幼园说课稿万模板
l 尊敬位评委老师午 号考生
天说课试讲题目接…等方面进行说课
说教材
说：
l 选X中xx活动x班xx活动
l 容描述加评价
纲指出
语言：语言力运程中发展起发展幼语言关键幼创设想说敢说喜欢说机会说积极应答环境
社会：幼社会学具潜移默化特点教师直接教结果幼实际生活活动中断积累体验
科学：创造条件幼实际参加探究活动感受科学探究程方法体验发现乐趣科学教育应密切联系幼实际生活进行利身边事物现象作探究象
艺术：幼艺术活动力胆表现程中逐渐发展起教师作激发幼感受美表现美情趣丰富审美验体验表达创造快乐
健康：培养幼体育活动兴趣幼园体育重目标根幼特点组织生动趣形式样体育活动吸引幼动参
次活动中促进幼…发展符合x班幼认知基础年龄特点
l 渗透领域学容知识技
l 符合班语言领域目标
例：
1 歌曲数数巧妙绕口令编填入音乐旋律极富情趣挑战性幼念唱时方面训练快速反应力方面锻炼幼唇舌齿相互配合技巧首适合中班幼学歌曲
歌曲中仅渗透语言领域学容科学数学等相关领域知识技然渗透中
2 首清新优美诗作者出心裁构思创造童想意境：孩子透绿色眼镜世界时绿色世界便呈现孩子眼前首充满想激起幼纯真奇情感诗歌该诗歌短画面感强果幼欣赏理解原诗歌基础进行诗歌仿编活动幼想红色世界黄色世界……幼眼中世界该奇妙
3 动物法庭班语言领域容发展幼语言关键幼创设想说敢说喜欢说机会说积极应答环境次活动中通趣事幼理解事容基础轻松愉悦氛围中集体面前胆进行讲述发展幼语言力
4 红灯绿灯眨眼睛选山东省幼园课程指导幼学资源班册题咕噜咕噜转中社会活动
次活动容：认识红绿灯知道红绿灯信号灯作懂红灯停绿灯行交通规增强幼安全意识规意识班幼般34岁开始具初步社会规行规范认识做直接简单道德判断
幼园教育指导纲中指出：幼社会学具潜移默化特点尤社会情感社会态度学教师直接教结果幼实际生活活动中断积累体验红灯绿灯眨眼睛活动结合社会生活实际够帮助幼解基交通规增进幼安全意识遵守规力符合班幼认知基础年龄特点
二说学情
说：
l 中班幼年龄特点
皮亚杰认知发展阶段理幼出前运算阶段具具体形象性
班幼具体行动思维阶段动作行动获验喜欢色彩鲜艳活动化象
中班具体形象思维阶段助具体事物获直接验模仿具奇心求知欲
班具体形象性抽象逻辑思维开始萌芽学问奇心求知欲强够伴合作完成务
l 五领域：
语言：
：发音器官尚未发展成熟运理解常名词动词直接感知说明具体特点形容词完整句完整句发展
重点：口齿清楚换词进行仿编口齿清楚说出画面什发生什
中：器官已成熟词汇量质量提高较连贯完整讲述
重点：较连贯完整换词进行仿编根连续画面较连贯完整致说出事情节
：序连贯清楚讲述
重点：序连贯清楚换句子结构进行仿编序连贯清楚讲出容事线索胆猜想续情节续编创编事
绘画：
：涂鸦期象征期发展目活动期
重点：简单线条色彩体画出想画事物
中：象征期基形状期
重点：绘画捏泥手工制作等种方式表现…
：图式期样式化期
重点：种工具材料表现手法表达…
社会：
具定意识意识进步发展
社会性交成分断增加
合作意识增强
科学：
：具情绪性认识方法模仿易受暗示先做想边做边想
重点：
中：模仿具奇心求知欲直接感知
重点：
：学问奇心求知欲强掌握抽象概念进行概况分类
重点：
l 纲：结合班幼发展水验兴趣需
例：
1 首适合班童学童诗班童说诗歌学重点应该放理解作品画面容仿编活动重点求原画面基础原诗歌结构通换词方法达诗歌画面变化（必时候结合班幼具体情况谈）
2 班幼强烈语言表达欲乐探索喜欢表达想法观点
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l 尊敬位评委老师午 号考生
天说课试讲题目接…等方面进行说课
说教材
说：
l 选X中xx活动x班xx活动
l 容描述加评价
纲指出
语言：语言力运程中发展起发展幼语言关键幼创设想说敢说喜欢说机会说积极应答环境
社会：幼社会学具潜移默化特点教师直接教结果幼实际生活活动中断积累体验
科学：创造条件幼实际参加探究活动感受科学探究程方法体验发现乐趣科学教育应密切联系幼实际生活进行利身边事物现象作探究象
艺术：幼艺术活动力胆表现程中逐渐发展起教师作激发幼感受美表现美情趣丰富审美验体验表达创造快乐
健康：培养幼体育活动兴趣幼园体育重目标根幼特点组织生动趣形式样体育活动吸引幼动参
次活动中促进幼…发展符合x班幼认知基础年龄特点
l 渗透领域学容知识技
l 符合班语言领域目标
例：
1 歌曲数数巧妙绕口令编填入音乐旋律极富情趣挑战性幼念唱时方面训练快速反应力方面锻炼幼唇舌齿相互配合技巧首适合中班幼学歌曲
歌曲中仅渗透语言领域学容科学数学等相关领域知识技然渗透中
2 首清新优美诗作者出心裁构思创造童想意境：孩子透绿色眼镜世界时绿色世界便呈现孩子眼前首充满想激起幼纯真奇情感诗歌该诗歌短画面感强果幼欣赏理解原诗歌基础进行诗歌仿编活动幼想红色世界黄色世界……幼眼中世界该奇妙
3 动物法庭班语言领域容发展幼语言关键幼创设想说敢说喜欢说机会说积极应答环境次活动中通趣事幼理解事容基础轻松愉悦氛围中集体面前胆进行讲述发展幼语言力
4 红灯绿灯眨眼睛选山东省幼园课程指导幼学资源班册题咕噜咕噜转中社会活动
次活动容：认识红绿灯知道红绿灯信号灯作懂红灯停绿灯行交通规增强幼安全意识规意识班幼般34岁开始具初步社会规行规范认识做直接简单道德判断
幼园教育指导纲中指出：幼社会学具潜移默化特点尤社会情感社会态度学教师直接教结果幼实际生活活动中断积累体验红灯绿灯眨眼睛活动结合社会生活实际够帮助幼解基交通规增进幼安全意识遵守规力符合班幼认知基础年龄特点
二说学情
说：
l 中班幼年龄特点
皮亚杰认知发展阶段理幼出前运算阶段具具体形象性
班幼具体行动思维阶段动作行动获验喜欢色彩鲜艳活动化象
中班具体形象思维阶段助具体事物获直接验模仿具奇心求知欲
班具体形象性抽象逻辑思维开始萌芽学问奇心求知欲强够伴合作完成务
l 五领域：
语言：
：发音器官尚未发展成熟运理解常名词动词直接感知说明具体特点形容词完整句完整句发展
重点：口齿清楚换词进行仿编口齿清楚说出画面什发生什
中：器官已成熟词汇量质量提高较连贯完整讲述
重点：较连贯完整换词进行仿编根连续画面较连贯完整致说出事情节
：序连贯清楚讲述
重点：序连贯清楚换句子结构进行仿编序连贯清楚讲出容事线索胆猜想续情节续编创编事
绘画：
：涂鸦期象征期发展目活动期
重点：简单线条色彩体画出想画事物
中：象征期基形状期
重点：绘画捏泥手工制作等种方式表现…
：图式期样式化期
重点：种工具材料表现手法表达…
社会：
具定意识意识进步发展
社会性交成分断增加
合作意识增强
科学：
：具情绪性认识方法模仿易受暗示先做想边做边想
重点：
中：模仿具奇心求知欲直接感知
重点：
：学问奇心求知欲强掌握抽象概念进行概况分类
重点：
l 纲：结合班幼发展水验兴趣需
例：
1 首适合班童学童诗班童说诗歌学重点应该放理解作品画面容仿编活动重点求原画面基础原诗歌结构通换词方法达诗歌画面变化（必时候结合班幼具体情况谈）
2 班幼强烈语言表达欲乐探索喜欢表达想法观点
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