组合图形面积教学反思

 组合图形面积教学反思
数学课程标准基理念中指出：学生数学学容应现实意义富挑战性学生数学学活动应生动活泼动富性程基理念应数学课堂教学中呢？教学组合图形面积课中针理念创设生动生活情境精心设计学生学容感觉效果错方面谈谈
1组合图形面积学生学长方形正方形行四边形三角形梯形面积计算基础进行教学课时候开始设计复基图形面积面计算组合图形面积基础接着学生长方形正方形行四边形等基图形拼出美丽图案体会组合图形特点玮引入组合图形做准备旧引新然认识生活中组合图形感知数学处基础学生利进入新知识探究
2探究程中分三层次独立探索组合作全班交流学生动手操作探究理解掌握组合图形面积计算方法课堂充分发挥学生性调动学生学积极性交流种方法程中培养学生发散思维力学生解分割法添补法转化成基图形计算组合图形面积明白分割添补图形越简单越越简单越便计算时考虑分割填补图形条件关系达预期目
3 节课充分发挥学生体作胆尝试放手相信学生力鼓励学生动探索足学生时间思维空间限度发展学生观察思考力探究力增强学生学兴趣
节课遗憾：学生观察组合图形方法够灵活学生计算中总粗心总忘公式正确运方法足学中断改正灵活正确运公式求组合图形面积



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