古城学校教案纸（A）
第 周第 课时
课题：§161探究碰撞中变量
教
学
目
标
知 识
技
（1）通实验学生解两物体碰撞前质量速度积变
（2）进步熟悉气垫导轨光电计时器工作原理方法
程
方 法
（1）体验实验探究碰撞中变量程方法
（2）通学生分组实验亲参教学增强学生动手力实验力
情 感
态 度
价值观
（1）增强学生协作意识
（2）培养学生尊重事实实事求科学研究作风
课 型
探究讨课
教学重点
探究碰撞中变量
教学难点
寻找变量必须碰撞情况改变设计种行性较实验探究普遍规律
教学方法
启发式讨式
教学媒体
课件投影
教 学
参考资料
教参
作 业
1阅读教材
2
3成路
板书设计
课反思
动量守恒定律然界普遍适基规律章重点学生动参探究全程成学体激发学欲探究活动开始时教师学生创设问题情景引导学生发现问题学生产生探究动机通探究协作学学生获定感性认识学基础
教学环节
教师活动
学生活动
备 注
引入新课
进行新课
实验基思路
二需考虑问题
三设计实验方案
碰撞然界中常见现象请举常见碰撞例子
演示：
图AB两悬挂起钢球质量相等B球静止拉起A球放开AB碰撞观察碰撞前两球运动变化换质量相差较两球重做实验
通演示：
两物体碰撞前速度会发生变化物体质量时速度变化情况样
提出问题：
碰撞前会会什物理量保持变
确定课题：
通实验探究碰撞中变量
研究维碰撞情况
问题：
1维碰撞情况运动着物体关物理量？
2碰撞前物理量变？
3质量描述物体运动状态追寻变量速度变化质量速度积变化碰撞前究竟什变？
提示：会会两物体质量速度积变量？
：m1v1+m2v2m1v1′+m2v2′成立
者质量速度二次方积变量？
：m1v12+m2v22m1v1′2+m2v2′2成立
者两物体速度质量值变量
：成立
者……
1保证碰撞维？
2知道质量天进行测量样测两物体碰撞前速度？
3碰撞情形寻找变量必须种碰撞情况改变样符合求实验需设计种碰撞情况
请家根求设计实验方案
利气垫导轨进行实验实验仪器图
1回顾实验装置工作原理方法
2设计实验方案
实验方案应包括接触面情况碰撞情况滑块接触面分弹性圈裸块粘扣碰撞情况动碰静碰应根接触面性质运动情况组合分加验证时间关系采取相互合作方式组验证种情况中种种情况改变滑块质量碰前速度：弹性圈动碰静弹性圈碰裸块动碰静裸块碰粘扣动碰静粘扣碰组实验结果综合起分析
3设计实验数表格
指导学生设计实验数表格投影部分学生设计表格学生评价优点缺点然综合出较优化数表格
数较设计两张表格记录
四实验探究数收集
五分析数出结
学生回答常见碰撞例子
讨回答：
1物体质量m物体速度v
2质量
3学生猜想提出种观点
学生讨提出方案
学生积极思维解实验相关容形成实验方案
交流出结：两物体碰撞前质量速度积变
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第 周第 课时
课题：§161探究碰撞中变量
教
学
目
标
知 识
技
（1）通实验学生解两物体碰撞前质量速度积变
（2）进步熟悉气垫导轨光电计时器工作原理方法
程
方 法
（1）体验实验探究碰撞中变量程方法
（2）通学生分组实验亲参教学增强学生动手力实验力
情 感
态 度
价值观
（1）增强学生协作意识
（2）培养学生尊重事实实事求科学研究作风
课 型
探究讨课
教学重点
探究碰撞中变量
教学难点
寻找变量必须碰撞情况改变设计种行性较实验探究普遍规律
教学方法
启发式讨式
教学媒体
课件投影
教 学
参考资料
教参
作 业
1阅读教材
2
3成路
板书设计
课反思
动量守恒定律然界普遍适基规律章重点学生动参探究全程成学体激发学欲探究活动开始时教师学生创设问题情景引导学生发现问题学生产生探究动机通探究协作学学生获定感性认识学基础
教学环节
教师活动
学生活动
备 注
引入新课
进行新课
实验基思路
二需考虑问题
三设计实验方案
碰撞然界中常见现象请举常见碰撞例子
演示：
图AB两悬挂起钢球质量相等B球静止拉起A球放开AB碰撞观察碰撞前两球运动变化换质量相差较两球重做实验
通演示：
两物体碰撞前速度会发生变化物体质量时速度变化情况样
提出问题：
碰撞前会会什物理量保持变
确定课题：
通实验探究碰撞中变量
研究维碰撞情况
问题：
1维碰撞情况运动着物体关物理量？
2碰撞前物理量变？
3质量描述物体运动状态追寻变量速度变化质量速度积变化碰撞前究竟什变？
提示：会会两物体质量速度积变量？
：m1v1+m2v2m1v1′+m2v2′成立
者质量速度二次方积变量？
：m1v12+m2v22m1v1′2+m2v2′2成立
者两物体速度质量值变量
：成立
者……
1保证碰撞维？
2知道质量天进行测量样测两物体碰撞前速度？
3碰撞情形寻找变量必须种碰撞情况改变样符合求实验需设计种碰撞情况
请家根求设计实验方案
利气垫导轨进行实验实验仪器图
1回顾实验装置工作原理方法
2设计实验方案
实验方案应包括接触面情况碰撞情况滑块接触面分弹性圈裸块粘扣碰撞情况动碰静碰应根接触面性质运动情况组合分加验证时间关系采取相互合作方式组验证种情况中种种情况改变滑块质量碰前速度：弹性圈动碰静弹性圈碰裸块动碰静裸块碰粘扣动碰静粘扣碰组实验结果综合起分析
3设计实验数表格
指导学生设计实验数表格投影部分学生设计表格学生评价优点缺点然综合出较优化数表格
数较设计两张表格记录
四实验探究数收集
五分析数出结
学生回答常见碰撞例子
讨回答：
1物体质量m物体速度v
2质量
3学生猜想提出种观点
学生讨提出方案
学生积极思维解实验相关容形成实验方案
交流出结：两物体碰撞前质量速度积变
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