公政策概单项选择题库(珍藏版)
(部资料更新2020年7月试题涵盖期末考试中95原题答案)
(B)建立社会问题转化政策问题关键步B政策议程
(B)视处特定公政策系统边界外够该系统存运行发展产生直接间接影响系统外部种素总B公政策环境
(B)贯彻执行国家法律政策理国家政外交等行政事务机关B行政机关
(B)提出著名政策执行模型B史密斯
(C)指公政策体公政策价值物公政策价值关系公政策价值创造活动结果反应形成较稳定心理取评判标准行定势C政策价值观
(C)指政府通系列行政理程(通常特指定制机构执行)求者禁止机构部分私活动行程(种活动)C制
(D)公政策体核心力量D执政
特利杜鲁门分析美国政府程中利益集团分析单位(B)莫定现代意义利益分析法B利益体分析法
标志着相应政策目标群体诞生A政策制定
成效益分析(A)测量标准A货币价值
系统角度(A)做政策体政策客体政策环境三者断进行物质信息量交换信息咨询决断执行监控等子系统构成机整体A公政策
建立社会问题转化政策问题关键步A政策议程
第三部门研究核心课题(A)A公责
定量分析方法方法基础(A)A实证义哲学
公政策效果进行评估时遵循客观尺度准(C)C公政策评估标准
利益相关决策类型般应说强调(A)种十分恰职业行思维类型利益相关决策利益关决策中需提倡A公事公办
利益相关决策类型般应说强调(A)种十分恰职业行思维类型利益相关决策利益关决策中需提倡A公事公办
者博弈公决策体制实质(D)D公决策权力元化
福利济学父(B)B庇古
福利济学父(C)C庇古
决策模式包括专断式(B)两种具体形式B负责制
根受问题影响数少关系社会问题分分配性问题调节性问题分配问题美国公政策学家(B)B西奥·罗威
公理导书作者(A)A欧文·E·休斯
公利益公众(B)资源条件B享
公权力机关针特定政策问题定程序原确定政策目标设计政策方案进行优选抉择程(C)C政策方案规划
公政策案例分析运(A)方法公政策案例进行辨析发现解决公政策问题促进公政策认识研究深化改进公政策实践种研究方法A定性定量
公政策质(D)集中反映D社会利益
公政策宿(A)A时效解决公问题
公政策核心素(A)A利益
公政策宏观目标(A)A促进社会生产力发展实现社会持续发展
公政策基特征包括(B)B系统性
公政策间接客体(B)B目标群体
公政策逻辑起点(D)D公问题
公政策强制性常(B)措施相联系缺乏种措施失权威性B惩罚性
公政策直接客体(A)A社会问题
公政策环境特征包括(C)C全球性
公政策评估程包括评估准备(B)评估总结三阶段B评估实施
公政策评估(A)进行研究A政策实施效果
公政策评估质种(B)B价值判断
公政策(A)社会公事务理程中制定行准A政府
公政策(A)特定时期目标通社会中种利益进行选择整合追求效增进公分配社会利益中制定行准A政府
公政策(C)理社会公事务制定政策C政府
公政策全社会利益做(B)分配B权威性
公政策问题证中政策问题(B)政策问题低层次B证
公政策政治学分析模型包括(A)集团分析模型A精英分析模型
公民(B)直接影响参政治时政策解读利益诉求表达B教育文化水
公认福利济学父(A)A庇古
构成政策系统运行外部条件影响制约着公政策程A公政策环境
国政策环境中文化环境包括(A)A精英文化
荷兰济学家(D)早试图政策工具加分类学者D科臣
公政策分析称作问题分析学学者(D)D威廉·邓恩
公政策体划分官方决策者非官方决策者学者(C)C詹姆斯·E·安德森
阶级斗争产生物质根源(A)A资源
进行政府重塑核心点(D)D政策工具
精英理代表物(B)B托马斯•戴伊
决策权力横分化反映政治结构中立法司法(A)权力分化行政部门分化A行政
决策权力角逐核心问题(A)A权力
决策中种智囊组织常称决策者(A)A外脑
卡尔·帕顿卫·沙维奇(B)书中提出确定问题边界便捷计算方法B公政策分析规划初步方法
科学家明确直接系统作研究象般公认(A)提出般系统概念标志A贝塔朗菲
视处特定公政策系统边界外够该系统存运行发展产生直接间接影响系统外部种素总B公政策环境
美国学者戴维·伊斯顿认(A)A公政策政治家具立法权者制定行政员执行法律法规
美国学者戴维·伊斯顿认(C)C公政策全社会价值做权威性分配
美国政治学家杜鲁门1971年出版(A)揭示团体间交互影响政治活动中心事实A政府程
受公政策规范制调节制约社会成员称(B)B目标群体
拟定政策方案政策方案规划程中(A)A基础
确定政策目标政策方案规划程中(D)D前提
类生存发展赖种然条件综合指(A)A然理环境
类切社会活动动(A)A利益
政策接受反应分三层次：服认(D)D化
分析政策执行程中失效现象描述曲线称(C)C浴盆模型
认公政策全社会价值做出权威分配学者(C)C戴维•伊斯顿
认政策执行研究分两种途径学者(B)B保罗·A·萨巴蒂尔
萨巴蒂尔认(B)宣传联盟够形成关键素B信仰体系
社会实际状态社会期间差距形成(A)A社会问题
社会发展根动力(D)D生产力
社会问题新特点包括(C)C样性
史密斯认 政策执行中(A)基素必须认真考虑A四
公政策核心问题A公利益
公政策体核心力量D执政
公政策体中核心发挥独特作部分C政府体
贯彻执行国家法律政策理国家政外交等行政事务机关B行政机关
指公政策体公政策价值物公政策价值关系公政策价值创造活动结果反应形成较稳定心理取评判标准行定势C政策价值观
指政府通系列行政理程(通常特指定制机构执行)求者禁止机构部分私活动行程(种活动)A制
首选政策工具(B)B愿()性工具
思维意识头脑客观事物质规律性关系作(B)反映思维方法指事物客观规律形成思维规手段B觉性概括性间接性
提出著名政策执行模型B史密斯
提出著名政策执行程模型(D)D史密斯
完全理性决策模型理前提决策者(A)A济
完全理性思维中存基假定(B)B类行动者应合理性者够实义观点类行动解释合理性
完全理性思维中存基假定(D)D类行动者应合理性者够实义观点类行动解释合理性
维护实现(A)国家公权力产生原A公利益
文化环境包括(D)D心理文化
问题界定父学者(B)B德瑞
系统分析早(B)提出B兰德公司
列关知识济基特征说法中正确(A)A九社会组织层级化
面属美国学者戴维·伊斯顿观点(C)C公政策全社会价值做权威性分配
新型公政策理念视政策象——公众(C)C伙伴
学理典型理类型美国社会心理学家坎贝尔(A)A实验理
研究权力公权力配置权力资源分配科学指(B)B政治学
研究类济行尤济选择行济政策学科(A)A济学
国家社会状况然状况指(B)B国政策环境
拥完全理性思维特征公决策者追求(C)类型决策C完美义
负责政策制定具体组织进行(A)A功证
传统济学新制度济学(C)作济运行程生变量济增长济发展中起着根性作C制度
济学范畴中正负效应总(B)B福利
某认识媒介诱导启迪思维者突然豁然开朗思维程指(C)C灵感思维
拟定公决策方案时求备选方案间互相(D)D排斥
决策程中(B)素超理性素总混合起B理性
国政策程特点(A)A政二元结构
西方立法权行政权司法权列第四种权力指(D)D众传媒
政策方案设计程中必须注意政策方案间互相(A)A排斥
政策方案执行程中偶然失效指执行程进入(A)时失效A正常状态
政策方案执行程中偶然失效指执行程进入(C)失效C正常状态
知识济时代公政策体应该树立(B)政策理念B发展型
研究途径中政策视高层决策者(A)A财产
政策调控功常常表现出特(D)鲜明强调政府工作侧重点D倾斜性
政策方案评估重点容(A)A行性评估
政策方案制定整政策程中居(D)位D枢纽
政策规划基精髓(B)B重视理性
政策程中介环节指(C)C政策执行
政策科学概念美国政治学家(C)早提出C拉斯韦尔
政策评估工作基础起点(A)A评估准备
政策评估政策(A)做判断A效果
政策评估政策(B)做判断B效果
政策效果评价质种(C)判断C价值
政策执行研究作种新现象兴起1973年普雷斯曼韦达夫斯基写(A)出版作标志A执行
政策制定者希通政策实施达效果指(C)C政策目标
政府机构满足身生存发展需完成行政理务实现行政目标需类资源条件总称(A)A正常利益
直接间接参公政策程环节公政策制定执行评估监控等活动影响试图施加影响团体组织指(A)A公政策体
指出公政策公制定政策学者(A)A药师寺泰藏
制度变迁理代表物(C)C诺斯
模式(C)基础C古典行政模式
研究途径(A)出发点A组织中
早提出政策科学概念美国政治学家(C)C拉斯韦尔
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(部资料更新2020年7月试题涵盖期末考试中95原题答案)
(B)建立社会问题转化政策问题关键步B政策议程
(B)视处特定公政策系统边界外够该系统存运行发展产生直接间接影响系统外部种素总B公政策环境
(B)贯彻执行国家法律政策理国家政外交等行政事务机关B行政机关
(B)提出著名政策执行模型B史密斯
(C)指公政策体公政策价值物公政策价值关系公政策价值创造活动结果反应形成较稳定心理取评判标准行定势C政策价值观
(C)指政府通系列行政理程(通常特指定制机构执行)求者禁止机构部分私活动行程(种活动)C制
(D)公政策体核心力量D执政
特利杜鲁门分析美国政府程中利益集团分析单位(B)莫定现代意义利益分析法B利益体分析法
标志着相应政策目标群体诞生A政策制定
成效益分析(A)测量标准A货币价值
系统角度(A)做政策体政策客体政策环境三者断进行物质信息量交换信息咨询决断执行监控等子系统构成机整体A公政策
建立社会问题转化政策问题关键步A政策议程
第三部门研究核心课题(A)A公责
定量分析方法方法基础(A)A实证义哲学
公政策效果进行评估时遵循客观尺度准(C)C公政策评估标准
利益相关决策类型般应说强调(A)种十分恰职业行思维类型利益相关决策利益关决策中需提倡A公事公办
利益相关决策类型般应说强调(A)种十分恰职业行思维类型利益相关决策利益关决策中需提倡A公事公办
者博弈公决策体制实质(D)D公决策权力元化
福利济学父(B)B庇古
福利济学父(C)C庇古
决策模式包括专断式(B)两种具体形式B负责制
根受问题影响数少关系社会问题分分配性问题调节性问题分配问题美国公政策学家(B)B西奥·罗威
公理导书作者(A)A欧文·E·休斯
公利益公众(B)资源条件B享
公权力机关针特定政策问题定程序原确定政策目标设计政策方案进行优选抉择程(C)C政策方案规划
公政策案例分析运(A)方法公政策案例进行辨析发现解决公政策问题促进公政策认识研究深化改进公政策实践种研究方法A定性定量
公政策质(D)集中反映D社会利益
公政策宿(A)A时效解决公问题
公政策核心素(A)A利益
公政策宏观目标(A)A促进社会生产力发展实现社会持续发展
公政策基特征包括(B)B系统性
公政策间接客体(B)B目标群体
公政策逻辑起点(D)D公问题
公政策强制性常(B)措施相联系缺乏种措施失权威性B惩罚性
公政策直接客体(A)A社会问题
公政策环境特征包括(C)C全球性
公政策评估程包括评估准备(B)评估总结三阶段B评估实施
公政策评估(A)进行研究A政策实施效果
公政策评估质种(B)B价值判断
公政策(A)社会公事务理程中制定行准A政府
公政策(A)特定时期目标通社会中种利益进行选择整合追求效增进公分配社会利益中制定行准A政府
公政策(C)理社会公事务制定政策C政府
公政策全社会利益做(B)分配B权威性
公政策问题证中政策问题(B)政策问题低层次B证
公政策政治学分析模型包括(A)集团分析模型A精英分析模型
公民(B)直接影响参政治时政策解读利益诉求表达B教育文化水
公认福利济学父(A)A庇古
构成政策系统运行外部条件影响制约着公政策程A公政策环境
国政策环境中文化环境包括(A)A精英文化
荷兰济学家(D)早试图政策工具加分类学者D科臣
公政策分析称作问题分析学学者(D)D威廉·邓恩
公政策体划分官方决策者非官方决策者学者(C)C詹姆斯·E·安德森
阶级斗争产生物质根源(A)A资源
进行政府重塑核心点(D)D政策工具
精英理代表物(B)B托马斯•戴伊
决策权力横分化反映政治结构中立法司法(A)权力分化行政部门分化A行政
决策权力角逐核心问题(A)A权力
决策中种智囊组织常称决策者(A)A外脑
卡尔·帕顿卫·沙维奇(B)书中提出确定问题边界便捷计算方法B公政策分析规划初步方法
科学家明确直接系统作研究象般公认(A)提出般系统概念标志A贝塔朗菲
视处特定公政策系统边界外够该系统存运行发展产生直接间接影响系统外部种素总B公政策环境
美国学者戴维·伊斯顿认(A)A公政策政治家具立法权者制定行政员执行法律法规
美国学者戴维·伊斯顿认(C)C公政策全社会价值做权威性分配
美国政治学家杜鲁门1971年出版(A)揭示团体间交互影响政治活动中心事实A政府程
受公政策规范制调节制约社会成员称(B)B目标群体
拟定政策方案政策方案规划程中(A)A基础
确定政策目标政策方案规划程中(D)D前提
类生存发展赖种然条件综合指(A)A然理环境
类切社会活动动(A)A利益
政策接受反应分三层次：服认(D)D化
分析政策执行程中失效现象描述曲线称(C)C浴盆模型
认公政策全社会价值做出权威分配学者(C)C戴维•伊斯顿
认政策执行研究分两种途径学者(B)B保罗·A·萨巴蒂尔
萨巴蒂尔认(B)宣传联盟够形成关键素B信仰体系
社会实际状态社会期间差距形成(A)A社会问题
社会发展根动力(D)D生产力
社会问题新特点包括(C)C样性
史密斯认 政策执行中(A)基素必须认真考虑A四
公政策核心问题A公利益
公政策体核心力量D执政
公政策体中核心发挥独特作部分C政府体
贯彻执行国家法律政策理国家政外交等行政事务机关B行政机关
指公政策体公政策价值物公政策价值关系公政策价值创造活动结果反应形成较稳定心理取评判标准行定势C政策价值观
指政府通系列行政理程(通常特指定制机构执行)求者禁止机构部分私活动行程(种活动)A制
首选政策工具(B)B愿()性工具
思维意识头脑客观事物质规律性关系作(B)反映思维方法指事物客观规律形成思维规手段B觉性概括性间接性
提出著名政策执行模型B史密斯
提出著名政策执行程模型(D)D史密斯
完全理性决策模型理前提决策者(A)A济
完全理性思维中存基假定(B)B类行动者应合理性者够实义观点类行动解释合理性
完全理性思维中存基假定(D)D类行动者应合理性者够实义观点类行动解释合理性
维护实现(A)国家公权力产生原A公利益
文化环境包括(D)D心理文化
问题界定父学者(B)B德瑞
系统分析早(B)提出B兰德公司
列关知识济基特征说法中正确(A)A九社会组织层级化
面属美国学者戴维·伊斯顿观点(C)C公政策全社会价值做权威性分配
新型公政策理念视政策象——公众(C)C伙伴
学理典型理类型美国社会心理学家坎贝尔(A)A实验理
研究权力公权力配置权力资源分配科学指(B)B政治学
研究类济行尤济选择行济政策学科(A)A济学
国家社会状况然状况指(B)B国政策环境
拥完全理性思维特征公决策者追求(C)类型决策C完美义
负责政策制定具体组织进行(A)A功证
传统济学新制度济学(C)作济运行程生变量济增长济发展中起着根性作C制度
济学范畴中正负效应总(B)B福利
某认识媒介诱导启迪思维者突然豁然开朗思维程指(C)C灵感思维
拟定公决策方案时求备选方案间互相(D)D排斥
决策程中(B)素超理性素总混合起B理性
国政策程特点(A)A政二元结构
西方立法权行政权司法权列第四种权力指(D)D众传媒
政策方案设计程中必须注意政策方案间互相(A)A排斥
政策方案执行程中偶然失效指执行程进入(A)时失效A正常状态
政策方案执行程中偶然失效指执行程进入(C)失效C正常状态
知识济时代公政策体应该树立(B)政策理念B发展型
研究途径中政策视高层决策者(A)A财产
政策调控功常常表现出特(D)鲜明强调政府工作侧重点D倾斜性
政策方案评估重点容(A)A行性评估
政策方案制定整政策程中居(D)位D枢纽
政策规划基精髓(B)B重视理性
政策程中介环节指(C)C政策执行
政策科学概念美国政治学家(C)早提出C拉斯韦尔
政策评估工作基础起点(A)A评估准备
政策评估政策(A)做判断A效果
政策评估政策(B)做判断B效果
政策效果评价质种(C)判断C价值
政策执行研究作种新现象兴起1973年普雷斯曼韦达夫斯基写(A)出版作标志A执行
政策制定者希通政策实施达效果指(C)C政策目标
政府机构满足身生存发展需完成行政理务实现行政目标需类资源条件总称(A)A正常利益
直接间接参公政策程环节公政策制定执行评估监控等活动影响试图施加影响团体组织指(A)A公政策体
指出公政策公制定政策学者(A)A药师寺泰藏
制度变迁理代表物(C)C诺斯
模式(C)基础C古典行政模式
研究途径(A)出发点A组织中
早提出政策科学概念美国政治学家(C)C拉斯韦尔
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