课堂步基础训练
1．(2020·江苏20)位素追踪物质运行变化规律生物科学史中列科学研究未采位素标记法( )
A．卡尔文(MCalvin)等探明CO2中碳光合作中转化途径
B．赫尔希(ADHershey)等利T2噬菌体侵染肠杆菌证明DNA遗传物质
C．梅塞尔森(MMeselson)等证明DNA进行半保留复制
D．温特(FWWent)证明胚芽鞘产生促进生长化学物质
2．(2019·海南21)列实验结果中作直接证说明核糖核酸遗传物质( )
A．红花植株白花植株杂交F1红花F2中红花∶白花＝3∶1
B．病毒甲RNA病毒乙蛋白质混合感染烟草病毒甲
C．加热X死S型肺炎双球菌R型活菌混合培养分离出S型活菌
D．放射性位素标记T2噬菌体外壳蛋白子代噬菌体中检测放射性
3．(2020·浙江7月选考)列关肺炎双球菌转化实验叙述正确( )
A．活体转化实验中R型菌转化成S型菌稳定遗传
B．活体转化实验中S型菌荚膜物质R型菌转化成荚膜S型菌
C．离体转化实验中蛋白质部分R型菌转化成S型菌实现稳定遗传
D．离体转化实验中DNA酶处理S型菌提取物R型菌转化成S型菌
4．(2020·浙江1月选考)某研究组放射性位素32P35S分标记T2噬菌体然肠杆菌标记噬菌体置培养液中培养图示段时间分进行搅拌离心检测沉淀物清液中放射性列分析错误( )
A．甲组清液含极少量32P标记噬菌体DNA产生含32P子代噬菌体
B．甲组感染细菌含32P标记噬菌体DNA产生含32P子代噬菌体
C．乙组清液含极少量35S标记噬菌体蛋白质产生含35S子代噬菌体
D．乙组感染细菌含35S标记噬菌体蛋白质产生含35S子代噬菌体
5．(2019·江苏3)赫尔希蔡斯T2噬菌体侵染肠杆菌实验证实DNA遗传物质列关该实验叙述正确( )
A．实验中15N代32P标记DNA
B．噬菌体外壳蛋白肠杆菌编码
C．噬菌体DNA合成原料肠杆菌
D．实验证明肠杆菌遗传物质DNA
6．(2017·全国Ⅱ2)证明DNA遗传物质程中T2噬菌体侵染肠杆菌实验发挥重作列该噬菌体相关叙述正确( )
A．T2噬菌体肺炎双球菌中复制增殖
B．T2噬菌体病毒颗粒合成mRNA蛋白质
C．培养基中32P宿摄取出现T2噬菌体核酸中
D．类免疫缺陷病毒T2噬菌体核酸类型增殖程相
7．遗传物质研究程中具代表性格里菲思艾弗里蔡斯赫尔希等做典实验列相关叙述正确( )
A．格里菲思实验结S型细菌体转化子理DNA亲子代间保持连续物质
B．艾弗里实验结DNA遗传物质蛋白质等遗传物质理DNAR型细菌转化S型细菌
C．蔡斯赫尔希实验结DNA遗传物质理DNA亲子代间保持连续物质指导蛋白质合成
D．科学研究表明DNA遗传物质理绝数生物遗传物质DNA
8．(2019·福建厦门双十中学模拟)列关格里菲思艾弗里肺炎双球菌转化实验噬菌体侵染细菌实验叙述正确( )
A．三实验设计思路致
B．三实验位素标记法
C．三实验出蛋白质遗传物质结
D．三实验涉生物遗传物质DNA
9．(2020·福建三元三明中月考)放射性32P35S分标记噬菌体DNA蛋白质分侵染肠杆菌保温搅拌离心检测离心中物质放射性甲清液(a1)放射性远高沉淀物(b1)乙中清液(a2)放射性远低沉淀物(b2)列分析错误( )
A．甲中a1放射性32P乙中b2放射性35S
B．根甲乙两实验结果推测DNA遗传物质
C．搅拌充分甲b1中出现较强放射性
D．保温时间长乙a2中出现较强放射性
10．DNA双链均32P标记T2噬菌体侵染35S标记肠杆菌段时间释放出M子代T2噬菌体列关叙述正确( )
A．32P标记T2噬菌体方法35S标记肠杆菌方法相
B．M子代T2噬菌体中含32PT2噬菌体占例
C．子代T2噬菌体均时含32P35S该T2噬菌体繁殖代
D．培养M子代T2噬菌体中含35S
11．(2019·济南模拟)肺炎双球菌转化实验中S型细菌部分DNA片段进入R型细菌整合R型细菌DNA分子种R型细菌转化合成荚膜糖S型细菌列叙述中正确( )
A．R型细菌转化S型细菌DNA中嘌呤碱基总例会改变
B．整合R型细菌DNA分子片段表达产物荚膜糖
C．进入R型细菌DNA片段RNA聚合酶结合位点
D．S型细菌转录mRNA核糖体合成条肽链
12．格里菲思进行肺炎双球菌转化实验时鼠体转化成功灭活S型细菌R型活细菌混合物培养基中体外培养时总法转化现象艾弗里培养基中加定量抗R型菌株抗体体外成功重复转化现象关现象原( )
A．鼠体某种物质控制着肺炎双球菌荚膜生成该物质转化子
B．抗R型菌株抗体控制着肺炎双球菌荚膜生成该抗体转化子
C．S型细菌鼠免疫力抵抗力更强转化生成S型细菌R型细菌竞争中占优势
D．未加抗R型菌株抗体混合物培养基中S型细菌DNA会进入R型细菌法发生转化
13．(2020·深圳高三调研)甲细菌提取物(含ABCD四种机物混合物)活乙细菌混合培养段时间培养基中分离出活甲细菌法述四种物质进行分离提纯前提确定A～D中种物质乙细菌转化甲细菌请根题意设计相关实验求写出实验设计思路预期结果结
(1)设计思路： _______________________________________________________
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
(2)预期结果： _____________________________________________________
(3)实验结： ____________________________________________________
________________________________________________________________________
14．(2017·全国Ⅰ29)根遗传物质化学组成病毒分RNA病毒DNA病毒两种类型病毒类健康会造成危害通常种新病毒出现需确定该病毒类型
假设宿细胞发生碱基间相互转换请利放射性位素标记方法体外培养宿细胞等材料设计实验确定种新病毒类型简写出(1)实验思路(2)预期实验结果结(求：实验包含相互印证甲乙两组)
答案
1． D
2． B
3． D
4． C
5． C
6． C
7． A
8． D
9． A
10． C
11． C
12． C
13． (1)取适量甲细菌细胞提取物分成4等份分放入4支试编号分加入分解ABCD酶段时间分乙细菌培养基混合培养观察结果
(2)中组混合培养基中没分离出活甲细菌
(3)加酶没分离出活甲细菌实验组中酶分解机物转化物质
14． (1)实验思路：甲组：宿细胞培养含放射性标记尿嘧啶培养基中接种新病毒培养段时间收集病毒检测放射性乙组：宿细胞培养含放射性标记胸腺嘧啶培养基中接种新病毒培养段时间收集病毒检测放射性
(2)结果结：甲组收集病毒放射性乙组RNA病毒反DNA病毒
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1．(2020·江苏20)位素追踪物质运行变化规律生物科学史中列科学研究未采位素标记法( )
A．卡尔文(MCalvin)等探明CO2中碳光合作中转化途径
B．赫尔希(ADHershey)等利T2噬菌体侵染肠杆菌证明DNA遗传物质
C．梅塞尔森(MMeselson)等证明DNA进行半保留复制
D．温特(FWWent)证明胚芽鞘产生促进生长化学物质
2．(2019·海南21)列实验结果中作直接证说明核糖核酸遗传物质( )
A．红花植株白花植株杂交F1红花F2中红花∶白花＝3∶1
B．病毒甲RNA病毒乙蛋白质混合感染烟草病毒甲
C．加热X死S型肺炎双球菌R型活菌混合培养分离出S型活菌
D．放射性位素标记T2噬菌体外壳蛋白子代噬菌体中检测放射性
3．(2020·浙江7月选考)列关肺炎双球菌转化实验叙述正确( )
A．活体转化实验中R型菌转化成S型菌稳定遗传
B．活体转化实验中S型菌荚膜物质R型菌转化成荚膜S型菌
C．离体转化实验中蛋白质部分R型菌转化成S型菌实现稳定遗传
D．离体转化实验中DNA酶处理S型菌提取物R型菌转化成S型菌
4．(2020·浙江1月选考)某研究组放射性位素32P35S分标记T2噬菌体然肠杆菌标记噬菌体置培养液中培养图示段时间分进行搅拌离心检测沉淀物清液中放射性列分析错误( )
A．甲组清液含极少量32P标记噬菌体DNA产生含32P子代噬菌体
B．甲组感染细菌含32P标记噬菌体DNA产生含32P子代噬菌体
C．乙组清液含极少量35S标记噬菌体蛋白质产生含35S子代噬菌体
D．乙组感染细菌含35S标记噬菌体蛋白质产生含35S子代噬菌体
5．(2019·江苏3)赫尔希蔡斯T2噬菌体侵染肠杆菌实验证实DNA遗传物质列关该实验叙述正确( )
A．实验中15N代32P标记DNA
B．噬菌体外壳蛋白肠杆菌编码
C．噬菌体DNA合成原料肠杆菌
D．实验证明肠杆菌遗传物质DNA
6．(2017·全国Ⅱ2)证明DNA遗传物质程中T2噬菌体侵染肠杆菌实验发挥重作列该噬菌体相关叙述正确( )
A．T2噬菌体肺炎双球菌中复制增殖
B．T2噬菌体病毒颗粒合成mRNA蛋白质
C．培养基中32P宿摄取出现T2噬菌体核酸中
D．类免疫缺陷病毒T2噬菌体核酸类型增殖程相
7．遗传物质研究程中具代表性格里菲思艾弗里蔡斯赫尔希等做典实验列相关叙述正确( )
A．格里菲思实验结S型细菌体转化子理DNA亲子代间保持连续物质
B．艾弗里实验结DNA遗传物质蛋白质等遗传物质理DNAR型细菌转化S型细菌
C．蔡斯赫尔希实验结DNA遗传物质理DNA亲子代间保持连续物质指导蛋白质合成
D．科学研究表明DNA遗传物质理绝数生物遗传物质DNA
8．(2019·福建厦门双十中学模拟)列关格里菲思艾弗里肺炎双球菌转化实验噬菌体侵染细菌实验叙述正确( )
A．三实验设计思路致
B．三实验位素标记法
C．三实验出蛋白质遗传物质结
D．三实验涉生物遗传物质DNA
9．(2020·福建三元三明中月考)放射性32P35S分标记噬菌体DNA蛋白质分侵染肠杆菌保温搅拌离心检测离心中物质放射性甲清液(a1)放射性远高沉淀物(b1)乙中清液(a2)放射性远低沉淀物(b2)列分析错误( )
A．甲中a1放射性32P乙中b2放射性35S
B．根甲乙两实验结果推测DNA遗传物质
C．搅拌充分甲b1中出现较强放射性
D．保温时间长乙a2中出现较强放射性
10．DNA双链均32P标记T2噬菌体侵染35S标记肠杆菌段时间释放出M子代T2噬菌体列关叙述正确( )
A．32P标记T2噬菌体方法35S标记肠杆菌方法相
B．M子代T2噬菌体中含32PT2噬菌体占例
C．子代T2噬菌体均时含32P35S该T2噬菌体繁殖代
D．培养M子代T2噬菌体中含35S
11．(2019·济南模拟)肺炎双球菌转化实验中S型细菌部分DNA片段进入R型细菌整合R型细菌DNA分子种R型细菌转化合成荚膜糖S型细菌列叙述中正确( )
A．R型细菌转化S型细菌DNA中嘌呤碱基总例会改变
B．整合R型细菌DNA分子片段表达产物荚膜糖
C．进入R型细菌DNA片段RNA聚合酶结合位点
D．S型细菌转录mRNA核糖体合成条肽链
12．格里菲思进行肺炎双球菌转化实验时鼠体转化成功灭活S型细菌R型活细菌混合物培养基中体外培养时总法转化现象艾弗里培养基中加定量抗R型菌株抗体体外成功重复转化现象关现象原( )
A．鼠体某种物质控制着肺炎双球菌荚膜生成该物质转化子
B．抗R型菌株抗体控制着肺炎双球菌荚膜生成该抗体转化子
C．S型细菌鼠免疫力抵抗力更强转化生成S型细菌R型细菌竞争中占优势
D．未加抗R型菌株抗体混合物培养基中S型细菌DNA会进入R型细菌法发生转化
13．(2020·深圳高三调研)甲细菌提取物(含ABCD四种机物混合物)活乙细菌混合培养段时间培养基中分离出活甲细菌法述四种物质进行分离提纯前提确定A～D中种物质乙细菌转化甲细菌请根题意设计相关实验求写出实验设计思路预期结果结
(1)设计思路： _______________________________________________________
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
(2)预期结果： _____________________________________________________
(3)实验结： ____________________________________________________
________________________________________________________________________
14．(2017·全国Ⅰ29)根遗传物质化学组成病毒分RNA病毒DNA病毒两种类型病毒类健康会造成危害通常种新病毒出现需确定该病毒类型
假设宿细胞发生碱基间相互转换请利放射性位素标记方法体外培养宿细胞等材料设计实验确定种新病毒类型简写出(1)实验思路(2)预期实验结果结(求：实验包含相互印证甲乙两组)
答案
1． D
2． B
3． D
4． C
5． C
6． C
7． A
8． D
9． A
10． C
11． C
12． C
13． (1)取适量甲细菌细胞提取物分成4等份分放入4支试编号分加入分解ABCD酶段时间分乙细菌培养基混合培养观察结果
(2)中组混合培养基中没分离出活甲细菌
(3)加酶没分离出活甲细菌实验组中酶分解机物转化物质
14． (1)实验思路：甲组：宿细胞培养含放射性标记尿嘧啶培养基中接种新病毒培养段时间收集病毒检测放射性乙组：宿细胞培养含放射性标记胸腺嘧啶培养基中接种新病毒培养段时间收集病毒检测放射性
(2)结果结：甲组收集病毒放射性乙组RNA病毒反DNA病毒
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