（第八版）学信息技术四年级册
第八版四年级册四单元12课组成包含文件（文件夹）理图片处理（美图秀秀）分享展示计算程序四模块教学
项目式题式务式教学学生学计算机佳方式学生更快乐更动进行学四年级部份学生年满十岁步入生第十年编者非常希十岁题串起册学学生利信息技术记录制作分享庆祝第十岁生日课老师根实际情况理事分享世界题单元实施教学
第单元：
第单元操作系统模块（文件夹建立文件理）重点介绍Windows操作系统中文件理基础知识理解文件夹概念作学会文件文件夹进行理够建立文件夹类理文件通实际操作培养整理文件规划分类力培养学生规律调理生活工作惯力建立路径概念树立系统化观念单元教授规划文件理学生学电子文件系统理着深远影响第课满十岁十岁题做规划准备资料学建立文件夹方式分类理文件做准备第2课文件夹第3课整理文件夹学电子文件理操作熟练掌握单元中知识点学生合理计算机十分重
第1课 满十岁
教学目标
理解规划意义规划生活中帮助
规划十岁系列题活动形式素材呈现方式等学会规划方法
认识种相设备学家拍收集素材
教学重难点
理解规划意义会简单规划
教学建议
1兵马未动粮草先行事三思行古智慧充分告诉规划重性终局思维方法首先明白十岁生日呈现什？做什作品？回推需收集素材？做什准备？
2学校集体十岁生日活动围绕活动完成期信息教学务没建议执教老师联合班孩子十岁集体生日目完成信息教学务
3规划时采分组头脑风暴集中展示规划成果定学生交流沟通展示样更锻炼学生综合力
4相部份请教老师准备种相设备学生介绍优势劣势技巧敢放手学生尝试操作
5拍设备相片保存计算机浏览筛选满意相片定教学学生掌握基方法
6拍构图循序渐进学程专业知识掌握需做悟学思
相关概念
规划：筹划计划尤指较全面长远发展计划长期规划规划具综合性系统性时间性强制性等特点
相称摄影相机物体景物物拍摄进行保存程
数码相：摄体影镜头感光器件（CCDCOMS）成感光器件光电转换形成电路信号处理便进行存储传输数码相拍直接通液晶显示屏马见拍摄片效果
构图：造型艺术术语指作品中艺术形象结构配置方法造型艺术表达作品思想容获艺术感染力重手段视觉艺术中常技巧术语特绘画面设计摄影中
第2课 文件夹
教学目标
1．通方式学生充分理解文件夹概念作初步理解文件路径概念
2．学会新建文件夹方法重命名文件夹方法
3．培养良信息理意识养成文件进行合理分类惯逐步形成科学分类存放良品质
教学重难点
文件夹功理解文件合理分类
教学建议
1．学生前学生活中点击感知文件夹没真正认识文件夹解文件夹意义课特通学生充分感受通文件夹分类存放理文件处激发文件进行合理理欲感受路径理解路径概念提醒教师教学中引导学生仔细观察两种存放方式说说区特点
2．进行新建文件夹时需特提醒学生文件放系统盘中学生第次接触形成惯建立中文文件夹时强调输入法选取针学生容易产生误操作情况细致引导建议通学生相互发现出现问题解决方法势引导出重命名文件夹
3．建立文件方法种教师根学生情况区求学生少掌握两种方法鼓励余力学生探究更方法
4网盘（云盘）未发展趋势建议条件学校学生讲解
相关概念
系统盘：计算机硬盘中操作系统占磁盘分区
路 径：计算机中文件文件夹相磁盘驱动器文件夹位置
网 盘：称网络U盘网络硬盘互联网公司推出线存储服务户提供文件存储访问备份享等文件理等功家中学校方连接特网理编辑网盘里文件需身携带更怕丢失
第3课 整理文件夹
教学目标
1．进步理解文件夹功初步解文件移动复制删原意义
2．学掌握文件选取文件文件夹移动复制删原操作方法方法利文件夹文件进行整理分类
3．激发学生文件进行合理理欲培养学生细致选取耐心操作惯渗透科学分类合理存放文件信息素养
重难点分析
文件选取文件夹复制移动删操作方法文件夹功理解
教学建议
1．学生已具备定学力教学中文件夹操作通学相互学相结合进行教学
2．系统文件夹操作细微教师具体教学中注意握老师视情况调整
3选定进行复制移动删等操作基础选定方法根选定求学生前学中涉文件选取基单文件选取文件进行理时涉文件选取教师教学课时充分学生感知练单文件选取程学生初步掌握功键shift键ctrl键鼠标配合
4复制移动文件方法种考虑学生初次学教师教学中量避免介绍更方法避免干扰学生学
5U盘网盘现生活中常工具教师教学中应通文件操作渗透移动磁盘认识
6理回收站造富性功回收站更加方便日常文档维护工作认识学会回收站显非常重教师应鼓励学生课更解回收站
相关概念操作
回收站：回收站特殊文件夹删文件般先放回收站
文件选取：选定文件需单击文件选定连续文件住键盘shift键放时鼠标分单击第需选定文件需选定文件两文件中间文件会选定键盘中键直接拖动鼠标形成矩形矩形包含文件会选中选择连续文件时住键盘Ctrl键放鼠标分单击需选定文件单击文件选定选择窗口文件菜单栏中编辑菜单全部选定直接快捷键ctrl加A选择该窗口文件（包括文件夹）
第4课 美图
教学目标
学会美图秀秀中开相片保存相片
学会 旋转裁剪进行处理
学会基础调整功相片进行基调整
学会历史列表功撤消想操作
知道调节显示例功改变相片缩放
培养学生美图秀秀兴趣
教学重难点
重点：旋转图片裁剪图片基础调整历史列表
难点：裁剪图片基础调整历史列表
教学建议
课前全民手机拍背景着眼点点张问题相片引入首先相片旋转方正确相片手机导入电脑中常会出现问题次相片手指遮挡摄头造成出现黑斑丁丁仅帮助点点解决两问题通裁剪相片角更加突出
教学中知识传授注重学生构图审美传授相片进行旋转裁剪更突出体相片进行基础调节相片更美观新奇玩相片调整成颜色怪异明暗分
教学容
导入
师： (放妞妞原片)妞妞十岁生日时爸爸拍纪念妞妞说：喜欢张片点妞妞爸十分苦恼找老师老师神器图片变成样(妞妞处理片)妞妞表示满意款神器什呢？美图秀秀编辑美化图片
师：请学观察两张片处理片什变化？(妞妞原片)
生：片竖变……
师：嗯学观察力真强面老师教美图秀秀处理妞妞片美图秀秀处理片首先应该美图秀秀开图片
二 开图片
师：开美图秀秀软件单击开图片钮电脑硬盘中找妞妞相片然单击开时会弹出提示框图片偏否缩佳尺寸？选择样图片成功开
三 旋转相片
师：相片横着想相片变成竖着相片……？
生：旋转
师：片旋转行应该旋转呢？学想想？
生：……
师：逆时针旋转90度
师：首先选择美化编辑然单击裁剪旋转选择旋转刚说转？逆时针旋转90度
四 裁剪相片
师：旋转完成相片右角黑斑妞妞显想掉黑斑突出妞妞该办呢？裁剪请学尝试裁剪旋转功相片中次部分掉妞妞画面中更加突出
情况1：（巡视学找出会）请名学前面边说边演示
情况2：（没会学）发现学操作起困难面起应该裁剪
师：点击裁剪旋转功图片会出现井字格拖动井字格边框角需保留部分框住点击左侧应进行裁剪
五 历史列表显示例
师：老师发现学操作错误知道该办重头遍实历史列表帮助返回前步骤请学找找历史列表里？
生：……
师：试着选择步骤效果
师：历史列表意返回步骤次出错重新
师：学说老师觉图片软件中点想图片放点方便编辑拖动滑动杆显示例(教师演示)单击适应钮缩放合适请学拖动滑动杆适应显示例变化
六 基础调整
师：现相片老师处理完图片什差？
生：黑模糊……
师：相片更漂亮做基础调整单击基础调色调整图片亮度读饱度清晰度相片更漂亮
七 保存图片
师：里妞妞张相片处理完面图片保存电脑面请学单击窗口右角保存分享中保存路径选择桌面单击保存
八 练评价
师：老师听学说想美化相片面请家运节课学旋转裁剪基础调整历史列表美化相片会学做快
练
师：学做(学生动展示抽学生展示)
九 总结
师：节课老师教家学神器什？
生：美图秀秀
师：节课美图秀秀干什？
生：开图片旋转裁剪基础调整保存历史列表
师：通天学怕相片丑美图秀秀编辑图片学回家天学知识爸爸妈妈相片编辑
第5课 图片添趣味
教学目标
学会涂鸦笔相片进行涂鸦
学会相片添加特效学会相片添加编辑贴纸
培养学生审美力树立学生相片道德意识
重难点分析
重点：
学会涂鸦笔相片进行涂鸦
学会相片添加编辑贴纸
难点：学会相片添加编辑贴纸
教学建议
课中知识轻松相片带翻天覆改变学生会强操作动教师应正确引导学生发挥创意学生恶搞相片强调相片道德
涂鸦笔时候注意：涂鸦笔参数设置搭配出百变涂鸦笔切换成橡皮擦模式擦刚刚涂鸦
相片添加特效快速改变相片艺术风格选择种特效调整特效透明度忘单击确定钮
适贴纸相片增色果添加贴纸提醒学生先单击选中贴纸编辑注意切换成功贴纸编辑时避免画面变凌乱拥挤
第6课 图片炫起
教学目标
学会模板拼图制作成长拼图
学会文字模板相片添加文字
学生回顾成长历培养学生美生活热爱
重难点分析
重点：学会模板拼图制作成长拼图
难点：学会模板拼图制作成长拼图
教学建议
课学生成长历程中阶段相片制作成长拼图
首先前边学知识准备相片进行美化次模板拼图功相片导入调整相片模板中位置显示范围设置边框样式相片中添加文字模板进行文字样式调整
选择拼图模板时注意选择符合相片数量模板根单相片容模板选择合适位置
模板设置边框底纹时教材机效果钮教师根情况引导学生手动选择效果
添加文字部分文字介绍拼图添加漫画样话旁白学余力学生推荐探索拼图容学生发挥创意
第7课 图片旅行
教学目标
学会动抠图抠出相片中物
学会调整物位置适应新背景
学会相片添加边框相片更美观
培养学生未知世界奇感勇探索精神
重难点分析
重点：学会动抠图抠出相片中物
难点：学会动抠图抠出相片中物
教学建议
课丁丁张点点旅游相片作素材点点原相片中抠放张月球背景中点点月球旅行相片添加边框作装饰
想抠图效果选择物体背景区较相片颜色亮度方面
定义背景抠物更换背景抠图方式选择动抠图抠图窗口中抠图笔勾画出想保留部分然删笔勾画想掉部分软件会动计算出保留部分抠图笔删笔进行勾画时鼓励学生保持耐心取更描图效果
探探中抠物保存成背景透明png格式图片ScratchWordPPT等软件中
第8课 快乐分享
教学目标
1手机拍美化相片分享相片
2注册电子邮箱会收发电子邮件
3体会数分享快乐
教学重难点
电子邮箱注册相关技巧
教学建议
节课容外延空间课老师根校学生情况分两三课时完成
手机版美图秀秀功强建议教学天学生带手机教室学体验安全等原法带学校定计算机室提前安装模拟器安装相关软件
手机操作学生已非常熟悉老师布置明确务控时间学生留白学学生
电子邮箱注册充分利翻转课堂方式利微视频学生家里完成建议提前家长沟通解释学务请家长手机配合完成避免学校注册没手机验证尴尬
邮箱服务商编者新浪邮箱例编写教学老师根实际情况进行调整学生已注册QQ建议QQ邮箱进行教学建议增加电子邮件安全教学：区垃圾邮件广告邮件网络分享相片安全等
相关概念
电子邮箱：种基计算机通信网信息传递业务利电信号传递存储信息种方式户提供传送电子信函文件数字传真图数字化语音等类型信息电子邮件方时间收发信件解决时空限制提高工作效率电子邮箱动接收网络电子邮箱发电子邮件存储规定种格式电子文件电子邮箱具单独网络域名电子邮局址@标注电子邮箱般格式：户名@域名
第9课 十岁家秀
教学目标
分享交流展示作品介绍相片背事
学会电子相册电子视频电子台历制作方法
学会分享理解分享快乐意义
教学重难点
分享交流十岁成长事
教学建议
建议两课时完成根实际情况学生兴趣拓展相关题活动第课时学生根十岁成长事规划完成展示作品制作作品形式限鼓励学生类型作品呈现
第二课时题班会形式全班开展十岁成长事分享会展示分享成长事题发布十岁Party等
电子相册制作方法图片播放展示方法教材中种作实例呈现软件更新换代快执教老师根发展趋势选择调整学生更新更软件台
印机非常方便期十岁电子作业印制成册（成长册）网络方便快捷制作精美实物作品（台历水杯明信片性文化衫钥匙扣生日纪念品等）注意引导学生正常消费观严禁攀
5鼓励学生原创作品性化作品
相关概念
电子相册：容局限摄影片包括种艺术创作图片电子相册具传统相册法拟优越性：图文声茂表现手法意修改编辑功快速检索方式永褪色恒久保存特性廉价复制分发优越手段通电子相册制作软件片更加动态更加姿彩展现
四年级册教材编程模块分析
单元童编程模块SCRATCH软件基础知识学线编程猫逃离未机器追踪事载体单元包括初识Scratch逃离时空隧道摆脱机器追踪三课
事情景：
编程猫指导丁丁点点参编程学程中慎未机器抓住准备编程猫通时空隧道送回未接受处罚编程猫量中心——Scratch编程软件编程猫提供强编程指令量危难时刻丁丁点点必须马熟悉Scratch工作界面运指令帮助编程猫恢复说话力行走力编程猫找补充量量方块编程猫恢复体验摆脱机器追踪逃拥魔法智慧城堡中中寻找败机器神奇魔力
认识熟悉Scratch工作界面掌握指令拖动拼接灵活运Scratch核心童编程工具通编程猫事情景需设计完成相关指令学说造型切换重复执行移滑行背景切换等指令指令Scratch讲事基础然根学生掌握情况加入新指令方法单元开始事线务结果唯课外方法完成课程容开放性高切记宣科量鼓励学生体验发现童编程模块会学生喜欢课程
整四年级信息技术教学中安排美图秀秀WORD文字处理网络模块编程模块讲事童编程模块核心学生通学美图秀秀获图片制作力童编程模块提供必角色背景等讲事素材源WORD文字处理工具童编程提供讲事线索方法然讲事需语文学科文字功底需数学学科逻辑思路通童编程孩子喜闻乐见事身边真真事制作成动画事互动游戏等学科间知识相互融合实现学成果化
单元中设计收获作学评价量表教学中教学目标引导组织学生学情况进行客观评价教师根学生情况增设部分指标提高评价灵活性针性鼓励学生创新
单元教学目标：
1熟悉Scratch 2 工作界面舞台区角色区脚区编辑区功
2熟练掌握指令拖动拼接移动复制删等基操作方法
3灵活说造型切换重复执行移滑行背景切换等指令事服务掌握基础尝试更适合讲事指令丰富事表现形式
4学会解读教材中务分析程尝试编写事进行分析舞台角色脚等元素进行分析根事发展线索进行分析
5Scratch童编程核心想象编程分享学生完成教材务完成三分充分激活学生想象力学生作品分享台
6引导学生解Scratch官方网站（httpscratchmitedu）建议条件学生申请帐号家里学学校教学建议信息学科教学理台
第10课 初识Scratch
教学目标
1学掌握Scratch工作界面知道舞台角色脚编辑四功区
2掌握脚指令拖动拼接参数修改等操作方法
3说指令修改说话时间制作简单清楚介绍
重难点分析
通学说指令掌握Scratch工作界面体验编程
教学建议
1．初识Scratch体验Scratch编程第课已三年级玩世界险游戏学生说陌生编程时官方网站参考Scratch工作模式开发设计出两者世界险务情节相固定Scratch编程更加开发学生发挥空间更
2．导入舞台背景调整角色基础操作需老师示范完成指令设置部分学生尝试体验回忆前学容特指令移动拼接等操作库中导入舞台（角色）操作非常基础操作Scratch2库中非常丰富角色舞台背景素材学生通素材库编写相丰富作口出合理素材库学生学重心脚指令运
3．播放演示示范学生体验全屏演示前没体验单演示窗口展示容更加突出
4．Scratch工作界面部分师生纳总结参考世界险工作界面引导学生认识四功区通探探发现体验功钮作学奠定基础
5．学会保存Scratch作品格式sb2节课会前面作业建议信息技术学科教学台进行教学学生作业理相方便具体参考教材电子版提供相关资料
第11课 逃离时空隧道
教学目标
1学会重复指令造型切换等指令实现角色原运动
2掌握滑行指令运角色时移动想位置
3知道根务需求务分成干务
重难点分析
1理解造型重复切换角色运动关系
2熟练运拖动角色定位滑行指令配合实现角色移动
教学方法
事激趣示范教学
教学环境
媒体网络教室Scratch 2 离线版
教学建议
1保存项目文件开项目文件应软件必须掌握操作技Scratch例培养学生保存作品惯
2猫原动起定引导学生观察角色造型通造型切换实现角色动作甚角色超级变身通种引导激发学生造型切换运研究时更容易理解动作形成原理里重复（限次）指令程序运行猫会交切换造型原踏步直关闭程序什没重复（次数）呢？需太计算会影响部分学生移动运体验
3出务分析流程图中右边出指令脚区拖出默认状态具体参数需中间蓝色分析步骤
4删指令方法两种教材指令块顶端点右键然选择删指令种方法三年级学世界险中样直接指令拖脚区删指令
5传救援通道传角色然步操作未学生通美图秀秀等图片工具完成角色传角色重方法忽视理操作舞台背景传
6规划逃生路线教学中先角色放需位置然移指令Scratch2中动完成坐标脚指令中坐标更换低年级学生法理解坐标运Scratch2中直接动完成学生需掌握操作步骤理滑行指令样先移动角色需位置拖动滑行指令
教学程
事激趣
前节课已初识Scratch基操作方法学会制作介绍天帮助编程猫逃离时空隧道首先猫动起利救援量通道量方块增加动力走右角猫算逃离成功
家信心完成？根编程猫提供线索分析务然解决
二教学示范引导分析发现体验
学老师示范：
1导入前步作品通开项目找前课作品选择覆盖文件然选择角色区猫开造型猫造型里两幅图鼠标交点击舞台区猫什变化？ 请学先开作品观察造型点击变化
2学已发现猫运动秘密吧通指令猫动起呢？
学书第70页修复猫运动力里务分析请学书脚区里找相应指令块拼接起试试猫动起
3猫介绍容天需猫说话删指令学根书友情提示方法删根世界险里删方式拖动指令块脚区
三书学学示范完成练
1猫已原动起现需量逃离时空隧道首先导入救授通道角色请学根教材71页方法导入图片调整图片位置猫量块位置撤离吧
2学根猫务分析提供思路脚区找相应指令？
然务分析种思考方式应该掌握方式次务分析找指令拼接家认真第3步逃离时空隧道操作方法3步位学尝试成功家演示实现说说方法
3学猫什位置出发呢？然拖动拖位置出发次运行会位置出发固定猫出发位置重喔定移动指令角色舞台什位置移动指令出现想位置简直敌瞬间移动喔
4根前面学示范起总结滑行指令方法先角色拖动需位置然动作脚区找滑行指令拖动编辑区务求拼接请学根种方法猫利逃离吧
四巩固练拓展容提升探索
1学努力帮助猫完成逃离细心学发现线路长短猫1秒钟滑行感觉节奏时快时慢实通修改猫造型切换等时间滑行时间动作更协调喔
2果前务完成学尝试探探猫第2第3量块处改变猫方面
五结
学天通学发现猫动起秘密：通造型断重复时掌握猫移动方法通移指令——定位滑行指令——移动掌握知识控制角色舞台里移动呢Scratch里实现务方法种样什方式根务求完成务棒棒
第12课 摆脱机器追踪
教学目标
1学会舞台造型序调整利等指令舞台切换实现舞台显示容准确理
2掌握舞台切换激活角色左右移动实现角色断右前进
3学会重复（次数）指令造型例简化程序指令程序简洁易读
重难点分析
1熟练掌握背景显示序时间理通舞台切换激活角色动作
2运重复指令造型例简化程序指令
教学建议
1课教学需前课作品然直接新建文件巩固项目文件操作删角色操作学生掌握需角色直接删删角色方法教材方法外通工具栏剪切钮
2背景库中导入舞台序需通舞台背景里通拖动位置方式实现舞台显示序调整利背景切换指令等指令实现舞台显示精准理
3猫原动起中造型指令简化造型切换等指令两次运合成次指令学生理解造型指令需开猫造型造型前造型开始数起造型造型次显示造型回第造型处通造型前编号解读指令
背景样原理
4利背景切换指令激活角色左角移动右角动作断切换实现角色断右前进效果里需解释实现效果方法实种选择背景切换提令程序更容易解读思路更清楚容易理解特适合讲事根事情节切换相应舞台背景背景切换激场角色进行动作反馈推动事讲述
5复制脚通修改局部参数（舞台背景名称）实现快速指令编写程序编写中重操作方法希学生掌握操作方法
6根流程图简化程序指令教材里教学方法读性方面讲解毕竟开始接触程序编写养成良编写惯更利交流分享追求程序精简少指令实现样功专业士追求部分学生提供方法时通样务两种指令学生明白完成样务种方法途径摆脱机器追踪课少写四种方示完成学生重学务分析然选择适合方法解决
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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第八版四年级册四单元12课组成包含文件（文件夹）理图片处理（美图秀秀）分享展示计算程序四模块教学
项目式题式务式教学学生学计算机佳方式学生更快乐更动进行学四年级部份学生年满十岁步入生第十年编者非常希十岁题串起册学学生利信息技术记录制作分享庆祝第十岁生日课老师根实际情况理事分享世界题单元实施教学
第单元：
第单元操作系统模块（文件夹建立文件理）重点介绍Windows操作系统中文件理基础知识理解文件夹概念作学会文件文件夹进行理够建立文件夹类理文件通实际操作培养整理文件规划分类力培养学生规律调理生活工作惯力建立路径概念树立系统化观念单元教授规划文件理学生学电子文件系统理着深远影响第课满十岁十岁题做规划准备资料学建立文件夹方式分类理文件做准备第2课文件夹第3课整理文件夹学电子文件理操作熟练掌握单元中知识点学生合理计算机十分重
第1课 满十岁
教学目标
理解规划意义规划生活中帮助
规划十岁系列题活动形式素材呈现方式等学会规划方法
认识种相设备学家拍收集素材
教学重难点
理解规划意义会简单规划
教学建议
1兵马未动粮草先行事三思行古智慧充分告诉规划重性终局思维方法首先明白十岁生日呈现什？做什作品？回推需收集素材？做什准备？
2学校集体十岁生日活动围绕活动完成期信息教学务没建议执教老师联合班孩子十岁集体生日目完成信息教学务
3规划时采分组头脑风暴集中展示规划成果定学生交流沟通展示样更锻炼学生综合力
4相部份请教老师准备种相设备学生介绍优势劣势技巧敢放手学生尝试操作
5拍设备相片保存计算机浏览筛选满意相片定教学学生掌握基方法
6拍构图循序渐进学程专业知识掌握需做悟学思
相关概念
规划：筹划计划尤指较全面长远发展计划长期规划规划具综合性系统性时间性强制性等特点
相称摄影相机物体景物物拍摄进行保存程
数码相：摄体影镜头感光器件（CCDCOMS）成感光器件光电转换形成电路信号处理便进行存储传输数码相拍直接通液晶显示屏马见拍摄片效果
构图：造型艺术术语指作品中艺术形象结构配置方法造型艺术表达作品思想容获艺术感染力重手段视觉艺术中常技巧术语特绘画面设计摄影中
第2课 文件夹
教学目标
1．通方式学生充分理解文件夹概念作初步理解文件路径概念
2．学会新建文件夹方法重命名文件夹方法
3．培养良信息理意识养成文件进行合理分类惯逐步形成科学分类存放良品质
教学重难点
文件夹功理解文件合理分类
教学建议
1．学生前学生活中点击感知文件夹没真正认识文件夹解文件夹意义课特通学生充分感受通文件夹分类存放理文件处激发文件进行合理理欲感受路径理解路径概念提醒教师教学中引导学生仔细观察两种存放方式说说区特点
2．进行新建文件夹时需特提醒学生文件放系统盘中学生第次接触形成惯建立中文文件夹时强调输入法选取针学生容易产生误操作情况细致引导建议通学生相互发现出现问题解决方法势引导出重命名文件夹
3．建立文件方法种教师根学生情况区求学生少掌握两种方法鼓励余力学生探究更方法
4网盘（云盘）未发展趋势建议条件学校学生讲解
相关概念
系统盘：计算机硬盘中操作系统占磁盘分区
路 径：计算机中文件文件夹相磁盘驱动器文件夹位置
网 盘：称网络U盘网络硬盘互联网公司推出线存储服务户提供文件存储访问备份享等文件理等功家中学校方连接特网理编辑网盘里文件需身携带更怕丢失
第3课 整理文件夹
教学目标
1．进步理解文件夹功初步解文件移动复制删原意义
2．学掌握文件选取文件文件夹移动复制删原操作方法方法利文件夹文件进行整理分类
3．激发学生文件进行合理理欲培养学生细致选取耐心操作惯渗透科学分类合理存放文件信息素养
重难点分析
文件选取文件夹复制移动删操作方法文件夹功理解
教学建议
1．学生已具备定学力教学中文件夹操作通学相互学相结合进行教学
2．系统文件夹操作细微教师具体教学中注意握老师视情况调整
3选定进行复制移动删等操作基础选定方法根选定求学生前学中涉文件选取基单文件选取文件进行理时涉文件选取教师教学课时充分学生感知练单文件选取程学生初步掌握功键shift键ctrl键鼠标配合
4复制移动文件方法种考虑学生初次学教师教学中量避免介绍更方法避免干扰学生学
5U盘网盘现生活中常工具教师教学中应通文件操作渗透移动磁盘认识
6理回收站造富性功回收站更加方便日常文档维护工作认识学会回收站显非常重教师应鼓励学生课更解回收站
相关概念操作
回收站：回收站特殊文件夹删文件般先放回收站
文件选取：选定文件需单击文件选定连续文件住键盘shift键放时鼠标分单击第需选定文件需选定文件两文件中间文件会选定键盘中键直接拖动鼠标形成矩形矩形包含文件会选中选择连续文件时住键盘Ctrl键放鼠标分单击需选定文件单击文件选定选择窗口文件菜单栏中编辑菜单全部选定直接快捷键ctrl加A选择该窗口文件（包括文件夹）
第4课 美图
教学目标
学会美图秀秀中开相片保存相片
学会 旋转裁剪进行处理
学会基础调整功相片进行基调整
学会历史列表功撤消想操作
知道调节显示例功改变相片缩放
培养学生美图秀秀兴趣
教学重难点
重点：旋转图片裁剪图片基础调整历史列表
难点：裁剪图片基础调整历史列表
教学建议
课前全民手机拍背景着眼点点张问题相片引入首先相片旋转方正确相片手机导入电脑中常会出现问题次相片手指遮挡摄头造成出现黑斑丁丁仅帮助点点解决两问题通裁剪相片角更加突出
教学中知识传授注重学生构图审美传授相片进行旋转裁剪更突出体相片进行基础调节相片更美观新奇玩相片调整成颜色怪异明暗分
教学容
导入
师： (放妞妞原片)妞妞十岁生日时爸爸拍纪念妞妞说：喜欢张片点妞妞爸十分苦恼找老师老师神器图片变成样(妞妞处理片)妞妞表示满意款神器什呢？美图秀秀编辑美化图片
师：请学观察两张片处理片什变化？(妞妞原片)
生：片竖变……
师：嗯学观察力真强面老师教美图秀秀处理妞妞片美图秀秀处理片首先应该美图秀秀开图片
二 开图片
师：开美图秀秀软件单击开图片钮电脑硬盘中找妞妞相片然单击开时会弹出提示框图片偏否缩佳尺寸？选择样图片成功开
三 旋转相片
师：相片横着想相片变成竖着相片……？
生：旋转
师：片旋转行应该旋转呢？学想想？
生：……
师：逆时针旋转90度
师：首先选择美化编辑然单击裁剪旋转选择旋转刚说转？逆时针旋转90度
四 裁剪相片
师：旋转完成相片右角黑斑妞妞显想掉黑斑突出妞妞该办呢？裁剪请学尝试裁剪旋转功相片中次部分掉妞妞画面中更加突出
情况1：（巡视学找出会）请名学前面边说边演示
情况2：（没会学）发现学操作起困难面起应该裁剪
师：点击裁剪旋转功图片会出现井字格拖动井字格边框角需保留部分框住点击左侧应进行裁剪
五 历史列表显示例
师：老师发现学操作错误知道该办重头遍实历史列表帮助返回前步骤请学找找历史列表里？
生：……
师：试着选择步骤效果
师：历史列表意返回步骤次出错重新
师：学说老师觉图片软件中点想图片放点方便编辑拖动滑动杆显示例(教师演示)单击适应钮缩放合适请学拖动滑动杆适应显示例变化
六 基础调整
师：现相片老师处理完图片什差？
生：黑模糊……
师：相片更漂亮做基础调整单击基础调色调整图片亮度读饱度清晰度相片更漂亮
七 保存图片
师：里妞妞张相片处理完面图片保存电脑面请学单击窗口右角保存分享中保存路径选择桌面单击保存
八 练评价
师：老师听学说想美化相片面请家运节课学旋转裁剪基础调整历史列表美化相片会学做快
练
师：学做(学生动展示抽学生展示)
九 总结
师：节课老师教家学神器什？
生：美图秀秀
师：节课美图秀秀干什？
生：开图片旋转裁剪基础调整保存历史列表
师：通天学怕相片丑美图秀秀编辑图片学回家天学知识爸爸妈妈相片编辑
第5课 图片添趣味
教学目标
学会涂鸦笔相片进行涂鸦
学会相片添加特效学会相片添加编辑贴纸
培养学生审美力树立学生相片道德意识
重难点分析
重点：
学会涂鸦笔相片进行涂鸦
学会相片添加编辑贴纸
难点：学会相片添加编辑贴纸
教学建议
课中知识轻松相片带翻天覆改变学生会强操作动教师应正确引导学生发挥创意学生恶搞相片强调相片道德
涂鸦笔时候注意：涂鸦笔参数设置搭配出百变涂鸦笔切换成橡皮擦模式擦刚刚涂鸦
相片添加特效快速改变相片艺术风格选择种特效调整特效透明度忘单击确定钮
适贴纸相片增色果添加贴纸提醒学生先单击选中贴纸编辑注意切换成功贴纸编辑时避免画面变凌乱拥挤
第6课 图片炫起
教学目标
学会模板拼图制作成长拼图
学会文字模板相片添加文字
学生回顾成长历培养学生美生活热爱
重难点分析
重点：学会模板拼图制作成长拼图
难点：学会模板拼图制作成长拼图
教学建议
课学生成长历程中阶段相片制作成长拼图
首先前边学知识准备相片进行美化次模板拼图功相片导入调整相片模板中位置显示范围设置边框样式相片中添加文字模板进行文字样式调整
选择拼图模板时注意选择符合相片数量模板根单相片容模板选择合适位置
模板设置边框底纹时教材机效果钮教师根情况引导学生手动选择效果
添加文字部分文字介绍拼图添加漫画样话旁白学余力学生推荐探索拼图容学生发挥创意
第7课 图片旅行
教学目标
学会动抠图抠出相片中物
学会调整物位置适应新背景
学会相片添加边框相片更美观
培养学生未知世界奇感勇探索精神
重难点分析
重点：学会动抠图抠出相片中物
难点：学会动抠图抠出相片中物
教学建议
课丁丁张点点旅游相片作素材点点原相片中抠放张月球背景中点点月球旅行相片添加边框作装饰
想抠图效果选择物体背景区较相片颜色亮度方面
定义背景抠物更换背景抠图方式选择动抠图抠图窗口中抠图笔勾画出想保留部分然删笔勾画想掉部分软件会动计算出保留部分抠图笔删笔进行勾画时鼓励学生保持耐心取更描图效果
探探中抠物保存成背景透明png格式图片ScratchWordPPT等软件中
第8课 快乐分享
教学目标
1手机拍美化相片分享相片
2注册电子邮箱会收发电子邮件
3体会数分享快乐
教学重难点
电子邮箱注册相关技巧
教学建议
节课容外延空间课老师根校学生情况分两三课时完成
手机版美图秀秀功强建议教学天学生带手机教室学体验安全等原法带学校定计算机室提前安装模拟器安装相关软件
手机操作学生已非常熟悉老师布置明确务控时间学生留白学学生
电子邮箱注册充分利翻转课堂方式利微视频学生家里完成建议提前家长沟通解释学务请家长手机配合完成避免学校注册没手机验证尴尬
邮箱服务商编者新浪邮箱例编写教学老师根实际情况进行调整学生已注册QQ建议QQ邮箱进行教学建议增加电子邮件安全教学：区垃圾邮件广告邮件网络分享相片安全等
相关概念
电子邮箱：种基计算机通信网信息传递业务利电信号传递存储信息种方式户提供传送电子信函文件数字传真图数字化语音等类型信息电子邮件方时间收发信件解决时空限制提高工作效率电子邮箱动接收网络电子邮箱发电子邮件存储规定种格式电子文件电子邮箱具单独网络域名电子邮局址@标注电子邮箱般格式：户名@域名
第9课 十岁家秀
教学目标
分享交流展示作品介绍相片背事
学会电子相册电子视频电子台历制作方法
学会分享理解分享快乐意义
教学重难点
分享交流十岁成长事
教学建议
建议两课时完成根实际情况学生兴趣拓展相关题活动第课时学生根十岁成长事规划完成展示作品制作作品形式限鼓励学生类型作品呈现
第二课时题班会形式全班开展十岁成长事分享会展示分享成长事题发布十岁Party等
电子相册制作方法图片播放展示方法教材中种作实例呈现软件更新换代快执教老师根发展趋势选择调整学生更新更软件台
印机非常方便期十岁电子作业印制成册（成长册）网络方便快捷制作精美实物作品（台历水杯明信片性文化衫钥匙扣生日纪念品等）注意引导学生正常消费观严禁攀
5鼓励学生原创作品性化作品
相关概念
电子相册：容局限摄影片包括种艺术创作图片电子相册具传统相册法拟优越性：图文声茂表现手法意修改编辑功快速检索方式永褪色恒久保存特性廉价复制分发优越手段通电子相册制作软件片更加动态更加姿彩展现
四年级册教材编程模块分析
单元童编程模块SCRATCH软件基础知识学线编程猫逃离未机器追踪事载体单元包括初识Scratch逃离时空隧道摆脱机器追踪三课
事情景：
编程猫指导丁丁点点参编程学程中慎未机器抓住准备编程猫通时空隧道送回未接受处罚编程猫量中心——Scratch编程软件编程猫提供强编程指令量危难时刻丁丁点点必须马熟悉Scratch工作界面运指令帮助编程猫恢复说话力行走力编程猫找补充量量方块编程猫恢复体验摆脱机器追踪逃拥魔法智慧城堡中中寻找败机器神奇魔力
认识熟悉Scratch工作界面掌握指令拖动拼接灵活运Scratch核心童编程工具通编程猫事情景需设计完成相关指令学说造型切换重复执行移滑行背景切换等指令指令Scratch讲事基础然根学生掌握情况加入新指令方法单元开始事线务结果唯课外方法完成课程容开放性高切记宣科量鼓励学生体验发现童编程模块会学生喜欢课程
整四年级信息技术教学中安排美图秀秀WORD文字处理网络模块编程模块讲事童编程模块核心学生通学美图秀秀获图片制作力童编程模块提供必角色背景等讲事素材源WORD文字处理工具童编程提供讲事线索方法然讲事需语文学科文字功底需数学学科逻辑思路通童编程孩子喜闻乐见事身边真真事制作成动画事互动游戏等学科间知识相互融合实现学成果化
单元中设计收获作学评价量表教学中教学目标引导组织学生学情况进行客观评价教师根学生情况增设部分指标提高评价灵活性针性鼓励学生创新
单元教学目标：
1熟悉Scratch 2 工作界面舞台区角色区脚区编辑区功
2熟练掌握指令拖动拼接移动复制删等基操作方法
3灵活说造型切换重复执行移滑行背景切换等指令事服务掌握基础尝试更适合讲事指令丰富事表现形式
4学会解读教材中务分析程尝试编写事进行分析舞台角色脚等元素进行分析根事发展线索进行分析
5Scratch童编程核心想象编程分享学生完成教材务完成三分充分激活学生想象力学生作品分享台
6引导学生解Scratch官方网站（httpscratchmitedu）建议条件学生申请帐号家里学学校教学建议信息学科教学理台
第10课 初识Scratch
教学目标
1学掌握Scratch工作界面知道舞台角色脚编辑四功区
2掌握脚指令拖动拼接参数修改等操作方法
3说指令修改说话时间制作简单清楚介绍
重难点分析
通学说指令掌握Scratch工作界面体验编程
教学建议
1．初识Scratch体验Scratch编程第课已三年级玩世界险游戏学生说陌生编程时官方网站参考Scratch工作模式开发设计出两者世界险务情节相固定Scratch编程更加开发学生发挥空间更
2．导入舞台背景调整角色基础操作需老师示范完成指令设置部分学生尝试体验回忆前学容特指令移动拼接等操作库中导入舞台（角色）操作非常基础操作Scratch2库中非常丰富角色舞台背景素材学生通素材库编写相丰富作口出合理素材库学生学重心脚指令运
3．播放演示示范学生体验全屏演示前没体验单演示窗口展示容更加突出
4．Scratch工作界面部分师生纳总结参考世界险工作界面引导学生认识四功区通探探发现体验功钮作学奠定基础
5．学会保存Scratch作品格式sb2节课会前面作业建议信息技术学科教学台进行教学学生作业理相方便具体参考教材电子版提供相关资料
第11课 逃离时空隧道
教学目标
1学会重复指令造型切换等指令实现角色原运动
2掌握滑行指令运角色时移动想位置
3知道根务需求务分成干务
重难点分析
1理解造型重复切换角色运动关系
2熟练运拖动角色定位滑行指令配合实现角色移动
教学方法
事激趣示范教学
教学环境
媒体网络教室Scratch 2 离线版
教学建议
1保存项目文件开项目文件应软件必须掌握操作技Scratch例培养学生保存作品惯
2猫原动起定引导学生观察角色造型通造型切换实现角色动作甚角色超级变身通种引导激发学生造型切换运研究时更容易理解动作形成原理里重复（限次）指令程序运行猫会交切换造型原踏步直关闭程序什没重复（次数）呢？需太计算会影响部分学生移动运体验
3出务分析流程图中右边出指令脚区拖出默认状态具体参数需中间蓝色分析步骤
4删指令方法两种教材指令块顶端点右键然选择删指令种方法三年级学世界险中样直接指令拖脚区删指令
5传救援通道传角色然步操作未学生通美图秀秀等图片工具完成角色传角色重方法忽视理操作舞台背景传
6规划逃生路线教学中先角色放需位置然移指令Scratch2中动完成坐标脚指令中坐标更换低年级学生法理解坐标运Scratch2中直接动完成学生需掌握操作步骤理滑行指令样先移动角色需位置拖动滑行指令
教学程
事激趣
前节课已初识Scratch基操作方法学会制作介绍天帮助编程猫逃离时空隧道首先猫动起利救援量通道量方块增加动力走右角猫算逃离成功
家信心完成？根编程猫提供线索分析务然解决
二教学示范引导分析发现体验
学老师示范：
1导入前步作品通开项目找前课作品选择覆盖文件然选择角色区猫开造型猫造型里两幅图鼠标交点击舞台区猫什变化？ 请学先开作品观察造型点击变化
2学已发现猫运动秘密吧通指令猫动起呢？
学书第70页修复猫运动力里务分析请学书脚区里找相应指令块拼接起试试猫动起
3猫介绍容天需猫说话删指令学根书友情提示方法删根世界险里删方式拖动指令块脚区
三书学学示范完成练
1猫已原动起现需量逃离时空隧道首先导入救授通道角色请学根教材71页方法导入图片调整图片位置猫量块位置撤离吧
2学根猫务分析提供思路脚区找相应指令？
然务分析种思考方式应该掌握方式次务分析找指令拼接家认真第3步逃离时空隧道操作方法3步位学尝试成功家演示实现说说方法
3学猫什位置出发呢？然拖动拖位置出发次运行会位置出发固定猫出发位置重喔定移动指令角色舞台什位置移动指令出现想位置简直敌瞬间移动喔
4根前面学示范起总结滑行指令方法先角色拖动需位置然动作脚区找滑行指令拖动编辑区务求拼接请学根种方法猫利逃离吧
四巩固练拓展容提升探索
1学努力帮助猫完成逃离细心学发现线路长短猫1秒钟滑行感觉节奏时快时慢实通修改猫造型切换等时间滑行时间动作更协调喔
2果前务完成学尝试探探猫第2第3量块处改变猫方面
五结
学天通学发现猫动起秘密：通造型断重复时掌握猫移动方法通移指令——定位滑行指令——移动掌握知识控制角色舞台里移动呢Scratch里实现务方法种样什方式根务求完成务棒棒
第12课 摆脱机器追踪
教学目标
1学会舞台造型序调整利等指令舞台切换实现舞台显示容准确理
2掌握舞台切换激活角色左右移动实现角色断右前进
3学会重复（次数）指令造型例简化程序指令程序简洁易读
重难点分析
1熟练掌握背景显示序时间理通舞台切换激活角色动作
2运重复指令造型例简化程序指令
教学建议
1课教学需前课作品然直接新建文件巩固项目文件操作删角色操作学生掌握需角色直接删删角色方法教材方法外通工具栏剪切钮
2背景库中导入舞台序需通舞台背景里通拖动位置方式实现舞台显示序调整利背景切换指令等指令实现舞台显示精准理
3猫原动起中造型指令简化造型切换等指令两次运合成次指令学生理解造型指令需开猫造型造型前造型开始数起造型造型次显示造型回第造型处通造型前编号解读指令
背景样原理
4利背景切换指令激活角色左角移动右角动作断切换实现角色断右前进效果里需解释实现效果方法实种选择背景切换提令程序更容易解读思路更清楚容易理解特适合讲事根事情节切换相应舞台背景背景切换激场角色进行动作反馈推动事讲述
5复制脚通修改局部参数（舞台背景名称）实现快速指令编写程序编写中重操作方法希学生掌握操作方法
6根流程图简化程序指令教材里教学方法读性方面讲解毕竟开始接触程序编写养成良编写惯更利交流分享追求程序精简少指令实现样功专业士追求部分学生提供方法时通样务两种指令学生明白完成样务种方法途径摆脱机器追踪课少写四种方示完成学生重学务分析然选择适合方法解决
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