学初中生物新课标心体会(精选篇)
第篇：学初中生物新课标心体会
学初中生物新课标心体会
次新课程培训实际教学实践结合新课标重新学认真总结感触颇深体会：新课标高度概括语言表述生物学基础性重性生物新课程面全体学生学生学体生物学探究核心生物新课程容满足社会学生双方面需生物课程应具开放性重视学生性化发展解决实际问题力培养充分体现知识力情感态度价值观新课程三维目标具体心总结
第认真学新课标深刻领会精髓更新科学教育教学理念
生物课教学注重初中学生生俱周围世界探究兴趣需强调符合初中生年龄特点方式学科学注意学生学关注转学生周围世界关注进行科学探究方面训练解科学探究般程原理方法点认识科学探究性质科学中核心作等时补充必生物基础知识生物教师必须具精深广泛基础知识必须解生物学基事实理解基概念通晓弄懂某辅助性实验知识理知识外教师基础容学方法教学方法学生情况等方面解知识应生物教学生物教师应该具指导学生提问题进行探究活动需种种技改进教学评价课程设置等新方法新途径
古讲学然知足教然知困知足然反知困然强曰：教学相长教师通断学断实践断思考总结提高教学业务水
第二新课标新课程特注重学生创新力探究力培养
江泽民讲创新民族灵魂新课标新教材注重启迪学生创新意识创新力培养鼓励学生创造性学努力学生创设宽容理解谐等民课堂氛围传统教学中教师讲滔滔绝头头道分析板眼入木三分忽视综合纳渗透结果造成学生创新精神创新力严重足新教材容时俱进图文茂精选反映生命科学新进展生活工作学健康等息息相关容精简课堂讲授时间学生创造更探究观察操作思考表达交流机会学生创新活动提供更广阔时空例探究种子萌发需外界条件实验通分组做发豆芽实验分组讲出学生纳关种子萌发需外界条件：水分空气温度做发豆芽实验时
请学生注意观察发豆子少发芽少发芽时计算出种子发芽率通探究实验教学充分发挥学生动手观察力学生表现机会学生学知识培养操作技激发学生学兴趣新课标新教材强调注重知识形成程分析握知识系统部关联转化促进知识技思维迁移充分发挥学生学中体作便调动学生学积极性动性创造性更培养学生创新意识探究力
第三新课标新课程特重视学生性发展
生物学教学求胆改革传统课堂教学模式提倡积极实践启发式讨式合作式探究式教学加强生物学实验教学积极采计算机网络等媒体辅助教学生物学信息技术整合课堂气氛活跃起互动起时注重学生辅导学生真正成学促进性发展新课标新教材体现述精神
第四新课标新课程力倡导开放式教学
教育信息化教育资源享变成现实计算机网络作知识传播效途径正前未应未济转变网络济知识济产业发展日益全球化网络化知识济特点呼唤开放式教育培养批具广博知识较强摄取知识力具开放思想新课标新教材适引进合作式教学加学生间师生间互动合作力度实现生物学课堂开放性例探究基控制生物性状实验课前教师布置节课容学方式学生回家调查家族亲性状特征课堂会相互协作分组学学生探究实验程中热烈议相互鼓励帮助课堂知识信息传递学生学轻松活泼愉快种开放式课堂中学生学会相互协作学会交流中获信息方法处理信息力培养学生开放思想潜移默化作
第五新课标强烈求学方式变革
新课标求学生动机械僵化学方式变动合作探究式学方式学变学实现转变关键课堂否真正交体学生老师课堂宰者统治者演讲者学生引导者组织者合作者例：影响种子萌发外界素节进行种子萌发需外界素时名学生问：老师认种子萌发定土壤见农民种麦玉米黄豆等种子时种子埋入土壤里种子萌发出 认种子萌发定需土壤妈妈生黄豆菜时种子捂子潮湿脸盆里 名学生紧接着辩解需探究问题学生疑问中产生学生讨分析老师启发引导解决争议问题新课程课堂象述种针锋相提
问情况常出现老师趁机发动全体学生分析问题解决问题探究式学方式样开始学生动性积极性充分发挥激烈争分析中解决问题学知识学生知觉中提高提出问题分析问题解决问题力
第六新课程注重文精神情感态度价值观培养
新课程强调课堂教学效性强调深入学生认知世界通参学程听说闻思全方位深刻体验课堂仅学科知识殿堂更性养育圣殿学生成长舞台学生发挥创造力想象力天空认知程学兴趣热情动机加强心体验心灵世界丰富亲身体验学态度责价值认识进步发展新课程指导学生应眼中应关爱通接触交流沟通懂尊重体谅新课标求寓教乐寓教情情动情感例：讲保护环境容时身边环境说起生活离开环境种生物生活离开环境整宇宙球生命存限资源里类难道该保护球保护环境身边污染河流湖泊中死鱼类类重金属污染出生畸形乱砍乱伐树木造成恶果许珍稀动植物品种濒灭绝山洪暴发洪水泛滥厄尔尼诺现象频频出现臭氧层出现空洞冰川融化等等类知造成请身边事做起吧屋扫扫天实验动物时放回然路边草木意践踏注意保护身边庄稼树木凝聚着农民伯伯林业工辛勤汗水等等学生够亲眼体会东西包含着深思想感情学生做中体会整然界中动物植物动物植物间谐情感培养正确情感态度价值观
第七新课标求实验落实处
实验求培养学生动参合作探究力光重视实验结果更重视实验
程求学生做中学学中做新课程评价重容实验材料具等发动学生准备学生准备程学思考程分析辨程：植物开花节学生田野路边山采集种花朵汇集课堂极丰富课程资源组间分工合作互相观察解剖做资源享种花形态结构颜色气味等学生直观形象生动掌握老师语言描述学生静坐听讲效果类似样例子：学生养植家蚕搜集鼠妇蚯蚓捕捉蝈蝈蝗虫等列举种实验方式注重实验全程学生整实验活动程中学会分工合作动参学会观察分析老师负担减轻学生实验力增强
第八新课标重课堂教学解决实际问题紧密联系
传统教学重视知识获知识获程获知识应重视够造成死记硬背机械记忆学状况学知识死知识付诸实践现课堂学生提出问题老师学生合作学离开解决实际问题学学生身边生活实际中体会生物知识重性：播种种子前什浇翻什品种固定播种季节什麦扬花期遇阴雨天会减产移栽树苗时什带土坨？什麦成熟时场雨会造成减产贮藏粮食时什晒干什新疆哈蜜瓜格外香甜等等问题学生时常遇困惑问题课堂讨争老师帮助解决学生种成感溢言表第九新课标重课堂教学程评价
学生学积极动传统教学注重期末考试升学考试终结性评价忽视程性评价样造成学生轻视学程重视学结果学动性合作性差课改评价落实节课学生提问回答问题搜集资料做实验程等样激发学生学动力课课节环节做认真投入强化学程间接影响学结果学生种技力广泛培养提高
总 新课程学生中心活动中心学生活动中学会合作学会探究新课程创新中心注重学生创新力培养激发学生创造欲勇创新新课改教师先行学高师德高范日常教育教学中教师断充电学新知识提高身修养贯彻新课标指导思想更新理念改进教学方法争取成名合格成熟生物教师
第二篇：学初中生物新课标心体会
学初中生物新课标心体会
唐山十七中 王玉蓉
2014初中生物新课标次强调生物课程基理念：面全体学生提高生物素养培养探究力针理念结合校教学实际学生特点认教学实践中应该方面着手努力改变现课堂教学模式
第重视学生性发展 注重文精神情感态度价值观培养
生物学教学求胆改革传统课堂教学模式提倡积极实践启发式讨式合作式探究式教学加强生物学实验教学积极采计算机网络等媒体辅助教学生物学信息技术整合课堂气氛活跃起互动起时注重学生辅导学生真正成学促进性发展新课标新教材体现述精神
课程强调课堂教学效性强调深入学生认知世界通参学程听说闻思全方位深刻体验课堂仅学科知识殿堂更性养育圣殿学生成长舞台学生发挥创造力想象力天空认知程学兴趣热情动机加强心体验心灵世界丰富亲身体验学态度责价值认识进步发展新课程指导学生应眼中应关爱通接触交流沟通懂尊重体谅新课标求寓教乐寓教情情动情感
第二倡导开放式教学变革原学方式
教育信息化教育资源享变成现实计算机网络作知识传播效途径正前未应新课标新教材适引进合作式教学加学生间师生间互动合作力度实现生物学课堂开放性种开放式课堂中学生学会相互协作学会交流中获信息方法处理信息力培养学生开放思想潜移默化作
新课标求学生动机械僵化学方式变动合作探究式学方式学变学实现转变关键课堂否真正交体学生老师课堂宰者统治者演讲者学生引导者组织者合作者
第三落实实验教学培养学致解决生活问题力
实验求培养学生动参合作探究力光重视实验结果更重视实验程求学生做中学学中做新课程评价重容实验材料具等发动学生准备学生准备程学思考程分析辨程
传统教学重视知识获知识获程获知识应重视够造成死记硬背机械记忆学状况学知识死知识付诸实践现课堂学生提出问题老师学生合作学离开解决实际问题学学生身边生活实际中体会生物知识重性
第四注重课堂教学程评价
学生学积极动传统教学注重期末考试升学考试终结性评价忽视程性评价样造成学生轻视学程重视学结果学动性合作性差课改评价落实节课学生提问回答问题搜集资料做实验程等样激发学生学动力课课节环节做认真投入强化学程间接影响学结果学生种技力广泛培养提高
总 新课程学生中心活动中心学生活动中学会合作学会探究新课程创新中心注重学生创新力培养激发学生创造欲勇创新新课改教师先行学高师德高范日常教育教学中教师断充电学新知识提高身修养贯彻新课标指导思想更新理念改进教学方法争取成名合格成熟生物教师
第三篇：学初中生物新课标心体会
初中生物新课改心体会
学校：马伸桥镇中
姓名：赵金梅
时间：20141023
新课程培训实际教学实践结合新课标重新学认真总结感触颇深体会：新课标高度概括语言表述生物学基础性重性生物新课程面全体学生学生学体生物学探究核心生物新课程容满足社会学生双方面需生物课程应具开放性重视学生性化发展解决实际问题力培养充分体现知识力情感态度价值观新课程三维目标具体心总结
第认真学新课标深刻领会精髓更新科学教育教学理念
生物课教学注重初中学生生俱周围世界探究兴趣需强调符合初中生年龄特点方式学科学注意学生学关注转学生周围世界关注进行科学探究方面训练解科学探究般程原理方法点认识科学探究性质科学中核心作等时补充必生物基础知识生物教师必须具精深广泛基础知识必须解生物学基事实理解基概念通晓弄懂某辅助性实验知识理知识外教师基础容学方法教学方法学生情况等方面解知识应生物教学生物教师应该具指导学生提问题进行探究活动需种种技改进
教学评价课程设置等新方法新途径
第二重视学生性发展
生物学教学求胆改革传统课堂教学模式提倡积极实践启发式讨式合作式探究式教学加强生物学实验教学积极采计算机网络等媒体辅助教学生物学信息技
术整合课堂气氛活跃起互动起时注重学生辅导学生真正成学促进性发展新课标新教材体现述精神
第三力倡导开放式教学
教育信息化教育资源享变成现实计算机网络作知识传播效途径正前未应未济转变网络济知识济产业发展日益全球化网络化知识济特点呼唤开放式教育培养批具广博知识较强摄取知识力具开放思想新课标新教材适引进合作式教学加学生间师生间互动合作力度实现生物学课堂开放性课堂相互协作分组学学生探究实验程中热烈议相互鼓励帮助课堂知识信息传递学生学轻松活泼愉快种开放式课堂中学生学会相互协作学会交流中获信息方法处理信息力培养学生开放思想潜
移默化作
第四强烈求学方式变革
新课标求学生动机械僵化学方式变动合作探究式学方式学变学新课程课堂出现针锋相提问情况常出现老师趁机发动全体学生分析问题解决问题探究式学方式样开始学生动性积极性充分发挥激烈争分析中解决问题学知识学生知觉中提高提出问题分析问题解决问题力
第五新课标求实验落实处
实验求培养学生动参合作探究力光重视实验结果更重视实验程求学生做中学学中做新课程评价重容实验材料具等发动学生准备学生准备程学思考程分析辨程：植物开花节学生田野路边山采集种花朵汇集课堂极丰富课程资源组间分工合作互相观察解剖做资源享种花形态结构颜色气味等学生直观形象生动掌握种实验方式注重实验全程学生整实验活动程中学会分工合作动参学会观察分析老师负担减轻学生实验力增强
总 新课程学生中心活动中心学生活动中学会合作学会探究新课程创新中心注重学生创新力培养激发学生创造欲勇创新新课改教师先行学高师德高范日常教育教学中教师断充电学新知识提高身修养
贯彻新课标指导思想更新理念改进教学方法争取成名合格成熟生物教师
第四篇：学初中生物新课标心体会
学初中生物新课标心体会
景台镇九年贯制学校冯雪峰
通参加新课程标准集体视频学体会颇深：
基理念：生物学面全体学生学生学体生物学探究核心重视学生性化发展解决实际问题力培养充分体现知识力情感态度价值观新课程三维目标
第生物学新课程标准特注重学生创新力探究力培养
新课标新教材注重启迪学生创新意识创新力培养鼓励学生创造性学努力学生创设宽容理解谐等民课堂氛围教材容时俱进图文茂精选反映生命科学新进展生活工作学健康等息息相关容精简课堂讲授时间学生创造更探究观察操作思考表达交流机会学生创新活动提供更广阔时空
第二新课程标准特重视学生性发展
生物学教学求胆改革传统课堂教学模式提倡积极实践启发式讨式合作式探究式教学加强生物学实验教学积极采计算机网络等媒体辅助教学生物学信息技术整合课堂气氛活跃起互动起时注重学生辅导学生真正成学促进性发展新课标新教材体现述精神
第三新课程标准力倡导开放式教学
新课标新教材适引进合作式教学加学生间师生间互动合作力度实现生物学课堂开放性种开放式课堂中学生学会相互协作学
会交流中获信息方法处理信息力培养学生开放思想潜移默化作
第四新课标强烈求学方式变革
新课标求学生动机械僵化学方式变动合作探究式学方式学变学实现转变关键课堂否真正交体学生老师课堂宰者统治者演讲者学生引导者组织者合作者
第五新课程注重文精神情感态度价值观培养
新课程强调课堂教学效性强调深入学生认知世界通参学程听说闻思全方位深刻体验课堂仅学科知识殿堂更性养育圣殿学生成长舞台学生发挥创造力想象力天空认知程学兴趣热情动机加强心体验心灵世界丰富亲身体验学态度责价值认识进步发展
第六新课标求实验落实处
实验求培养学生动参合作探究力光重视实验结果更重视实验程求学生做中学学中做新课程评价重容实验材料具等发动学生准备学生准备程学思考程分析辨程
第七新课标重课堂教学解决实际问题紧密联系
传统教学重视知识获知识获程获知识应重视够造成死记硬背机械记忆学状况学知识死知识付诸实践现课堂学生提出问题老师学生合作学离开解决实际问题学学生身边生活实际中体会生物知识重性
第八新课标重课堂教学程评价
学生学积极动传统教学注重期末考试升学考试终结性评价忽视程性评价样造成学生轻视学程重视学结果学动性合作性差新课程标准教学评价落实节课学生提问回答问题搜集资料做实验程等样激发学生学动力课课节环节做认真投入强化学程间接影响学结果学生种技力广泛培养提高
总 新课程学生中心活动中心学生活动中学会合作学会探究新课程创新中心注重学生创新力培养激发学生创造欲勇创新教师先行学高师德高范日常教育教学中教师断充电学新知识提高身修养
贯彻新课标指导思想更新理念改进教学方法争取成名合格成熟生物教师
第五篇：学初中生物新课标心体会
初中生物新课标新教材培训心体会
灵宝市五中张剑茹
次幸参加生物培训老师天新课程培训实际教学中实践结合新课标新教材重新学认真总结感触颇深具体心总结：
新课标认识
1注重培养学生创新力探究力
新课标新教材注重启迪学生创新意识创新力培养鼓励学生创造性学努力学生创设宽容理解谐等民课堂氛围例探究种子萌发需外界条件实验通分组做发豆芽实验分组讲出学生纳关种子萌发需外界条件：水分空气温度做发豆芽实验时请学生注意观察发豆子少发芽少发芽时计算出种子发芽率通探究实验教学充分发挥学生动手观察力学生表现机会学生学知识培养操作技激发学生学兴趣新课标新教材强调注重知识形成程分析握知识系统部关联转化促进知识技思维迁移充分发挥学生学中体作便调动学生学积极性动性创造性更培养学生创新意识探究力
2重视学生性发展
生物学教学求胆改革传统课堂教学模式提倡积极实践启发式讨式合作式探究式教学加强生物学实验教学积极采计算机网络等媒体辅助教学生物学信息技术整合课堂气氛活跃起互动起时注重学生辅导学生真正成学促进性发展新课标新教材体现述精神
3学方式变革
新课标求学生动合作探究式学方式学变学实现转变关键课堂否真正交体学生老师课堂宰者统治者演讲者学生引导者组织者合作者例：影响种子萌发外界素节进行种子萌发需外界素时名学生问：老师认种子萌发定土壤
见农民种麦玉米黄豆等种子时种子埋入土壤里种子萌发出 认种子萌发定需土壤妈妈生黄豆菜时种子捂子潮湿脸盆里 名学生紧接着辩解需探究问题学生疑问中产生学生讨分析老师启发引导解决争议问题新课程课堂象述种针锋相提问情况常出现老师趁
机发动全体学生分析问题解决问题探究式学方式样开始学生动性积极性充分发挥激烈争分析中解决问题学知识学生知觉中提高提出问题分析问题解决问题力
4求实验落实处
实验求培养学生动参合作探究力光重视实验结果更重视实验程求学生做中学学中做新课程评价重容实验材料具等发动学生准备学生准备程学思考程分析辨程
5重视课堂教学解决实际问题紧密联系
现课堂学生提出问题老师学生合作学离开解决实际问题学学生身边生活实际中体会生物知识重性：播种种子前什浇翻什品种固定播种季节什麦扬花期遇阴雨天会减产移栽树苗时什带土坨？什麦成熟时场雨会造成减产贮藏粮食时什晒干什新疆哈蜜瓜格外香甜等等问题学生时常遇困惑问题课堂讨争老师帮助解决学生种成感溢言表
二新教材认识
新教材容时俱进图文茂精选反映生命科学新进展生活工作学健康等息息相关容精简课堂讲授时间学生创造更探究观察操作思考表达交流机会学生创新活动提供更广阔空间
1容变化
现学生关系容较难学生理解起吃力部分容删：七年级册删计划生育粪尿处理空气质量健康等三节容较难理解原子知识删遗传关基染色体dna等移八年级册环境生物影响生物环境适应影响合节容某章
节题目发生改变重点突出概念理解样利知识整合降低知识难度学生容易接受更加符合学生认知规律
2形式变化
总 新课程学生中心活动中心学生活动中学会合作学会探究新课程创新中心注重学生创新力培养激发学生创造欲勇创新新课改教师先行学高师德高范日常教育教学中教师断充电学新知识提高身修养贯彻新课标指导思想更新理念改进教学方法争取成名合格成熟生物教师
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第篇：学初中生物新课标心体会
学初中生物新课标心体会
次新课程培训实际教学实践结合新课标重新学认真总结感触颇深体会：新课标高度概括语言表述生物学基础性重性生物新课程面全体学生学生学体生物学探究核心生物新课程容满足社会学生双方面需生物课程应具开放性重视学生性化发展解决实际问题力培养充分体现知识力情感态度价值观新课程三维目标具体心总结
第认真学新课标深刻领会精髓更新科学教育教学理念
生物课教学注重初中学生生俱周围世界探究兴趣需强调符合初中生年龄特点方式学科学注意学生学关注转学生周围世界关注进行科学探究方面训练解科学探究般程原理方法点认识科学探究性质科学中核心作等时补充必生物基础知识生物教师必须具精深广泛基础知识必须解生物学基事实理解基概念通晓弄懂某辅助性实验知识理知识外教师基础容学方法教学方法学生情况等方面解知识应生物教学生物教师应该具指导学生提问题进行探究活动需种种技改进教学评价课程设置等新方法新途径
古讲学然知足教然知困知足然反知困然强曰：教学相长教师通断学断实践断思考总结提高教学业务水
第二新课标新课程特注重学生创新力探究力培养
江泽民讲创新民族灵魂新课标新教材注重启迪学生创新意识创新力培养鼓励学生创造性学努力学生创设宽容理解谐等民课堂氛围传统教学中教师讲滔滔绝头头道分析板眼入木三分忽视综合纳渗透结果造成学生创新精神创新力严重足新教材容时俱进图文茂精选反映生命科学新进展生活工作学健康等息息相关容精简课堂讲授时间学生创造更探究观察操作思考表达交流机会学生创新活动提供更广阔时空例探究种子萌发需外界条件实验通分组做发豆芽实验分组讲出学生纳关种子萌发需外界条件：水分空气温度做发豆芽实验时
请学生注意观察发豆子少发芽少发芽时计算出种子发芽率通探究实验教学充分发挥学生动手观察力学生表现机会学生学知识培养操作技激发学生学兴趣新课标新教材强调注重知识形成程分析握知识系统部关联转化促进知识技思维迁移充分发挥学生学中体作便调动学生学积极性动性创造性更培养学生创新意识探究力
第三新课标新课程特重视学生性发展
生物学教学求胆改革传统课堂教学模式提倡积极实践启发式讨式合作式探究式教学加强生物学实验教学积极采计算机网络等媒体辅助教学生物学信息技术整合课堂气氛活跃起互动起时注重学生辅导学生真正成学促进性发展新课标新教材体现述精神
第四新课标新课程力倡导开放式教学
教育信息化教育资源享变成现实计算机网络作知识传播效途径正前未应未济转变网络济知识济产业发展日益全球化网络化知识济特点呼唤开放式教育培养批具广博知识较强摄取知识力具开放思想新课标新教材适引进合作式教学加学生间师生间互动合作力度实现生物学课堂开放性例探究基控制生物性状实验课前教师布置节课容学方式学生回家调查家族亲性状特征课堂会相互协作分组学学生探究实验程中热烈议相互鼓励帮助课堂知识信息传递学生学轻松活泼愉快种开放式课堂中学生学会相互协作学会交流中获信息方法处理信息力培养学生开放思想潜移默化作
第五新课标强烈求学方式变革
新课标求学生动机械僵化学方式变动合作探究式学方式学变学实现转变关键课堂否真正交体学生老师课堂宰者统治者演讲者学生引导者组织者合作者例：影响种子萌发外界素节进行种子萌发需外界素时名学生问：老师认种子萌发定土壤见农民种麦玉米黄豆等种子时种子埋入土壤里种子萌发出 认种子萌发定需土壤妈妈生黄豆菜时种子捂子潮湿脸盆里 名学生紧接着辩解需探究问题学生疑问中产生学生讨分析老师启发引导解决争议问题新课程课堂象述种针锋相提
问情况常出现老师趁机发动全体学生分析问题解决问题探究式学方式样开始学生动性积极性充分发挥激烈争分析中解决问题学知识学生知觉中提高提出问题分析问题解决问题力
第六新课程注重文精神情感态度价值观培养
新课程强调课堂教学效性强调深入学生认知世界通参学程听说闻思全方位深刻体验课堂仅学科知识殿堂更性养育圣殿学生成长舞台学生发挥创造力想象力天空认知程学兴趣热情动机加强心体验心灵世界丰富亲身体验学态度责价值认识进步发展新课程指导学生应眼中应关爱通接触交流沟通懂尊重体谅新课标求寓教乐寓教情情动情感例：讲保护环境容时身边环境说起生活离开环境种生物生活离开环境整宇宙球生命存限资源里类难道该保护球保护环境身边污染河流湖泊中死鱼类类重金属污染出生畸形乱砍乱伐树木造成恶果许珍稀动植物品种濒灭绝山洪暴发洪水泛滥厄尔尼诺现象频频出现臭氧层出现空洞冰川融化等等类知造成请身边事做起吧屋扫扫天实验动物时放回然路边草木意践踏注意保护身边庄稼树木凝聚着农民伯伯林业工辛勤汗水等等学生够亲眼体会东西包含着深思想感情学生做中体会整然界中动物植物动物植物间谐情感培养正确情感态度价值观
第七新课标求实验落实处
实验求培养学生动参合作探究力光重视实验结果更重视实验
程求学生做中学学中做新课程评价重容实验材料具等发动学生准备学生准备程学思考程分析辨程：植物开花节学生田野路边山采集种花朵汇集课堂极丰富课程资源组间分工合作互相观察解剖做资源享种花形态结构颜色气味等学生直观形象生动掌握老师语言描述学生静坐听讲效果类似样例子：学生养植家蚕搜集鼠妇蚯蚓捕捉蝈蝈蝗虫等列举种实验方式注重实验全程学生整实验活动程中学会分工合作动参学会观察分析老师负担减轻学生实验力增强
第八新课标重课堂教学解决实际问题紧密联系
传统教学重视知识获知识获程获知识应重视够造成死记硬背机械记忆学状况学知识死知识付诸实践现课堂学生提出问题老师学生合作学离开解决实际问题学学生身边生活实际中体会生物知识重性：播种种子前什浇翻什品种固定播种季节什麦扬花期遇阴雨天会减产移栽树苗时什带土坨？什麦成熟时场雨会造成减产贮藏粮食时什晒干什新疆哈蜜瓜格外香甜等等问题学生时常遇困惑问题课堂讨争老师帮助解决学生种成感溢言表第九新课标重课堂教学程评价
学生学积极动传统教学注重期末考试升学考试终结性评价忽视程性评价样造成学生轻视学程重视学结果学动性合作性差课改评价落实节课学生提问回答问题搜集资料做实验程等样激发学生学动力课课节环节做认真投入强化学程间接影响学结果学生种技力广泛培养提高
总 新课程学生中心活动中心学生活动中学会合作学会探究新课程创新中心注重学生创新力培养激发学生创造欲勇创新新课改教师先行学高师德高范日常教育教学中教师断充电学新知识提高身修养贯彻新课标指导思想更新理念改进教学方法争取成名合格成熟生物教师
第二篇：学初中生物新课标心体会
学初中生物新课标心体会
唐山十七中 王玉蓉
2014初中生物新课标次强调生物课程基理念：面全体学生提高生物素养培养探究力针理念结合校教学实际学生特点认教学实践中应该方面着手努力改变现课堂教学模式
第重视学生性发展 注重文精神情感态度价值观培养
生物学教学求胆改革传统课堂教学模式提倡积极实践启发式讨式合作式探究式教学加强生物学实验教学积极采计算机网络等媒体辅助教学生物学信息技术整合课堂气氛活跃起互动起时注重学生辅导学生真正成学促进性发展新课标新教材体现述精神
课程强调课堂教学效性强调深入学生认知世界通参学程听说闻思全方位深刻体验课堂仅学科知识殿堂更性养育圣殿学生成长舞台学生发挥创造力想象力天空认知程学兴趣热情动机加强心体验心灵世界丰富亲身体验学态度责价值认识进步发展新课程指导学生应眼中应关爱通接触交流沟通懂尊重体谅新课标求寓教乐寓教情情动情感
第二倡导开放式教学变革原学方式
教育信息化教育资源享变成现实计算机网络作知识传播效途径正前未应新课标新教材适引进合作式教学加学生间师生间互动合作力度实现生物学课堂开放性种开放式课堂中学生学会相互协作学会交流中获信息方法处理信息力培养学生开放思想潜移默化作
新课标求学生动机械僵化学方式变动合作探究式学方式学变学实现转变关键课堂否真正交体学生老师课堂宰者统治者演讲者学生引导者组织者合作者
第三落实实验教学培养学致解决生活问题力
实验求培养学生动参合作探究力光重视实验结果更重视实验程求学生做中学学中做新课程评价重容实验材料具等发动学生准备学生准备程学思考程分析辨程
传统教学重视知识获知识获程获知识应重视够造成死记硬背机械记忆学状况学知识死知识付诸实践现课堂学生提出问题老师学生合作学离开解决实际问题学学生身边生活实际中体会生物知识重性
第四注重课堂教学程评价
学生学积极动传统教学注重期末考试升学考试终结性评价忽视程性评价样造成学生轻视学程重视学结果学动性合作性差课改评价落实节课学生提问回答问题搜集资料做实验程等样激发学生学动力课课节环节做认真投入强化学程间接影响学结果学生种技力广泛培养提高
总 新课程学生中心活动中心学生活动中学会合作学会探究新课程创新中心注重学生创新力培养激发学生创造欲勇创新新课改教师先行学高师德高范日常教育教学中教师断充电学新知识提高身修养贯彻新课标指导思想更新理念改进教学方法争取成名合格成熟生物教师
第三篇：学初中生物新课标心体会
初中生物新课改心体会
学校：马伸桥镇中
姓名：赵金梅
时间：20141023
新课程培训实际教学实践结合新课标重新学认真总结感触颇深体会：新课标高度概括语言表述生物学基础性重性生物新课程面全体学生学生学体生物学探究核心生物新课程容满足社会学生双方面需生物课程应具开放性重视学生性化发展解决实际问题力培养充分体现知识力情感态度价值观新课程三维目标具体心总结
第认真学新课标深刻领会精髓更新科学教育教学理念
生物课教学注重初中学生生俱周围世界探究兴趣需强调符合初中生年龄特点方式学科学注意学生学关注转学生周围世界关注进行科学探究方面训练解科学探究般程原理方法点认识科学探究性质科学中核心作等时补充必生物基础知识生物教师必须具精深广泛基础知识必须解生物学基事实理解基概念通晓弄懂某辅助性实验知识理知识外教师基础容学方法教学方法学生情况等方面解知识应生物教学生物教师应该具指导学生提问题进行探究活动需种种技改进
教学评价课程设置等新方法新途径
第二重视学生性发展
生物学教学求胆改革传统课堂教学模式提倡积极实践启发式讨式合作式探究式教学加强生物学实验教学积极采计算机网络等媒体辅助教学生物学信息技
术整合课堂气氛活跃起互动起时注重学生辅导学生真正成学促进性发展新课标新教材体现述精神
第三力倡导开放式教学
教育信息化教育资源享变成现实计算机网络作知识传播效途径正前未应未济转变网络济知识济产业发展日益全球化网络化知识济特点呼唤开放式教育培养批具广博知识较强摄取知识力具开放思想新课标新教材适引进合作式教学加学生间师生间互动合作力度实现生物学课堂开放性课堂相互协作分组学学生探究实验程中热烈议相互鼓励帮助课堂知识信息传递学生学轻松活泼愉快种开放式课堂中学生学会相互协作学会交流中获信息方法处理信息力培养学生开放思想潜
移默化作
第四强烈求学方式变革
新课标求学生动机械僵化学方式变动合作探究式学方式学变学新课程课堂出现针锋相提问情况常出现老师趁机发动全体学生分析问题解决问题探究式学方式样开始学生动性积极性充分发挥激烈争分析中解决问题学知识学生知觉中提高提出问题分析问题解决问题力
第五新课标求实验落实处
实验求培养学生动参合作探究力光重视实验结果更重视实验程求学生做中学学中做新课程评价重容实验材料具等发动学生准备学生准备程学思考程分析辨程：植物开花节学生田野路边山采集种花朵汇集课堂极丰富课程资源组间分工合作互相观察解剖做资源享种花形态结构颜色气味等学生直观形象生动掌握种实验方式注重实验全程学生整实验活动程中学会分工合作动参学会观察分析老师负担减轻学生实验力增强
总 新课程学生中心活动中心学生活动中学会合作学会探究新课程创新中心注重学生创新力培养激发学生创造欲勇创新新课改教师先行学高师德高范日常教育教学中教师断充电学新知识提高身修养
贯彻新课标指导思想更新理念改进教学方法争取成名合格成熟生物教师
第四篇：学初中生物新课标心体会
学初中生物新课标心体会
景台镇九年贯制学校冯雪峰
通参加新课程标准集体视频学体会颇深：
基理念：生物学面全体学生学生学体生物学探究核心重视学生性化发展解决实际问题力培养充分体现知识力情感态度价值观新课程三维目标
第生物学新课程标准特注重学生创新力探究力培养
新课标新教材注重启迪学生创新意识创新力培养鼓励学生创造性学努力学生创设宽容理解谐等民课堂氛围教材容时俱进图文茂精选反映生命科学新进展生活工作学健康等息息相关容精简课堂讲授时间学生创造更探究观察操作思考表达交流机会学生创新活动提供更广阔时空
第二新课程标准特重视学生性发展
生物学教学求胆改革传统课堂教学模式提倡积极实践启发式讨式合作式探究式教学加强生物学实验教学积极采计算机网络等媒体辅助教学生物学信息技术整合课堂气氛活跃起互动起时注重学生辅导学生真正成学促进性发展新课标新教材体现述精神
第三新课程标准力倡导开放式教学
新课标新教材适引进合作式教学加学生间师生间互动合作力度实现生物学课堂开放性种开放式课堂中学生学会相互协作学
会交流中获信息方法处理信息力培养学生开放思想潜移默化作
第四新课标强烈求学方式变革
新课标求学生动机械僵化学方式变动合作探究式学方式学变学实现转变关键课堂否真正交体学生老师课堂宰者统治者演讲者学生引导者组织者合作者
第五新课程注重文精神情感态度价值观培养
新课程强调课堂教学效性强调深入学生认知世界通参学程听说闻思全方位深刻体验课堂仅学科知识殿堂更性养育圣殿学生成长舞台学生发挥创造力想象力天空认知程学兴趣热情动机加强心体验心灵世界丰富亲身体验学态度责价值认识进步发展
第六新课标求实验落实处
实验求培养学生动参合作探究力光重视实验结果更重视实验程求学生做中学学中做新课程评价重容实验材料具等发动学生准备学生准备程学思考程分析辨程
第七新课标重课堂教学解决实际问题紧密联系
传统教学重视知识获知识获程获知识应重视够造成死记硬背机械记忆学状况学知识死知识付诸实践现课堂学生提出问题老师学生合作学离开解决实际问题学学生身边生活实际中体会生物知识重性
第八新课标重课堂教学程评价
学生学积极动传统教学注重期末考试升学考试终结性评价忽视程性评价样造成学生轻视学程重视学结果学动性合作性差新课程标准教学评价落实节课学生提问回答问题搜集资料做实验程等样激发学生学动力课课节环节做认真投入强化学程间接影响学结果学生种技力广泛培养提高
总 新课程学生中心活动中心学生活动中学会合作学会探究新课程创新中心注重学生创新力培养激发学生创造欲勇创新教师先行学高师德高范日常教育教学中教师断充电学新知识提高身修养
贯彻新课标指导思想更新理念改进教学方法争取成名合格成熟生物教师
第五篇：学初中生物新课标心体会
初中生物新课标新教材培训心体会
灵宝市五中张剑茹
次幸参加生物培训老师天新课程培训实际教学中实践结合新课标新教材重新学认真总结感触颇深具体心总结：
新课标认识
1注重培养学生创新力探究力
新课标新教材注重启迪学生创新意识创新力培养鼓励学生创造性学努力学生创设宽容理解谐等民课堂氛围例探究种子萌发需外界条件实验通分组做发豆芽实验分组讲出学生纳关种子萌发需外界条件：水分空气温度做发豆芽实验时请学生注意观察发豆子少发芽少发芽时计算出种子发芽率通探究实验教学充分发挥学生动手观察力学生表现机会学生学知识培养操作技激发学生学兴趣新课标新教材强调注重知识形成程分析握知识系统部关联转化促进知识技思维迁移充分发挥学生学中体作便调动学生学积极性动性创造性更培养学生创新意识探究力
2重视学生性发展
生物学教学求胆改革传统课堂教学模式提倡积极实践启发式讨式合作式探究式教学加强生物学实验教学积极采计算机网络等媒体辅助教学生物学信息技术整合课堂气氛活跃起互动起时注重学生辅导学生真正成学促进性发展新课标新教材体现述精神
3学方式变革
新课标求学生动合作探究式学方式学变学实现转变关键课堂否真正交体学生老师课堂宰者统治者演讲者学生引导者组织者合作者例：影响种子萌发外界素节进行种子萌发需外界素时名学生问：老师认种子萌发定土壤
见农民种麦玉米黄豆等种子时种子埋入土壤里种子萌发出 认种子萌发定需土壤妈妈生黄豆菜时种子捂子潮湿脸盆里 名学生紧接着辩解需探究问题学生疑问中产生学生讨分析老师启发引导解决争议问题新课程课堂象述种针锋相提问情况常出现老师趁
机发动全体学生分析问题解决问题探究式学方式样开始学生动性积极性充分发挥激烈争分析中解决问题学知识学生知觉中提高提出问题分析问题解决问题力
4求实验落实处
实验求培养学生动参合作探究力光重视实验结果更重视实验程求学生做中学学中做新课程评价重容实验材料具等发动学生准备学生准备程学思考程分析辨程
5重视课堂教学解决实际问题紧密联系
现课堂学生提出问题老师学生合作学离开解决实际问题学学生身边生活实际中体会生物知识重性：播种种子前什浇翻什品种固定播种季节什麦扬花期遇阴雨天会减产移栽树苗时什带土坨？什麦成熟时场雨会造成减产贮藏粮食时什晒干什新疆哈蜜瓜格外香甜等等问题学生时常遇困惑问题课堂讨争老师帮助解决学生种成感溢言表
二新教材认识
新教材容时俱进图文茂精选反映生命科学新进展生活工作学健康等息息相关容精简课堂讲授时间学生创造更探究观察操作思考表达交流机会学生创新活动提供更广阔空间
1容变化
现学生关系容较难学生理解起吃力部分容删：七年级册删计划生育粪尿处理空气质量健康等三节容较难理解原子知识删遗传关基染色体dna等移八年级册环境生物影响生物环境适应影响合节容某章
节题目发生改变重点突出概念理解样利知识整合降低知识难度学生容易接受更加符合学生认知规律
2形式变化
总 新课程学生中心活动中心学生活动中学会合作学会探究新课程创新中心注重学生创新力培养激发学生创造欲勇创新新课改教师先行学高师德高范日常教育教学中教师断充电学新知识提高身修养贯彻新课标指导思想更新理念改进教学方法争取成名合格成熟生物教师
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