三年级下册音乐学案第4课歌曲《凤阳花鼓》｜花城版（1）


课 题
凤阳花鼓

第 1 课时

教学目标


1 通学歌曲凤阳花鼓学生解安徽民歌风格激发培养学生民族音乐兴趣

2 学切分节奏

3 学生钟琴敲凤阳花鼓低声部A段
重点
学生听 唱 奏 动等音乐活动中感受歌曲凤阳花鼓音乐特点
难点
切分节奏型
教具
媒体 钟琴 击乐 等
教法
综合
教学设计流程
教师学生活动纪
教学反思
课前热身：结合律动等唱音阶热身

二 组织教学师生问

三 导入新课：结合课前听赏凤阳方风光片进教室双条花鼓道具等激发学生学课兴趣

四 新授容
1 听师唱凤阳花鼓初步感受歌曲风格师生讨：
(1) 歌曲音乐情绪特点
（2）首歌曲容什？

2 琴学唱旋律思考：
(1) 找歌曲旋律特点（民族五声调式）
（2） 找难点节奏（切分）
3 学唱歌曲A段旋律薄弱部分做巩固练
4 生唱歌曲A段歌词难点部分巩固练次
5 师生二声部唱A段

五 器乐进课堂

1 结合切分节奏低声部节奏进行钟琴力度运锤等音阶基础练(观微视频)

2 唱A低声部旋律手时钟琴键找相应伴奏音（微视频）

3 琴持锤练低声部A段固定伴奏音

4请生讨加入击乐等丰富伴奏形式分组练师巡组指导

5组展示评价

六 拓展延伸 听旧版凤阳花鼓学生更珍惜幸福生活
七 课堂结：勉励继续学民族音乐
唱凤阳花鼓出教室

















 













学艺术组音乐花城版三年级胡英教学反思：
凤阳花鼓花城版三年级里彩乡音章里首曲调欢快安徽民歌导新课时先课前带领学生欣赏反映安徽凤阳区MTV凤阳方学生解代凤阳区风土情关凤阳历史事出真正凤阳花鼓激发学生进步学热情接教师凤阳花鼓伴奏范唱全曲学生初步感受首歌曲情绪速度力度学生思考提炼出音乐素然学生钢琴划拍唱谱找出难点节奏切分教师种方式引导学生巩固练继难唱乐句反复练唱巩固节奏教学方面通听辨找话等种方式帮助学生断强化掌握难点节奏学唱旋律阶段加入手号帮助掌握音程音准加入锣鼓抜等器乐身体律动巩固低声部节奏激发学生热情钟琴学做铺垫钟琴学阶段先微视频方式帮助学生掌握节奏练锤正确力度方法然听贴等方法逐步掌握敲低声部伴奏音节奏然学生分组根组特点创编表演学生合作中巩固认知音乐情绪特点熟悉歌曲旋律体现生调动学生观动性音乐表现热情学生组长先简单阐述设计意图然组展示出教学效果令满意学生综合力锻炼展示拓展环节欣赏旧版凤阳花鼓MTV学生通歌词感受新旧生活更懂珍惜现幸福生活唱起新版凤阳花鼓热情幸福感更强烈
总体说：课生课堂气氛热烈学生学达参度广情绪动静教师教循序渐进环环相扣利完成整教学目标教学程教学重难点实现课前预设教学目标节课遗憾：1课容量较课时限环节够时间吃透练透 2基础差学生够时间更指导
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