一年级语文教学行为总结

年级语文教学行总结
　　汉语拼音识字朗读学普通话工具学汉语奠基工程着计算机手机普汉语拼音种常中文输入法学汉语拼音正确汉语拼音尤重汉语拼音枯燥抽象刚刚升入学年级孩子说掌握工具非常困难带领孩子快快乐乐轻轻松松学汉语拼音拼音王国里遨游学校家长应认真思考问题面结合教学实践谈点行效学汉语拼音方法
　　1重视拼读课堂40分钟效率
　　学汉语拼音关键拼读学生会拼读认识生字进阅读朗诵普通话进行交际课堂次学新汉语拼音会采开火车指名读齐读男女生赛读等种拼读形式鼓励学生参读读试试记记氛围中激发学生学汉语拼音兴趣果紧凑节课40分钟学生会单独读两三次种方法方面极调动学生学汉语拼音兴趣学生养成认真听课惯
　　2树立榜样激发学汉语拼音热情
　　刚刚升入学年级孩子说方面紧锣密鼓适应新学环境方面努力表现想老师学校认课堂老师提出问题时常常听兴奋声音：老师……孩子种学热情教师定保护进发扬光样效提高学效率学汉语拼音时接受较快孩子老师老师学做示范领读样榜样形中学施加定压力种压力完全转化成学动力求争
老师争老师暗暗劲学积极性效提高新宇调皮孩子刚入学时屁股根坐座位课老回头者东张西老师新宇子变听课认真举手次数越越家长告诉新宇回家非常骄傲告诉爸爸妈妈老师老师天晚复学汉语拼音恐怕领先没资格做老师新宇学种想法孩子暗暗劲勇争老师正期盼
　　3学中玩玩中学游戏中体验学汉语拼音乐趣
　　种形式游戏趣活动组织汉语拼音学学生字母音形掌握更牢固音节拼读积极性更高学轻松练扎实
　　（1）找朋友：学完韵母区分形复韵母先出示六单韵母孩子着黑板六单韵母帮助找朋友相互组成复韵母？通找朋友两单韵母组合成复韵母然声读出孩子快速组成八复韵母：ai  ei  ui  ao  ou  iu  ie  　　（2）摘果子：学字母音节做成果子形状卡片粘贴果树认识摘声读出朋友认读准确读游戏学完节时采效果错
　　（3）玩纸牌：字母音节做成纸牌卡片开火车形势机抽出张纸牌声
读出纸牌字母者朋友时准备纸牌老师抽出张朋友快速纸牌中抽出老师字母样纸牌读出
　　（4）奖励法：学期间采精神奖励法：告诉孩子果提前完成学务放家喜欢动画片种方法较受孩子欢迎延长动画时间学汉语拼音时部分孩子认真听讲动脑思考干扰者甚会遭受学满 旦认真听讲精神激励法效种荣俱荣损俱损学方式提高学效率增进学生间团结协作精神举种方法孩子身乐疲
　　外家常编歌编口溜方法学生表较感兴趣：学生母l时领着学生牢记口溜：根棍lll形象生动便记忆
　　4联系生活复运牢固记忆
　　汉语拼音学夕蹴更注重程训练学完汉语拼音代表会汉语拼音关键复巩固实践练学完生母韵母鼓励孩子拼读生活中常见日品学品名称拼读朋友姓名桌姓名拼读喜欢动物等等孩子兴致盎然日渐运学会拼音第步学生活中鼓励拼读句子拼读短文尝试阅读拼读中感受阅读乐趣
　　拼音学然枯燥玩孩子天性孩子乐趣玩引入课堂孩子中享受学汉语拼音乐趣机械重复练转变生动活泼游戏孩子充分体验汉语拼音学快乐语文学持续发展良基
础玩更学汉语拼音更学语文更培植学语文兴趣
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