教育孩子拔苗助长教师成长例外然教师成长没谓固定攻略摸索中成长教师试图勾勒懵懂新教师成长验丰富优秀教师必程
教师成长6序诸位老师勉
初讲台:先站稳站高
初讲台教师首先做事情讲台站稳学生接受先踏踏实实应该做事情做做称职教师然想办法讲台站高
果没理清楚序话热情会凉水浇灭初师时候会遭遇许挫折挫折倒
课堂教学:先仿创造
教师进行课堂教学第步应该仿仿学校里验教师课
仿时候教师抱颗谦虚心仔细专心听心思考仿堂课课堂结构样教师课堂语应该样等然慢慢仿课留意学生课堂反应课注意课堂效果
刚仿时候教师请位学科教师听听课听课堂教学评价
段时间仿课堂教学驾轻熟教师尝试着进行创造创造出适合特点教学生特点教学方式
学生谈话:先求求异
学生心世界单纯复杂
学生敞开心扉教师进行谈话者教师动找学生谈话时简单成孩子居高长者身份学生进行说教
学生想法时候会教师想法样教师试着俯身学生目光进行视先否定想法做耐心倾听者静静听听合理方时微微点头
倾听完教师应该重复刚学生说容感觉教师关注然合理观点赏识番
接着教师注意学生表情学生情绪激动时候委婉口气表示赞力事实说服留思考空间
处理学生间矛盾:
先解决心情解决事情
面学生间矛盾教师袖手旁观应该处理呢?
时候教师定冷静状态感染头脑清醒先忙着解决件事情先思考该样解决心情
学生期:先成长成功
教师面学生学生中成功毕竟少数部分社会中普通员
然教师非常希教出学生成会成功承认承认事实摆里
教师认清楚现状学生期应该先成长成功
教师培养学生目标什?教师培养出学生首先应该心理健康行惯良社会造成危害
样思想指导教师做工作常规工作做片面强调学生学成绩忽视方面
教师营造良环境关注学生时发现苗头帮助学生改正学生健康成长
然教师学生谈成功鼓励学生通努力成功
成长:先升值升职
心中未完美规划现实理想会定差距然选择教师职业应该领域干培养学生时应该追求努力升值
努力提高专业水利业余时间进行学进修断反思断总结形成书面成果鉴
教育系统开展种教学科研德育等方面评活动积极参加努力获称号成骨干教师
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