试卷总分:100 答题时间:60分钟
客观题
判断题(10题40分)
1 谓文学语言角色问题指语言文关系问题
F ×
2 文学文语言中果出现种语言部蕴含语言现象双声语者互文性现象
T √
3 媒介运会导致文意义修辞效果发生变化
F ×
4 文学写作中拟想读者指作者写作活动中观设想面代世读者
T √
5 文学语言富文采指似加修饰简朴语言形态
T √
6 文学理称文学学文艺学
T √
7 文学作品受关注程度文学作品审美涵直接相关
F ×
8 文学写作仅仅作家精神创造
F ×
9 文学观念西方表现中国诗言志注重作者情感表现二者没什
F ×
10 解构义文学批评实践中清楚解构批评正跨越文分析迈泛文化批评尝试努力
T √
观题
作品分析题(1题60分)
作品分析题:
请面出诗歌散文说三类文学作品中选择部作品进行分析评价学根文学概课程学理知识观点选取文学属性描述文学语言特点文学形象性认知理文学体裁特征表现文学阅读理者文学批评相关模式等等选择文学作品进行分析评价
诗歌评析 背影 汪国真
答案:
该首短诗背影开头慢慢深入简单年轻含蓄孤零份独特便显现出众背影里面眼里背影牵绊深群样黑压压幽灵般显现
行者行者背影伏案者伏案者背影思想者思想者背影背影时前路会样奋斗执着番风貌
背影轮廓喜怒哀乐背影简单年轻蹒跚含蓄独特更孤零着背影仅仅着渐行渐远风景更心中千思万绪情感渐行渐
散文评析 信念力量 鲁先圣
答案:
老教授角度文昭示种皮格马利翁效应期效应老师应予学生更鼓励期应该种效应学生身老师告诉学生世界聪明群学生增强信心生前……
说评析 回家 皮特·哈米尔(美)
答案:
①说写文戈回家路文戈说中线索性物说动作神情语言等角度正面表现文戈形象
②回家途中文戈说情节展开中心物说中物活动围绕文戈回家展开
③说通文戈回家途中讲述辛酸历表现亲情间温暖渴题幸福黄手帕
说幕文戈妻子说着力表现物黄手帕直接关系文戈年轻引线挂黄手帕文戈妻子情节发展决定性物文戈命运前程决定已离开长时间妻子 说亲情间温情渴题通挂黄手帕文戈妻子表现出
试卷总分:100 答题时间:60分钟
客观题
判断题(10题40分)
1 批评者作者关系文学批评作家具规范引导作
F ×
2 暗示性说象征型文核心特征
T √
3 文学表现强调文学作家情感外表现产物
T √
4 典型形象塑造特定历史条件完成形象
T √
5 文学媒介产生种媒介会产生形象意义
T √
6 文学写作仅民族具世界意义
T √
7 媒介文学中次素
F ×
8 影视文学文学语言翻译成影视语言银幕视觉形象发生间接关系
F ×
9 意象接受效果文学意象显意味样景象晦暗终确定意义
T √
10 语言意义生长语言意义生成
T √
观题
作品分析题(1题60分)
作品分析题:
请面出诗歌散文说三类文学作品中选择部作品进行分析评价学根文学概课程学理知识观点选取文学属性描述文学语言特点文学形象性认知理文学体裁特征表现文学阅读理者文学批评相关模式等等选择文学作品进行分析评价
诗歌评析 背影 汪国真
答案:
该首短诗背影开头慢慢深入简单年轻含蓄孤零份独特便显现出众背影里面眼里背影牵绊深群样黑压压幽灵般显现
行者行者背影伏案者伏案者背影思想者思想者背影背影时前路会样奋斗执着番风貌
背影轮廓喜怒哀乐背影简单年轻蹒跚含蓄独特更孤零着背影仅仅着渐行渐远风景更心中千思万绪情感渐行渐
散文评析 信念力量 鲁先圣
答案:
老教授角度文昭示种皮格马利翁效应期效应老师应予学生更鼓励期应该种效应学生身老师告诉学生世界聪明群学生增强信心生前……
说评析 回家 皮特·哈米尔(美)
答案:
①说写文戈回家路文戈说中线索性物说动作神情语言等角度正面表现文戈形象
②回家途中文戈说情节展开中心物说中物活动围绕文戈回家展开
③说通文戈回家途中讲述辛酸历表现亲情间温暖渴题幸福黄手帕
说幕文戈妻子说着力表现物黄手帕直接关系文戈年轻引线挂黄手帕文戈妻子情节发展决定性物文戈命运前程决定已离开长时间妻子 说亲情间温情渴题通挂黄手帕文戈妻子表现出
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