力素质评价三阶模式
力素质（Competency）作胜工作必需综合素质直接影响行绩效企业长远发展越越企业注重员工力素质评价测试关力素质冰山模型包括冰山水部分知识技素冰山水部分社会角色认知特质动机等素深度表示挖掘感知难易程度越深越容易挖掘感知社会角色认知特质动机等潜易感知培养全面准确认知公司员工力素质深层素质评价缺甚重
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全面准确进行员工力素质评价采取三阶段循序实现
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pJ_ | hW＇i0 阶段：设计企业力素质词典 谷逸力资源HR博客HRBlogpI HyJ
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企业员工进行力素质评价首先提炼企业发展需力素质项通常采取演绎纳相结合方法进行企业文化讨（ECD）关键行事件访谈（KBEI）基础确定企业需力素质企业需求言力素质方面通常需员工处事力力中处事力表现部门部门外企业外事务处理力力包括级级级关系协调力潜力素质方面企业需员工必备概念判断推理等方面智商时需具较高情商企业力素质涉需涉方方面面应根企业实际提炼出企业核心力素质项类专业力素质项
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G@+LB FFR0 某五金塑胶限公司中重视市场讲求制度尊重性关注发展强调职责等企业价值观念员工诉求核心力素质提炼诚信心敬业心应变力执行力协作力开发力员工够解企业需力素质项必项进行界定明确需评价力素质具体涵义
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FAVH[3CrQ A5M0 项素质项涵义丰富准确理解义般需进行分解维度进行分析认识考虑体现力行表现程涉行动认知实际行动行动效果三方面通认知幅度行强度行效度三维度具体考评力素质更精准评价力素质该五金塑胶限公司中进步进行维度细分全面考察认知全面性深入性行充分性独立性结果完备性实性维度力素质行事件中显现出通常需列出相关关键行典型事件辅助进行深入认识
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＼Ww6＼＇OOQ s0 分析力素质维度基础必须通进行层级划分区分力素质强弱程度般言力素质分低级中级高级甚顶级具体定0～3级1～4级考虑员工严格求该五金塑胶限公司中层级定0～3级力素质等级般表现初步深入预测预备赖独立指导鼓励低效高效显效高效等 谷逸力资源HR博客HRBlogc_＼(l^Q
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通力素质项提炼维度分析层级纳设计企业需进行力素质评价应词典素质项目表考虑步力素质评价具体表格形式统纳入 谷逸力资源HR博客HRBlogyR4iH ]#h bv&pII
9qwo_+i0 阶段二：确定岗位力素质标准 谷逸力资源HR博客HRBlog5[7J{0T5@P Gb^6R
8xe@X{z@K]7v0 进行力素质评价针企业岗位职者力素质设计企业力素质项目基础必须考虑岗位职者实际等级求岗位力素质等级求般岗位职责基准该岗位工作相关者中包括级级级相关者组成评估组进行具体评估确定 谷逸力资源HR博客HRBlog6V J3vVbl(]sn
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某五金塑胶限公司中中层理岗位核心力素质等级求总理该岗位职者级理评定般言总理评等结果占权重会相较高该岗位职者理评定结果相较低该公司中60：20：20权重例确定岗位等级求 谷逸力资源HR博客HRBlog n5D}1W)quO&r|
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区分岗位求力素质项目评价中重程度突出评价目必评价项目重性进行排序权重分配权重分配采取验法权值子判断法等方式考虑企业发展重点进行 谷逸力资源HR博客HRBlog2d[jswKbY
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避免观素干扰确定岗位等级求权重分配基础需建立赋分规项目求转换成具体数值形成数字形式量化力素质评价赋分规采取等级应计分法频率计分法数目计分法等形式该五金塑胶限公司中计分简单采取等级应计分法根该赋分规权重例知道该岗位力素质求具体分值标准该五金塑胶限公司研发部理岗位力素质等级求分值90分
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阶段三：评价职者力素质
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确定岗位力素质标准基础进行员力素质评价确定岗位职者力素质实际等级进行实际评价时保证力素质评价准确性致性评估组成员应岗位等级求评估组成员相职者力素质等级评定应样权重例确定终等级结果
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确定岗位职者力素质评价等级接权重例赋分规计算职者项维度实际分计算职者项维度实际分基础进行加总确定该岗位职者力素质总体分该五金塑胶限公司研发部理实际分72分
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岗位职者实际分岗位标准求进行力素质差异分析般言某岗位职者力素质实际分会标准分值存差异求分值求分值果求分值表明该职者力素质岗位实际求存差距必须通培训促进提升改善果求分值表明该职者力素质方面够胜该岗位符合晋升基求
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某五金塑胶限公司中中层理岗位核心力素质等级求总理该岗位职者级理评定般言总理评等结果占权重会相较高该岗位职者理评定结果相较低该公司中60：20：20权重例确定岗位等级求 谷逸力资源HR博客HRBlog n5D}1W)quO&r|
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阶段三：评价职者力素质
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确定岗位力素质标准基础进行员力素质评价确定岗位职者力素质实际等级进行实际评价时保证力素质评价准确性致性评估组成员应岗位等级求评估组成员相职者力素质等级评定应样权重例确定终等级结果
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确定岗位职者力素质评价等级接权重例赋分规计算职者项维度实际分计算职者项维度实际分基础进行加总确定该岗位职者力素质总体分该五金塑胶限公司研发部理实际分72分
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岗位职者实际分岗位标准求进行力素质差异分析般言某岗位职者力素质实际分会标准分值存差异求分值求分值果求分值表明该职者力素质岗位实际求存差距必须通培训促进提升改善果求分值表明该职者力素质方面够胜该岗位符合晋升基求
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