说明条数传输符合规记录图八里防火墙规中选TCP数包监视样通TCP传输数包会记录家没新记录家攻击面日志正常怕呵呵
防火墙日志容远面种果碰正常连接手头资料网资料寻找问题法宝防火墙页助改进防火墙规设置网更安全
七线升级功
现天网断推出新规库作正式版户然享受免费升级遇天网界面点击线升级2分钟完成整升级程快捷方便题相关图12：
图12 线升级
点击出现线升级网络设置提示框果没代理网设置直接步安装规包样完成升级题相关图13：
图13 线升级设置1
图13 线升级设置2
图13 线升级设置3
升级防火墙定义规会条防御木马规乱设置定义级选定义记定义里IP规选勾保存规样日志会记录
八总结
家说知道家懂实防火墙作隐藏真实IP时监控端口出日志家分析找出相应策灵活应防火墙机子带较高安全性然病毒木马诱导户动访问感染提高安全意识防范总互联网什样机子装防火墙必少基防御
五实训思考题：
1什防火墙？什作？
2防火墙类型？
3学设置软件防火墙设置（瑞星防火墙）
形考务3
实训目标
理解数备份概念掌握Windows Server Backup备份恢复数
实训环境
1台服务器
实训容
假设您家公司网络系统理员负责公司文件服务器数备份恢复工作您需天凌晨100文件服务器做次整服务器完整备份请您完成工作：
1文件服务器安装Windows Server Backup功关联存放备份文件磁盘
2天备份整文件服务器数
Windows Server Windows server 系统状态完整备份
通篇文章解容：Windows server 2008中微软公司放弃Windows Server前版集成NTBackup备份工具转做Windows Server Backup新备份程序取代Windows Server BackupNTBackup间明显区中变化域控制器备份恢复程文做详细介绍
Windows Server 2003中果想备份活动目录(Active Directory)数库系统状态完整备份——包括系统文件相关组件——必须做正知NTBackup通GUI界面执行系统状态备份操作备份数保存扩展名BKF文件中然Windows Server 2008中发起系统状态备份操作话需命令行工具输入指令：
Wbadmin start systemstatebackup backuptargetE
执行完命令户会发现两事情：首先Windows server 2008中系统状态备份花费时间2003中Windows server backup会部分系统文件做系统状态备份目标NTBackup备份程处理文件
次完成备份户会发现Windows创建文件扩展名VHD前 BKF
切记命令行模式创建系统状态备份唯途径通选择Enable System Recovery选项GUI界面样完成该操作需注意GUI界面操作属常规备份中包含简单系统状态备份功专门针系统状态备份
Windows Server Backup中执行恢复操作
说应该采种方法恢复域控制器取决否需做授权恢复(authoritative restoration)非授权恢复(nonauthoritative restoration)做般恢复(normal restore)换句话说先障服务器执行通常系统状态恢复然重启动服务器系统恢复基础新修复服务器会通网络正常运行域控制器通信步丢失象信息数恢复新状态
授权恢复(authoritative restoration)实际整活动目录全部域控制器统恢复某时间点果户误删某象想找回时候授权恢复方法十分效种场景单台服务器做非授权恢复行够丢失象恢复出网络域控制器会告知台新恢复服务器目前信息处致状态(指该象应该删)
户想恢复域控制器系统状态必须重新启动服务器进入目录服务恢复模式(Directory Services Restore Mode)Windows Server 2003版操作方式发生改变2003早期版bootini文件相反户需命令提示符窗口执行命令：
C＼> bcdedit set safeboot disrepair
执行命令必须重启服务器旦服务器重启面选择——指定希恢复备份版系统恢复指定时间状态两种方法系统全备份(系统卷备份)进行恢复系统状态备份进行恢复情况先确认备份版情况需理员身份开命令提示符窗口(elevated command prompt默认情况数版Windows操作系统会命令提示符操作权限限制非理员身份执行操作)键入命令：
Wbadmin get versions
输入命令Windows系统会列出备份备份版包括备份日期时间戳版标识符户根该标识符选择想恢复时间点
具体命令参数取决进行授权恢复非授权恢复更说明操作假设恢复标识符072620101200版果非授权恢复键入命令：
Wbadmin start systemstaterecovery version072620101200
果做授权恢复样命令附加参数开关authsysvol完整命令语句：
Wbadmin start systemstaterecovery version072620101200 –AUTHSYSVOL
恢复程结束需重启Windows(目录服务恢复模式中启动步骤)需输入命令：
C＼> bcdedit deletevalue safeboot
正文介绍样Windows Server 2008中恢复域控制器流程2003完全外Wbadmin命令选参数包括数恢复远程服务器功果需更相关信息户阅读微软网站关系统状态恢复参数文档
Windows Server Backup备份原域控制器系统状态
Windows Server 2003中果想备份活动目录(Active Directory)数库系统状态完整备份——包括系统文件相关组件——必须做正知NTBackup通GUI界面执行系统状态备份操作备份数保存扩展名BKF文件中然Windows Server 2008中发起系统状态备份操作话需命令行工具输入指令：
Wbadmin start systemstatebackup backuptargetE
执行完命令户会发现两事情：首先Windows server 2008中系统状态备份花费时间2003中Windows server backup会部分系统文件做系统状态备份目标NTBackup备份程处理文件
次完成备份户会发现Windows创建文件扩展名VHD前 BKF
切记命令行模式创建系统状态备份唯途径通选择Enable System Recovery选项GUI界面样完成该操作需注意GUI界面操作属常规备份中包含简单系统状态备份功专门针系统状态备份
Windows Server Backup系统状态
Windows Server Backup中系统状态数般包括列数（根安装服务器角色会增加减少）：注册表COM+类注册数库引导文件系统文件证书服务数库活动目录域服务SYSVOL目录集群服务信息微软Internet信息服务（IIS）目录windows文件保护（WFP）系统文件
Windows Server Backup关键卷包括容：系统卷SYSVOL启动卷
二备份域控制器系统状态
1域控制器预先创建户（user1user2user3OU test中）
2命令行模式执行命令wbadmin start systemstatebackup backuptargete询问否开始备份时输入y开始备份
3系统状态备份完成
三非授权原授权原
原Active Directory目录服务数时必须目录原模式启动域控制器根域环境非授权原授权原方式种方式进行活动目录原系统中域控制器数量配置决定选择企业域控制器止需执行授权原确保原数复制服务器果需独立域控制器原Active Directory数执行非授权原
四非授权原活动目录数
1删前新建户user1
2重新启动服务器开机F8选择目录服务原模式
3输入理户名目录原模式密码登录
4命令行中输入wbadmin get versions查前备份集
5输入命令wbadmin start systemstaterecovery version进行原
6原完成重新启动服务器
7重新启动进入桌面显示原完成
8验证原结果user1原
五授权原活动目录数
执行Active Directory象授权原必须先执行非授权原非授权原程定重启域控制器
1删前新建户user3
2执行非授权原完成重新启动
3运行ntdsutil进行授权原ntdsutil提示处输入activate instance ntds活动实例指定ntdsntdsutil提示处输入authoritative restore进入授权原
4authoritative restore提示处输入原命令restore object cnuser3outestdczhao
dccom （果原某OU全部象restore subtree outestdczhaodccom）完成重新启动域控制器
5验证原结果user3原
形考务4
实训目标
理解常网络性测量指标掌握pingtracert命令判断网络障踪路器
实训环境
1台工作站计算机
实训容
假设您家公司网络系统理员负责理公司计算机Internet连通性工作您希定期抽样公司计算机Internet中某网站连通性时延丢包率路器转发状况请您完成工作：
1定期查计算机网卡进出数量活动进程 情况TCP连接情况
2定期计算机ping命令收集 www163comwwwsohucom网站连接信息
3ping 命令解该命令选项
4定期计算机tracert命令收集 www163comwwwsohucom网站路器连接信息
5tracert 命令解该命令选项
家里测试宽带网连接丢包项非常困难工作丢包发生计算机互联网正连接目间线路方引起丢包原包括网络阻塞路器者交换机超工作负荷信号返时间缓慢服务提供商者托访问网站公司通信优先等级
没动测量实际重复传输TCP流量(家庭宽带网连接说类产品太昂贵)难确定否真发生重复传输指出机制ping踪路帮助家庭户确定互联网里速度慢工具Ping测量计算机连接IP址间信号返时间踪路测量路器计算机正踪路IP址间通道反应时间
Ping
Ping测量丢包佳方法IP址发送量Ping命令然检查没应答Ping命令果快速发出50次Ping命令
检查没没应答次数没应答次数作丢包没应答次数超5值担心
台Windows计算机命令提示符面输入命令完成务
Ping n 50(IP址者域名wwwwebsitecom)命令中n开关告诉发送ping命令次数50发送次数
然测试总结总结包括丢失数量百分
199181132250址Ping统计结果
包 发送 6 接收 6 丢失 0 (0)
约返时间毫秒(ms)显示
26ms 29ms 均 27ms
果均返时间较高(超100ms)会降低网络载速度
设法消某引起丢包网络某部分障种方法通道部分进行ping测试首先开始进行测试方缺省网关数传输网络第路器果部分丢包率高问题服务提供商网络
Windows命令提示符面输入ipconfig命令发现缺省路器IP址结果显示
太网接口区域连接
具体连接DNS缀domainnamecom
IP址 1921682189
子网掩码 2552552520
缺省网关 101001
里查缺省网关IP址述例子中101001
踪路
Windows命令提示符面踪路命令实施踪路Windows XPZH中命令tracert (IP址者机名域名果dns服务支持话)
然结果显示丢包显示路径中路器反应速度减慢情况
输出结果显示路器反应时间面例子
5 ms 2 ms 3 ms malibudomaincom [101001]
10 ms 6 ms 7 ms 106006
9 ms 7 ms 7 ms 102001
6 ms 7 ms 7 ms x130cd9e68sjconcentricnet [205158104130]
7 ms 7 ms 8 ms ge90dcr2dcfremontcausxonet [20515860169]
7 ms 7 ms 7 ms ge20dcr1dcfremontcausxonet [651062205]
10 ms 7 ms 8 ms p5102rar2sanjosecausxonet [651062153]
10 ms 9 ms 11 ms p10ir1paloaltocausxonet [651065178]
9 ms 10 ms 15 ms 20611112114ptrusxonet [20611112114]
9 ms 10 ms 10 ms svlcore03inetqwestnet [20517120529]
29 ms 28 ms 29 ms stlcore02inetqwestnet [205171585]
30 ms 29 ms 29 ms seaedge03inetqwestnet [2051712642]
* * * Request timed out
* * * Request timed out
28 ms 28 ms 29 ms samabcnewsgocom [199181132250]
果路径中踪路返时间超100ms(十分秒)引起网络传输时间减慢
述例子中数网络(XO Qwest ABC)传输互联网美妙部分利方面户法解决反应时间减慢问题佳出发点确认服务提供商间没出现丢包
形考务5
实训目标
理解网络测量目掌握常网络测量工具
实训环境
1台服务器1台工作站计算机
实训容
假设您家公司网络系统理员负责公司网络障诊断测试工作请您完成工作：
1定期扫描指定子网（10001 ~ 100010024）计算机端口状况扫描结果存档
（参考教材621 常网络测试软件章节部分完成操作）
2定期收集DNS服务器53端口访问数流量保存结果
1 网络系统障
现实程中计算机网络系统出现问题情况少见问题户造成网络系统出现种障必须掌握网络系统障分析排基方法
计算机网络系统出现障分类：
（1） 网卡障
（2） 计算机网络软件协议配置问题
（3） LAN网络连线障
（4） 网关障
（5） DNS障
（6） 骨干网障
（7） 网络服务器障
（8） 网络病毒等
2 网络测试常工具命令
（1）利ipconfig显示户机部IP协议配置信息
格式：ipconfig [] [all]
参数介绍：
显示ipconfig格式参数英文说明
all 显示关IP址配置信息
功：显示户机部IP协议配置信息
详细介绍：ipconfig程序采Windows窗口形式显示IP协议具体配置信息果ipconfig命令面参数直接运行程序会窗口中显示网络适配器物理址机IP址子网掩码默认网关等通程序查机相关信息：机名DNS服务器节点类型等中网络适配器物理址检测网络错误时非常命令提示符键入ipconfig／？获ipconfig帮助键入ipconfig／all获IP配置属性
举例说明：果想快解某台机IP协议具体配置情况ipconfig命令检测具体操作步骤：首先单击开始菜单弹出菜单中找运行命令接着程序会开标题运行话框该话框中直接输入ipconfig命令接着单击回车键
（2）利ping 测试网络联通性
格式：ping [x] [t] [a] [n count] [l size]
参数介绍：
t 户机断目标机发送数
a IP址格式显示目标机网络址
n count 指定Ping少次具体次数面count指定
l size 指定发送目标机数包
功：测试帧数台机传输台机需时间判断响应时间
详细介绍：该命令检查路否够达某站点该命令包长常网传递速度非常快快速检测您站点否达果执行Ping成功预测障出现方面：网线否连通网络适配器配置否正确IP址否等果执行Ping成功网络法问题出网络系统软件配置方面Ping成功保证前机目机间存条连通物理路径格式命令提示符键入：Ping IP址机名执行结果显示响应时间重复执行命令发现Ping报告响应时间具体ping命令参数键入ping回车详细说明
举例说明： ping站点时回答Request time out信息意味着网址没1秒响应表明服务器没Ping做出响应配置者网址反应极慢果4请求暂停信息说明网址拒绝Ping请求Ping测试身会产生瓶颈许Web理员服务器接受测试果网址忙者出原运行速度慢硬件动力足数信道较狭窄段时间试次确定网址真障果次测试存问题认户机该站点没联接户应该时特网服务商网络理员联系
（3） 利tracert判定数包达目机路径
格式：tracert [d] [h maximum_hops] [j host_list] [ w timeout]
参数介绍：
d 解析目标机名称
h maximum_hops 指定搜索目标址跳跃数
j host_list 机列表中址释放源路
w timeout 指定超时时间间隔程序默认时间单位毫秒
功：判定数包达目机路径显示数包中继节点清单达时间
详细介绍：应程序显示数包达目机路径该命令格式DOS命令提示符者直接运行话框中键入命令：tracert机IP址机名执行结果返回数包达目机前历中断站清单显示达继站时间该功ping命令类似信息ping命令详细送出某站点请求包走全部路均告诉告诉通该路IP少通该IP时延少具体tracert命令参数家键入tracert回车中会详细说明
举例说明： 家想详细解计算机目标机间传输路径信息tracert命令检测具体操作步骤：首先单击开始菜单钮弹出菜单中找运行命令接着程序会开标题运行话框该话框中直接输入tracert 目标网址命令单击回车
（4） 利netstat解机特网连接
格式：netstat [r] [s] [n] [a]
参数介绍：
r 显示机路标容
s 显示协议状态（包括TCPUDPIP）
n 数字表格形式显示址端口
a 显示机端口号
功：该命令户解机样特网相连接
详细介绍：netstat程序助解网络整体情况显示前正活动网络连接详细信息例显示网络连接路表网络接口信息户知目前总网络连接正运行netstat／？命令查该命令格式详细参数说明该命令格式DOS命令提示符者直接运行话框中键入命令：netstat[参数］利该程序提供参数功解该命令功信息例显示太网统计信息显示协议状态协议包括TCP协议UDP协议IP协议等外选择特定协议查具体信息显示机端口号前机详细路信息
举例说明： 果解盐城市信息网络中心节点出口址网关址机址等信息netstat命令查询
具体操作方法：首先单击开始菜单钮弹出菜单中找运行命令接着程序会开标题运行话框该话框中直接输入netstat命令单击回车键MSDOS方式输入netstat命令
（5） 工具命令
① ROUTEEXE
该工具显示您机器IP路表显示方面信息：目标址网络掩码网关IP址Metric
显示全部信息法：ROUTE print 回车
② ARPEXE
该工具查处理ARP缓存ARP名字解析协议意思负责IP址解析成物理性MAC址
显示全部信息法：ARP a 回车
③ NBTSTATEXE
该工具查前基NETBIOSTCPIP连接状态通该工具获远程机器组名机器名
法：NBTSTAT a 域名 NBTSTAT A IP址 回车
述程序注意点两点
(1) 程序先开MSDOS方式运行
(2) 命令法 命令 （ping）显示命令详细帮助信息
3 网络障分析排基步骤
产生网络障原复杂样障导致表现查找障基方法应简单错误入手先检查网络线网卡配置网络连接设备HUB交换机连接然软件设置网络硬件障网卡HUB交换机正确没快坏效解决障需网络文档装备合理工具软件帮助解网络正常工作时参数通分析找出网络障具体运时参图提供步骤操作
QcheckNetIQ公司推出网络应硬件测试软件包Chariot suite部份免费公版程序 httpwwwnetiqcomqcheckdefaultasp载(点里载）功 TCPUDPIPXSPX 网络发送数流测试网络吞吐率回应时间等面择重点介绍：
TCP响应时间（TCP Response Time）
项测试测完成TCP通讯短均长时间测试「ping」目知道收台机器需时间测量般称「延缓」「延迟」（latency）
TCP传输率（TCP Throughput）
项测试测量出两节点间TCP协议时秒钟成功送出数量通项测试出网络带宽
UDP串流传输率（UDP Streaming Throughput）
媒体应样串流测试会知会状况传送数Qcheck中连结协议IPX（Internetwork Packet Exchange网络交换协议）UDPQcheck串流测试评估应程序串流格式时表现例IP线语音视频广播测试显示媒体流通需少频宽方便网络硬件速度网络达真正数传输率间较
外测封包遗失（packet loss）情况处理中CPU占率（CPU utilization）
形考务6
实训目标
理解网络计费数采集方式
实训环境
1台服务器1台工作站计算机
实训容
假设您家公司网络系统理员负责公司网络计费理工作请您完成工作：
1ccProxy代理软件统计代理客户端网络流量信息
1 病毒木马
检查服务器否中病毒者木马果服务器中病毒者木马会造成代理网速度非常慢
2 防火墙杀毒软件
果客户端网速慢建议关闭服务端客户端防火墙杀毒软件者CCProxy列入信列表
3 版
确定代理服务器CCProxy新版
4 网页缓存
浏览器兼容问题会影响网页缓存功果客户端网速度慢建议取消选中网页缓存复选框（图 1 1）
图 1 1
5 检查网络速度
客户端ping服务端IP址者服务端ping客户端IP址
果速度者等60ms表示速度慢(图 1 2)
图 1 2
6 连接数
果连接数数值设置会导致客户端网速度慢(：连接数数值4)建议连接数数值设置10(图 1 3)
图 1 3
7 服务器网速度
果服务器网速度慢客户端代理网速度会慢(代理服务器CCProxy会影响服务器网速度)
8 局域网否断网
检查局域网否断网情况客户端运行Ping命令：
假设服务器IP1921681123
1) 开命令行窗口输入Ping 1921681123 –t回车
2) 正常情况显示(图 1 5)果频繁出现timeout说明网络稳定仅会影响网络速度会出现断网现象（图 1 4）
图 1 4
9 服务器网卡
服务器网卡独立千兆网卡样提高网稳定性
10 载量
查局域网否载文件占量带宽迅雷BT载然时候载速度快然会占网络资源
1) 开CCProxy界面单击监控钮
2) 户连接信息话框中单击帐号选项卡查带宽字节数果两数值非常说明帐号载东西(图 1 5)
图 1 5
3) 果某帐号传载占字节数带宽帐号传载带宽进行限制限制帐号载带宽40K传带宽40K(图 1 6)
图 1 6
童心理学网络课答案
形考务（60分）
阶段测验
题目1
概念题01 学前童心理学
答：学前童研究象研究受精卵形成入学前成长程中童生理心理行发生发展规律年龄阶段心理特征发展规律年龄阶段心理特征发展规律
题目2
概念题02 发展
答：发展研究体受精卵开始出生成熟衰老生命历程中心理发生发展特点规律简言研究体毕生心理发展特点规律
题目3
概念题03 案研究法
答：案研究求某学前童幼园教师进行深入详观察研究收集相关材料分析心理特征便发现影响某种行心理现象原进进行准确问题诊断效干预行动
题目4
概念题04 跨文化研究法
答：跨文化研究法项研究中文化背景试进行研究解文化素体发展影响研究时通常选取文化差异较试进行较
题目5
概念题05 研究
答：研究追踪研究指段相较长时间群试进行重定期观察测量实验探究心理发展规律特点
题目6
概念题06 横研究
答：横研究：时间年龄组试进行观察测量实验探究心理发展规律特点
题目7
概念题07 观察学
答：观察学指通观察（榜样）行结果学会某种复杂行称代学尝试学
题目8
概念题08 代强化
答：代强化指观察行受表扬惩罚童受相应强化
题目9
概念题09 认知结构图式
答：组织思维行动模式整合验解决问题
题目10
概念题10 化应
答：化指外刺激适应体心理结构程（前刺激纳入正形成已形成结构中程）应指改变体原认知结构适应外刺激结构程（发现原图式适应新刺激时会改变原图式应新刺激应）
题目11
概念题11 发展区
答：童现发展水通成指导达水间童发展区
题目12
概念题12 社会生态系统
答：美国学者布朗芬布伦纳提出认体发展处直接环境（养育家庭）间接环境（社会文化）间环境系统中系统系统童体身发生交互作种作结果导致童发展水体环境里外次微观系统中间系统外层系统宏观系统动态变化系统构成
题目13
简答题01 学前童心理学研究包括容？
答：1体心理发生
2学前童心理发展般规律
3学前时期心理程性发展
题目14
简答题02 科学童心理学产生标志什？现代童心理学支柱指什？
答：科学童心理学产生1882年德国生理学家普莱尔童心理书出版标志
现代童心理学支柱：华生行义学理弗洛伊德精神分析理皮亚杰认知发展理
题目15
简答题03 简述二十世纪童观
答：童社会应该拥基权童正发展等成成观念强加完全放童然发展童期成期做准备具身存价值童应享快乐童年童具体性种丰富活动中断建构精神世界健康童拥巨发展潜力幼发展存递减法开发越早开发越童质积极喜欢需探索学成长认识结构知识性身发展环境交互作程中建构实现全面发展充分发展童权利先天生理遗传充分赋予实现全面发展条件全面发展实现充分发展童学形式样模仿学交学游戏学探究学操作学阅读学等成应尊重幼种学形式创造相应学条件
题目16
简答题04 简述学前童心理学基理问题
答：1遗传环境争
2发展动性动性问题
3发展阶段性连续性问题
题目17
简答题05 观察法特点什？然观察法结构性观察什处？
答：观察然环境中进行——然观察法——然环境童行进行观察记录获心理行发展变化规律观察预先控制情景中进行——结构性观察然观察法研究年幼童较方法难助语言技巧研究婴幼心理行具较生态效度更真实展示童心理行 特征
结构性观察实验室中涉会促进某种行发生情境然透隐藏式摄机单玻璃观察童童否会表现出种行
结构性观察观察者面相似情境生态效度然观察法
题目18
简答题06 调查法特点什？种方式？
答：够收集量资料方便效率高广泛应发展教育心理学社会心理学研究中调查采两种方式进行：访谈法问卷法
题目19
简答题07 简述皮亚杰认知发展四阶段特点
答：感知运动期（02岁）童通感知动作认识外界创造出动作图式（感知运动图式）适应周围环境动作图式逐渐化心理符号童逐渐获客体永久性发展出延迟模仿童试误方法助表征解决简单问题情境该阶段期童建立初步果关系概念开始认识体动作源认识源
前期运算（27岁）符号象征功出现思维具体动作中摆脱出表象思维直观形象思维成该阶段导童开始游戏中创造性语言想象该阶段特点泛灵思维
具体运算期（711岁）童助具体实物支持进行运算思维获化性逆性守恒性整体性特点假设性命题进行逻辑思考
形式运算期（1112岁）童思维摆脱具体实物束缚进行抽象假设演绎推理
题目20
述题01 请列举20世纪中期童教育教养影响较基理流派理流派代表物具代表性观点理流派童教育教养影响
答：华生行义观点：认切行刺激（S）反应（R）学程坚信童没先天倾发展成什样子完全取决处养育环境取决父母重物方式童发展连续行变化程独二验锻造存巨体差异
题目21
述题02 2岁童常姐姐接宠爱狗受夸奖会喜爱狗建立积极关系请班杜拉理解释学程
答：班杜拉美国新行义心理学家理中强调观察学代强化谓观察学通观察行进行学童总张着眼睛耳朵观察模仿周围意意反应观察模仿带选择性通行结果观察童获某新反应模式调整矫正现反应特点2岁童观察姐姐接宠爱狗会狗建立积极关系
代强化观察行受表扬惩罚童受相应强化童姐姐爱护动物获夸奖会尝试种方法
阶段测验二
题目1
概念题01 遗传力
答：遗传力指定时间定群体某特征（智力）全部变异中遗传差异率
题目2
概念题02 格
答：体事反映时显示出特模式模式构成思想情感行稳定心理品质
题目3
概念题03 致畸子
答：致畸子指胎造成损坏子
题目4
概念题04 阿普加量表
答：美国医生阿普加设计种快速测定新生否正常量表该量表等级组成测量容包括心律呼吸肌肉弹性肤色应激反射
题目5
概念题05 髓鞘化
答：着脑细胞分裂生长神胶质细胞开始产生髓磷脂种蜡状物质单神元包裹起形成层髓鞘程髓鞘化
题目6
概念题06 优势脑半球
答：脑偏侧化基础童逐渐赖某特定半球执行某种特定功基础童形成手偏强烈手偏反映脑某半球具更强功脑半球体优势脑半球
题目7
概念题07 补偿性生长
答：营养良童旦获充足营养般会快速生长追赶正常生长水
题目8
简答题01 简述遗传气质格影响
答：体间气质差异生物学基础受遗传素影响较表现出相稳定性研究者发现：体活动量注意力易怒性社交力等气质特征卵双胞胎相似性高异卵双胞胎认气质特征程度受遗传素影响
性外性受遗传影响特质移情力定程度受遗传影响许格特质中等程度遗传性然中等强度遗传力正反映格程度受环境素影响遗传观点卵双胞胎遗传基础完全样间应该完全间环境差异环境格发展影响力非常
题目9
简答题02 简述童身体发育步性
答：童身体系统发育略：身体系统发育唯独特发育曲线生理系统发育步程
题目10
简答题03 幼般年时间正确握笔写字程通常分阶段？
答：三阶段涂写
二模仿摹
三流畅书写
题目11
简答题04 童动作发展基趋势样？童早期动作发展否存体差异？素关？
答：基趋势：——头颈肢动作发展先腿肢发展：远——躯干肢体动作先发展远离躯干手脚等发展存体差异：动作发展早晚早期运动验关显著性差异成鼓励期榜样示范造成差异
题目12
述题01 举例说明遗传环境三种互动模式童发展影响
答：（1）动互动：指环境（父母）根童遗传特征提供成长条件包括父母孩子提供遗传基提供社会情绪认知发展环境等爱运动父母特征遗传提供孩子孩子提供崇尚运动家庭环境
（2）唤起性互动：指体遗传特征影响作环境素具遗传结构体会唤起环境爱笑动婴接受注意社会刺激闷闷乐消极动婴老师更喜欢漂亮婴忽略长相般婴
（3）动性互动：指体遗传特征影响环境素进行目选择改变创造童会倾选择适应胜环境相环境中童拥微社会环境进影响发展方发展水例社交倾童喜欢邀请朋友家里朋友家热衷参加种活动回避型幼会动避免型社交活动选择单独进行活动（搭积木书）
题目13
述题02 胎生长环境子宫外世界相相稳定素会影响胎发育请问影响胎生长环境素？
答：（1）致畸子致畸子指胎造成损坏子常见致畸子包括药物烟酒精辐射化学污染
（2）母亲素
1）母亲疾病疾病会改变母亲生理状况恶化胎生长生理环境
2）母亲营养营养良母亲整怀孕期健康状况营养良母亲贫血流产早产等机会更胎发育更生出孩子更健康
3）母亲情绪压力母亲胎间神系统没直接联系母亲情绪状态会影响胎发育
题目14
述题03 影响童早期身体发育素？
答： (1)遗传激素：遗传童期身体发展中具重影响身高种具较强遗 传倾特质脑垂体分泌生长激素影响身高重素甲状腺(位颈部)分泌甲状腺素时影响着童生长发育
(2)睡眠惯：良睡眠助童生长 发育
(3)营养：类营养源食物饮食足饮食量导致营养良 蛋白质热量维生素矿物质童身体发展必少营养
(4)疾病：营养充足童说常见童疾病身体发展会造成太影响童般会出现补偿性生长现象果童中度严重营养良话疾病童生长消极影响永久性疾病营养良恶性循环身体发育认知发展影响非常严重逆
(5)受伤：童早期意外伤害发生年龄阶段童受伤发生复杂社会生态系统中家庭社会影响童受伤素
(6)情感：良情绪身体发展深远影响承受太压力获太少关爱童身体发展方面 会落龄非器质性发育良心性矮症两种严重生长紊乱源情绪压力爱缺失关爱敏感细致顾身体健康生长必条件
题目15
述题04 宝宝7月喜欢爬行家里处成游乐场宝宝爬行家里常常会弄团糟宝宝爸爸妈妈喜悲知该应请帮分析
答：爸爸妈妈需鼓励宝宝爬行
爬行类动作发展史具重意义环婴幼爬行阶段创设安全提供丰富感知觉探索环境合理婴幼爬行程中出现挫折予积极支持鼓励孩子独立探索行重意义爬行阶段获充分生理心理成长
鼓励时予宝宝约束
已条件鼓励宝宝爬行助促进宝宝感知觉发展
题目16
述题05 亮亮年4岁奔跑跳跃接传球等力方面明显落龄孩子亮亮妈妈想促进子动作力发展说孩子动作力发展孩子识字算术力相重请结合促进童动作发展相关知识谈谈问题法
答：（1）运动实现动作发展基途径童渴运动运动童释放体心情愉快成孩子提供运动机会
（2）父母教师态度童动作发展定影响批评挑剔孩子运动动作表现会击孩子尊心阻碍孩子动作发展
（3）目前社会分强调童符号力训练反忽视动作运动力发展
阶段测验三
题目1
概念题01 视觉偏法
答：指研究者时婴呈现少两种刺激观察婴否中刺激更感兴趣
题目2
概念题02 知觉整合力
答：指够根种感觉特征确认感觉通道熟悉刺激物形式力
题目3
概念题03 感知运动图式
答：指达目标活动表征先出现智力结构包括抓握抛掷吸吮咬敲击踢等
题目4
概念题04 客体概念
答：指关客体基性质隐常识信念客体永久性——某物体时知道物体然存
题目5
概念题05 词义度扩张词义度缩
答：词义度扩张童扩单词外延范围词义度缩指童狭隘某词汇缩单词代表概念涵
题目6
概念题06 单词句
答：周岁左右婴开始单词代表完整意义进行交流
题目7
概念题07 电报句
答：双词句中省略助词介词等功词发电报时语言狗狗起玩会幼表达狗狗玩种句子称电报句
题目8
概念题08 妈妈语
答：养育者幼说话许趣特征特征具跨文化致性称妈妈语
题目9
简答题01 婴早期记忆发展表现方面？认现记忆提取两种方式童时出现力？
答：（1）表现：刺激惯化惯化条件反射模仿行
（2）认婴期出现现（回忆）两岁左右逐渐出现
题目10
简答题02 举例说明化应
答：C婴什东西放嘴里东西化吸吮格式中化
孩子成玩倒翁认识推方式玩玩具时次见倒翁会试图推放嘴里应
题目11
简答题03 简述感知运动阶段发展
答：六阶段：反射练阶段初级循环反应阶段次级循环反应阶段目动作形成阶段三级循环反应阶段心理表征阶段
题目12
简答题04 举例说明母亲会种方式孩子正确陈述作出反应
答：三种反应：（1）扩充某种纠正完整形式复述童陈述
（2）重新塑造某种结构重新阐述童话语
（3）澄清问题表示听者没理解该叙述童次进行交流尝试
题目13
简答题05 简述童语言发展影响素
答：语言复杂程受素影响三方面讨影响童语言发展素：生物学素影响环境影响童认知发展影响
题目14
述题01 处前运算阶段幼思维什特点？
答：特点中心性前概念性泛灵直觉思维分类力
题目15
述题02 影响幼智力发展素
答：童早期验会影响日智力潜家庭环境质量特点起决定性作父母予关爱温暖重素
题目16
述题03 8月拉拉饿妈妈没回拉拉开始哭闹爸爸放首巴赫钢琴曲拉拉安静3分钟开始哭闹爸爸换贝芬命运拉拉安静请惯化惯化概念解释拉拉反应
答：新异刺激出现时婴会产生许身体变化反应果样刺激反复出现婴反应会越越弱直完全消失样程惯化程时果出现新刺激婴产生新条件反射程称惯化
拉拉哭闹爸爸样刺激前 放钢琴曲差较样刺激拉拉会安静
题目17
述题04 咪咪爸爸喜欢磨牙饼干放纸巾面然咪咪摊开空空手10月咪咪起迷茫没找饼干请解释咪咪反应——什困难完成藏物务？
答：客体概念指关客体基性质隐常识信念客体永久性——某物体时知道物体然存婴初分清客体客体童说忽隐忽现稳定知觉图童解客体独立客观存认见东西存见时存某玩具眼前时知道存物体眼前时觉物体似神秘失踪案例中咪咪出阶段18—24月时婴逐渐理解物体眼前通感官察觉时然存着时婴获客体永久性获客体永久性婴开始寻找玩具找妈妈知道便妈妈妈妈存知道里
题目18
述题05 家里4岁茜茜理解三轮车没生命移动然茜茜家起钓鱼时父亲问：知道什河水流动呢？茜茜回答：活想流动样解释茜茜推理中矛盾呢？
答：茜茜推理反应幼思维缺乏逻辑性泛灵特点34岁幼认物体生命意义思维带强烈观色彩45岁幼开始认识移动物体生命六岁幼认识发运动状态物体生命
茜茜四岁已认识移动物体生命三轮车移动没生命河水流动认河水生命倩倩推理矛盾年龄段特思维特征
题目19
述题06 母亲：吵起？俩争抢点方
三岁：会抢方哥哥方
五岁：说方没说方
三岁：方方
五岁：方
三岁：方更
五岁：方
三岁：方
试两幼语言发展例说明幼语言发展方面
答：3岁幼已惊语言知识力
（1）语音方面3岁弟弟汉语语音知识熟练连串杂音分析意义信息听新词——方马会重复汉语语音方
（2）语意方面3岁弟弟断词力：知道方点应断方会方够文领悟极抽象概念方种美德会相反含意创作新词——方
（3）语法方面3岁弟弟掌握句型变化知识：知道表达更层次5岁哥哥方方句型中时3岁弟弟进步更回答表示解前句较句子
（4）语方面3岁弟弟似解妈妈第句话形式问句必回答第二句反驳重点
阶段测验四
题目1
概念题01 情绪移情
答：情绪客观事物态度体验相应行反应
移情指知觉情绪体验产生相应情绪反应情绪产生感反应
题目2
概念题02 情绪理解
答：情绪理解——指童识情绪理解情绪产生原结果力情绪理解包括情绪状态理解情绪程理解
题目3
概念题03 社会性参
答：社会性参——婴处确定情境中时会观察父母种情境反应利信息调整行社会性参
题目4
概念题04 情绪调节
答：情绪调节——情绪部程外部行表现采取监控调节适应外界环境际关系需动力程
题目5
概念题05 恋
答：恋——婴寻求企图保持亲密身体接触倾
题目6
概念题06 气质
答：气质指情绪反应活动水注意情绪控制等方面表现出稳定质量方面差异
题目7
概念题07 拟合模型
答：拟合模型——指父母抚养模式抚养环境童气质间匹配
题目8
概念题08 认识
答：认识——指体生理特征心理特征社会特征认识谁什样等问题回答
题目9
概念题09 控制
答：控制——指优势反应抑制劣势反应唤起
题目10
概念题10 性概念
答：性概念——童分清男孩女孩认识性种法改变特征
题目11
简答题01 简述父母教养方式童移情力发展影响
答：情感力发展样养育行样影响着情移情力发展积极教养方式利孩子移情力发展热情敏感善鼓励孩子更表现情心关心父母拥移情力关心帮助孩子父母孩子示范情心关心外教孩子慈善重品质孩子表达恰情感时父母进行干预消极富养方式容易阻碍早期移情力发展例：受身体虐童没受虐龄童相更少表现出龄关心常常害怕生气身体攻击回应沮丧伤心伴童反应模仿父母行父母总（包括孩子）痛苦敏感
题目12
简答题02 简述学前童情绪识力发展
答：（1）婴早注意情绪某声音信号会予回应（2）婴面部表情识解释发展略晚（3）岁半婴幼已初步掌握关情绪词情绪识力迅速发展（4）幼3岁前难正确命名图片物木偶表情喜欢滥快乐情绪标签（5）面部表情识幼身体动作蕴含情绪信息加识（6）混合情绪理解幼阶段迅速发展
题目13
简答题03 简述学前童情绪调节力发展
答：（1）出生头月顾者调节着婴情绪觉醒状态（2）6月左右婴消极情绪调节力开始发展（3）1岁开始策略减少愉快情绪（4）1824月开始意识控制感舒服物时开始处理挫折事件（5）36岁幼情绪调节控制力越越强已够策略调节控制情绪
题目14
简答题04 简述情绪表达规
答：表达情绪时社会成员符合系列社会规范根规预测行促进成员间交流学前童数情景中求遵循样情绪表达规甚情绪代真实感受情绪表达规四类：①化规②化规③面具规④代规
题目15
简答题05 恋日发展关系
答：恋婴幼早形成际关系种关系非常稳定童发展影响非常深远首先种初形成际关系模式体成发展际关系基础次恋会影响未心理健康第三恋关系具代际传递性
题目16
简答题06 气质相稳定心理特征什童气质会表现出定稳定性？
答：第气质身会着年龄发展发展早期行会整合新更复杂系统中第二某行意义会着年龄增长变化行反映气质特点第三环境气质定塑造作
题目17
简答题07 孩子物权意识？
答：物权意识表明幼已认识建立概念父母应持保护性态度孩子理解宽容种策略引导孩子服必须服规孩子违反规坚持鼓励接受支持
题目18
简答题08 尊学前童发展重方面什尊？学前童尊包括维度？
答：尊体价值判断产生情感体验尊发展重方面影响着情感历行表现长期心理调整童尊包括学业力运动力社会力外表长相行举止
题目19
简答题09 恋婴早社会关系恋种类型？表现
答：恋四种类型
安全性恋：类婴母亲起时会独探索母亲离开会引起明显安母亲返回时母亲温暖回应果母亲场陌生方果感压抑类婴常常会寻求身体接触缓解压力
二抗拒型恋：类婴母亲离开前总显警惕点惊怪果母亲离开会表现出极度反抗母亲起时法母亲作安全基类婴见母亲回寻求母亲接触时反抗母亲动接触似责怪母亲离开类婴陌生较强戒备甚母亲场时例外类婴容易抚慰
三回避型恋：类婴说母亲谓母亲离开时没特紧张忧虑表现母亲回时予理会时会欢迎母亲短暂接触类婴接受陌生安慰接受母亲安慰样实际类婴未形成恋称恋童
四组织混乱方混乱型恋：婴陌生情景中表现出混乱目标没清晰行模式分离重逢常致古怪行反应美国510婴陌生环境中表现出极度压抑种类型安全类型混合抗拒型回避型恋模式类婴似接回避顾者犹豫决母亲回时婴起知措时会接母亲程中母亲接突然跑掉
题目20
简答题10 简分析性差异形成原
答：（1）生物社会理（2）社会学理（3）认知发展理性图式理（4）整合理
题目21
述题01 豆豆14月时会着孩面着螺号调子开心边唱边跳24月时跳步会停手遮住脸什豆豆行会改变？豆豆父母应取样反应方式评价方式
答：（1）2岁开始豆豆已产生意识边唱边跳行进行评价时会产生诸羞耻感窘迫感类意识情绪手遮住脸（2）般言成功会童表现出豪感失败会童表现出羞愧感表现赖父母反应豆豆父母应该进行更积极评价：孩子成功时进行表扬豆豆成功时表现出更豪感失败时表现出较少羞愧感
题目22
述题02 朵朵困难型气质幼容易焦虑紧张新生活常规（4岁需睡房间）难适应父母求遵守规程中保持镇定静控制情绪允许孩子放慢脚步慢慢适应新生活日常段时间磨合孩子暴躁焦虑拒绝适应良试托马斯父母教养方式童气质拟合模型说明案例
答：（1）许父母教养困难型气质童时会变易怒耐烦求苛刻采取惩罚教措施样教养态度教养方式困难型童气质类型拟合孩子变更焦虑紧张父母惩罚措施更抵抗事实表明果父母教养时总耐烦生气求苛刻采取惩罚手段困难型气质童日会继续保持困难型气质特点出现行问题（2）拟合模型告诉孩子带着独特气质世界成必须接受适应父母总表扬孩子优点味指责孩子错孩子种气质类型父母孩子提供安全接受认家庭氛围气质拟合抚养环境帮助孩子发展优势领域
阶段测验五
题目1
概念题01 社会化
答：社会化——童获社会价值标准行准行技程
题目2
概念题02 隔代教养
答：隔代教养——祖辈父母顾孙辈孩子现象
题目3
概念题03 伴
答：伴指童相处具相相似社会认知力
题目4
概念题04 伴互动
答：年龄相相童某种活动引发活动中相互影响相互作童伴互动
题目5
概念题05 行游戏
答：行游戏——童单独玩选择活动然带孩子中间
题目6
概念题06 联合游戏
答：联合游戏：帕腾学前童游戏分类中种童起做游戏商玩具彼协作组里童事样类似活动没分工活动目标结果进行组织游戏者想兴趣服组兴趣相反童愿游戏
题目7
简答题01 简分析家庭功影响素
答：1．社会素
社会素包括社会治安状况口密度家庭结构消费心理等例口密度高方住房需求价格较高家庭结构趋型化增加家庭单位数量引起住房需求增加会抬高住房价格消费心理变化影响着房产设计开发建设消费心理倾济实型时候房产设计开发会降低成售价目标消费心理趋舒适方便时房产开发注重功完善居住环境美化然会增加开发成时提高售价
2．政治素政治素指会房产价格产生影响国家政策法规包括房产价格政策税收政策城市发展规划等例目前中国政府正通制定政策法规致力减少房产开发交易程中种合理收费降低住房价格广居民收入相匹配
3．济素
济素包括宏观济状况物价状况居民收入状况等例济处增长期时社会房产需求强烈价格水涨船高济处萧条期时社会种房产需求减少价格然会降物价水居民收入水房产价格呈变动
4．然素
然素包括房产处段质形势气候等例质形条件决定房产基础施工难度投入成越开发房产价格越高气候温适宜空气质量优良域房产价格会气候相恶劣域高
5．区域素
区域素包括交通状况公设施配套设施学校医院商业网点环境状况等例处交通便利城区房产价格较高交通方便郊区价格偏低商业房产区域素尤重繁荣商圈区域房产价格高昂持区域房产取租金收入菲
6．素
素指影响某房产项目具体素包括建筑物造型风格色调结构材料功设计施工质量物业理水等功设计合理施工质量优良通风采光良等素会相应房产价格体现出
题目8
简答题02 父亲孩子母亲孩子互动方式？
答：父亲倾孩子玩耍母亲倾顾孩子父亲角色更会孩子展示竞争性独立性两种品质母亲角色倾赋予孩子公性安全感两种品质
孩子玩耍时父亲更重视设立规母亲更重视孩子创造安全环境
果父亲教养起作孩子会回避风险减少亲身体验会生法取进步
父亲保护强势家庭中孩子普遍较软弱安现状肯险果母亲教养起作孩子会考虑果参险活动足够安全感没限制母亲保护强势家庭中孩子会太重视社会规范轻视甚践踏利益
父亲母亲养育方式结合孩子成长处种衡中
题目9
简答题03 父母教养方式会影响童发展父母教养方式中维度类型？
答：般教养类型划分四种：
第种：权威型
种具控制性较灵活教养方式称民型种类型父母会孩子提出合理求会谨慎说明求孩子遵守原保证孩子够遵指导权威型父母会努力见孩子需求更接纳孩子观点回应会征求孩子家庭事务意见权威型父母够认识尊重孩子观点合理民非盛气凌方式引导孩子
第二种：专制型
种限制性强教养方式通常父母会提出种规希孩子严格遵守般会孩子解释规必性强制性迫孩子孩子便直接惩罚专制型父母法敏感觉察孩子突性观点希孩子够说话做法律接受予切（常常会度相信认孩子）尊重权威
第三种：容型
种教养方式常说溺爱型种接纳放教养方式种类型父母较少求允许孩子表达感受动够密切监视孩子行少孩子行作出坚决控制缺乏规限制满足尤物质满足缺少限制
第四种：未参型
成功教养方式父母量缺席典型未参父母事业奋斗完全顾孩子父母长期务工外孩子丢老种非常放具较低求教养方式种类型父母会拒绝孩子求会度关注事情孩子投入极少时间精力
题目10
简答题04 幼游戏观察幼伴交行重活动试巴顿幼游戏行观察简述伴交行发展
答：幼伴互动反映游戏行中巴顿游戏时观察245岁幼观察发现着年龄增长伴交复杂程度越越高根游戏中社会性低高次序幼游戏活动中行分成六种：非游戏单独游戏旁观者行游戏联合游戏合作组织互补游戏巴顿观察发现幼游戏行发展程：独游戏（22岁半）→行游戏（2岁半3岁）→联合游戏（3岁半4岁半）→合作游戏（4岁半）出着年龄增长童游戏活动中复杂性互动水越越高然单独游戏整学前阶段直普遍种游戏童社会性成熟表现外然种游戏形式幼年龄增长逐步出现意味着种形式游戏会取代前阶段游戏形式36岁幼出现更高社会互动水游戏行单独游戏行游戏该年龄阶段导游戏
题目11
简答题05 简分析电视幼发展消极影响
答：（1）媒体暴力幼发展影响媒体暴力会增强童攻击反社会倾：
①童情绪容易受情境刺激引发某种兴奋状态果时童正面诱发攻击反应情境时种兴奋状态解释生气进增强攻击行
②电视攻击者会成孩子模仿象观察学童容易学会许知道没想表现暴力动作难理解电视节目中先前攻击受惩罚间关系
③特定年龄段中童某电视情节记忆会尤深刻仅会模仿影片中动作会幻想意识假设身处样环境中通样想象童伴互动中会渐渐失等意识产生周围伴控制欲表现行中出现侵占性攻击性行媒体暴力会童产生深远影响：童会暴力产生免疫暴力场景中更敏感动衷会逐渐接受种观念暴力解决问题途径童会模仿电视节目中暴力行认喜欢崇拜某角色该角色受害者侵害者种情况角色孩子行特征性发展产生巨影响
（2）电视家庭互动影响电视出现家庭中休闲活动游戏全家出外旅游时间减少父母电视作幼电子保姆社会生态系统代表物布朗芬布伦纳认幼家庭成员互动中游戏谈话家庭活动争中学成长电视切断童走进际互动通道外电视社会刻板印象源幼种群概括性印象深受电视节目影响外幼太解广告商操（贩卖）意图电视中广告信息会影响童某玩具服装快餐产品兴趣影响消费行
题目12
简答题06 幼园教师样影响幼发展？
答：教学容时候会幼心理产生伤害
教学容选择果注意适应性zhidao会出现某教学容数幼心理健康发展说益少数者某幼说害
二幼心理伤害时候难意识
心理卫生保健意识强教育活动中版时候伤害幼心理没觉察种伤害
三意心理伤害幼园中确实存确实应该
果细心观察会发现教师幼心理伤害仅意伤害意伤害
四教师慎言语时会造成幼心理伤害
带学生某幼园见时见样情况班里三位农村朋友常朋友孤立
五教师偏爱全体幼心理种伤害
偏爱指教师爱公撒幼出现权厚薄彼种情感偏
题目13
简答题07 简分析幼园课程幼发展影响
答：良幼园课程利幼社会性发展促进孩子认知发展便发展心理学家认幼园没必童早接受正规教育幼应足够时间玩耍环境互动中完成社会化程学前阶级段太强调正规学业学必正规学业学幼学成长佳方式鼓励游戏讲事表演等活动非学业取幼园教育更益幼认知发展利童社会性发展利幼幼衔接类活动幼机会社会互动实践中学诸沟通技巧规尊重责务意识等特质更协助童更快适应学正规学校里团体学生活
题目14
述题01 家庭功影响童发展重素什家庭功？谐健康家庭中家庭功什特点？
答：家庭功执行程家庭功指家庭成员提供定环境条件支持生理心理社会适应等方面健康发展父母孩子提供衣食住行等方面物质条件提供健康成长教育教养条件
家赶功结构家庭功家庭系统中家庭成员情感联系家庭规家庭沟通应外部：事件效性包括家庭成员间感情关系相互关怀应力家庭凝聚力家庭应外界压力事件中体现家庭生活质量
实现家庭基功完成家庭基务力表现6方面：
（1）家庭功执行情况良家庭面家庭问题时较强问题解决力（问题解决力强）
（2）家庭成员间沟通畅坦诚相言欲言知言（家庭沟通畅）
（3）家庭角色界限清晰分工明确没越俎代庖没推卸责〔家庭角色分工明确）
（4）家庭成员间互动充分情感交流深常爱相互接受身体语言沟通拥抱等（情感反应力强）
（5）家庭成员间较高情感卷入家庭成员家庭较高认家庭成员间较高接纳认（情感卷程度高）
（6）家庭中成员会意识控制行情绪激动情况效控制动（行控制力强）
题目15
述题02 试分析影响父母教养方式素
答：（1）父母身素：童年期生活历会影响成年父母者教养行童年期父母教养态度教养行相应成孩子教养方式父母教养方式会发生代际传递现象父母格特质会影响教养方式母亲怀孕态度会影响日婴顾行敏感性外母亲接纳母亲角色程度父母亲父母信心等影响父母教养方式素
（2）父母社会济位素：存家庭外压力素影响父母孩子行方式态度母亲分热衷工作生活事件导致教养行改变家庭外支持系统非常重成父母舒解压力道进改善父母教养行般言低收入家庭中较采限制专制教方式济条件较家庭中更采诱导式纪律约束方式温暖开明教养方式种差异男孩身女孩身表现更明显
（3）孩子身素：孩子先天气质特征影响父母教养方式重素孩子身体特征仪表影响父母行素亲子间长期生活发展出方态度会影响双方方行解释期进影响双方互动教养行常常动态孩子年龄父母教养方式孩子年龄越父母越扮演辖监督者角色着孩子年龄增长亲子关系趋等
题目16
述题03 妈妈5岁毛毛次朋友玩时候朋友抢玩具朋友发生突毛毛总吃亏甚挨毛毛妈妈担心毛毛受朋友欺负量毛毛朋友起玩带着起散步跳舞请根伴关系幼发展影响作分析毛毛妈妈做法否恰什？
答：恰伴关系幼未社会生活重组成部分幼伴交力重力量幼间交构成生活空间环境重素幼十分重幼生活中常需面状况伴交起成交更利幼扩展知识丰富知识拓展思维发展操作解决问题力促进幼语言发展社会交力
幼间亲密交关系利幼优秀品质形成增加幼间彼信面生活会更加乐观容日常生活中间突时常发生争吵架更幼生活中普遍出现现象心理健康身体健康家庭幼需关注幼园果需建立良师幼关系必须认识幼教学活动体性教师明确职业身份学会实践中积累验产生定效果达预期教育目标
注重培养幼间良关系样会家庭氛围变谐美起孩子间关系变越越亲密相反果幼时间关系变友会孩子产生心理例：卑胆孤僻等利孩子成长程作幼家长老师身肩负着重责着义容辞义务
题目17
述题04 需朋友童仅需足够伴关系需亲密友谊关系朋友童重社会化代理试分析友谊幼发展影响
答：友谊影响童许方面友谊重性研究否拥朋友维度扩展维度包括童否拥朋友朋友特征友谊质量等友谊学业成绩格适应社会行情绪调节身心健康等方面探讨友谊童发展影响
话题讨（40分）
第次 话题讨
位幼园教师建议父母太担心孩子间突突表示 遇问题开始尝试处理问题孩子会建设性解决突 中获成长请问位教师认童动动谈谈观点
答：教师认童动机体模型认童动开放机体童会动东创原验童动加工横手童具强变通性性父母应该予孩子更支持孩子意愿发展老师应该发现法进行教学孩子探索学微化知识容体系量诚少约束规老师起引领支持作
第二次 话题讨
怀孕两月文清腹中胎奇说：现起孕妇表示胎没发育？胎现什样子呢？请答复
答：现胎器官已开始明显特征手指脚趾间少量蹼状物()跳动豆 子样开始运动孕2月末时胎已辨头躯干轮廓尾巴眼睛耳朵 口唇致出现已脸轮廓眼睛分长两侧骨骼软骨状态心肝等脏已初具规模脑迅速发育中羊膜腔里羊水胎宝宝漂浮面
第三次 话题讨
5岁浩浩已认识字甚读喜爱事书常念错字倩读成青兢兢业业读成克克业业等妈妈担心样会影响汉字学问题？
答：出现样现象正常孩子刚刚开始认汉字时会类似情况会说成针阳说成太阳汉字兴趣愿意读现象 孩子总容易辨认出事物突出明显特征提白兔想长耳朵提象立刻想长鼻子会注意细节信息观察事物常常表现马虎意注意形字细微差成倩读成青兢兢业业念成克克业业时孩子认识新事物时候喜欢熟悉东西相联系会执著说成针阳说成太阳爸爸妈妈千万指责孩子样会击孩子学热情学书面语言产生反感家长应引导分析字样告诉正确读音鼓励念正确
第四次 话题讨
3月份刚刚插班进入（1）班涛涛天没进幼园开始哭容易爸爸安抚进班级见开始哭两周然太适应喜欢抚摸头朋友会警觉愿意参组织集体活动请学关气质知识解释孩子情况准备什样方法帮助适应
答：（1）分析气质定义涛涛气质退缩适应慢反应阈限低（敏感）
（2）气质教养行适配性原（耐心催促接受关爱放慢速度等）
准备先急肢体接触涛涛先找气质差接触见哭时先喜欢东西转移注意力暂时离开做趣实验游戏
第五次 话题讨
5岁嘟嘟聪明孩子课注意力集中接受力强认识许汉字非常友喜欢帮助朋友缺点兴奋时会笑课时喜欢折纸飞机画画时候扔纸飞机请问孩子老师会采取什样教育方法？教师教育方法会会影响评价伴评价？
答：教师童行反应评价会影响童伴中声进间接影响童伴关系幼园教师幼伴中位重影响老师孩子消极评价导致孩子伴拒绝幼园学入学初期 伴拒绝童会延续拒绝者位生活中会遭遇拒绝产生种适应问题方面教师必须破坏性行做出必反应方面教师尝试行矫正策略非批评责骂童方法童消极行予矫正时称赞童合宜行
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网络系统理维护网络课答案
形考务1
理解网行理软件功
实训目标掌握HyperV创建虚拟机方法步骤
实训环境1台服务器
实训容假设家公司网络理员负责理维护公司网络公司希HyperV技术实现服务器虚拟化需执行工作：
1台服务器安装HyperV角色
2创建部虚拟网络
3创建虚拟机安装宾操作系统
4安装宾操作系统程中执行存储迁移
实训结果
1台服务器安装HyperV角色
2创建部虚拟网络
3 创建虚拟机安装宾操作系统
4安装宾操作系统程中执行存储迁移
二实训体会
1Hyperv提供三种虚拟网络：专网络部网络外部网络
2虚拟机迁移包括移动虚拟机移动虚拟机存储
3Windows server 2012 R2引入第二代虚拟机概念提示虚拟机性安全性
4Windows server 2016第二代虚拟机支持热添加存网卡
5通Hyperv技术台物理服务器建立虚拟机虚拟机中运行应服务
形考务2
理解计算机病毒防范常方法掌握安装配置防病毒软件
实训目标
理解计算机病毒防范常方法掌握安装配置防病毒软件
实训环境
1台服务器1台工作站计算机
实训容
假设您家公司网络系统理员负责公司网络安全理工作请您完成工作：
1部署网络版杀毒软件控制中心
2设置控制中心天11点线步病毒库
3安装网络版杀毒软件客户端程序
4设置控制中心天19点扫描客户端计算机
（参考教材326 防病毒软件配置章节部分完成四步操作）
5服务器高级安全Windows防火墙功阻止5380443端口访问（参考教材333 Windows防火墙基配置章节部分完成操作）
6ccProxy代理软件配置8080端口代理企业网户访问Web服务（参考教材36 代理服务章节部分完成操作）
实步骤：
天网防火墙正式版（收费版服务功强）试版（免费高级功受限制）分支持正版软件里正式版例家介绍试版界面操作基样试版参考类似操作
安装完重起重起开天网防火墙起作默认情况作强时苛刻IP规带便面说果没什特殊求设置默认OK安全级中
普通应（默认情况）略
二防火墙开放端口应
果想开放端口新建新IP规说开放端口前说说新建新IP规图1定义IP规里双击进行新规设置题相关图1：
图1 IP规
点击增加规会出现图示界面分成四部分
题相关图片图2：
图2 IP规修改
1）图六1新建IP规说明部分取代表性名字开BT68816889端口说明详细点数包方选择分接收发送接收发送三种根具体情况决定
2）方IP址分址局域网址指定址指定网络址四种
3）IP规种协议IPTCPUDPICMPIGMP五种协议根具体情况选设置开放IP址IP协议QQUDP协议等
4）较关键决定设置面规允许拒绝满足条件时通行拦截继续规记录想样具体面实例果设置IP规单击确定保存规移该协议组置顶完成新IP规建立立发挥作
三开端口实例
介绍完新IP规建立开始举例说明毕竟例子说明家许知道BT端口6881－6889端口九端口防火墙默认设置允许访问端口允许BT软件访问网络时定程度影响BT载速度然关防火墙没什影响机器安全？面开6881－6889端口举实例
1）图1双击建立新IP规出现图3里设置BTTCP协议图3设置OK点击确定完成新规建立命名BT
题相关图3：
图3 BTIP规划设置
设置新规规移该协议组置顶保存然进行线端口测试否BT连接端口已开放
题相关图4：
图4 保存设置规
四应定义规防止常见病毒
面介绍开放端口应体类推程序某端口防火墙没开放端口时设置相信家搞定面介绍实例应封端口某病毒法入侵
1防范击波
击波病毒家熟悉吧？利WINDOWS系统RPC服务漏洞开放691351394454444端口入侵
防范封端口首先图八里见禁止互联网机器享资源项起（勾）已禁止135139两端口
边禁止4444端口图九
题相关图5：
图5 禁止TCP4444端口
面禁止69445端口图图669图7445
题相关图片：
图6 禁止TCP69端口
图7 禁止TCP445端口
建立完保存记保存记保存保存完防范击波补丁爽吧？
2防范冰河木马
冰河熟悉吧？较狠病毒哦UDP协议默认端口7626防火墙里封样？具体见图8
题相关图片：
图8 禁止UDP端口7626
掌握病毒攻击特性端口参面方法设置实设置差家参防范病毒木马攻击
五面介绍开WEBFTP服务
相信少朋友FTP服务器软件WEB服务器放火墙仅限制机访问外部服务器限制外部计算机访问机
WEBFTP服务器正常设置防火墙首先图八禁止连接前勾掉
WEBFTPIP规供家参考图9WEB图10FTP题相关图片：
图9 开放WEB服务
图10 开放FTP服务
六常见日志分析（仅供参考）
防火墙关键会日志懂日志分析问题非常关键家图日志记录面记录符合规数包拦截情况通分析日志知道受什攻击面说说日志代表意思题相关图片：
图11 日志记录
图般日志分三行第行反映数包发送接受时间发送者IP址方通讯端口数包类型机通讯端口等等情况第二行TCP数包标志位六位标志位分：URGACKPSHRSTSYNFIN日志显示时标出第字母简单含义：
ACK：确认标志
提示远端系统已成功接收数
SYN：步标志
该标志仅建立TCP连接时效提示TCP连接服务端检查序列编号FIN：结束标志
带该标志位数包结束TCP会话应端口处开放状态准备接收续数
RST：复位标志具体作未知
知道呵呵
第三行数包处理方法符合规数包会拦截拒绝符合规设监视数包会显示继续规
面举常见典型例子讲讲：
记录1：[22：30：56] 2021210112 尝试PING探测机
TCP标志： S
该操作拒绝
该记录显示22：30：56时IP址2021210112 电脑发出PING命令探测机信息拒绝
PING命令确定合法IP否存PING命令探测机器时果电脑安装TCPIP协议回返回回音ICMP包果防火墙规里设置防止PING命令探测机图八里设置电脑会返回方种ICMP包样法PING命令探测电脑没电脑存果偶尔两条没什惊怪果日志里显示NIP址记录鬼黑客工具探测机信息想干什？谁知道？肯定怀意
记录2：[5：29：11] 6111415511试图连接机http[80]端口
TCP标志：S
该操作拒绝
机http[80]端口HTTP协议端口进行HTTP协议数交换网页浏览提供WEB服务服务器该记录表示通端口访问服务器网页户般没项服务果户日志里见量IP端口号类记录TCP标志S（连接请求）话完受SYN洪水攻击红色代码类病毒攻击服务器会出现面情况
记录3：[5：49：55] 311478110 试图连接机木马冰河[7626]端口
TCP标志：S
该操作拒绝
害怕记录啦假没中木马没开7626端口然没什事木马果已植入机子已中冰河木马程序动开7626端口迎接远方黑客控制机子时完装防火墙中木马该操作禁止黑客没办法常见木马防火墙会出相应木马名称常见木马天网会出连接端口号时*验资料分析该端口种木马程序相关联判断方企图采取相应措施封端口
记录4：[6：12：33] 接收 2281212255IGMP数包
该包拦截
日志中常见普遍攻击形式IGMP（Internet Group Management Protocol）组播种协议实际Windows户没什途Windows中存IGMP漏洞安装Windows 9X操作系统机子发送长度数量较IGMP数包时会导致系统TCPIP栈崩溃系统直接蓝屏死机谓IGMP攻击标志中表现量IPIGMP数包般定义IP规里已设定该规选中
记录5：[6：14：20] 1921680110 1294端口停止机发送数包
TCP标志：F A
继续规
[6：14：20] 机应答19216801101294端口
TCP标志：A
继续规面两条规知道发送数包机子局域网里机子机做出应答说明条数传输符合规记录图八里防火墙规中选TCP数包监视样通TCP传输数包会记录家没新记录家攻击面日志正常怕呵呵
防火墙日志容远面种果碰正常连接手头资料网资料寻找问题法宝防火墙页助改进防火墙规设置网更安全
七线升级功
现天网断推出新规库作正式版户然享受免费升级遇天网界面点击线升级2分钟完成整升级程快捷方便题相关图12：
图12 线升级
点击出现线升级网络设置提示框果没代理网设置直接步安装规包样完成升级题相关图13：
图13 线升级设置1
图13 线升级设置2
图13 线升级设置3
升级防火墙定义规会条防御木马规乱设置定义级选定义记定义里IP规选勾保存规样日志会记录
八总结
家说知道家懂实防火墙作隐藏真实IP时监控端口出日志家分析找出相应策灵活应防火墙机子带较高安全性然病毒木马诱导户动访问感染提高安全意识防范总互联网什样机子装防火墙必少基防御
五实训思考题：
1什防火墙？什作？
2防火墙类型？
3学设置软件防火墙设置（瑞星防火墙）
形考务3
实训目标
理解数备份概念掌握Windows Server Backup备份恢复数
实训环境
1台服务器
实训容
假设您家公司网络系统理员负责公司文件服务器数备份恢复工作您需天凌晨100文件服务器做次整服务器完整备份请您完成工作：
1文件服务器安装Windows Server Backup功关联存放备份文件磁盘
2天备份整文件服务器数
Windows Server Windows server 系统状态完整备份
通篇文章解容：Windows server 2008中微软公司放弃Windows Server前版集成NTBackup备份工具转做Windows Server Backup新备份程序取代Windows Server BackupNTBackup间明显区中变化域控制器备份恢复程文做详细介绍
Windows Server 2003中果想备份活动目录(Active Directory)数库系统状态完整备份——包括系统文件相关组件——必须做正知NTBackup通GUI界面执行系统状态备份操作备份数保存扩展名BKF文件中然Windows Server 2008中发起系统状态备份操作话需命令行工具输入指令：
Wbadmin start systemstatebackup backuptargetE
执行完命令户会发现两事情：首先Windows server 2008中系统状态备份花费时间2003中Windows server backup会部分系统文件做系统状态备份目标NTBackup备份程处理文件
次完成备份户会发现Windows创建文件扩展名VHD前 BKF
切记命令行模式创建系统状态备份唯途径通选择Enable System Recovery选项GUI界面样完成该操作需注意GUI界面操作属常规备份中包含简单系统状态备份功专门针系统状态备份
Windows Server Backup中执行恢复操作
说应该采种方法恢复域控制器取决否需做授权恢复(authoritative restoration)非授权恢复(nonauthoritative restoration)做般恢复(normal restore)换句话说先障服务器执行通常系统状态恢复然重启动服务器系统恢复基础新修复服务器会通网络正常运行域控制器通信步丢失象信息数恢复新状态
授权恢复(authoritative restoration)实际整活动目录全部域控制器统恢复某时间点果户误删某象想找回时候授权恢复方法十分效种场景单台服务器做非授权恢复行够丢失象恢复出网络域控制器会告知台新恢复服务器目前信息处致状态(指该象应该删)
户想恢复域控制器系统状态必须重新启动服务器进入目录服务恢复模式(Directory Services Restore Mode)Windows Server 2003版操作方式发生改变2003早期版bootini文件相反户需命令提示符窗口执行命令：
C＼> bcdedit set safeboot disrepair
执行命令必须重启服务器旦服务器重启面选择——指定希恢复备份版系统恢复指定时间状态两种方法系统全备份(系统卷备份)进行恢复系统状态备份进行恢复情况先确认备份版情况需理员身份开命令提示符窗口(elevated command prompt默认情况数版Windows操作系统会命令提示符操作权限限制非理员身份执行操作)键入命令：
Wbadmin get versions
输入命令Windows系统会列出备份备份版包括备份日期时间戳版标识符户根该标识符选择想恢复时间点
具体命令参数取决进行授权恢复非授权恢复更说明操作假设恢复标识符072620101200版果非授权恢复键入命令：
Wbadmin start systemstaterecovery version072620101200
果做授权恢复样命令附加参数开关authsysvol完整命令语句：
Wbadmin start systemstaterecovery version072620101200 –AUTHSYSVOL
恢复程结束需重启Windows(目录服务恢复模式中启动步骤)需输入命令：
C＼> bcdedit deletevalue safeboot
正文介绍样Windows Server 2008中恢复域控制器流程2003完全外Wbadmin命令选参数包括数恢复远程服务器功果需更相关信息户阅读微软网站关系统状态恢复参数文档
Windows Server Backup备份原域控制器系统状态
Windows Server 2003中果想备份活动目录(Active Directory)数库系统状态完整备份——包括系统文件相关组件——必须做正知NTBackup通GUI界面执行系统状态备份操作备份数保存扩展名BKF文件中然Windows Server 2008中发起系统状态备份操作话需命令行工具输入指令：
Wbadmin start systemstatebackup backuptargetE
执行完命令户会发现两事情：首先Windows server 2008中系统状态备份花费时间2003中Windows server backup会部分系统文件做系统状态备份目标NTBackup备份程处理文件
次完成备份户会发现Windows创建文件扩展名VHD前 BKF
切记命令行模式创建系统状态备份唯途径通选择Enable System Recovery选项GUI界面样完成该操作需注意GUI界面操作属常规备份中包含简单系统状态备份功专门针系统状态备份
Windows Server Backup系统状态
Windows Server Backup中系统状态数般包括列数（根安装服务器角色会增加减少）：注册表COM+类注册数库引导文件系统文件证书服务数库活动目录域服务SYSVOL目录集群服务信息微软Internet信息服务（IIS）目录windows文件保护（WFP）系统文件
Windows Server Backup关键卷包括容：系统卷SYSVOL启动卷
二备份域控制器系统状态
1域控制器预先创建户（user1user2user3OU test中）
2命令行模式执行命令wbadmin start systemstatebackup backuptargete询问否开始备份时输入y开始备份
3系统状态备份完成
三非授权原授权原
原Active Directory目录服务数时必须目录原模式启动域控制器根域环境非授权原授权原方式种方式进行活动目录原系统中域控制器数量配置决定选择企业域控制器止需执行授权原确保原数复制服务器果需独立域控制器原Active Directory数执行非授权原
四非授权原活动目录数
1删前新建户user1
2重新启动服务器开机F8选择目录服务原模式
3输入理户名目录原模式密码登录
4命令行中输入wbadmin get versions查前备份集
5输入命令wbadmin start systemstaterecovery version
6原完成重新启动服务器
7重新启动进入桌面显示原完成
8验证原结果user1原
五授权原活动目录数
执行Active Directory象授权原必须先执行非授权原非授权原程定重启域控制器
1删前新建户user3
2执行非授权原完成重新启动
3运行ntdsutil进行授权原ntdsutil提示处输入activate instance ntds活动实例指定ntdsntdsutil提示处输入authoritative restore进入授权原
4authoritative restore提示处输入原命令restore object cnuser3outestdczhao
dccom （果原某OU全部象restore subtree outestdczhaodccom）完成重新启动域控制器
5验证原结果user3原
形考务4
实训目标
理解常网络性测量指标掌握pingtracert命令判断网络障踪路器
实训环境
1台工作站计算机
实训容
假设您家公司网络系统理员负责理公司计算机Internet连通性工作您希定期抽样公司计算机Internet中某网站连通性时延丢包率路器转发状况请您完成工作：
1定期查计算机网卡进出数量活动进程 情况TCP连接情况
2定期计算机ping命令收集 www163comwwwsohucom网站连接信息
3ping 命令解该命令选项
4定期计算机tracert命令收集 www163comwwwsohucom网站路器连接信息
5tracert 命令解该命令选项
家里测试宽带网连接丢包项非常困难工作丢包发生计算机互联网正连接目间线路方引起丢包原包括网络阻塞路器者交换机超工作负荷信号返时间缓慢服务提供商者托访问网站公司通信优先等级
没动测量实际重复传输TCP流量(家庭宽带网连接说类产品太昂贵)难确定否真发生重复传输指出机制ping踪路帮助家庭户确定互联网里速度慢工具Ping测量计算机连接IP址间信号返时间踪路测量路器计算机正踪路IP址间通道反应时间
Ping
Ping测量丢包佳方法IP址发送量Ping命令然检查没应答Ping命令果快速发出50次Ping命令
检查没没应答次数没应答次数作丢包没应答次数超5值担心
台Windows计算机命令提示符面输入命令完成务
Ping n 50(IP址者域名wwwwebsitecom)命令中n开关告诉发送ping命令次数50发送次数
然测试总结总结包括丢失数量百分
199181132250址Ping统计结果
包 发送 6 接收 6 丢失 0 (0)
约返时间毫秒(ms)显示
26ms 29ms 均 27ms
果均返时间较高(超100ms)会降低网络载速度
设法消某引起丢包网络某部分障种方法通道部分进行ping测试首先开始进行测试方缺省网关数传输网络第路器果部分丢包率高问题服务提供商网络
Windows命令提示符面输入ipconfig命令发现缺省路器IP址结果显示
太网接口区域连接
具体连接DNS缀domainnamecom
IP址 1921682189
子网掩码 2552552520
缺省网关 101001
里查缺省网关IP址述例子中101001
踪路
Windows命令提示符面踪路命令实施踪路Windows XPZH中命令tracert (IP址者机名域名果dns服务支持话)
然结果显示丢包显示路径中路器反应速度减慢情况
输出结果显示路器反应时间面例子
5 ms 2 ms 3 ms malibudomaincom [101001]
10 ms 6 ms 7 ms 106006
9 ms 7 ms 7 ms 102001
6 ms 7 ms 7 ms x130cd9e68sjconcentricnet [205158104130]
7 ms 7 ms 8 ms ge90dcr2dcfremontcausxonet [20515860169]
7 ms 7 ms 7 ms ge20dcr1dcfremontcausxonet [651062205]
10 ms 7 ms 8 ms p5102rar2sanjosecausxonet [651062153]
10 ms 9 ms 11 ms p10ir1paloaltocausxonet [651065178]
9 ms 10 ms 15 ms 20611112114ptrusxonet [20611112114]
9 ms 10 ms 10 ms svlcore03inetqwestnet [20517120529]
29 ms 28 ms 29 ms stlcore02inetqwestnet [205171585]
30 ms 29 ms 29 ms seaedge03inetqwestnet [2051712642]
* * * Request timed out
* * * Request timed out
28 ms 28 ms 29 ms samabcnewsgocom [199181132250]
果路径中踪路返时间超100ms(十分秒)引起网络传输时间减慢
述例子中数网络(XO Qwest ABC)传输互联网美妙部分利方面户法解决反应时间减慢问题佳出发点确认服务提供商间没出现丢包
形考务5
实训目标
理解网络测量目掌握常网络测量工具
实训环境
1台服务器1台工作站计算机
实训容
假设您家公司网络系统理员负责公司网络障诊断测试工作请您完成工作：
1定期扫描指定子网（10001 ~ 100010024）计算机端口状况扫描结果存档
（参考教材621 常网络测试软件章节部分完成操作）
2定期收集DNS服务器53端口访问数流量保存结果
1 网络系统障
现实程中计算机网络系统出现问题情况少见问题户造成网络系统出现种障必须掌握网络系统障分析排基方法
计算机网络系统出现障分类：
（1） 网卡障
（2） 计算机网络软件协议配置问题
（3） LAN网络连线障
（4） 网关障
（5） DNS障
（6） 骨干网障
（7） 网络服务器障
（8） 网络病毒等
2 网络测试常工具命令
（1）利ipconfig显示户机部IP协议配置信息
格式：ipconfig [] [all]
参数介绍：
显示ipconfig格式参数英文说明
all 显示关IP址配置信息
功：显示户机部IP协议配置信息
详细介绍：ipconfig程序采Windows窗口形式显示IP协议具体配置信息果ipconfig命令面参数直接运行程序会窗口中显示网络适配器物理址机IP址子网掩码默认网关等通程序查机相关信息：机名DNS服务器节点类型等中网络适配器物理址检测网络错误时非常命令提示符键入ipconfig／？获ipconfig帮助键入ipconfig／all获IP配置属性
举例说明：果想快解某台机IP协议具体配置情况ipconfig命令检测具体操作步骤：首先单击开始菜单弹出菜单中找运行命令接着程序会开标题运行话框该话框中直接输入ipconfig命令接着单击回车键
（2）利ping 测试网络联通性
格式：ping [x] [t] [a] [n count] [l size]
参数介绍：
t 户机断目标机发送数
a IP址格式显示目标机网络址
n count 指定Ping少次具体次数面count指定
l size 指定发送目标机数包
功：测试帧数台机传输台机需时间判断响应时间
详细介绍：该命令检查路否够达某站点该命令包长常网传递速度非常快快速检测您站点否达果执行Ping成功预测障出现方面：网线否连通网络适配器配置否正确IP址否等果执行Ping成功网络法问题出网络系统软件配置方面Ping成功保证前机目机间存条连通物理路径格式命令提示符键入：Ping IP址机名执行结果显示响应时间重复执行命令发现Ping报告响应时间具体ping命令参数键入ping回车详细说明
举例说明： ping站点时回答Request time out信息意味着网址没1秒响应表明服务器没Ping做出响应配置者网址反应极慢果4请求暂停信息说明网址拒绝Ping请求Ping测试身会产生瓶颈许Web理员服务器接受测试果网址忙者出原运行速度慢硬件动力足数信道较狭窄段时间试次确定网址真障果次测试存问题认户机该站点没联接户应该时特网服务商网络理员联系
（3） 利tracert判定数包达目机路径
格式：tracert [d] [h maximum_hops] [j host_list] [ w timeout]
参数介绍：
d 解析目标机名称
h maximum_hops 指定搜索目标址跳跃数
j host_list 机列表中址释放源路
w timeout 指定超时时间间隔程序默认时间单位毫秒
功：判定数包达目机路径显示数包中继节点清单达时间
详细介绍：应程序显示数包达目机路径该命令格式DOS命令提示符者直接运行话框中键入命令：tracert机IP址机名执行结果返回数包达目机前历中断站清单显示达继站时间该功ping命令类似信息ping命令详细送出某站点请求包走全部路均告诉告诉通该路IP少通该IP时延少具体tracert命令参数家键入tracert回车中会详细说明
举例说明： 家想详细解计算机目标机间传输路径信息tracert命令检测具体操作步骤：首先单击开始菜单钮弹出菜单中找运行命令接着程序会开标题运行话框该话框中直接输入tracert 目标网址命令单击回车
（4） 利netstat解机特网连接
格式：netstat [r] [s] [n] [a]
参数介绍：
r 显示机路标容
s 显示协议状态（包括TCPUDPIP）
n 数字表格形式显示址端口
a 显示机端口号
功：该命令户解机样特网相连接
详细介绍：netstat程序助解网络整体情况显示前正活动网络连接详细信息例显示网络连接路表网络接口信息户知目前总网络连接正运行netstat／？命令查该命令格式详细参数说明该命令格式DOS命令提示符者直接运行话框中键入命令：netstat[参数］利该程序提供参数功解该命令功信息例显示太网统计信息显示协议状态协议包括TCP协议UDP协议IP协议等外选择特定协议查具体信息显示机端口号前机详细路信息
举例说明： 果解盐城市信息网络中心节点出口址网关址机址等信息netstat命令查询
具体操作方法：首先单击开始菜单钮弹出菜单中找运行命令接着程序会开标题运行话框该话框中直接输入netstat命令单击回车键MSDOS方式输入netstat命令
（5） 工具命令
① ROUTEEXE
该工具显示您机器IP路表显示方面信息：目标址网络掩码网关IP址Metric
显示全部信息法：ROUTE print 回车
② ARPEXE
该工具查处理ARP缓存ARP名字解析协议意思负责IP址解析成物理性MAC址
显示全部信息法：ARP a 回车
③ NBTSTATEXE
该工具查前基NETBIOSTCPIP连接状态通该工具获远程机器组名机器名
法：NBTSTAT a 域名 NBTSTAT A IP址 回车
述程序注意点两点
(1) 程序先开MSDOS方式运行
(2) 命令法 命令 （ping）显示命令详细帮助信息
3 网络障分析排基步骤
产生网络障原复杂样障导致表现查找障基方法应简单错误入手先检查网络线网卡配置网络连接设备HUB交换机连接然软件设置网络硬件障网卡HUB交换机正确没快坏效解决障需网络文档装备合理工具软件帮助解网络正常工作时参数通分析找出网络障具体运时参图提供步骤操作
QcheckNetIQ公司推出网络应硬件测试软件包Chariot suite部份免费公版程序 httpwwwnetiqcomqcheckdefaultasp载(点里载）功 TCPUDPIPXSPX 网络发送数流测试网络吞吐率回应时间等面择重点介绍：
TCP响应时间（TCP Response Time）
项测试测完成TCP通讯短均长时间测试「ping」目知道收台机器需时间测量般称「延缓」「延迟」（latency）
TCP传输率（TCP Throughput）
项测试测量出两节点间TCP协议时秒钟成功送出数量通项测试出网络带宽
UDP串流传输率（UDP Streaming Throughput）
媒体应样串流测试会知会状况传送数Qcheck中连结协议IPX（Internetwork Packet Exchange网络交换协议）UDPQcheck串流测试评估应程序串流格式时表现例IP线语音视频广播测试显示媒体流通需少频宽方便网络硬件速度网络达真正数传输率间较
外测封包遗失（packet loss）情况处理中CPU占率（CPU utilization）
形考务6
实训目标
理解网络计费数采集方式
实训环境
1台服务器1台工作站计算机
实训容
假设您家公司网络系统理员负责公司网络计费理工作请您完成工作：
1ccProxy代理软件统计代理客户端网络流量信息
1 病毒木马
检查服务器否中病毒者木马果服务器中病毒者木马会造成代理网速度非常慢
2 防火墙杀毒软件
果客户端网速慢建议关闭服务端客户端防火墙杀毒软件者CCProxy列入信列表
3 版
确定代理服务器CCProxy新版
4 网页缓存
浏览器兼容问题会影响网页缓存功果客户端网速度慢建议取消选中网页缓存复选框（图 1 1）
图 1 1
5 检查网络速度
客户端ping服务端IP址者服务端ping客户端IP址
果速度者等60ms表示速度慢(图 1 2)
图 1 2
6 连接数
果连接数数值设置会导致客户端网速度慢(：连接数数值4)建议连接数数值设置10(图 1 3)
图 1 3
7 服务器网速度
果服务器网速度慢客户端代理网速度会慢(代理服务器CCProxy会影响服务器网速度)
8 局域网否断网
检查局域网否断网情况客户端运行Ping命令：
假设服务器IP1921681123
1) 开命令行窗口输入Ping 1921681123 –t回车
2) 正常情况显示(图 1 5)果频繁出现timeout说明网络稳定仅会影响网络速度会出现断网现象（图 1 4）
图 1 4
9 服务器网卡
服务器网卡独立千兆网卡样提高网稳定性
10 载量
查局域网否载文件占量带宽迅雷BT载然时候载速度快然会占网络资源
1) 开CCProxy界面单击监控钮
2) 户连接信息话框中单击帐号选项卡查带宽字节数果两数值非常说明帐号载东西(图 1 5)
图 1 5
3) 果某帐号传载占字节数带宽帐号传载带宽进行限制限制帐号载带宽40K传带宽40K(图 1 6)
图 1 6
童心理学网络课答案
形考务（60分）
阶段测验
题目1
概念题01 学前童心理学
答：学前童研究象研究受精卵形成入学前成长程中童生理心理行发生发展规律年龄阶段心理特征发展规律年龄阶段心理特征发展规律
题目2
概念题02 发展
答：发展研究体受精卵开始出生成熟衰老生命历程中心理发生发展特点规律简言研究体毕生心理发展特点规律
题目3
概念题03 案研究法
答：案研究求某学前童幼园教师进行深入详观察研究收集相关材料分析心理特征便发现影响某种行心理现象原进进行准确问题诊断效干预行动
题目4
概念题04 跨文化研究法
答：跨文化研究法项研究中文化背景试进行研究解文化素体发展影响研究时通常选取文化差异较试进行较
题目5
概念题05 研究
答：研究追踪研究指段相较长时间群试进行重定期观察测量实验探究心理发展规律特点
题目6
概念题06 横研究
答：横研究：时间年龄组试进行观察测量实验探究心理发展规律特点
题目7
概念题07 观察学
答：观察学指通观察（榜样）行结果学会某种复杂行称代学尝试学
题目8
概念题08 代强化
答：代强化指观察行受表扬惩罚童受相应强化
题目9
概念题09 认知结构图式
答：组织思维行动模式整合验解决问题
题目10
概念题10 化应
答：化指外刺激适应体心理结构程（前刺激纳入正形成已形成结构中程）应指改变体原认知结构适应外刺激结构程（发现原图式适应新刺激时会改变原图式应新刺激应）
题目11
概念题11 发展区
答：童现发展水通成指导达水间童发展区
题目12
概念题12 社会生态系统
答：美国学者布朗芬布伦纳提出认体发展处直接环境（养育家庭）间接环境（社会文化）间环境系统中系统系统童体身发生交互作种作结果导致童发展水体环境里外次微观系统中间系统外层系统宏观系统动态变化系统构成
题目13
简答题01 学前童心理学研究包括容？
答：1体心理发生
2学前童心理发展般规律
3学前时期心理程性发展
题目14
简答题02 科学童心理学产生标志什？现代童心理学支柱指什？
答：科学童心理学产生1882年德国生理学家普莱尔童心理书出版标志
现代童心理学支柱：华生行义学理弗洛伊德精神分析理皮亚杰认知发展理
题目15
简答题03 简述二十世纪童观
答：童社会应该拥基权童正发展等成成观念强加完全放童然发展童期成期做准备具身存价值童应享快乐童年童具体性种丰富活动中断建构精神世界健康童拥巨发展潜力幼发展存递减法开发越早开发越童质积极喜欢需探索学成长认识结构知识性身发展环境交互作程中建构实现全面发展充分发展童权利先天生理遗传充分赋予实现全面发展条件全面发展实现充分发展童学形式样模仿学交学游戏学探究学操作学阅读学等成应尊重幼种学形式创造相应学条件
题目16
简答题04 简述学前童心理学基理问题
答：1遗传环境争
2发展动性动性问题
3发展阶段性连续性问题
题目17
简答题05 观察法特点什？然观察法结构性观察什处？
答：观察然环境中进行——然观察法——然环境童行进行观察记录获心理行发展变化规律观察预先控制情景中进行——结构性观察然观察法研究年幼童较方法难助语言技巧研究婴幼心理行具较生态效度更真实展示童心理行 特征
结构性观察实验室中涉会促进某种行发生情境然透隐藏式摄机单玻璃观察童童否会表现出种行
结构性观察观察者面相似情境生态效度然观察法
题目18
简答题06 调查法特点什？种方式？
答：够收集量资料方便效率高广泛应发展教育心理学社会心理学研究中调查采两种方式进行：访谈法问卷法
题目19
简答题07 简述皮亚杰认知发展四阶段特点
答：感知运动期（02岁）童通感知动作认识外界创造出动作图式（感知运动图式）适应周围环境动作图式逐渐化心理符号童逐渐获客体永久性发展出延迟模仿童试误方法助表征解决简单问题情境该阶段期童建立初步果关系概念开始认识体动作源认识源
前期运算（27岁）符号象征功出现思维具体动作中摆脱出表象思维直观形象思维成该阶段导童开始游戏中创造性语言想象该阶段特点泛灵思维
具体运算期（711岁）童助具体实物支持进行运算思维获化性逆性守恒性整体性特点假设性命题进行逻辑思考
形式运算期（1112岁）童思维摆脱具体实物束缚进行抽象假设演绎推理
题目20
述题01 请列举20世纪中期童教育教养影响较基理流派理流派代表物具代表性观点理流派童教育教养影响
答：华生行义观点：认切行刺激（S）反应（R）学程坚信童没先天倾发展成什样子完全取决处养育环境取决父母重物方式童发展连续行变化程独二验锻造存巨体差异
题目21
述题02 2岁童常姐姐接宠爱狗受夸奖会喜爱狗建立积极关系请班杜拉理解释学程
答：班杜拉美国新行义心理学家理中强调观察学代强化谓观察学通观察行进行学童总张着眼睛耳朵观察模仿周围意意反应观察模仿带选择性通行结果观察童获某新反应模式调整矫正现反应特点2岁童观察姐姐接宠爱狗会狗建立积极关系
代强化观察行受表扬惩罚童受相应强化童姐姐爱护动物获夸奖会尝试种方法
阶段测验二
题目1
概念题01 遗传力
答：遗传力指定时间定群体某特征（智力）全部变异中遗传差异率
题目2
概念题02 格
答：体事反映时显示出特模式模式构成思想情感行稳定心理品质
题目3
概念题03 致畸子
答：致畸子指胎造成损坏子
题目4
概念题04 阿普加量表
答：美国医生阿普加设计种快速测定新生否正常量表该量表等级组成测量容包括心律呼吸肌肉弹性肤色应激反射
题目5
概念题05 髓鞘化
答：着脑细胞分裂生长神胶质细胞开始产生髓磷脂种蜡状物质单神元包裹起形成层髓鞘程髓鞘化
题目6
概念题06 优势脑半球
答：脑偏侧化基础童逐渐赖某特定半球执行某种特定功基础童形成手偏强烈手偏反映脑某半球具更强功脑半球体优势脑半球
题目7
概念题07 补偿性生长
答：营养良童旦获充足营养般会快速生长追赶正常生长水
题目8
简答题01 简述遗传气质格影响
答：体间气质差异生物学基础受遗传素影响较表现出相稳定性研究者发现：体活动量注意力易怒性社交力等气质特征卵双胞胎相似性高异卵双胞胎认气质特征程度受遗传素影响
性外性受遗传影响特质移情力定程度受遗传影响许格特质中等程度遗传性然中等强度遗传力正反映格程度受环境素影响遗传观点卵双胞胎遗传基础完全样间应该完全间环境差异环境格发展影响力非常
题目9
简答题02 简述童身体发育步性
答：童身体系统发育略：身体系统发育唯独特发育曲线生理系统发育步程
题目10
简答题03 幼般年时间正确握笔写字程通常分阶段？
答：三阶段涂写
二模仿摹
三流畅书写
题目11
简答题04 童动作发展基趋势样？童早期动作发展否存体差异？素关？
答：基趋势：——头颈肢动作发展先腿肢发展：远——躯干肢体动作先发展远离躯干手脚等发展存体差异：动作发展早晚早期运动验关显著性差异成鼓励期榜样示范造成差异
题目12
述题01 举例说明遗传环境三种互动模式童发展影响
答：（1）动互动：指环境（父母）根童遗传特征提供成长条件包括父母孩子提供遗传基提供社会情绪认知发展环境等爱运动父母特征遗传提供孩子孩子提供崇尚运动家庭环境
（2）唤起性互动：指体遗传特征影响作环境素具遗传结构体会唤起环境爱笑动婴接受注意社会刺激闷闷乐消极动婴老师更喜欢漂亮婴忽略长相般婴
（3）动性互动：指体遗传特征影响环境素进行目选择改变创造童会倾选择适应胜环境相环境中童拥微社会环境进影响发展方发展水例社交倾童喜欢邀请朋友家里朋友家热衷参加种活动回避型幼会动避免型社交活动选择单独进行活动（搭积木书）
题目13
述题02 胎生长环境子宫外世界相相稳定素会影响胎发育请问影响胎生长环境素？
答：（1）致畸子致畸子指胎造成损坏子常见致畸子包括药物烟酒精辐射化学污染
（2）母亲素
1）母亲疾病疾病会改变母亲生理状况恶化胎生长生理环境
2）母亲营养营养良母亲整怀孕期健康状况营养良母亲贫血流产早产等机会更胎发育更生出孩子更健康
3）母亲情绪压力母亲胎间神系统没直接联系母亲情绪状态会影响胎发育
题目14
述题03 影响童早期身体发育素？
答： (1)遗传激素：遗传童期身体发展中具重影响身高种具较强遗 传倾特质脑垂体分泌生长激素影响身高重素甲状腺(位颈部)分泌甲状腺素时影响着童生长发育
(2)睡眠惯：良睡眠助童生长 发育
(3)营养：类营养源食物饮食足饮食量导致营养良 蛋白质热量维生素矿物质童身体发展必少营养
(4)疾病：营养充足童说常见童疾病身体发展会造成太影响童般会出现补偿性生长现象果童中度严重营养良话疾病童生长消极影响永久性疾病营养良恶性循环身体发育认知发展影响非常严重逆
(5)受伤：童早期意外伤害发生年龄阶段童受伤发生复杂社会生态系统中家庭社会影响童受伤素
(6)情感：良情绪身体发展深远影响承受太压力获太少关爱童身体发展方面 会落龄非器质性发育良心性矮症两种严重生长紊乱源情绪压力爱缺失关爱敏感细致顾身体健康生长必条件
题目15
述题04 宝宝7月喜欢爬行家里处成游乐场宝宝爬行家里常常会弄团糟宝宝爸爸妈妈喜悲知该应请帮分析
答：爸爸妈妈需鼓励宝宝爬行
爬行类动作发展史具重意义环婴幼爬行阶段创设安全提供丰富感知觉探索环境合理婴幼爬行程中出现挫折予积极支持鼓励孩子独立探索行重意义爬行阶段获充分生理心理成长
鼓励时予宝宝约束
已条件鼓励宝宝爬行助促进宝宝感知觉发展
题目16
述题05 亮亮年4岁奔跑跳跃接传球等力方面明显落龄孩子亮亮妈妈想促进子动作力发展说孩子动作力发展孩子识字算术力相重请结合促进童动作发展相关知识谈谈问题法
答：（1）运动实现动作发展基途径童渴运动运动童释放体心情愉快成孩子提供运动机会
（2）父母教师态度童动作发展定影响批评挑剔孩子运动动作表现会击孩子尊心阻碍孩子动作发展
（3）目前社会分强调童符号力训练反忽视动作运动力发展
阶段测验三
题目1
概念题01 视觉偏法
答：指研究者时婴呈现少两种刺激观察婴否中刺激更感兴趣
题目2
概念题02 知觉整合力
答：指够根种感觉特征确认感觉通道熟悉刺激物形式力
题目3
概念题03 感知运动图式
答：指达目标活动表征先出现智力结构包括抓握抛掷吸吮咬敲击踢等
题目4
概念题04 客体概念
答：指关客体基性质隐常识信念客体永久性——某物体时知道物体然存
题目5
概念题05 词义度扩张词义度缩
答：词义度扩张童扩单词外延范围词义度缩指童狭隘某词汇缩单词代表概念涵
题目6
概念题06 单词句
答：周岁左右婴开始单词代表完整意义进行交流
题目7
概念题07 电报句
答：双词句中省略助词介词等功词发电报时语言狗狗起玩会幼表达狗狗玩种句子称电报句
题目8
概念题08 妈妈语
答：养育者幼说话许趣特征特征具跨文化致性称妈妈语
题目9
简答题01 婴早期记忆发展表现方面？认现记忆提取两种方式童时出现力？
答：（1）表现：刺激惯化惯化条件反射模仿行
（2）认婴期出现现（回忆）两岁左右逐渐出现
题目10
简答题02 举例说明化应
答：C婴什东西放嘴里东西化吸吮格式中化
孩子成玩倒翁认识推方式玩玩具时次见倒翁会试图推放嘴里应
题目11
简答题03 简述感知运动阶段发展
答：六阶段：反射练阶段初级循环反应阶段次级循环反应阶段目动作形成阶段三级循环反应阶段心理表征阶段
题目12
简答题04 举例说明母亲会种方式孩子正确陈述作出反应
答：三种反应：（1）扩充某种纠正完整形式复述童陈述
（2）重新塑造某种结构重新阐述童话语
（3）澄清问题表示听者没理解该叙述童次进行交流尝试
题目13
简答题05 简述童语言发展影响素
答：语言复杂程受素影响三方面讨影响童语言发展素：生物学素影响环境影响童认知发展影响
题目14
述题01 处前运算阶段幼思维什特点？
答：特点中心性前概念性泛灵直觉思维分类力
题目15
述题02 影响幼智力发展素
答：童早期验会影响日智力潜家庭环境质量特点起决定性作父母予关爱温暖重素
题目16
述题03 8月拉拉饿妈妈没回拉拉开始哭闹爸爸放首巴赫钢琴曲拉拉安静3分钟开始哭闹爸爸换贝芬命运拉拉安静请惯化惯化概念解释拉拉反应
答：新异刺激出现时婴会产生许身体变化反应果样刺激反复出现婴反应会越越弱直完全消失样程惯化程时果出现新刺激婴产生新条件反射程称惯化
拉拉哭闹爸爸样刺激前 放钢琴曲差较样刺激拉拉会安静
题目17
述题04 咪咪爸爸喜欢磨牙饼干放纸巾面然咪咪摊开空空手10月咪咪起迷茫没找饼干请解释咪咪反应——什困难完成藏物务？
答：客体概念指关客体基性质隐常识信念客体永久性——某物体时知道物体然存婴初分清客体客体童说忽隐忽现稳定知觉图童解客体独立客观存认见东西存见时存某玩具眼前时知道存物体眼前时觉物体似神秘失踪案例中咪咪出阶段18—24月时婴逐渐理解物体眼前通感官察觉时然存着时婴获客体永久性获客体永久性婴开始寻找玩具找妈妈知道便妈妈妈妈存知道里
题目18
述题05 家里4岁茜茜理解三轮车没生命移动然茜茜家起钓鱼时父亲问：知道什河水流动呢？茜茜回答：活想流动样解释茜茜推理中矛盾呢？
答：茜茜推理反应幼思维缺乏逻辑性泛灵特点34岁幼认物体生命意义思维带强烈观色彩45岁幼开始认识移动物体生命六岁幼认识发运动状态物体生命
茜茜四岁已认识移动物体生命三轮车移动没生命河水流动认河水生命倩倩推理矛盾年龄段特思维特征
题目19
述题06 母亲：吵起？俩争抢点方
三岁：会抢方哥哥方
五岁：说方没说方
三岁：方方
五岁：方
三岁：方更
五岁：方
三岁：方
试两幼语言发展例说明幼语言发展方面
答：3岁幼已惊语言知识力
（1）语音方面3岁弟弟汉语语音知识熟练连串杂音分析意义信息听新词——方马会重复汉语语音方
（2）语意方面3岁弟弟断词力：知道方点应断方会方够文领悟极抽象概念方种美德会相反含意创作新词——方
（3）语法方面3岁弟弟掌握句型变化知识：知道表达更层次5岁哥哥方方句型中时3岁弟弟进步更回答表示解前句较句子
（4）语方面3岁弟弟似解妈妈第句话形式问句必回答第二句反驳重点
阶段测验四
题目1
概念题01 情绪移情
答：情绪客观事物态度体验相应行反应
移情指知觉情绪体验产生相应情绪反应情绪产生感反应
题目2
概念题02 情绪理解
答：情绪理解——指童识情绪理解情绪产生原结果力情绪理解包括情绪状态理解情绪程理解
题目3
概念题03 社会性参
答：社会性参——婴处确定情境中时会观察父母种情境反应利信息调整行社会性参
题目4
概念题04 情绪调节
答：情绪调节——情绪部程外部行表现采取监控调节适应外界环境际关系需动力程
题目5
概念题05 恋
答：恋——婴寻求企图保持亲密身体接触倾
题目6
概念题06 气质
答：气质指情绪反应活动水注意情绪控制等方面表现出稳定质量方面差异
题目7
概念题07 拟合模型
答：拟合模型——指父母抚养模式抚养环境童气质间匹配
题目8
概念题08 认识
答：认识——指体生理特征心理特征社会特征认识谁什样等问题回答
题目9
概念题09 控制
答：控制——指优势反应抑制劣势反应唤起
题目10
概念题10 性概念
答：性概念——童分清男孩女孩认识性种法改变特征
题目11
简答题01 简述父母教养方式童移情力发展影响
答：情感力发展样养育行样影响着情移情力发展积极教养方式利孩子移情力发展热情敏感善鼓励孩子更表现情心关心父母拥移情力关心帮助孩子父母孩子示范情心关心外教孩子慈善重品质孩子表达恰情感时父母进行干预消极富养方式容易阻碍早期移情力发展例：受身体虐童没受虐龄童相更少表现出龄关心常常害怕生气身体攻击回应沮丧伤心伴童反应模仿父母行父母总（包括孩子）痛苦敏感
题目12
简答题02 简述学前童情绪识力发展
答：（1）婴早注意情绪某声音信号会予回应（2）婴面部表情识解释发展略晚（3）岁半婴幼已初步掌握关情绪词情绪识力迅速发展（4）幼3岁前难正确命名图片物木偶表情喜欢滥快乐情绪标签（5）面部表情识幼身体动作蕴含情绪信息加识（6）混合情绪理解幼阶段迅速发展
题目13
简答题03 简述学前童情绪调节力发展
答：（1）出生头月顾者调节着婴情绪觉醒状态（2）6月左右婴消极情绪调节力开始发展（3）1岁开始策略减少愉快情绪（4）1824月开始意识控制感舒服物时开始处理挫折事件（5）36岁幼情绪调节控制力越越强已够策略调节控制情绪
题目14
简答题04 简述情绪表达规
答：表达情绪时社会成员符合系列社会规范根规预测行促进成员间交流学前童数情景中求遵循样情绪表达规甚情绪代真实感受情绪表达规四类：①化规②化规③面具规④代规
题目15
简答题05 恋日发展关系
答：恋婴幼早形成际关系种关系非常稳定童发展影响非常深远首先种初形成际关系模式体成发展际关系基础次恋会影响未心理健康第三恋关系具代际传递性
题目16
简答题06 气质相稳定心理特征什童气质会表现出定稳定性？
答：第气质身会着年龄发展发展早期行会整合新更复杂系统中第二某行意义会着年龄增长变化行反映气质特点第三环境气质定塑造作
题目17
简答题07 孩子物权意识？
答：物权意识表明幼已认识建立概念父母应持保护性态度孩子理解宽容种策略引导孩子服必须服规孩子违反规坚持鼓励接受支持
题目18
简答题08 尊学前童发展重方面什尊？学前童尊包括维度？
答：尊体价值判断产生情感体验尊发展重方面影响着情感历行表现长期心理调整童尊包括学业力运动力社会力外表长相行举止
题目19
简答题09 恋婴早社会关系恋种类型？表现
答：恋四种类型
安全性恋：类婴母亲起时会独探索母亲离开会引起明显安母亲返回时母亲温暖回应果母亲场陌生方果感压抑类婴常常会寻求身体接触缓解压力
二抗拒型恋：类婴母亲离开前总显警惕点惊怪果母亲离开会表现出极度反抗母亲起时法母亲作安全基类婴见母亲回寻求母亲接触时反抗母亲动接触似责怪母亲离开类婴陌生较强戒备甚母亲场时例外类婴容易抚慰
三回避型恋：类婴说母亲谓母亲离开时没特紧张忧虑表现母亲回时予理会时会欢迎母亲短暂接触类婴接受陌生安慰接受母亲安慰样实际类婴未形成恋称恋童
四组织混乱方混乱型恋：婴陌生情景中表现出混乱目标没清晰行模式分离重逢常致古怪行反应美国510婴陌生环境中表现出极度压抑种类型安全类型混合抗拒型回避型恋模式类婴似接回避顾者犹豫决母亲回时婴起知措时会接母亲程中母亲接突然跑掉
题目20
简答题10 简分析性差异形成原
答：（1）生物社会理（2）社会学理（3）认知发展理性图式理（4）整合理
题目21
述题01 豆豆14月时会着孩面着螺号调子开心边唱边跳24月时跳步会停手遮住脸什豆豆行会改变？豆豆父母应取样反应方式评价方式
答：（1）2岁开始豆豆已产生意识边唱边跳行进行评价时会产生诸羞耻感窘迫感类意识情绪手遮住脸（2）般言成功会童表现出豪感失败会童表现出羞愧感表现赖父母反应豆豆父母应该进行更积极评价：孩子成功时进行表扬豆豆成功时表现出更豪感失败时表现出较少羞愧感
题目22
述题02 朵朵困难型气质幼容易焦虑紧张新生活常规（4岁需睡房间）难适应父母求遵守规程中保持镇定静控制情绪允许孩子放慢脚步慢慢适应新生活日常段时间磨合孩子暴躁焦虑拒绝适应良试托马斯父母教养方式童气质拟合模型说明案例
答：（1）许父母教养困难型气质童时会变易怒耐烦求苛刻采取惩罚教措施样教养态度教养方式困难型童气质类型拟合孩子变更焦虑紧张父母惩罚措施更抵抗事实表明果父母教养时总耐烦生气求苛刻采取惩罚手段困难型气质童日会继续保持困难型气质特点出现行问题（2）拟合模型告诉孩子带着独特气质世界成必须接受适应父母总表扬孩子优点味指责孩子错孩子种气质类型父母孩子提供安全接受认家庭氛围气质拟合抚养环境帮助孩子发展优势领域
阶段测验五
题目1
概念题01 社会化
答：社会化——童获社会价值标准行准行技程
题目2
概念题02 隔代教养
答：隔代教养——祖辈父母顾孙辈孩子现象
题目3
概念题03 伴
答：伴指童相处具相相似社会认知力
题目4
概念题04 伴互动
答：年龄相相童某种活动引发活动中相互影响相互作童伴互动
题目5
概念题05 行游戏
答：行游戏——童单独玩选择活动然带孩子中间
题目6
概念题06 联合游戏
答：联合游戏：帕腾学前童游戏分类中种童起做游戏商玩具彼协作组里童事样类似活动没分工活动目标结果进行组织游戏者想兴趣服组兴趣相反童愿游戏
题目7
简答题01 简分析家庭功影响素
答：1．社会素
社会素包括社会治安状况口密度家庭结构消费心理等例口密度高方住房需求价格较高家庭结构趋型化增加家庭单位数量引起住房需求增加会抬高住房价格消费心理变化影响着房产设计开发建设消费心理倾济实型时候房产设计开发会降低成售价目标消费心理趋舒适方便时房产开发注重功完善居住环境美化然会增加开发成时提高售价
2．政治素政治素指会房产价格产生影响国家政策法规包括房产价格政策税收政策城市发展规划等例目前中国政府正通制定政策法规致力减少房产开发交易程中种合理收费降低住房价格广居民收入相匹配
3．济素
济素包括宏观济状况物价状况居民收入状况等例济处增长期时社会房产需求强烈价格水涨船高济处萧条期时社会种房产需求减少价格然会降物价水居民收入水房产价格呈变动
4．然素
然素包括房产处段质形势气候等例质形条件决定房产基础施工难度投入成越开发房产价格越高气候温适宜空气质量优良域房产价格会气候相恶劣域高
5．区域素
区域素包括交通状况公设施配套设施学校医院商业网点环境状况等例处交通便利城区房产价格较高交通方便郊区价格偏低商业房产区域素尤重繁荣商圈区域房产价格高昂持区域房产取租金收入菲
6．素
素指影响某房产项目具体素包括建筑物造型风格色调结构材料功设计施工质量物业理水等功设计合理施工质量优良通风采光良等素会相应房产价格体现出
题目8
简答题02 父亲孩子母亲孩子互动方式？
答：父亲倾孩子玩耍母亲倾顾孩子父亲角色更会孩子展示竞争性独立性两种品质母亲角色倾赋予孩子公性安全感两种品质
孩子玩耍时父亲更重视设立规母亲更重视孩子创造安全环境
果父亲教养起作孩子会回避风险减少亲身体验会生法取进步
父亲保护强势家庭中孩子普遍较软弱安现状肯险果母亲教养起作孩子会考虑果参险活动足够安全感没限制母亲保护强势家庭中孩子会太重视社会规范轻视甚践踏利益
父亲母亲养育方式结合孩子成长处种衡中
题目9
简答题03 父母教养方式会影响童发展父母教养方式中维度类型？
答：般教养类型划分四种：
第种：权威型
种具控制性较灵活教养方式称民型种类型父母会孩子提出合理求会谨慎说明求孩子遵守原保证孩子够遵指导权威型父母会努力见孩子需求更接纳孩子观点回应会征求孩子家庭事务意见权威型父母够认识尊重孩子观点合理民非盛气凌方式引导孩子
第二种：专制型
种限制性强教养方式通常父母会提出种规希孩子严格遵守般会孩子解释规必性强制性迫孩子孩子便直接惩罚专制型父母法敏感觉察孩子突性观点希孩子够说话做法律接受予切（常常会度相信认孩子）尊重权威
第三种：容型
种教养方式常说溺爱型种接纳放教养方式种类型父母较少求允许孩子表达感受动够密切监视孩子行少孩子行作出坚决控制缺乏规限制满足尤物质满足缺少限制
第四种：未参型
成功教养方式父母量缺席典型未参父母事业奋斗完全顾孩子父母长期务工外孩子丢老种非常放具较低求教养方式种类型父母会拒绝孩子求会度关注事情孩子投入极少时间精力
题目10
简答题04 幼游戏观察幼伴交行重活动试巴顿幼游戏行观察简述伴交行发展
答：幼伴互动反映游戏行中巴顿游戏时观察245岁幼观察发现着年龄增长伴交复杂程度越越高根游戏中社会性低高次序幼游戏活动中行分成六种：非游戏单独游戏旁观者行游戏联合游戏合作组织互补游戏巴顿观察发现幼游戏行发展程：独游戏（22岁半）→行游戏（2岁半3岁）→联合游戏（3岁半4岁半）→合作游戏（4岁半）出着年龄增长童游戏活动中复杂性互动水越越高然单独游戏整学前阶段直普遍种游戏童社会性成熟表现外然种游戏形式幼年龄增长逐步出现意味着种形式游戏会取代前阶段游戏形式36岁幼出现更高社会互动水游戏行单独游戏行游戏该年龄阶段导游戏
题目11
简答题05 简分析电视幼发展消极影响
答：（1）媒体暴力幼发展影响媒体暴力会增强童攻击反社会倾：
①童情绪容易受情境刺激引发某种兴奋状态果时童正面诱发攻击反应情境时种兴奋状态解释生气进增强攻击行
②电视攻击者会成孩子模仿象观察学童容易学会许知道没想表现暴力动作难理解电视节目中先前攻击受惩罚间关系
③特定年龄段中童某电视情节记忆会尤深刻仅会模仿影片中动作会幻想意识假设身处样环境中通样想象童伴互动中会渐渐失等意识产生周围伴控制欲表现行中出现侵占性攻击性行媒体暴力会童产生深远影响：童会暴力产生免疫暴力场景中更敏感动衷会逐渐接受种观念暴力解决问题途径童会模仿电视节目中暴力行认喜欢崇拜某角色该角色受害者侵害者种情况角色孩子行特征性发展产生巨影响
（2）电视家庭互动影响电视出现家庭中休闲活动游戏全家出外旅游时间减少父母电视作幼电子保姆社会生态系统代表物布朗芬布伦纳认幼家庭成员互动中游戏谈话家庭活动争中学成长电视切断童走进际互动通道外电视社会刻板印象源幼种群概括性印象深受电视节目影响外幼太解广告商操（贩卖）意图电视中广告信息会影响童某玩具服装快餐产品兴趣影响消费行
题目12
简答题06 幼园教师样影响幼发展？
答：教学容时候会幼心理产生伤害
教学容选择果注意适应性zhidao会出现某教学容数幼心理健康发展说益少数者某幼说害
二幼心理伤害时候难意识
心理卫生保健意识强教育活动中版时候伤害幼心理没觉察种伤害
三意心理伤害幼园中确实存确实应该
果细心观察会发现教师幼心理伤害仅意伤害意伤害
四教师慎言语时会造成幼心理伤害
带学生某幼园见时见样情况班里三位农村朋友常朋友孤立
五教师偏爱全体幼心理种伤害
偏爱指教师爱公撒幼出现权厚薄彼种情感偏
题目13
简答题07 简分析幼园课程幼发展影响
答：良幼园课程利幼社会性发展促进孩子认知发展便发展心理学家认幼园没必童早接受正规教育幼应足够时间玩耍环境互动中完成社会化程学前阶级段太强调正规学业学必正规学业学幼学成长佳方式鼓励游戏讲事表演等活动非学业取幼园教育更益幼认知发展利童社会性发展利幼幼衔接类活动幼机会社会互动实践中学诸沟通技巧规尊重责务意识等特质更协助童更快适应学正规学校里团体学生活
题目14
述题01 家庭功影响童发展重素什家庭功？谐健康家庭中家庭功什特点？
答：家庭功执行程家庭功指家庭成员提供定环境条件支持生理心理社会适应等方面健康发展父母孩子提供衣食住行等方面物质条件提供健康成长教育教养条件
家赶功结构家庭功家庭系统中家庭成员情感联系家庭规家庭沟通应外部：事件效性包括家庭成员间感情关系相互关怀应力家庭凝聚力家庭应外界压力事件中体现家庭生活质量
实现家庭基功完成家庭基务力表现6方面：
（1）家庭功执行情况良家庭面家庭问题时较强问题解决力（问题解决力强）
（2）家庭成员间沟通畅坦诚相言欲言知言（家庭沟通畅）
（3）家庭角色界限清晰分工明确没越俎代庖没推卸责〔家庭角色分工明确）
（4）家庭成员间互动充分情感交流深常爱相互接受身体语言沟通拥抱等（情感反应力强）
（5）家庭成员间较高情感卷入家庭成员家庭较高认家庭成员间较高接纳认（情感卷程度高）
（6）家庭中成员会意识控制行情绪激动情况效控制动（行控制力强）
题目15
述题02 试分析影响父母教养方式素
答：（1）父母身素：童年期生活历会影响成年父母者教养行童年期父母教养态度教养行相应成孩子教养方式父母教养方式会发生代际传递现象父母格特质会影响教养方式母亲怀孕态度会影响日婴顾行敏感性外母亲接纳母亲角色程度父母亲父母信心等影响父母教养方式素
（2）父母社会济位素：存家庭外压力素影响父母孩子行方式态度母亲分热衷工作生活事件导致教养行改变家庭外支持系统非常重成父母舒解压力道进改善父母教养行般言低收入家庭中较采限制专制教方式济条件较家庭中更采诱导式纪律约束方式温暖开明教养方式种差异男孩身女孩身表现更明显
（3）孩子身素：孩子先天气质特征影响父母教养方式重素孩子身体特征仪表影响父母行素亲子间长期生活发展出方态度会影响双方方行解释期进影响双方互动教养行常常动态孩子年龄父母教养方式孩子年龄越父母越扮演辖监督者角色着孩子年龄增长亲子关系趋等
题目16
述题03 妈妈5岁毛毛次朋友玩时候朋友抢玩具朋友发生突毛毛总吃亏甚挨毛毛妈妈担心毛毛受朋友欺负量毛毛朋友起玩带着起散步跳舞请根伴关系幼发展影响作分析毛毛妈妈做法否恰什？
答：恰伴关系幼未社会生活重组成部分幼伴交力重力量幼间交构成生活空间环境重素幼十分重幼生活中常需面状况伴交起成交更利幼扩展知识丰富知识拓展思维发展操作解决问题力促进幼语言发展社会交力
幼间亲密交关系利幼优秀品质形成增加幼间彼信面生活会更加乐观容日常生活中间突时常发生争吵架更幼生活中普遍出现现象心理健康身体健康家庭幼需关注幼园果需建立良师幼关系必须认识幼教学活动体性教师明确职业身份学会实践中积累验产生定效果达预期教育目标
注重培养幼间良关系样会家庭氛围变谐美起孩子间关系变越越亲密相反果幼时间关系变友会孩子产生心理例：卑胆孤僻等利孩子成长程作幼家长老师身肩负着重责着义容辞义务
题目17
述题04 需朋友童仅需足够伴关系需亲密友谊关系朋友童重社会化代理试分析友谊幼发展影响
答：友谊影响童许方面友谊重性研究否拥朋友维度扩展维度包括童否拥朋友朋友特征友谊质量等友谊学业成绩格适应社会行情绪调节身心健康等方面探讨友谊童发展影响
话题讨（40分）
第次 话题讨
位幼园教师建议父母太担心孩子间突突表示 遇问题开始尝试处理问题孩子会建设性解决突 中获成长请问位教师认童动动谈谈观点
答：教师认童动机体模型认童动开放机体童会动东创原验童动加工横手童具强变通性性父母应该予孩子更支持孩子意愿发展老师应该发现法进行教学孩子探索学微化知识容体系量诚少约束规老师起引领支持作
第二次 话题讨
怀孕两月文清腹中胎奇说：现起孕妇表示胎没发育？胎现什样子呢？请答复
答：现胎器官已开始明显特征手指脚趾间少量蹼状物()跳动豆 子样开始运动孕2月末时胎已辨头躯干轮廓尾巴眼睛耳朵 口唇致出现已脸轮廓眼睛分长两侧骨骼软骨状态心肝等脏已初具规模脑迅速发育中羊膜腔里羊水胎宝宝漂浮面
第三次 话题讨
5岁浩浩已认识字甚读喜爱事书常念错字倩读成青兢兢业业读成克克业业等妈妈担心样会影响汉字学问题？
答：出现样现象正常孩子刚刚开始认汉字时会类似情况会说成针阳说成太阳汉字兴趣愿意读现象 孩子总容易辨认出事物突出明显特征提白兔想长耳朵提象立刻想长鼻子会注意细节信息观察事物常常表现马虎意注意形字细微差成倩读成青兢兢业业念成克克业业时孩子认识新事物时候喜欢熟悉东西相联系会执著说成针阳说成太阳爸爸妈妈千万指责孩子样会击孩子学热情学书面语言产生反感家长应引导分析字样告诉正确读音鼓励念正确
第四次 话题讨
3月份刚刚插班进入（1）班涛涛天没进幼园开始哭容易爸爸安抚进班级见开始哭两周然太适应喜欢抚摸头朋友会警觉愿意参组织集体活动请学关气质知识解释孩子情况准备什样方法帮助适应
答：（1）分析气质定义涛涛气质退缩适应慢反应阈限低（敏感）
（2）气质教养行适配性原（耐心催促接受关爱放慢速度等）
准备先急肢体接触涛涛先找气质差接触见哭时先喜欢东西转移注意力暂时离开做趣实验游戏
第五次 话题讨
5岁嘟嘟聪明孩子课注意力集中接受力强认识许汉字非常友喜欢帮助朋友缺点兴奋时会笑课时喜欢折纸飞机画画时候扔纸飞机请问孩子老师会采取什样教育方法？教师教育方法会会影响评价伴评价？
答：教师童行反应评价会影响童伴中声进间接影响童伴关系幼园教师幼伴中位重影响老师孩子消极评价导致孩子伴拒绝幼园学入学初期 伴拒绝童会延续拒绝者位生活中会遭遇拒绝产生种适应问题方面教师必须破坏性行做出必反应方面教师尝试行矫正策略非批评责骂童方法童消极行予矫正时称赞童合宜行
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