浅谈激发中职生学汉语文兴趣
年中等职业学校语文课程改革体现较鲜明职业教育特色许中职生学语文兴趣然高改革教学方法激发学生学兴趣调动学生学积极性动性学生学情绪课堂始终处佳状态摆中职语文教师面前难题爱斯坦说兴趣老师兴趣力求认识趋某种客体积极态度性倾学行动力源泉学兴趣学生渴获知识深入探索世界动力体现奇探索求知掌握操作等兴趣学生学起着非常强推动作学生感兴趣教学行提高学生学兴奋程度增强参学积极性动性激发学生学兴趣语文教师首务特中等职业技术学校语文教师更想方设法激发学生学语文兴趣
中职学生学语文现状
中等职业学校语文课类专业学生基础必修课中职学校教学中占重位专业课相语文课位高显然已退居二线学校重视程度够表现安排课程教学时数中明显知学校重视文化课注重专业课倾部分中职学校语文课周课时34节相某周安排68节课时专业课说明显少
二提高中职学生语文学兴趣
（）合理媒体教学吸引学生
着时代发展学生支粉笔书教法已厌倦新鲜事物着强烈奇心探索欲媒体辅助教学集声音图动画体课堂变丰富彩增学生获取信息质量容易激发学生学积极性教学效果事半功倍语文教学程中量音视听电脑等种媒体进行辅助教学教学真正变成师生累计知识释放活力程
（二）学生融入课堂角色中发挥学生体位
课堂教学中明确师生角色功发挥教师引导作学生体位学生融入课堂中激发学生学兴趣摒弃传统老师教学生学传统模式积极开放课堂教学倡导教师学生间等探讨问题提倡教师传授知识时候知识融入类活动中
（三）开展丰富彩语文活动
长期单教学模式已学生產生厌倦学生课教学容感枯燥乏味课堂学生爱听长利语文课堂教学改变种局面教师必须改变教学方法调动员工学积极性陶行知认想教学必须做教学学生中心教师定尊重学生体位学生参教学中引导学生积极动学例：学完旅游景点单元家分成两组组单位通合作方式进行演讲赛赛前笔者学生布置教室然两组抽签决定出场序表演完评委场分评出奖项活动受学生欢迎进行成功通活动举办培养学生口语表达力增加学语文兴趣
（四）适选取教材容突出专业特色
数中职生毕业会直接走工作岗位中职教育目培养初中级技型高质量劳动者校教师应针学校专业设备学生情况等选择匹配专业特色教材充分挖掘教材容专业教学渗透语文教学中样激发学生学兴趣学生语文水专业技时提升外教材天生滞性语文教师教学常教常新断找寻专业关课外资料辅助教学充分激发学生专业学兴趣
（四）组织丰富彩社团活动
职业学校绝部分学生学业目标没高考重压学会负担较轻会相课余时间丰富学生业余生活学校鼓励学生建立加入种社团语文相关系社团话剧社文学社电台广播社等社团语文教师进行辅导文学社年会相应文学杂志出刊学生写文章话剧社年会元旦等重节日演学生编导话剧全部学生进行角色扮演电台广播社等量工作学生完成作者持等批批中职生语文教师推荐某方面特长学生参加相应社团丰富彩社团活动激发学生学语文兴趣
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年中等职业学校语文课程改革体现较鲜明职业教育特色许中职生学语文兴趣然高改革教学方法激发学生学兴趣调动学生学积极性动性学生学情绪课堂始终处佳状态摆中职语文教师面前难题爱斯坦说兴趣老师兴趣力求认识趋某种客体积极态度性倾学行动力源泉学兴趣学生渴获知识深入探索世界动力体现奇探索求知掌握操作等兴趣学生学起着非常强推动作学生感兴趣教学行提高学生学兴奋程度增强参学积极性动性激发学生学兴趣语文教师首务特中等职业技术学校语文教师更想方设法激发学生学语文兴趣
中职学生学语文现状
中等职业学校语文课类专业学生基础必修课中职学校教学中占重位专业课相语文课位高显然已退居二线学校重视程度够表现安排课程教学时数中明显知学校重视文化课注重专业课倾部分中职学校语文课周课时34节相某周安排68节课时专业课说明显少
二提高中职学生语文学兴趣
（）合理媒体教学吸引学生
着时代发展学生支粉笔书教法已厌倦新鲜事物着强烈奇心探索欲媒体辅助教学集声音图动画体课堂变丰富彩增学生获取信息质量容易激发学生学积极性教学效果事半功倍语文教学程中量音视听电脑等种媒体进行辅助教学教学真正变成师生累计知识释放活力程
（二）学生融入课堂角色中发挥学生体位
课堂教学中明确师生角色功发挥教师引导作学生体位学生融入课堂中激发学生学兴趣摒弃传统老师教学生学传统模式积极开放课堂教学倡导教师学生间等探讨问题提倡教师传授知识时候知识融入类活动中
（三）开展丰富彩语文活动
长期单教学模式已学生產生厌倦学生课教学容感枯燥乏味课堂学生爱听长利语文课堂教学改变种局面教师必须改变教学方法调动员工学积极性陶行知认想教学必须做教学学生中心教师定尊重学生体位学生参教学中引导学生积极动学例：学完旅游景点单元家分成两组组单位通合作方式进行演讲赛赛前笔者学生布置教室然两组抽签决定出场序表演完评委场分评出奖项活动受学生欢迎进行成功通活动举办培养学生口语表达力增加学语文兴趣
（四）适选取教材容突出专业特色
数中职生毕业会直接走工作岗位中职教育目培养初中级技型高质量劳动者校教师应针学校专业设备学生情况等选择匹配专业特色教材充分挖掘教材容专业教学渗透语文教学中样激发学生学兴趣学生语文水专业技时提升外教材天生滞性语文教师教学常教常新断找寻专业关课外资料辅助教学充分激发学生专业学兴趣
（四）组织丰富彩社团活动
职业学校绝部分学生学业目标没高考重压学会负担较轻会相课余时间丰富学生业余生活学校鼓励学生建立加入种社团语文相关系社团话剧社文学社电台广播社等社团语文教师进行辅导文学社年会相应文学杂志出刊学生写文章话剧社年会元旦等重节日演学生编导话剧全部学生进行角色扮演电台广播社等量工作学生完成作者持等批批中职生语文教师推荐某方面特长学生参加相应社团丰富彩社团活动激发学生学语文兴趣
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