学生学植物分身术基础解植物够进行性繁殖力引发学生进行思考——动物否够进行性繁殖呢?然进行猜想交流课前收集相关资料展开课相关生物繁殖新技术探讨展
通教学学生生物繁殖新技术定解解较模糊说克隆然学生知道名字什克隆知半解通节课学学生够理解什克隆克隆技术意义克隆技术学进行展极激发学生生物技术探究兴趣说国克隆技术时学感豪 急迫感科学技术原创力足背景激发学生进行努力学思考西方国家面进行修修补补情感学生极触动
节课足课件准备没充分利媒体展示生物技术发展学生准备资料太少没更进行交流学
想学中应该积极读书学更充实知识范围锻炼技术力
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