2017年小学生作文评语如何写

学生作文评语写
　　学生作文评语写
　　年作文教学环节—写评语认真批改篇作文感难底真实写反映学生作文水评语学生正确认识作文优势薄弱处帮助学生明确作文努力方赏识角度写评语放镜学生作文优点加宣传淡化缺点学生提高作文兴趣增强学生写作信心面作文教学写评语真实感受
　　提倡赏识教育天作语文教师班赏识教育角度启发学生确实喜成绩：课时某位学生违反课堂纪律学告状严厉批评说：老师相信定马改正相信等着瞧位学会认真听讲会坐更端正思维更活跃回答问题更加积极某学生作业时书写进步会惊讶口吻：哇字迹书写工整进步刮目相努力做学楷模会想方设法作业更加整洁美观字笔画印刷体般更加漂亮表扬某位学值日认真负责甚天天动放学留扫卫生……样赏识教导仅事着定鼓励作时够带动批纷纷效仿样验作文教学中开始赏识角度尝试赏识性评语期学生鼓励较握作文取材词语文章结构修辞恰等进步围绕题文章写生动丰富词汇文章血肉学生作文常常写：词汇真丰富准确双善发现眼睛生活感悟真深刻喻拟排棒想象真丰富等鼓励性话语学生样评语免沾沾喜甚相互炫耀作文中成语努力文章写具体句子写更生动时思考成熟沉浸学生种进步中然
时日久发现学生知道赞赏形成作文老师夸奖样作文容越越华实时句子中连串成语没表达完整意思者硬华丽词搬辞达意甚学生根知道词什意思更甚者写出文通句描写细腻文章老师表扬作文搬作文位原作文优秀学生家乡玉水河中开头写：家乡塘家乡风景优美五光十色风光画……句话学生认句连三四字词面前希赏识想学生种切实际追求虚表作文态度教师采赏识性作文评语关系新形势作文教学求 童语言表达真情实感背道驰更况作文首先培养学生正确生观价值观学生站理性角度观察生活体验生活作文做紧密结合起
　　提倡素质教育天学作文该样教明白学作文目培养未作家培养学生语文素养实现文性工具性统赏识性作文评语带家长孩子作水认识错误常听家长说：前老师孩子作文评价较高知什现作文降句子通更说正确表达观点学生作文水降老师评价太高呢实学生作文表达日常运语言积累语言基础进行学生身生活社会群体中需断运语言交流沟通语言水应该断提高中语言运种技掌握种技非长时间否会遗忘说学生作文水降教师学生作文优点放家长学生作文水评价建立老师评价基础教师溢美辞实家长种误导教师学生作文做出恰分评语学生语言提高催化剂应该鼓励童语言表达生活表达情感种朴实然美
　　恰分评语针性建议学生作文遣词造句谋篇布局等作文技巧务实文风真善美性情陶冶熏陶帮助然实事求评价避免教师较差学生作文情绪性评价样势必会造成学生作文畏惧甚畏虎
　　作文评语真实性赏识性矛盾真实性赏识性目学生学语言运语言力提高究竟应该偏重方面应学生年龄特点性差异相联系
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